【集合】我同學(xué)的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我同學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我同學(xué)的作文 篇1
林小羽是我們班愛搞笑的的人之一，她上課愛搭話，搭的話有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話。
有一次，吳老師說了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的.缺點(diǎn)之一。
雖然小羽的廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂于助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結(jié)果沒找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因?yàn)樾∮饚椭藙e人就是一件好事，東西找不到，沒關(guān)系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學(xué)習(xí)，小羽樂于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)！
我同學(xué)的作文 篇2
她——矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個(gè)小組長，專收組員的.作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過來，輕聲問：＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白，原來她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！
這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說：＂沒關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué)，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
我同學(xué)的作文 篇3
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的`，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫�？鞂懲陼r(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里�！�
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心。無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
我同學(xué)的作文 篇4
提起伏陽，我從心底里佩服，因?yàn)樗炭嗪脤W(xué)、努力的精神，深深地打動(dòng)了我。
課余時(shí)間，同學(xué)們都在玩兒，他卻爭分奪秒地寫作業(yè)，頭也不抬。老師講課的時(shí)候，他從來不偷著寫作業(yè)。每天放學(xué)前，他能寫完大部分的家庭作業(yè)。望著他那努力的`身影，我陷入了沉思，這不正是刻苦好學(xué)精神的體現(xiàn)嗎?我在心中為伏陽豎起了大拇指。
我同學(xué)的作文 篇5
在我眼中，他是一個(gè)正直、有責(zé)任心的幽默男生，成績也不錯(cuò)，而且他還是我們的班長，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開頭用幾個(gè)關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。簡潔，明了。）
他很有責(zé)任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門前的花草在假期里長時(shí)間沒人照顧，會熱死的。老師就讓同學(xué)自愿參與，假期來校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學(xué)應(yīng)該不會堅(jiān)持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過操場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過去，迷惑地問：
"這大熱天的，跑這來干什么？"他輕聲回答道："老師不說了來澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）
到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細(xì)心，一絲不茍�。┚瓦@忙活幾下，他已經(jīng)滿頭大汗了，他正細(xì)心地看著一朵黃色的小花，他的眼里流露出幾絲關(guān)愛，幾縷喜悅，幾許快樂，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的`陽光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢�。▽ν筷貪不〞r(shí)的動(dòng)作描寫得非常細(xì)膩，他眼中流露出來的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個(gè)善良的孩子。）
他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步�？赡苁欠较蜃咤e(cuò)了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然后再用手托著，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最后大叫一聲；
"喲！走錯(cuò)方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個(gè)男生，上廁所走貓步，還走錯(cuò)了，然而用自己的幽默"化險(xiǎn)為夷",小作者的動(dòng)作切分得很細(xì)致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個(gè)搞笑、有責(zé)任心的好班長。
我同學(xué)的作文 篇6
良師是燈，照心靈之路；益友是燈，伴人生之路.
走在荊門名師一條街上。廣告牌上懸掛著名師巨幅肖像。簡樸的衣著，文人的氣質(zhì)。下面附著他們的教育理念。他們用這句話當(dāng)燈，把自己點(diǎn)燃，照亮學(xué)生。
抬頭仰望名師燈箱，仿佛看見躍入銀河中的串串星星。我常想，要是人生的路上沒有幾盞這樣的燈，生命必是寂寞的，猶如沒有風(fēng)景的旅途，沒有星光的黑夜，沒有綠洲的沙漠。幸好，我們看到了許多盞這樣的燈，他們在這里匯成一條澎湃的光明之河。他們中有人曾伴我人生之路，他們是我的益友，也是許多人的良師。不妨把我敬仰的名字先寫在這里：郭文靜、阮傳鳳、楊立杰、楊榕、魯修賢。
郭文靜
燈箱上的郭文靜，文靜地笑著，人如其名，文文靜靜。
她是我高中時(shí)的同學(xué)，低我一屆。分寢室時(shí)，我與她住同一間。我兀自說：“在哪里打水呢？”有人在我身后說：“就在后面的廚房里�！蔽覍ぢ曂�，一個(gè)長發(fā)的女孩，因?yàn)閮?nèi)向羞怯，漲紅了臉。她并不看我，但她臉上分明掛著笑。我一下子喜歡上這個(gè)寢室,因?yàn)樗５也⒉徽J(rèn)識她。我問另一個(gè)女生：“她是誰？”女孩大聲地對我說：“她叫郭文靜�！甭曇衾镆黄髅模撵o聽了，臉更紅，笑得更不好意思了。
時(shí)隔多年我仍記得當(dāng)時(shí)的她：粗黑的長辮，沒有劉海,前額十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮膚微黑，手大，身材不纖細(xì)。但她整個(gè)形象將善良、恭儉、寬容一下子一覽無余地展開在我的面前。我想，這個(gè)人會成為我的好朋友。后來，她進(jìn)了師范，我進(jìn)了教師進(jìn)修學(xué)校，我們沒有聯(lián)系。我健忘，我?guī)缀鯇⑦@個(gè)女孩忘記，她不出眾，也容易被人遺忘。
時(shí)隔四年，我們又走到一起，同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，她教小學(xué)我教中學(xué)。那天，我去看一個(gè)朋友，她住隔壁，過來看我在，又笑了，還是老樣子，臉紅，不正眼盯人，說著說著就說起了她的學(xué)生。我的朋友告訴我：郭老師是少先隊(duì)輔導(dǎo)員，年年工作出成績，就要納新（入黨）了�？跉庵袥]有同齡人的譏諷。我感到不可小看這個(gè)姑娘。
回我所在的學(xué)校，郭文靜送我。我自然問到納新的問題。從她的談話中，我才知道她姐夫就是某中學(xué)的副校長，但她的納新與官戚無關(guān)，相反她姐和姐夫要求她進(jìn)步，對她要求很高，就指出她的許多弱點(diǎn)，如她不愛講話。似乎她也認(rèn)可自己有這種毛病。我愿她跳出這種思維，就說了一句既實(shí)際又鼓勵(lì)她的話：你說你不愛講話，這一路可都是你在說，說得我連嘴都插不上來。這句大實(shí)話，著實(shí)讓她震動(dòng)不小，她豁然明白，我為她推開了一扇很重也很輕的門。
從此，她在我面前自信且健談。如果說沒有這次的交談，四年前的`友誼可能中斷。問題是天下的事就是這樣巧，認(rèn)定的朋友，終歸在無意中成為。我成家后，她和她的先生從荊門來看過我兩次，送給我一本《寶寶相冊》和一件孩子的潔白的公主連衣裙。這兩件都是我心中的珍寶。
她對我的依戀，是從我這兒找到了一點(diǎn)自信嗎？我不清楚，而我對于她，卻完全緣于她的平和，對學(xué)生的熱愛。有幾次我親眼所見她對學(xué)生的輔導(dǎo)：認(rèn)真、知心、熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生像對我一樣真誠、友好，常因有點(diǎn)激動(dòng)臉上掛著紅紅的笑容。學(xué)生睜大眼睛，自信而歡喜地看著他們的老師。
這樣的局面，足以讓天下父母感動(dòng)，為自己的孩子有這樣的好老師倍感幸運(yùn)。有兩次，她對我說，她班上的學(xué)生拿了第一，說完她的臉又紅了。
就是這個(gè)愛紅臉的人，有一次卻做出了一件足以讓教育局最高層領(lǐng)導(dǎo)臉紅的事。
她結(jié)婚后，不能調(diào)到荊門她先生的身邊。第二年她吸收上一年的經(jīng)驗(yàn)，托得力的人去做工作�；卦�，這年沒問題。但臨近開學(xué)不見動(dòng)靜，她甚至為了調(diào)動(dòng)將自己的新房設(shè)在教委對面的七樓上。
有一段時(shí)間，她幾乎天天早出晚歸，只為了拉關(guān)系，探口風(fēng)。女孩子等不起，她已二十好幾，新到一個(gè)地方又要奮斗幾年。想早點(diǎn)要個(gè)孩子的話，就成了兩難的事。她一急，做出了在教委門前攔截領(lǐng)導(dǎo)的事來。
她紅著臉，勇敢地張開雙臂，倔強(qiáng)地說道：“主任，我的調(diào)令什么時(shí)候下？”主任未曾見過這架式，也不知道她究竟有多大的來頭，趕緊問：“你叫——？”她大聲地說道：“我叫郭文靜，五里的�！薄芭�，我們就研究�！蔽撵o回家，怎么也不是滋味，她一門心思只想調(diào)進(jìn)城，那是她的天堂，她可以放棄曾經(jīng)奮斗得來的一切，可以不要黨票，不要榮耀。這次事件后，她徹底橫下一條心，人也得罪了，不調(diào)動(dòng)就拼命。上天終于被感動(dòng)。她成功了，也從七樓上撤下來，建了自己的小窩。
她幾乎沒有什么嗜好，只要談話，無外乎家庭孩子學(xué)生。有一次我打電話過去，她說她的孩子說了二十多分鐘，我仍然插不上嘴。天吶，這個(gè)人還是老樣子，不顯老。我仿佛看見電話那頭的她，長發(fā)無劉海，皮膚與二十多年前一樣，油黑不光滑但絕無皺紋。
至于她是怎樣上名師榜的，我相信在一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市，絕不會有人讓給她這種榮譽(yù)，并且她又是一個(gè)不大愿意與人爭奪的人。那么，她的敬業(yè)精神、良好的人際關(guān)系、師生的交口稱贊、伯樂的識才善用，是她又一次成功的輝煌基石。作為優(yōu)秀教師，她去北戴河度假，我問她感覺怎么樣，她紅著臉說：沒意思。我覺得這比她說怎么怎么有意思有意思多了。
我同學(xué)的作文 篇7
我是一個(gè)活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。
不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學(xué)眼中的我竟是那樣的！
我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當(dāng)我專心致志把目光投向他們的.時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳，雖相隔甚遠(yuǎn)，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當(dāng)過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學(xué)們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時(shí)想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時(shí)刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢？原因很簡單，就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。
我覺得我也存在愛因斯坦小時(shí)候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會學(xué)習(xí)別人好的鏡子……
我同學(xué)的作文 篇8
在我的心中有這么一個(gè)人，一直令我敬佩！他披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，因?yàn)樗炫吭跁牙�，所以臉上早早地架起了一副金絲邊的眼鏡，她是一個(gè)單眼皮女孩，一雙水汪汪的大眼睛特別可愛，一張櫻桃小嘴惹人喜愛，她說話的聲音特別溫柔，所以每一次他說話，總是給人一種很舒服，很溫暖的感覺。她的身材是那樣苗條，尤其是她的手指，非常纖細(xì)，好像著名的鋼琴家的手指，長長的、細(xì)細(xì)的'。她常常喜歡穿天藍(lán)色的衣服，我也曾問她為什么？她說穿天藍(lán)色的衣服，仿佛自己飄浮在藍(lán)天的感覺，心情特別舒暢。真是一個(gè)有趣的女孩。
雖然她的長相并不出眾，但是她是一位勤勞的女孩，不怕苦，不怕臟，不怕累。記得又一次，她去做值日，但有一位同學(xué)，稱自己有事，她熱情主動(dòng)地幫助那位同學(xué)，承擔(dān)起兩份活，幫那位女同學(xué)打掃廁所，把整個(gè)女廁所全部拖了一遍，每個(gè)角落都拖得干干凈凈的�？吹揭黄鹱鲋等盏耐瑢W(xué)，在打掃中，有打掃得不干凈的，她也總是積極地幫助他們，撿垃圾、倒垃圾、檢查衛(wèi)生，似乎總是有干不完的活兒。
其實(shí)，她是我們班中非常普通的一員，做的事也都是一些小事，但她常常為班級作貢獻(xiàn)，不管是大事小事，只要能為班級獻(xiàn)出自己微弱的以份力，她都是義不容辭的。
她的臉上總是蕩漾著微笑，待人和善熱情，她是我敬佩的一位女生，也是深得全班喜歡的一位女生。
我同學(xué)的作文 篇9
她——朱子涵，是一個(gè)活潑可愛的女生，一個(gè)自夸過人的女生。她總是忙得不亦樂乎，一天三部戲。瞧，她登場了。
瘋狂早讀
早讀課是“朱子涵”最愛表現(xiàn)的.時(shí)候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍，不知不覺的將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著：“黎明的時(shí)候雨衣突然大了……”接著在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自夸道：“有誰擁有我這樣過目不忘的能力？我真是太棒了！”
午間休息
午間，是“朱子涵”綻放藝術(shù)的時(shí)間。她將繪畫本拿出來，向同學(xué)借來彩鉛。在本子上畫出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我簡直是個(gè)藝術(shù)家！”于是，將畫評價(jià)為“100分”，評語“good！”哎，真是自夸狂！
延時(shí)課堂
延時(shí)課堂，是“朱子涵”的亮相時(shí)間。瞧，她將一根紅繩在手中打了一個(gè)結(jié)，“刷”的一下，那個(gè)結(jié)消失了。同學(xué)們歡呼：“太棒了，可以傳授秘訣嗎？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都這么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“這個(gè)世界上有兩種人。第一種是我這樣優(yōu)秀的人，第二種是像我這么優(yōu)秀的人！”
她雖然愛自夸的人，但是她活潑、可愛。有時(shí)，還真令人羨慕呢。嘿嘿，你們猜到我說的是誰了吧？
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