夸夸我的同學(xué)作文3篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我是廣宗縣實驗小學(xué)三2班的一名學(xué)生,我的朋友可多啦!在學(xué)校,她們給了我很多幫助,我真心地想夸一夸她們!
第一個要夸的是劉利瑋同學(xué)。在我們班,她的學(xué)習(xí)成績很好,她常常幫助我復(fù)習(xí)功課。當我遇到難題向她求教時,她總是耐心地講解,直到我完全聽懂為止。她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢,經(jīng)常幫助老師搬作業(yè),為我們班做出了很大的貢獻,老師和同學(xué)們都很喜歡她。
第二個要夸的是王一諾同學(xué)。她是個熱心腸,每當我考試成績不理想時,她總是鼓勵我:“碩碩,別灰心,這次沒有考好,還有下次呢!只要努力,你一定會取得優(yōu)異的成績!碑斘覟閰⒓诱n外興趣小組拿不定主意時,她耐心地勸導(dǎo)我:“不要看別人的眼色,自己喜歡哪科,就報哪科。無論你如何選擇,我都會支持你,加油!”聽了她的話,我不再猶豫,勇敢地報名參加了學(xué)校組織的跆拳道小組,每天堅持練習(xí)呢!
第三個要夸的是李天,她特別愛笑。當我我心情不好時,她就坐在我的身旁,拉著我的手,歪著頭看著我笑,什么話也不說。看著她甜美的`笑容,我的煩惱就跑到了九霄云外。現(xiàn)在,我也變得開朗起來,再也不會因為一點兒小事而流淚。
幫助我的同學(xué)還很多很多,是她們給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,慢慢變得堅強。以后,我要向她們學(xué)習(xí),做個助人為樂的小雷鋒。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我想夸的是學(xué)習(xí)委員楊菲,她有一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,皮膚更是白里透紅,十分有彈性。她身上的閃光點可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂、對工作認真負責(zé)的精神。
記得在二年級時,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)是發(fā)現(xiàn)了一道錯題,正當我要用擦子擦?xí)r,打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)尺子、筆都筆挺挺的“躺”著,可唯獨沒有橡皮擦。火燒眉毛的我被楊菲看到了當時的糗樣,便探過頭來,關(guān)切地問我:“怎么了,易慧瑩?”我焦急地回答:“我擦子不見了!睏罘坡犃,二話沒說便把自己的擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼,她說:“你用吧。”我興奮地拿起這“救命毫毛”,擦掉錯題,重新做好,交了上去。當作業(yè)發(fā)下來時,我是100分,而楊菲因為把擦子借給我,只得了75分,當時我多感動呀!
身為學(xué)習(xí)委員的她,不僅喜歡助人為樂,對工作別提多認真了。有一次中午,周佳佳這組的組長先回家了,可作業(yè)還沒交齊,怎么辦,楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本,檢查了一下,發(fā)現(xiàn)是周佳佳沒交,她三步并作兩步走,徑直走到周佳佳的`座位,詢問他沒有交作業(yè)的情況。原來是他碰到了難題,于是楊菲就耐心地輔導(dǎo)他。我走過去看他時,發(fā)現(xiàn)她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時過去了,作業(yè)終于輔導(dǎo)完了,楊菲收了作業(yè),交給了老師,可她連飯還沒吃呢!
這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我夸的同學(xué)名字叫朱穎珩,她是一個非常聰明的女孩子,她有一把長長的頭發(fā),瘦瘦的'身子,不大不小的眼睛,我覺得她很可愛。
朱穎珩是我們班的班長,還是語文科代表。她各科的測試都很好,她還很樂于助人為樂,經(jīng)常幫助老師發(fā)作業(yè)本,把每天老師布置的作業(yè)抄在黑板上,等……
記得有一次,我做功課的時候被一道題難住了,我想了很久還是不知道怎樣解決,于是我走過去問朱穎珩,但是她沒有馬上把正確答案告訴我,而是先舉一個例子,讓我自己去思考。但看見我對著題目發(fā)呆的時候,她又走過來,細心地把題目的重點再說一遍給我聽,直到我弄明白,才回到自己的座位上。
你們看完后,是不是覺得我應(yīng)該夸夸她!
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