[經(jīng)典]寫我的同學(xué)的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫我的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫我的同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)許若靜，是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。

　　記得有一天，班里很多同學(xué)都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的.好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜，說：“許若靜，我要借這本。”許若靜二話沒說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：黃謙，借了一本《故事會(huì)》。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

　　許若靜剛準(zhǔn)備出去玩，王沁雪跑過來，說要借一本《少年文藝》。許若靜并沒有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個(gè)玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂!許若靜，別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來，說：“算啦!算啦!許若靜，你先去玩吧，我下回再借�！痹S若靜擺擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎?再說，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來不及呢!”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒事后，才放心地離去。

　　走廊里，大家開心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘，姚靖雯走過來，手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書。”許若靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”邊說邊笑，笑起來嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真可愛!

　　她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗，看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚�！罢媲逅�!”我暗暗贊嘆�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我坐在座位上，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。

　　別看許若靜平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。

　　交這樣的朋友，真好!

寫我的同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)很多，個(gè)個(gè)都非常活潑可愛，特別是許文嬌。

　　許文嬌的個(gè)子和我一樣高，圓圓的臉蛋，小小的眼睛上長(zhǎng)著彎彎的眉毛。她是個(gè)非常活潑聰明的小女孩。

　　許文嬌很聽老師的話，學(xué)習(xí)很好。上課認(rèn)真聽講，對(duì)老師提出的問題都能大膽回答。對(duì)老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真完成。她刻苦學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)都很優(yōu)秀。

　　她活潑可愛，關(guān)心同學(xué)。有一次，課間活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹱矫圆�，有個(gè)同學(xué)不小心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來，幫他打打身上的灰塵，連聲問；“疼不疼？”那個(gè)同學(xué)說；“沒關(guān)系。”我們又開始玩耍了。

　　許文嬌是我學(xué)習(xí)的.好榜樣。

寫我的同學(xué)的作文 篇3

　　她是同學(xué)們的開心果，她是老師的小助手，她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛心的人。

　　一天中午，老師布置了作業(yè)就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著做作業(yè)，我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”，身為語(yǔ)文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學(xué)。我想：我和她可好比手足啊，她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎？我便急匆匆得跑到她的.身邊，她見我這么急，便關(guān)心我說：“怎么了，是不是有什么急事��？”我說：“沒什么事，把你的作業(yè)給我抄抄！”她一聽，臉色立馬就變了：“什么，抄作業(yè)？”我若無其事的說：“對(duì)啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了：“你身為堂堂一班之長(zhǎng)，怎么可以帶頭抄作業(yè)呢？”我被她說得心服口服了。

　　她不僅是個(gè)以身作則的人，還是個(gè)富有愛心的人呢！

　　有一次，我和她一起上街去玩，只見超市門口有一個(gè)乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆里。在路上，我問她為什么要這樣做？她說：“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人，無論他是誰(shuí)，只要我們出一份力，世界將多一份愛！”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但她卻不和我一個(gè)班，但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的！

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