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我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-23 11:57:57 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)的作文(匯編3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)的作文(匯編3篇)

我的同學(xué)的作文 篇1

  唉!真是度日如年!轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí),小學(xué)的時(shí)光就要結(jié)束了。我想寫(xiě)寫(xiě)我那些個(gè)“臥虎藏龍”的同學(xué)們。

  一

  厲佳妮是我們班的“女強(qiáng)人”,江湖人稱:“大力女水手”。有一首詩(shī)這樣講道:她像一條龍,我像一根蔥;南拳和北腿,不死也下蒙;不要惹了厲佳妮,小心喪命她手中!不錯(cuò),本人就是這首小雜詩(shī)的作者!厲佳妮外表雖然很叫人愛(ài)不釋手,但千萬(wàn)不要被她可愛(ài)的外表蒙騙了,她身上可是殺機(jī)重重哦!要是你一不小心惹了她,那你就等著吧!你隨時(shí)會(huì)命喪黃泉!

  二

  張盼盼是我的“強(qiáng)勁對(duì)手”。在“作文界”里,我和她各占半邊天,所以我們可就是那一山容不得二虎啦!她的臉?biāo)铺O(píng)果般圓,可逗得不少人駐足癡望呢!在老師面前,她是個(gè)乖乖女;但在同學(xué)面前,她可是威權(quán)不可侵犯的大人物呢!她也不好惹的呢!為什么呢!因?yàn)樗邪僭嚢凫`的“必殺技”。我可已經(jīng)討教過(guò)了,所以,我可不想惹她了!俗話說(shuō):“光有賣相不可行!笨晌业倪@位兄臺(tái)是既有賣相又有實(shí)力呀!

  三

  調(diào)皮搗蛋他最在行。沒(méi)錯(cuò),他就是周旭東,我們班出了名的“搗蛋大王”。也不知道事天性還是曬出來(lái)的,他的臉就像非洲人一般黑。我親自提筆,送了個(gè)形象的外號(hào)給他:非洲牌黑人牙膏。我還是覺(jué)得我挺聰明的',送了個(gè)挺文氣的外號(hào)給他,真是便宜了他了呢!說(shuō)起他的本事,那可大著呢!不過(guò),我也不比他遜色。他一但斗不過(guò)我,便會(huì)發(fā)了瘋似的亂扔?xùn)|西,引來(lái)不少旁觀的人。最后。我們只能落個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)。他這招同歸于盡,可真夠狠的!

  四

  蔣慧玲是厲佳妮的“死黨”,她倆常常在一起“懲惡除奸”。蔣慧玲對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但她在班里,也是頗有名氣的。她有一套“自創(chuàng)功夫”,是她的絕技。這成名絕技可擊敗了不少人。她下手狠,曾經(jīng)可“名震一方”呢!

我的同學(xué)的作文 篇2

  我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班,班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢?他姓楊,剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō),待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦?話不多說(shuō),讓我們看看他吧!

  他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的.大男孩,他的眼睛大大的,是一雙丹鳳眼,雙頰時(shí)常紅潤(rùn),鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂,這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢!學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)他的第一印象非常好的,因?yàn)樗雌饋?lái)非常正義。

  事實(shí)也是如此,發(fā)生了幾件事,讓我的印象越來(lái)越好。那天,我在玩的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“救我!”我循聲望去,原來(lái)是老楊啊,接著,我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難,當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助,我當(dāng)即擋下“恐龍”,她怒目而視,“走開(kāi)!”她不爽地對(duì)我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了,當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí),她無(wú)計(jì)可施直接走了。

  我回頭望了一眼,直接”暈”了,他竟然在跳舞,還在手舞足蹈地跳,他都忘了他處境不妙嗎?真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì)“發(fā)病”,但他絕大多時(shí)候還是很正常的,學(xué)習(xí)不錯(cuò),性格開(kāi)朗,我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō),先透露一下,他姓劉,嘿嘿……

我的同學(xué)的作文 篇3

  我佩服的同學(xué)是何晉宇,他的寫(xiě)作非常出眾。

  平時(shí),他上課都認(rèn)真聽(tīng)老師講課,如果遇到不會(huì)的題目,他就去請(qǐng)教老師。平時(shí)自學(xué)的時(shí)候,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看要自學(xué)的題目。下課了,我們都出去玩了,只有他一個(gè)人在教室里面學(xué)習(xí)。雖然很吵,但是他還是專心致志地學(xué)習(xí)。有時(shí)候老師要回辦公室了,何晉宇學(xué)長(zhǎng)追著老師問(wèn)自己不會(huì)的問(wèn)題,一問(wèn)就是刨根。

  有王老師叫我們發(fā)表作文,我發(fā)表了一篇作文,他也發(fā)表了一篇,可我怎么看都覺(jué)得他比我寫(xiě)的好。我問(wèn)他是怎么寫(xiě)出一篇好作文的,他認(rèn)認(rèn)真真地給我講起來(lái)。何晉宇說(shuō):“要想寫(xiě)出一篇好的'作文,一定要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物,要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。只有這樣才能寫(xiě)好一篇好的作文。”聽(tīng)他講完如何寫(xiě)好一篇作文的經(jīng)驗(yàn),我拿出一張紙,寫(xiě)起作文來(lái),看是否已經(jīng)掌握寫(xiě)作文的方法。

  我寫(xiě)好一篇作文就讀,一邊讀一邊修改,可我不知道自己寫(xiě)的好不好。我去請(qǐng)教何晉宇。何晉宇看了我的作文說(shuō)我這次比上次有進(jìn)步,還要我繼續(xù)努力。

  何晉宇是我敬佩的學(xué)長(zhǎng)。在他的幫助下我收獲了如何寫(xiě)好一篇好作文的方法,我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)。

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