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寫我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-23 10:00:06 我的同學(xué)作文 我要投稿

寫我的同學(xué)的作文(合集)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的寫我的同學(xué)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫我的同學(xué)的作文(合集)

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  告別了無憂無慮的童年,跨進(jìn)了中學(xué)校園的我,面對(duì)著新的初中生活,周圍的一切讓我感到無比的新鮮和美好。剛開學(xué)不久,我便認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),其中讓我印象深刻的要算我的同桌了,他叫吳啟恩。

  他的眼睛又大又亮,高高的鼻子,紅撲撲的臉蛋,一笑臉上便掛著一個(gè)淺淺的酒窩,看上去很親切,班里的人都愛和他一塊玩,他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好好先生,一看到別人有困難,他總是第一個(gè)沖上去幫忙。

  幾天前的一個(gè)傍晚,放學(xué)比較早,我便邀他一塊去圖書館看書,我們看得入了迷忘了時(shí)間,直到圖書館快關(guān)門時(shí),我們才意猶未盡地從圖書館里出來,一看時(shí)間比較晚,我和他騎著車急匆匆地往家里趕。

  穿過十字路口時(shí),我們看到一個(gè)小伙子騎自行車闖紅燈,一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了,小伙子驚慌地騎著車跑了,老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,雙眉擰成疙瘩,痛苦地捂著被撞的腿,嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。

  周圍圍過來的人越來越多,大家七嘴八舌地小聲議論著,一個(gè)二十多歲的年青人說:“快打120吧,把他送醫(yī)院去。”說完他正要過去扶躺地上的'老人。

  這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他,說道:“別碰他,小心被人誤會(huì)是你撞的,你不知道現(xiàn)在就有這樣的人,專門靠這個(gè)訛人,你錢多是不是,給我站遠(yuǎn)點(diǎn)!鄙斐鋈サ氖郑挚s了回來。

  圍觀的人越來越多卻沒有一個(gè)人上前扶老人,這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁,正向老爺爺那邊跑過去,我趕忙一把拉住了他,“你沒聽見,剛剛那個(gè)女孩的話嗎?你還去扶他,別多管閑事,我們趕快回家吧。”

  可啟恩卻一把甩開了我的手,很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人打了120急救電話,沒多久120急救車趕到了,老人被抬上了救護(hù)車,送進(jìn)了醫(yī)院。

  人群漸漸散去。我走上前對(duì)啟恩說:“都不知道你是怎么想的,這要是急救車沒來,老人的家人先來了,看你怎么說得清楚,我上次還在電視看到這樣的報(bào)道呢,難道你都怕嗎?”啟恩笑笑說:“我只是覺得,如果當(dāng)時(shí)被撞的是我的爺爺,也沒人去管他,那可怎么辦?所以我做了我該做的事情。”

  啟恩的話,讓我感到羞愧不已,是啊,我跟那些圍觀的人一樣,因?yàn)榕陆o自己惹麻煩,所以不去扶老人,我們或許并沒有錯(cuò),但如果大家都因?yàn)榕陆o自己惹事,為了保護(hù)自己忽略自己的良心,只在一旁袖手旁觀,那么人與人之間的溫情何在,良善何在?

  確實(shí)我們的社會(huì)需要見義勇為,需要救死扶傷,需要樂于助人,這樣人間才會(huì)充滿溫情,充滿快樂。

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  她的頭發(fā)像一簾瀑布,直垂到腰間;一雙清澈明亮的大眼睛,顯得炯炯有神;高高翹起的鼻子,突出了她的靈氣,再加上那張櫻桃小嘴,真是人見人愛。

  我跟你說,你可千萬別招惹她,如果被她抓到了,你就會(huì)被打得“七竅流血”,是不是太惡霸了點(diǎn)呢?其實(shí),一點(diǎn)都不夸張。有一次輪到她領(lǐng)讀,有一位同學(xué)沒開口朗讀,伍穎就用書本直接拍那同學(xué)好幾下,讓那同學(xué)沒地方躲,最后聽到那同學(xué)求饒了,伍穎才住手,接著領(lǐng)讀。看到這一幕,我們都放開喉嚨大聲朗讀了。

  她也很熱心,樂于幫助別人。有一次,我的午飯錢不見了,急得快哭了,她就把她的錢給了我,我擔(dān)心地問她:“那你怎么辦?”“沒事,我還有呢!”她把手伸進(jìn)褲兜邊摸錢邊說著。直到中午吃飯時(shí),我也沒有發(fā)現(xiàn)她的影子。于是向她的“跟屁蟲”一打聽,原來她說還有錢是撒謊,她回家去吃了。

  她還有一個(gè)愛好就是玩手機(jī)。每次下課,她都會(huì)很入迷地坐在座位上低著頭一動(dòng)不動(dòng)地,甚至連上課鈴都聽不見。一次終于被老師發(fā)現(xiàn)了,老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的.面批評(píng)“你作為班長,不以身作則,還怎樣給同學(xué)們樹立榜樣形象”,而且還被罰抄文明習(xí)慣五遍。她當(dāng)場就把手機(jī)上交給了老師,一下課就開始抄寫文明習(xí)慣,直到放學(xué)才完成,她甩甩手,仍然低著頭走進(jìn)了老師的辦公室。從此以后,她再也沒在學(xué)校玩過手機(jī)了。

  這就是我那樂于助人又貪玩、知錯(cuò)就改的好班長,你們愿意和她交朋友嗎?

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  新學(xué)期的第一天,我興高采烈地去學(xué)校,過了一個(gè)暑假,可真想我的老同學(xué)!

  剛剛走進(jìn)教室,就看見了許多同學(xué)個(gè)顧個(gè)地聊天,我的眼珠子骨碌碌地著,怎么回事?我的`“鐵哥們”還沒來,準(zhǔn)是又睡懶覺了。我便和其他同學(xué)嘰里呱啦地聊開了,只見我班的小胖墩--徐昊文好像瘦了點(diǎn),個(gè)子也高了不少呢!他正在滔滔不絕地講述著自己旅游趣事呢!“暑假里,我走過了好幾個(gè)地方游玩,其中還有美麗的內(nèi)蒙古,那里的人都熱情好客的招待別人呢,不對(duì)了,怎么忘了草原上還可以騎大馬呢!特別地自在,還威風(fēng)凜凜大家也不停地叫徐昊文,“徐昊文加油,加油!”那邊怎么有人在大喊大叫。原來是徐昊文在顯示一下自己的功夫,想用這三腳貓功夫?qū)θ苏f:我不是只知道吃。我想:“徐蚊子”是個(gè)大書蟲,書包里肯定都是書,趕緊淘淘寶,問他借幾本好書看看。

  大家的變化真大,有些同學(xué)真讓人羨慕?墒俏覅s變化不多,我在這學(xué)期里一定要加倍努力。

寫我的同學(xué)的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

  我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。

  他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的.同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。

  我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”

  “嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過,但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>

寫我的同學(xué)的作文 篇5

  說起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容她再恰當(dāng)不過了——小氣。

  窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。

  那天,我和她一起去奧數(shù)測試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過的,所以做起來得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號(hào)”發(fā)給了她,她卻視而不見,還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的`是她還說聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了她一下:“喂,第27題,56。73865%對(duì)應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐儯皇俏也桓嬖V你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來了!崩蠋焷砘乜戳艘槐椋愠鋈チ恕,F(xiàn)在考場無老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說!”“不行,這樣會(huì)害了你,害兄弟這件事我做不出來,對(duì)不起,無可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”

  她依舊做她的,視我為空氣,過不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來這場我軍大敗。

  考完之后,她仍有說有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說完,我把她手往旁邊一甩,跑開了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了她一眼,她仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。

  然后,在某一天我向她道歉,她卻像什么都沒發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒想到你也有——的一面!”“什么?再說一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那道題我講給你聽吧!”“好,謝謝!薄73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”她手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著她,她卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒注意我這邊,過了一會(huì)兒,才緩過神,我們對(duì)視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

  還有一次,我們?yōu)榱艘患∈,發(fā)生了爭執(zhí),互不相讓,吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí),她眼珠一轉(zhuǎn),露出極為奸詐的笑容:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,難道你想做偽君子嗎?”一聽這話,只好放下手臂,可誰知她又來一句:“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出于無奈,只好和她“破鏡重圓”了。

  對(duì)了,她就是我的同學(xué)朱筱柯。

寫我的同學(xué)的作文 篇6

  我學(xué)寫作的班里有一個(gè)叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的,大大的眼睛,紅潤的臉蛋,身材有點(diǎn)胖,看起來身強(qiáng)力壯的。雖然他長得有點(diǎn)可愛,也很搞笑,但是我不喜歡他。

  我覺得陸XX是個(gè)“搞笑”的人,(這里可以用個(gè)設(shè)問句——為什么說他“搞笑”呢?)下課的時(shí)候,同學(xué)們在玩“詞語接龍”,輪到他的時(shí)候,每說一個(gè)詞 語他就要做一個(gè)酷酷的造型,比如說到“頭發(fā)”,他就會(huì)捋一下頭發(fā),(再甩一下頭,還嘻嘻地笑著),覺得自己很帥的樣子,逗得大家笑個(gè)不停。等老師說到他的 時(shí)候,他就愁眉苦臉的坐在那,(耷拉著個(gè)腦袋,撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕)。

  他還有個(gè)特點(diǎn),老是看不慣別人,總說別人不對(duì)。還會(huì)做一些夸張的事情,動(dòng)作,(我猜他是想引起大家的注意吧)。最討厭的.是,他還斜著眼看別人,(特別自以為了不起的樣子)。

  陸XX真的很搞笑,我希望他能改掉這些壞毛病,(我想,這樣大家就會(huì)愿意和他做好朋友了。)

寫我的同學(xué)的作文 篇7

  我非常喜歡上學(xué),原因不單單是因?yàn)樵趯W(xué)校里能學(xué)到知識(shí),更是因?yàn)樵趯W(xué)校里有我喜歡的同學(xué)們。

  先說說我的小組里吧。我們小組里有四個(gè)人,每個(gè)人都各有特點(diǎn)。董子裕,她是惡作劇的始作俑者;呂福展,他是受害者(他的脾氣好,我們幾個(gè)都喜歡捉弄他);韓浩宇,是搞笑者。下課時(shí),因?yàn)槎釉T趨胃U沟暮竺,她使勁一蹬呂福展的桌子,呂福展的桌子便頂(shù)搅隧n浩宇的桌子上,韓浩宇馬上裝出打電話的樣子:“喂,是保險(xiǎn)公司嗎?有個(gè)叫呂福展的撞車了。”他頓了頓,便自言自語道:“對(duì)不起,您所撥打的電話不在服務(wù)區(qū),請(qǐng)稍后再撥。”因?yàn)樗粫?huì)講英語,便胡亂地伸著舌頭,臉上的表情十分滑稽,笑得我和董子裕前仰后合的。這時(shí)呂福展一邊費(fèi)力地推著桌子,一邊說:“你,你們…… ,”他的'埋怨聲和我們笑聲夾雜在一起,開心得不得了。

  一次,韓浩宇開玩笑地說了我一句,我在桌子底下踢了他一腳。這時(shí)王思羽正好經(jīng)過這里,韓浩宇打了她一下,夸張地說:“你打我干嘛!”王思羽愣了一下,拍著他的肩膀,委屈地說:“大姐,打你的不是我,不要冤枉人哪!”韓浩宇和我這時(shí)已經(jīng)笑得直不起腰了。

  再說說我的幾個(gè)好朋友吧。在一個(gè)周六下午,我、李珂昕、楊傳姿、王藝哲還有神出鬼沒的徐潤澤約好在地下三味書屋集合看書,正好沈博文也來了。我們幾個(gè)女生在靜靜地看書,他們兩個(gè)男生一眨眼沒了影。過來一會(huì)兒,當(dāng)我們想出去放松放松時(shí),他們一人拿一個(gè)水球來和我們玩,我們幾個(gè)女生一陣歡呼。我們女生便跑上樓去,站在外面的一個(gè)臺(tái)階上,輪流往下扔球,沈博文和許潤澤兩個(gè)男生負(fù)責(zé)撿球。

  正在這時(shí),李珂昕剛要下樓去拿東西,一個(gè)球扔了下去,她啊的一聲抱住頭,沈博文只顧著說球不會(huì)爆炸的哦,沒看到球已經(jīng)滾出去很遠(yuǎn)了,楊傳姿不得不提醒他:“沈大姐,球!”沈博文這才反應(yīng)過來,急急忙忙去撿球,還怪我們不早說,我們個(gè)個(gè)說他笨。

  輪到我了,我剛要開始往下扔,王藝哲從下面上來了,大喝一聲:有人,別扔!誰知她后面又補(bǔ)充了一句:“看不見我是人哪?”我們幾個(gè)被她逗得開懷大笑。

  我與我的同學(xué)們發(fā)生的有趣的故事還有很多很多,正是因?yàn)橛辛诉@些可愛的同學(xué)們,我的校園生活才不會(huì)單調(diào)乏味,才會(huì)變得多姿多彩、趣味橫生,我每天盼望著見到他們,和他們在一起無憂無慮的學(xué)習(xí)玩耍,他們是我的摯友,是我童年最美好的回憶,我喜歡我的同學(xué)們!

寫我的同學(xué)的作文 篇8

  開學(xué)4周了,我的一位小學(xué)同學(xué)依然給我打電話,不用說,這哥們一定和我特鐵,他就是我的老同學(xué)——閆語典。

  他長著一張酷似窩窩頭狀的臉,膚色較黑。體型稍胖,身上肥嘟嘟的,像只烤鵝,但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺得胖。

  按道理說,他的個(gè)性不是和我很合得來。他太天真,整天沉浸在各種漫畫書中,時(shí)常模仿各種游戲中的動(dòng)作。因此還被家長批評(píng)過。有一次,他惹怒了別人和人打架的時(shí)候,不安份地耍起了漫畫中的`招式,結(jié)果招來一頓痛扁。

  他還愛電腦,尤其是電腦游戲。他和我不一樣,我愛電腦是因?yàn)槲业睦硐胧擒浖こ處,所以我?duì)游戲并不沉迷。他不是,他迷戀電腦游戲,雖不嚴(yán)重,但也令人不放心。他一玩起來就沒頭,賈君鵬,你媽喊你回家吃飯(網(wǎng)絡(luò)流行語)的事還是常有的。

  他還有很多特點(diǎn),他大方、他善變、他哈姆雷特等等,總之,他是我的好朋友。

寫我的同學(xué)的作文 篇9

  我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué),他叫姚欣銳,他有時(shí)頑皮,有時(shí)認(rèn)真,有時(shí)又很友好。

  說起姚欣銳,我們班的同學(xué)都知道,他特別愛搞惡作劇。比如,把一個(gè)同學(xué)的筆袋藏起來;偷偷拍一下同學(xué)的屁股后,就一溜煙兒地跑掉了;或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過?墒,大家都拿他沒辦法,誰叫人家是跑步健將,讓你恨得牙癢癢,就是追不上呢!

  但自從他當(dāng)了體育委員,整個(gè)人像變了個(gè)人似的,變得嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心,有時(shí)還去外面玩一圈再回來做,現(xiàn)在他會(huì)全神貫注地做每一件事情,他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊(duì),他以身作則,喊著整齊響亮的'口號(hào),站在最前頭領(lǐng)路。如果隊(duì)伍中有人講話或者做小動(dòng)作,他都會(huì)指出來。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  有一天,我沒有帶傘,眼看天上烏云密布,就像一只兇狠的惡獸在瞪著我,我也一直關(guān)注著老天爺,生怕它掉“眼淚”。正想著,傾盆大雨就從天而降了。“唉!恐怕回不去了!蔽业吐晣@氣道。這時(shí),姚欣銳遞給我一把溫暖的傘,我感動(dòng)得不知該說什么好,而他早已不知去向。

  這就是我的朋友,也是我的好對(duì)手,更是我的好榜樣!他就是五(2)班的一員姚欣銳。

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