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(實用)我的同學作文14篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的同學作文,希望對大家有所幫助。
我的同學作文 篇1
他怎么會是我的同學呢?他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒,有他在,我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)话嘧盥斆鳌圩x書的人。你猜猜他是誰?我想你一定能猜出來,他叫李嘉懿。
為什么說他是最聰明的呢?因為在我們上一二年級時,我們班第一就是他,但是到了三年級,班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓,經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書?因為他家的書非常多。他的書就像水,他像一艘船,正所謂水漲船高。他家的書非常多,現(xiàn)在要說出來的話,我想還真是沒記住多少書名呢!我跟你說,他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。
對了,我忘記介紹他的`外貌了,他有一雙圓溜溜的大眼睛,在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人,他的小名是可愛的”豆豆“,這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。
同學之情是寶貴的,我希望能和更多的同學建立起友誼的橋,讓我們的童年充滿快樂。
我的同學作文 篇2
在我們班里,有一個在看書的小女孩。她有著彎彎的眉毛,明亮的大眼睛,腦后還扎著一條小辮子。
那些《故事會》《十萬個為什麼》《童話集》《作文精選》......她有時間就會拿起來讀。她還常常把書中的主角當成自己;在看《幽默大師》的`時候,她常被書中的幽默逗得哈哈大笑,有時甚至還捧腹大笑呢!
一次,她在我家讀《金色的魚鉤》的時候,被老班長那舍己為人的高尚品質(zhì)感動得流下了眼淚,我當時還以為什么地方得罪了她,連連道歉......
她平常還喜歡和朋友,同學一起談書,她說:"書,確實是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一篇《雪》使我認識到冰清玉潔,粉妝玉砌的世界之美;一篇《今昔》使我懂得了現(xiàn)在的生活,學習環(huán)境來之不易;一篇友誼使我特別珍惜與朋友,同學之間的友誼。"
聽了我的介紹,想和這位愛書的小女孩交朋友嗎?哦,對了,瞧我這記性,說了半天也沒提及這位小女孩的姓名,她就是我們班的林曉琪。
我的同學作文 篇3
我有一個同學,他叫黎燁,他身材較胖,眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學的的學生,他上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后老師布置的'作業(yè)他做得非常認真,“作業(yè)認真光榮榜”上他得“正”的次數(shù)最多。
記得一次老師布置語文作業(yè)讓我們回家寫。但是,我們的作業(yè)質(zhì)量太差了,只有黎燁和另外幾個同學做的好。黎燁的作業(yè)的字工工整整,連老師也把黎燁的作業(yè)拿上講臺給同學們看。數(shù)學、英語作業(yè)也做得非常認真,數(shù)學、英語經(jīng)常得由于他作業(yè)認真、工整,所以他在“作業(yè)認真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業(yè)認真、工整,上課認真聽講、積極舉手發(fā)言,而且愛勞動,老師讓他做星期一掃地的組長,黎燁在掃地時不僅督促同學們快點掃地,而且自己也認真掃地。正因如此,在星期一盡管多垃圾,也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去,深得老師和同學們的喜愛。
因為黎燁這樣認真學習,在四年級數(shù)學奧數(shù)競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎,今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了,希望他能賽出好成績。還有,他當選了今年的十佳少年,將在六一頒獎,經(jīng)投票,黎燁當選了班長。
黎燁既作業(yè)認真,又愛勞動,幫助老師。他真是我們學習的好榜樣!
我的同學作文 篇4
你認識他嗎?他有一個帥氣的發(fā)型,笑的時候,會有一對大大的牙齒露出來,顯得十分可愛,他還有一雙水汪汪的大眼睛,對!他就是宋懿龍。
宋懿龍是一個很喜歡幫助別人的好學生。
有一次,我忘了帶筆了,宋懿龍一點都沒有猶豫,就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來非常的順手,他還說:“你下次如果再不帶筆,我可不借你了!彼m然嘴上這樣說,可是我知道,他也就是嘴上這樣說說,如果有下次,他還是會借我的。
宋懿龍上課的時候,還踴躍的回答老師的問題。有一次,老師問:“這樣的'一道題怎么做呢?”我剛想舉手,宋懿龍馬上把手舉起來,這一堂課,好像只有宋懿龍一個人回答。下課后,我好奇的問他:“你為什么你老舉手回答問題?”他說:“只要肯動腦筋思考,我們就可以考一個好成績,你看你,就是因為老回答問題,才學習好的啊!”我想對啊!就是因為我上課積極配合老師,回答問題我才學習好的。
這就是我的同學,他是一個助人為樂,積極回答問題的人。
我的同學作文 篇5
我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛,高鼻梁,嘴巴紅紅的,個子很高。小明在學習上很認真,畫畫很細心,小明熱愛勞動、關(guān)心集體,他還有一種不服輸?shù)膭。他和我一樣當上了標兵,老師和同學們都很喜歡他。
小明做題很少出錯,他會把做完的題檢查一遍才交給老師;他課余時間很喜歡畫畫,總是把每個細小的地方都畫得很漂亮;下課小明搶著擦黑板,值日生掃地,他就去倒垃圾;他愛護教室里的公共財物,關(guān)心班級體。這些都是值得我們學習的。
我和小明都喜歡跑步,跑步的時候,都按老師教的姿勢跑,每次都是我贏。小明說:“我一定會努力超過你的!蔽乙蚕M∶鲿^我,當然我也不會讓步,期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩,用各種各樣的方法跳,互相學習。
在學校我們一起學習,放學一起回家,我們是形影不離的'朋友。我也會像小明一樣當個出色的男孩。
我的同學作文 篇6
我個人除了學習,最愛打籃球了,最難忘得當然是那些摯友了。
拿著球,帶球過中場,另一只手指揮著隊友拉開,跑位,然后一個妙傳。這就是我的好朋友,好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好,十分的默契,所以在小區(qū)里我們也算是強的組合,他每一次的動作與我都相當配合,可以說是無線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號說的就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球,比賽時間接近尾聲時,我們對還落后五分,雙方隊員都已精疲力盡了,但我們還沒放棄,只見一個傳球,給了駱天勤,他輕輕一跳手往前一推,球就進了。后來在我們的百次進攻下我們又進了好幾球,最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負,在籃球場上他是一等一的強。他的三分球可以說是投球必進,一次比賽我們隊還落后六分,但我們一點都不擔心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇,他連投幾次三分球,在比賽結(jié)束時我們把比分追平了。
他們兩個就是我小學以來最要好的朋友,在球場上他們是我的好搭檔,在學校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過了小學的.六年生活,我相信我們的籃球水平會更上一層樓,我們的友誼會天長地久。
我的同學作文 篇7
我最喜歡的人是我們班上的陳柏舟了。
她有一頭長長的黑發(fā),像黑寶石一樣的眼睛,鼻梁高高的,一張櫻桃小嘴。陳柏舟喜歡扎一個小馬尾,身上穿著粉色的花裙子,再加一雙貓咪圖案的`白色運動鞋,看起來非常青春少女風。她可是我們班的小才女,還是我們班公認的舞蹈達人。為什么呢?聽我慢慢道來。
有一天,我們的班主任陳老師提出了一個問題讓我們舉手回答,要不然就別想下課了,眼看下課鈴快響了。我們班的小才女陳柏舟突然舉手,說出了這道題的答案,解救了我們班寶貴的玩耍時間。
還有一次我們新八小和舊八小比賽跳舞,結(jié)果我們班被選去比賽。我們的三位音樂老師排了一個舞蹈,可是誰來主跳呢?當然,我們肯定會挑選跳舞達人——陳柏舟。因為按照陳柏舟的舞技來說,應(yīng)該是新八小贏。果然不出我所料,新八小贏了,陳柏舟為我們學校爭光了呢!校長還在講臺上夸了陳柏舟。
我為有一個這樣的同學感到自豪!
我的同學作文 篇8
我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”徐宇健。
肥頭大耳的徐宇健,有時會顯露出滿臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子,再配上一張胖乎乎的圓臉蛋,笑起來眼睛就會瞇成縫,肚子大得能用來當鼓敲,這樣的他讓我看到就會情不自禁地發(fā)笑。
徐宇健平時很能吃。午餐時,當蔡秉昊端回一盆飯時,徐宇健那雙眼睛就已經(jīng)鎖定了蔡秉昊手中的`那碗香噴噴的米飯啦。于是,他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過去拿飯,一邊跑還一邊喊:“快給我!先給我!”只見他小腿咯噔咯噔地顫動著,那模樣讓我看得是目瞪口呆呀!他拿到飯后,二話不說就跑回到自己的位子上,用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會兒,大胃王已經(jīng)狼吞虎咽地吃下了一大半。
意猶未盡的他抬起頭對旁邊正在盛飯的同學說:“我還沒吃飽,我要再加點!蹦切┩瑢W一看到他這饞樣,都忍痛割愛地回到自己的座位上各自吃飯。過了一會兒,徐宇健也吃完了加的飯量,我看著他酒足飯飽的模樣,情不自禁地想:“徐宇健同學,你該減肥了。”
這就是我那位又胖又可愛的徐宇健同學!
我的同學作文 篇9
她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),紅紅的櫻桃小嘴,她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學,是我學習的好榜樣。
記得有一個星期三,陽光燦爛,秋風習習。上午下了第二節(jié)課,我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了,就在我正焦急萬分的時候,龍芝穎說:“走,我們出去玩吧!”我垂頭喪氣地說:“不行啊!我還要找我的水彩筆呢!”龍芝穎說:“是不是忘帶水彩筆了,我借給你吧!”她說完,拉起我的.手就要走。我高興地說:“好呀!好呀!這下我不用擔心沒有水彩筆的問題了!我也不用擔心被老師批評了!”說完,我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了。“丁零零,丁零零……”上課了,我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認真地畫著,心里充滿了感激。畫完了,我把畫拿給老師檢查。老師高興地說:“顧德薏今天畫得還不錯嘛!”我低下頭慚愧地說:“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了,要不,我連畫都畫不了呢!”老師一聽,當著全班同學的面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎,一個助人為樂的同學。
我的同學作文 篇10
朱光亞是我的同學,他喜歡讀書,在課堂教學常常聽見他精彩紛呈的講話,大家都喜愛叫他“百科辭典”。
有一次上課的時候,教師讓同學們說說想創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人,朱光亞馬上把手舉起來,教師問起:“你要創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人?”朱光亞回應(yīng):“教師,我覺得創(chuàng)造發(fā)明一種納米機器人。”同學們都問納米是什么,朱光亞說:“一百萬個納米技術(shù)才抵上上一毫米!蓖瑢W們都震驚,教師問起:”你是如何判斷的.?”他說道:“我是以課外讀物上見到的。”教師不但稱贊他課外知識豐富多彩,也讓我們都要向他一樣多讀課外讀物,才可以累積大量的專業(yè)知識,變成一位知識淵博的人。朱光亞喜歡讀書的這類習慣性真棒,古代人說得對:“人求勤奮先閱讀嘛!”
我的同學作文 篇11
我的同學周圍帆今年十歲,他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛,像一對黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學,他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學,他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗,但是我們一點兒也感覺不到累,而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不,馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有,我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個辦法。走進教室里,我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時,他把語文書拿了出來,看見了蜘蛛,看了我一下,他已經(jīng)知道是我放的.了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進我的書包里面,把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆,一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
我的同學作文 篇12
有一個人無論誰遇到困難,她總能伸出熱情的手;有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色;你一定猜出來了,她就是我的同學—陳文茜。
記得那一天放學后,下大雨了,倒霉的我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去,我急得像熱鍋上的螞蟻,繞著門口團團轉(zhuǎn)。陳文茜看見了,她走過來問:“銘慧,你怎么了?”我吞吞吐吐了好半天,她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我,我奇怪地問:“那你呢,你怎么辦?”她卻神秘地說:“沒關(guān)系,我還有一把傘,你家離的遠,先回去吧!”
我聽了,滿心歡喜地回家了。
第二天,我來上學的時候,發(fā)現(xiàn)她沒來,心想,她一定是在來的'路上呢。沒想到,第一節(jié)都下課了,她還沒有來,我就壯著膽子跑上去問老師,老師也擔心地說:“聽說是昨天淋雨生病了!甭犃死蠋煹脑,我才恍然大悟。
放學后,我就一路小跑來到文茜家。一進門,就看到她病怏怏地躺在床上。這時,我情不自禁一下子撲上去,就哭了。但她為了不讓我自責,還故意拍拍胸脯安慰我:“沒關(guān)系的,明天我就會好了,就可以和你一樣去上學了!
瞧,這就是我的同學,一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。
我的同學作文 篇13
我今天要寫的是我的一個好同學。她是一個單純的女孩,她那水汪汪的眼睛好像藍藍的天空,小小的嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
有一次,下課我去找她玩,我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現(xiàn)一個牌子,我們一起坐上去。我坐在了前面,可是,她那那對水汪汪的眼睛立刻變的嚴肅了起來了。我知道了我不應(yīng)該太自私,于是我讓她坐在了前面,我們就這樣表演了一個小笑話,是這樣的`,我讓她坐,可是她不坐,她讓我坐,我就坐了,可是她又推我,然后,我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺得不好意思就瞪了我一眼,好像對我說:“看你干的好事。”這時班長來了看見我倆坐在牌子上,讓我倆起來了。對我們說:“不能坐牌子上!”
上課時班長告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。
這就是我的好同學。
我的同學作文 篇14
同學,這兩個熟悉的字眼,每個人都有自己的好朋友,我也有一個好朋友,她是我的發(fā)小,她的`名字就叫張雪茹。
她,長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),橢圓的鵝蛋臉上透漏出淳樸的笑容,給我的第一印象就是開朗,大方;黝黑的皮膚,高鼻梁,還有那櫻桃小嘴,咳,別提多可愛了!
她,總是神秘兮兮的。記得上次,五二班的胡佳過生日,邀請我們幾個朋友去給她過生日。路上,我問張雪茹:你準備送胡佳什么禮物呀!她卻把臉一撇,說:我才不告訴你呢。
她,還總是一驚一乍的,時不時帶給我一個‘驚喜’。比方說,每次寫完作業(yè),她趁我不注意,就偷偷摸摸地湊到我耳邊:石頭,我的作業(yè)比你先寫完哦!你自己快馬加鞭,慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈!再比方說:石佳,我的古詩陪畫被老師選上了,羨慕吧!
其實吧,她還是個作業(yè)狂。每次不到下午,她就腳下生風似的‘溜’到老師辦公室去問作業(yè),不一會兒,又雄赳赳,氣昂昂地‘溜’回來:今天的作業(yè)是……
她是我的損友,這令我很無語,但我還是很喜歡我的朋友!
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