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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-13 07:07:09 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文2篇【精華】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文2篇【精華】

我的同學(xué)作文1

  我有一個(gè)同學(xué),他名叫史佳俊,他十分大方,知識(shí)也是十分淵博。而且是個(gè)天生活潑派。

  沒幾天前不就是運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?史家俊這個(gè)負(fù)責(zé)德的副班長(zhǎng)有幸被老師選中,成了一個(gè)看水果的芝麻官。

  我親眼看見他把班上的桌子搬到跑道旁邊,把兩個(gè)桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋果和一盆橘子,他知道運(yùn)動(dòng)員參加完了比賽,非?诳?蓜e人呢?并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問(wèn)史佳俊你怎么帶來(lái)的?因?yàn)槲抑浪译x學(xué)校很遠(yuǎn)。他回了一個(gè),我不在意料之類的回答。他說(shuō)礦泉水的袋子破了,我就用裝米的袋子裝上礦泉水,和別人一起扛過(guò)來(lái)的。怎么看出他大方呢?那是因?yàn)榻o運(yùn)動(dòng)員的糖,水果,礦泉水。全是他一人用零花錢買來(lái)的,光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問(wèn)他這些錢從哪來(lái)的?史家俊總是笑笑回答說(shuō)這些錢都是我一分一分?jǐn)來(lái)的呢!

  可他又有點(diǎn)傻,中午在食堂吃飯的人不可以出校門,學(xué)校里的學(xué)生就想出了一個(gè)歪招。讓回家吃飯的同學(xué)帶一點(diǎn)零食。因?yàn)槭芳芽〔⒉挥懪矚g。男生又十分討厭他,因?yàn)樗悬c(diǎn)娘娘腔。只好讓人買的時(shí)候給他一點(diǎn)跑路費(fèi)。他總是給跑路費(fèi)的時(shí)候總是虧了本。比如我?guī)退I十塊錢的.東西,他就給我5塊錢的跑路費(fèi)。因此又有一大群人圍著他,幫他買東西了。你瞧,我手上有一個(gè)紙條呢,我搶到了。嘻嘻,錢是我的了。

  你是不是想要一個(gè)這樣的同學(xué)呢?又有點(diǎn)娘娘腔,有一點(diǎn)傻又有聰明!

我的同學(xué)作文2

  圓臉寬額濃眉,大眼長(zhǎng)睫挺鼻,小嘴銀牙酒窩,耳如元寶,這小子有點(diǎn)帥。

  想知道他是誰(shuí)嗎?他是我的死黨兼數(shù)學(xué)科代表—李啟睿。

  這個(gè)學(xué)期初,向老師組織了一次別出心裁的考試,考的是上個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)。分?jǐn)?shù)批出來(lái)后,我們的小心臟承受了一次不小的打擊,班上最高分96,更讓人大跌眼鏡的是:科代表李啟睿只有48.5分!向老師把他單獨(dú)叫到了講臺(tái)旁,進(jìn)行了5分鐘左右的交談,我隱隱約約聽到了一些話:“你真讓我失望……你還想不想當(dāng)數(shù)學(xué)科代表……你幾時(shí)才能改掉粗心的毛病……”被老師訓(xùn)話的他垂著頭,臉上紅一陣紫一陣的,眼睛紅紅的,飽含著淚花,支支吾吾的說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。

  之后,他卯足了勁去學(xué)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽講,踴躍舉手發(fā)言;下課后對(duì)有些還不是很清晰的知識(shí)點(diǎn),他也會(huì)虛心求教同學(xué)和老師;回家了,不管老師有無(wú)布置預(yù)習(xí)的`作業(yè),他都會(huì)將下一課要學(xué)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí),并且會(huì)適當(dāng)?shù)乃⒁恍┰囶},有一次晚上九點(diǎn)多,他還發(fā)微信給我媽媽,找我問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)題。

  “功夫不負(fù)有心人”。這次期中考試?yán)顔㈩?shù)學(xué)考了88分,雖然離滿分還有一定距離,但數(shù)學(xué)科代表他絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧了,我相信:如果繼續(xù)努力下去,滿分對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是那么的遙不可及。

  “師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假,同一個(gè)老師帶出的學(xué)生之間為什么會(huì)有差異?其實(shí)完全是取決于自身的學(xué)習(xí)態(tài)度,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種奮發(fā)向上的精神!

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