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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-03 17:07:11 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我的同學(xué)周圍帆今年十歲,他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛,像一對(duì)黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的小孩子。

  周圍帆有一個(gè)愛好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的`寶貝——乒乓球拍來(lái)上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué),他都第一個(gè)沖到乒乓球臺(tái)前。每天放學(xué),他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿頭大汗,但是我們一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累,而且很快樂(lè)。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不,馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。

  周圍帆有一個(gè)特點(diǎn)——膽大。有,我在上學(xué)的路上看見了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里,我便把蜘蛛放進(jìn)了周圍帆的書包。上語(yǔ)文課時(shí),他把語(yǔ)文書拿了出來(lái),看見了蜘蛛,看了我一下,他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書包里面,把我嚇了一大跳。

  這就是周圍帆,一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

我的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)同學(xué)叫王騰,他頭圓圓的,臉滑滑的,眼睛大大的。還有點(diǎn)可愛。

  他有一個(gè)特點(diǎn),那就是自戀。常常說(shuō):“本公子,英俊瀟灑丶玉樹臨風(fēng)丶風(fēng)流倜儻丶花見花開。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)了三四百遍了。有一些同學(xué)問(wèn)他我們班誰(shuí)是班草,或我們班誰(shuí)最帥。他都會(huì)說(shuō)當(dāng)然是本公子。大家覺(jué)得他自戀嗎?我覺(jué)得不是一般的`自戀,是很自戀。

  有一次我們?nèi)ヒ按洞蠹姨岢稣l(shuí)最能吃年糕。只見王騰飛速的站起來(lái)說(shuō):“當(dāng)然是本公子”還豎起來(lái)大拇指。于是我們開始炒年糕,炒完我們就開始吃。十個(gè)碗,有大丶中丶小,他選了一個(gè)最大的碗,拿起勺子盛了滿滿一碗,再用勺子壓一壓,再疊起來(lái)像座小山峰。走到一個(gè)位置開始吃了起來(lái)。他吃了一口還沒(méi)咽下去又吃了一口腮幫子都鼓起來(lái)了,吃完再去盛。我們第一碗還沒(méi),他已經(jīng)第二碗了,就這樣不知吃了幾碗,等胡戍來(lái)吃時(shí)鍋底已經(jīng)朝天了。王騰還漫不經(jīng)心的說(shuō):“你來(lái)的太晚了,都到我的肚子里了!

  每當(dāng)大家說(shuō)起我的同學(xué)是我都會(huì)笑口常開,還說(shuō):“他這個(gè)性真拿他沒(méi)辦法。

我的同學(xué)作文3

  我熟悉的這個(gè)人是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng),人稱“孔雀”,真名叫孔思遠(yuǎn)。

  他的頭方方的,像海綿寶寶一樣的箱子頭,一雙明亮的大眼睛,閃閃發(fā)光。他的鼻子高高的,顯得十分帥氣。他大大的嘴巴說(shuō)話聲音低沉而有力,很有小小男子漢味道。

  他幾乎每天都笑嘻嘻的,好像從不知道憂愁煩惱,是個(gè)樂(lè)天派。在考試過(guò)后,有一些同學(xué)很不高興,他就笑嘻嘻的跑過(guò)去,問(wèn)“你怎么了?難道考試沒(méi)考好還是怎么了,不要傷心,如果沒(méi)考好下次好好考就是了,失敗是成功之母,不是嗎!比缓缶秃瓦@些同學(xué)說(shuō)笑 ,逗到他們開心為止。平時(shí)看到有誰(shuí)不開心,就會(huì)說(shuō)“每天保持良好的心情是很重要的`!彼拖褚粋(gè)開心果,大家都喜歡他。

  “孔雀”的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,每次考試都名列前茅。他在課堂上聽課特別認(rèn)真,從不說(shuō)話、做小動(dòng)作,F(xiàn)在是五年級(jí)了,題一下子難了很多,好多題都需要?jiǎng)幽X筋,他總是一點(diǎn)點(diǎn)摸透,全都寫對(duì),讓我對(duì)他另眼相看。

  孔思遠(yuǎn)最大的特點(diǎn)是聰明而好學(xué),那些腦筋急轉(zhuǎn)彎對(duì)他來(lái)說(shuō)小菜一碟,迷宮圖他輕輕松松就走出去了,數(shù)學(xué)智力題他也可以寫對(duì)。

  這就是我熟悉的一個(gè)人,也是我們班里最好看的一只“孔雀”。

我的同學(xué)作文4

  他不高,瘦瘦的,一天到晚都說(shuō)個(gè)不停,一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛,他是誰(shuí)?他就是我們班最愛說(shuō)話,又愛思考的何不攏——何琪瑋。

  說(shuō)起來(lái)也奇怪,代老師無(wú)意叫何琪瑋的一個(gè)外號(hào)竟讓各科老師都熟知,這可和他愛說(shuō)話有著密切的'關(guān)系。還記得那一次語(yǔ)文課,代老師認(rèn)真的講著課,何琪瑋扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“你一會(huì)去踢球嗎?”我回答道:“可能……!痹掃沒(méi)說(shuō),就撞見代老師犀利的眼神,我立即挺起身子坐直,而何琪瑋還滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)著,一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到戴老師正盯著他呢,我趕忙使眼色,示意代老師看著他呢,他這才過(guò)頭去就聽到代老師輕笑著說(shuō):“合不攏,把嘴合上了!比缓笏應(yīng)了一句:“哦!边@下可把大家逗得都笑出聲來(lái)了。

  他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛思考,這個(gè)特點(diǎn)可是總?cè)私灾。那一次,孫老師給我們留下了幾道奧數(shù)題,看到這道題有些人從那下手都不知道,甚至有些人連看都不看,而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙,時(shí)而在草稿紙上寫寫畫畫,時(shí)而用手頂著頭默讀題目,十分鐘后,何琪瑋過(guò)來(lái)驕傲但又不敢大聲地對(duì)我說(shuō)“:哈哈!你還沒(méi)做完那道題吧,我已經(jīng)做完了,要不要我給你說(shuō)!

  這就是我們班級(jí)愛說(shuō)話又愛思考的合不攏——何琪瑋。

我的同學(xué)作文5

  他,是我們班里的“搗蛋鬼”。

  他的膚色嘛,真不知該怎樣形容:雖不如黑色人種那般黝黑,但也不像黃種人這樣淺黃。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼應(yīng)該認(rèn)不出來(lái)吧。他的發(fā)型呢,不像雞冠子頭,因?yàn)闆](méi)雞冠子那樣高高聳立、引人注目,但也不像普通男孩的'發(fā)型,因?yàn)樗^發(fā)中部有明顯的隆起。

  說(shuō)話時(shí),可以看見他滿嘴大牙,而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動(dòng),好像在跟著一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律,我便不由得想起了一種“樂(lè)器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓,其實(shí)是課桌,因?yàn)榍脫魰r(shí)的聲音有些相似,所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽,也由此帶起了一支“樂(lè)隊(duì)”——許多同學(xué)模仿著敲。

  隨著一聲“老師來(lái)了”,同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上,他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧,因?yàn)樗麤](méi)聽到提醒。直到老師走進(jìn)教室,他才發(fā)覺(jué),便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了,急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺(tái)那么近,老師怎么會(huì)看不到呢!這不,老師笑嘻嘻地說(shuō):“剛才在外面看見兩名初三同學(xué)在罰站,沒(méi)想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧!呵呵!”他聽后也不好意思地低下了頭。

  你能告訴我,你猜到他是誰(shuí)了嗎?

我的同學(xué)作文6

  我的同學(xué)逸瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件件給你聽吧。

  那是二年級(jí)時(shí),有一天,逸瀅邀請(qǐng)我到她家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書中翻出了一本精美的`繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和逸瀅異口同聲地說(shuō):“我們也來(lái)畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)?lái)筆和紙,專心致志的畫了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫好了,自己感覺(jué)畫得不錯(cuò),心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是逸瀅畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上。

  逸瀅在課堂上,朗讀課文總是有聲有色、感情豐富,我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中,還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句,更是令我自嘆不如。

我的同學(xué)作文7

  我有一個(gè)同學(xué),十分搞笑,他還是運(yùn)動(dòng)健將。想知道他是誰(shuí)嗎?自己猜猜看吧。

  他有一個(gè)大大的腦袋,方方的.。胖胖的身子,一搖一擺。臉上布著一雙小眼睛,大鼻子,大嘴巴,還有一雙招風(fēng)耳。

  搞笑

  “我送你離開,你欠我十塊,你是否還在,今生不還,來(lái)世再還,反正你就是欠我十塊!鼻魄疲髩K頭,又開始唱歌了。不過(guò),這歌一唱完,我們大家就哈哈大笑起來(lái),看到大家笑了起來(lái),他就又開始他的“獨(dú)家演唱會(huì)”了!拔宜湍汶x開,去買咸菜,五角錢一袋,要買就買,不買走開,莫當(dāng)我,買咸菜!薄澳闶琴I咸菜的嗎?哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”還不止這些。語(yǔ)文課,老師說(shuō):“我說(shuō)詞語(yǔ)你們做動(dòng)作,好不好?”他大聲地說(shuō):“好!”“垂頭喪氣”。同學(xué)們都作出沒(méi)有力氣的樣子,而他呢,做出滿臉抽象的樣子,雙眼朝上,嘴巴歪著,雙手抽搐,跟面癱沒(méi)什么兩樣,都得我們想笑。

  運(yùn)動(dòng)健將

  “傳球!球進(jìn)啦!”我們?cè)跉g呼,這里在進(jìn)行激烈的足球比賽,我們的主力就是這位運(yùn)動(dòng)健將。左踢一腳,右踢一腳,球進(jìn)啦!繼續(xù)踢,一個(gè)射門,球又進(jìn)啦!多虧了這位運(yùn)動(dòng)健將,讓我們班得了第一名。

  你猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是——冉智豪。

我的同學(xué)作文8

  小學(xué)畢業(yè)以后,許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。

  在我印象中最深刻的一位同學(xué),他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大,身高只有1米45,彎彎的眉,一雙深邃的眼睛,鼻子上掛著一副眼鏡,鼻下是一張小嘴。

  他平時(shí)樂(lè)于助人。在我以前當(dāng)小組長(zhǎng)期間,經(jīng)常要收作業(yè)本,他總是替我喊,沒(méi)過(guò)2分鐘,本子就收齊了。

  他性格內(nèi)向。他不愛和同學(xué)主動(dòng)交流,說(shuō)話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒(méi)有他的份兒。

  關(guān)于他的趣事,我倒有不少。別看他斯斯文文的,還挺會(huì)唱歌的。最近他喜歡《一個(gè)人的浪漫》,就把我們靠的最近的同學(xué)叫過(guò)來(lái),看看誰(shuí)會(huì)唱,待到他表演時(shí),歌唱得還挺像樣的。

  他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè),他便早早地來(lái)到學(xué)校,拿出作業(yè)本開始認(rèn)真地寫,碰到不懂的`地方,還會(huì)主動(dòng)地請(qǐng)教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時(shí)候,他主動(dòng)從2π計(jì)算到100多π。我們對(duì)他可真是欽佩不已!

  畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期,我逐漸和他疏遠(yuǎn)了,畢業(yè)以后,我們會(huì)互相問(wèn)問(wèn)對(duì)方在哪個(gè)班級(jí),哪個(gè)學(xué)校。

  這就是我的同學(xué),江俊濤。

我的同學(xué)作文9

  我的同學(xué)小張,剛開始你看她非常文靜、可愛、溫柔,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,但你跟她熟識(shí)了,你就知道她的厲害了。

  她靈氣的眼睛上戴著眼鏡,臉上有一顆明顯的黑痣,白嫩嫩的臉上長(zhǎng)出不可消滅的小痘痘。大人們都說(shuō)女大十八變,可她這又變哪去了呢?

  她愛哭,隨時(shí)隨刻都會(huì)掉眼淚。大人們都說(shuō)她的.眼睛是從金豆豆里泡出來(lái)的;她很淘,還和男生一起跳大墻。她愛打扮。她看古裝片里的人打扮得很漂亮,就千方百計(jì)去打扮;她也很善良,她會(huì)主動(dòng)去攙扶摔了的同學(xué)……

  她很厲害。音樂(lè)老師年紀(jì)不大,但非常和藹,時(shí)不時(shí)開玩笑,我們都不把她當(dāng)做老師而是當(dāng)作朋友。有個(gè)搗蛋同學(xué)對(duì)音樂(lè)老師說(shuō):“毛叭叭呀!可別說(shuō)了!崩蠋熒鷼饬,小張說(shuō):“老師別生氣,我去管他。”說(shuō)完跑到那個(gè)同學(xué)面前說(shuō):“你說(shuō)什么,再說(shuō)一遍!睕](méi)等那同學(xué)開口,她的大招“五指山”便拍了過(guò)去,頓時(shí)一陣慘叫,緊接著又來(lái)了 “龍蝦鉗”,又是幾聲慘叫。那位同學(xué)不得不臣服。心悅誠(chéng)服地向音樂(lè)老師道了謙。

  這就是我的同窗好友,還是很有正義感的吧!

我的同學(xué)作文10

  他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛,小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長(zhǎng),他是誰(shuí)呢?告訴你吧:他就是馮瑋韜,“江湖”上號(hào)稱老韜。

  老韜最大的特點(diǎn)莫過(guò)于學(xué)習(xí)好,而且還愛教同學(xué)做題。

  老韜的學(xué)習(xí)可好啦!你可別看他上學(xué)時(shí)一幅心不在焉的樣子,他回家可努力啦。有一次,老師突然宣布測(cè)驗(yàn),我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看,不一會(huì)兒,老韜就喊:“做完了!蔽乙豢幢,才41分鐘呢!過(guò)了幾天,老師發(fā)試卷了,老韜考了全班第一。我們不禁對(duì)老韜肅然起敬。

  老韜可愛教同學(xué)!有一次,我做數(shù)學(xué)《同步》時(shí)被一道題給難住了,我問(wèn)了一下老韜。老韜見狀,趕緊過(guò)來(lái)幫我解題。他一看題,嘴不由自主的蹦出幾條公式來(lái):2×4=8,8×9=72,1000×72=720xx……,不一會(huì)兒,他就得出了答案:1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來(lái)的題解出來(lái)了,我感覺(jué)老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘,于是,他把他的.思路一五一十的告訴了我,我頓時(shí)茅塞頓開,感謝老韜幫了我一個(gè)忙。

  看!這就是人見人愛,花見花開的老韜。如果你想見真人,那你就來(lái)塘廈中心小學(xué)四(1)班找老韜吧!

我的同學(xué)作文11

  我的同桌叫杜子豪,他今年十歲,屬牛,在杜甫川小學(xué)四年級(jí)六班上學(xué)。

  杜子豪有一頭烏黑的頭發(fā),兩條斜斜的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,雖然視力不好,但是很讓人喜歡,還有一個(gè)高高的鼻梁,一張很會(huì)講笑話的小嘴。

  杜子豪很大方。有一次我來(lái)到他家去玩,杜子豪又是給我水果吃,又是讓我玩他的手機(jī),我把他的手機(jī)屏幕在地上摔出了一道縫隙,他都說(shuō):“沒(méi)事。我再換一個(gè)膜就好了!蹦銈兛炊抛雍缐蚋鐐儼。

  杜子豪是個(gè)非常樂(lè)觀的人。我記得有一次他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽跑步時(shí),杜子豪因?yàn)橐粔K石頭而摔倒在地,我急匆匆的'跑過(guò)去把他扶起來(lái)說(shuō):“金杯不重要,重要的是兄弟間的感情!弊詈蠖抛雍雷詈蟮昧俗詈笠幻,但是他依舊很快樂(lè)。

  這就是我的同桌,你們了解他了嗎?

我的同學(xué)作文12

  這次很想寫他,因?yàn),我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢,可愛無(wú)比的偶像。

  他也很可愛,這是公認(rèn)的。他一雙很大很萌的大眼,小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點(diǎn)粉色,微微彎眼一笑時(shí),一看就會(huì)覺(jué)得是多么美好的事發(fā)生了,他才能笑得像個(gè)被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛。

  我可喜歡捏他的雙頰了!軟乎乎的,又舍不得下重手,不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈,馮老師也喜歡捏他的臉,在他生無(wú)可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛極了!

  但他的.性格并不似外表一樣可愛,有點(diǎn)小傲嬌,偶爾很爺們,仗義。和別人一聊起來(lái)時(shí),亮亮的雙眼仿佛匿進(jìn)萬(wàn)千閃耀的星辰,別提有多可愛了!

  他的學(xué)習(xí)還可以,英語(yǔ)真的很好,每次英語(yǔ)一考完,就拿著試卷,雙眼發(fā)亮,似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷,一題一題對(duì)著。不時(shí)發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱,可還是一瞬不瞬地盯著試卷……

  就是這樣一個(gè)可愛男孩子,給我?guī)?lái)了許多意料之外的快樂(lè)。

  他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。

我的同學(xué)作文13

  我有一個(gè)同學(xué)叫池桐樂(lè),她是我最好的朋友。

  她個(gè)子不高,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),像瀑布一樣。一雙水汪汪的大眼睛好似兩顆黑葡萄,下面還有著一個(gè)高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。

  她特別愛笑,一個(gè)小笑話就能讓她哈哈大笑,根本停不下來(lái),笑起來(lái)時(shí)嘴角還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,特別可愛。但是她也特別愛哭,一點(diǎn)點(diǎn)小事她就會(huì)傷心地流眼淚,怎么哄都沒(méi)用,甚至哭得更傷心。哎,真拿她沒(méi)辦法!

  她是個(gè)樂(lè)于助人的'小姑娘,有一次體育課,一個(gè)同學(xué)腿被石子擦破了皮,流了很多血,疼地哇哇大哭。池桐樂(lè)連忙扶起她,一邊安慰一邊把她攙扶到校醫(yī)室,一直陪著她。

  她還很喜歡畫畫,午休課時(shí)總能見到她畫畫的身影。因?yàn)樗嫷漠嬍制,所以她還是我們班的美術(shù)課代表呢!她也喜歡跑步,每天晚上都要繞著體育館跑兩圈,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地刻苦鍛煉,她是我們班女生中跑步最快的!

  這就是我的好朋友池桐樂(lè),愿我和她的友誼天長(zhǎng)地久。

我的同學(xué)作文14

  濃濃的眉毛,一雙明亮的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,你猜她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友——熊銘川。

  她是我們班的跳繩能手,去年比賽跳繩,眼看三(6)班就要趕上我們了,我們緊張得手掌心都出汗了,圍觀的同學(xué)和我們班的啦啦隊(duì),都一個(gè)勁兒的喊加油。輪到她了,只見她不慌不忙地走上舞臺(tái),胸有成竹地對(duì)我們說(shuō):“我一定幫你們拿下冠軍!”她說(shuō)完,便揮動(dòng)手里的`跳繩,快速地跳了起來(lái),二十個(gè)、三十個(gè)、四十個(gè)、五十個(gè)……只看她的頭上掛滿了細(xì)細(xì)的汗珠。終于在一陣歡呼聲中,以682個(gè)的好成績(jī),拿下了跳繩冠軍。

  她還有助人為樂(lè)的好品質(zhì)。有一天上體育課,我不小心摔倒了,只見她從口袋里拿出衛(wèi)生紙給我擦干凈傷口四周,又神奇地從口袋里拿出創(chuàng)口貼給我貼上。事后我問(wèn)她:“你怎么這么神,是不是知道我今天會(huì)受傷,袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說(shuō):“神什么神,上體育課難免會(huì)有碰傷,帶上東西急用嘛!”

  這就是我的同學(xué)熊銘川,她不僅是一個(gè)跳繩能手,還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

我的同學(xué)作文15

  我的同學(xué)叫常馨丹。她屬鼠,今年十一歲,在延職附小五年級(jí)七班上學(xué)。她是我們班的學(xué)習(xí)委員,我們都叫她“小天才”。

  她有一頭卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,小巧秀美的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,瓜子臉,整天笑呵呵的。她很瘦,同學(xué)們都很喜歡她。

  常馨丹是個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子。有一次,輪到他們組打掃衛(wèi)生了。外面下著雨,其他同學(xué)都說(shuō)應(yīng)付應(yīng)付算了,只有她一個(gè)人頂著大雨在認(rèn)真的打掃,我不由的`敬佩起她來(lái)了。等她上來(lái),全身濕漉漉的,就像一個(gè)落雞湯。老師知道這件事后,當(dāng)著全班的面夸獎(jiǎng)了常馨丹,讓我們向他學(xué)習(xí)。

  她不僅熱愛勞動(dòng),還助人為樂(lè)。有一次,我倆一起做公交車回家。車上人很多,好不容易有了兩個(gè)座位,我倆終于釋放了,重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺,提著很重的東西。常馨丹毫不猶豫的準(zhǔn)備讓座,而我把她抓住,說(shuō):“常馨丹,你背著那么重的書包,想站一路嗎?”她卻說(shuō):“老師教過(guò)我們要尊老愛幼,難道你忘了嗎?”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座,我不由的又敬佩起她來(lái)?

  常馨丹,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久下去吧!

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