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我的同學作文

時間:2023-10-19 15:07:42 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學作文

我的同學作文1

  在班上,我有一個同學,他很愛說話。不論在上課的時候還是站路隊的時候,都會跟別的同學說話。

  他有一張五官端正的面孔,有時他的臉會像被寒霜打了的茄子一樣,又黑雙紫,有時他的臉會羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛,總愛一眨一眨的,不過是在說話的時候才會這樣。有一個小巧的鼻子,鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對大耳朵,好像吊壺的兩個把手。他的眼睛上,有兩條細長的眉毛,微微扭曲著。他那細小的身體,好像只要推他一下,他就會被推出三丈遠似的。就會粉身碎骨似的。他每天都面無表情,只要跟別的同學說話,才會笑,就會精神起來。

  他的成績好,每次語文考試都90分以上,可能對有些人來說,這分數不算好。但對于我來說,他的成績很好的,每次都可以保持到90分以上,這是很難得的。因為我差不多每次都是80幾分,只有一兩次達到90分以上。如果我每次語文考試都能保持到90分以上,那就好了。他很愛說話,無論什么時候,都要找前后左右的同學說話;他還很膽小,回答問題聲音很小,在他旁邊的同學都不知道他在說什么。他一般都不會舉手發(fā)言,只有他上課時說話或做小動作,老師就會叫他回答問題,那時他就會非常小聲,像蚊子一樣小聲。有一次,在上英語課,他和同桌陳輝元扒在桌子說話,剛說話不久,就被英語老師那精靈的眼睛,一下子就看見他在說話,就叫他回答問題。他手忙腳亂地站起來,用他那蚊子那樣小的聲音回答,其實他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來聽,聽聽他到底在說什么。英語老師再次重復題目,他還是說得很小聲。在他一旁的葉俊聰說:“他在宿舍說話的`時候很大聲的!庇⒄Z老師聽了,生氣而又嚴肅地說:“你站著聽課!蹦菚r他的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的;钤!早知如此,何必當初呢!一早知道上課說話是會判“死刑”的他還“送羊入虎口”,上課時說悄悄話,真是膽大妄為、不知好歹呀!還有好幾次,其中一次在站路隊的時候,他就不停地轉過身去跟后面的同學或前面的同學說話,還邊說邊笑。這個人真是愛說話了。不論去到那里,做什么事,都不忘說話的。如果他上課可能專心聽講,不開小差,他的成績一定會更好的。哈哈!你猜到了嗎?他還是曾經和我在同一個小組里面呢!沒錯,他就是上課不認真聽課,愛說悄悄話,但又成績不錯的鄧智杰!

我的同學作文2

  隨著近一年的相處,我發(fā)現我們班可謂人才濟濟。今兒個,我就來曬曬我的同學。

  提起我的同學,一定要說的,是1號班長殷權宸和2號學霸陳向陽。

  要說這個班長吧,讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個兒,戴著眼鏡,乍一看是個穩(wěn)重的孩子,可實際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的英明領導之下,也變得有點兒呃,不正經了。

  但大班長確有過人之處,各科老師首先記住的必然是他,首先開涮的必然是他,首先表揚的卻很少是他。

  此外,殷權宸的聰明也是不可否認的。有次,數學老師找了道題讓我們做,全班同學均低頭沉思,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反,提筆在本子上唰唰地算著,然后響亮地報出結果。老師笑著點頭說對,大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來看見沒?什么叫‘學習標兵’?這就叫‘學習標兵’!我們都笑了起來,這個愛耍帥的班長。

  既然扯到了學習,就肯定要說到2號學霸陳向陽啦!

  他也戴著一副眼鏡,鏡片后面是雙時刻閃爍著求知光芒的眼睛,一看就知道是個肚子里有墨水的,可這家伙的顏值我實在不敢恭維。他皮膚偏黑,個兒小小的,集體跑步時他就像是個小學生混入了初中生的.隊伍。

  但膚色、身高等缺點都撼不動他在我們心中的學霸地位,他堪稱濃縮的精華。陳向陽的成績好成什么樣呢?可以說,無論大考小考,他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號:

  不要看2號小小的,好像弱不禁風,但他的成績比1號好上幾倍呢!你們看1號那個家伙

  每每此時,我的腦海中總浮現出一句話:就算老師講的是個毛線,學霸陳向陽也能把它織成毛衣

  當然,陳向陽的好成績也不是天生的,人家可謂是99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫。

  陳向陽的學習態(tài)度極為端正,這一點我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱贊的!

  所以,如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑,那陳大學霸就是讓人羨慕嫉妒恨。

  當然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會慢慢曬曬別的同學的。

我的同學作文3

  我所在的班級名曰“飛翔一班”,一班一班,非同一般,在這個大家庭中,同學們性格各異,在成熟穩(wěn)重一派,有搞笑無厘頭一派,當然,還有不少隱姓埋名一派……。今天,我要介紹的是平時與我接觸較多的好兄弟:——“丁君”。

  丁君是一個真正的“大老爺們”,走起來昂首挺胸,呼呼帶風,把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動會開幕式上,丁君要表演跳操,有一個動作是把腳伸出去再收回來,丁君伸腳時頭往后仰去,收腳時頭盡力向前伸去,雙手很有節(jié)奏搖擺,他那滑稽的樣子,令我們紛紛捧腹大笑,從此,他便有了:“大河向東流”的雅號。

  丁君的眼睛特別能引人注目,他的眼睛特別有神,眼睛里總閃爍著別樣的'光芒,像探照燈一樣,特犀利。丁君的個子不算太高,臉像一塊餅一樣,圓圓的,嘴唇上已悄悄長出了一層淡淡的絨毛,可愛的大餅臉配上平添英氣的胡須,造就了奇妙的對撞。

  丁君身上的閃光點很多,如成熟穩(wěn)重,樂于助人……,這幾點從我上的社團課上就能體現。

  我和丁君同上了“C++編程社團”,丁君以前學習過,有過一定基礎。而社團中有一位同學也曾學過,且稱他為FZ先生(PS:FZ先生=浮躁先生),他仗著自己學過,不但上課不認真聽講,還到處耀武揚威,炫耀自己的本事,鄙視別人的不足,經常影響別的同學學習,最終引起了眾怒,在課堂上被驅逐了事。相比之下,丁君同學和FZ先生簡直是天壤之別,他就像一個知心大哥哥,耐心協(xié)助我完成編程,并能及時糾正我的錯誤。他從不會像FZ先生一樣罵人,總是耐心教導我,直到我弄懂為止。他還借給我編程書,教我許多新算法,還告訴我編程技巧……在他虛心指導下,我逐步能看懂程序,并能簡單自主編繹了,當然,這一切都虧了丁君同學。

  丁君的數學有些欠缺,我也經常幫助他,我們經;ハ嘤懻,共同探討難題,雖在一起時間不長,但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟!

  丁君的性格使我很樂意和他交往,從他身上我也學到了很多,希望我們的友誼永不消散!

我的同學作文4

  徐子軒,你是我的好朋友。你的學習成績優(yōu)異,尤其是作文寫得好。但你也不是十全十美的,你有一個缺點,我希望你能夠改正。

  你是個長相秀氣,性格開朗的小女孩。眨巴著的大眼睛明亮、清澈,閃耀著智慧的光。你尊重長輩,每次見到叔叔、阿姨……都會向他們問個好。在家里是,你是我的榜樣。媽媽總是請你的媽媽把你寫的.好作文拍下來,然后打印出來給我看。每當我作文寫不好時,媽媽就會拿你的作文給我參考一下。因為你經常去圖書館閱讀書籍,為了讓我的作文水平有所提高,媽媽也把我送到圖書館去閱讀書籍……

  可是,不知從什么時候開始,我發(fā)現你有個缺點——喜歡嘲笑別人。

  記得上次你來我家寫作業(yè)。剛好我們倆有一份一模一樣的試卷,于是,媽媽讓我和你比賽,看誰用得時間少,正確率高。時間在慢慢地流逝,房間里安靜極了,只能聽見我們倆寫字的“刷刷”聲。過了大約一個小時,你的試卷寫好了。你用一種瞧不起的眼神,瞟了一眼我的試卷。還驕傲的揚起了嘴巴,一副得意洋洋的樣子。我的心里“咯噔”一下,想:時間呀,你等等我吧,我還沒有寫好呢!時鐘“滴答滴答”的聲音仿佛更響了……

  一會兒,你又看了我一眼,發(fā)現我還在埋頭寫,就向我豎了大拇指。原本以為你是要鼓勵我,可沒有想到的是,你又把大拇指倒了過來。令人討厭的是你還說:“唉,你怎么這么慢啊!要是蝸牛跟你比速度,它都能贏。”聽了你的話,剛才寫試卷的積極性立刻消失的無影無蹤。可你還不罷休,接著又說道:“一樣的試卷,同一時間,你寫得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不會超過我的!”話從你的嘴里蹦了出來,聲音雖然不高,但確如五雷轟頂,讓我心灰意冷。你這句令人很傷心的話,是在對別人侮辱。如果你是我,你會覺得怎么樣呢?

  看著你那得意的樣子,我心里的熊熊火焰被冰涼的水澆滅了,只剩下幾縷隨風漂浮的煙。你就不知道安慰一下別人,而且就算你不安慰別人,至少也不能嘲諷別人吧?

  天才不只有你一個,只要努力,任何人都有成為天才的可能;反之,如果嘲笑別人不努力,就會成績倒退,這樣就會有更多的人超過你。你真的很優(yōu)秀,很優(yōu)秀,可嘲笑別人會讓你前功盡棄,優(yōu)秀會被抹去,就是這么嚴重。

  徐子軒,你現在知道你自己的缺點了嗎?我希望你能改正。

我的同學作文5

  進入中學這么久了,在每天的生活中幫助過我的人,都是一些我需要去感謝的人:

  我第一個要感謝的便是阿龍。在剛來這里時,他展現出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學們有困難需要幫助的時候,他總能挺身而出,為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學們受了傷害,他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

  我第二個要感謝的人便是阿飛。上學期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高,卻有著一顆頑強拼搏的心。和阿龍一樣,他也是同學們嚴重一道絢爛的一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學期期中考試前班級群中的.斗爭,十多個同學和我同臺相搏,,唯獨只有阿飛一人在其中做調解,還與我單獨對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——阿飛》,她是在我們班上最關心我的同學。

  到了現在,我才明白還有一位同學也是如此,他就是巧兒。從前我只覺得她像我小學時的同學,并沒有過多地去關注她。我上學期將她作為我的敵人,因為每次數學考試她都在那兒跟我爭個第一,我與她也是強勁的對手,雖然我輸給了她許多次。

  在這個學期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題:“巧兒,你覺得這次班上前五名會有哪些同學?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認了我這個對手。

  他是我真正值得感激的人,當然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。

  感謝你們,感謝所有曾經幫助我的人,是你們的真誠打動了我,我將感恩一生。

我的同學作文6

  在班里找出一名同學來寫他們的特點,我掃視班上所有人,突然,我把目光集中到我們班草身上,他就是我的同學易世杰。

  他是我們班最受歡迎的同學,也是班里最煩的一個,雖然長得好看。他臉上的兩條柳眉下,一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中,是那樣明亮,是那樣純潔。那能說會道的嘴巴里,住著純牛奶一般白的牙齒。他長得挺高的,難怪他總跑第一。

  說他是我們班最煩的人,是有原因的'。他總是當別人不注意的時候嚇唬別人,總是把別人的東西藏起來,也不告訴別人在哪兒?偸谴虼騽e人的頭,把別人頭發(fā)搞亂。

  記得有一次,他快把我氣死了,不停捉弄我,我真想把他關在籠子里。

  那一次,七點四十分的早自習開始了,同學們紛紛把語文書拿出來,我轉身拿起粉筆,在黑板上寫著“p43”。只聽見“沙沙沙”翻書的聲音,我將語文書翻到43頁,看了看課題,然后用平常不大不小的音量說道:“第6課預備起。”

  只聽同學們整齊,優(yōu)美的朗讀聲,我陶醉在其中。正當我陶醉時,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一聲,把我從那柔和,美好的世界中清醒,只見易世杰毫不留情地用書又打了我一下,我的怒氣表已經到了30%,我真想用書反打回去,可是我注意到同學們認真朗讀,怕把這美好的場景打破。我硬生生忍住了。

  “鈴鈴鈴”下課了,同學們把語、數、英作業(yè)一次交給小組長,再去做自己的事,我正要去做作業(yè)的時候,易世杰從我身邊擦過,又打了我一下,我的怒氣值到了70%,可我還是不生氣,但我瞪著他跟他說:“你等著!币资澜苷驹陔x我十米處,對我說:“你來呀,我?guī)讜r怕過你!

  我剛走出辦公室,“哈!”,突然一聲大叫,把我嚇了一跳。又是易世杰!我忍無可忍,一直追著他,可誰叫他高,跑得快呢,唉!真拿他沒辦法。

  不過,他跑得快,為我們班爭過不少光呢,也拿過很多獎。就在國慶前一天,我們學校在舉行運動會,舉行一次激烈的運動會,我那天只來了兩個小時,正好趕上運動會,看到他們?yōu)榘嗌掀幢M全力,用最快的速度把接力棒傳給下一個人,過程中,我們班跑第二,三班最快,當最后一個人——易世杰接到棒后,超過了三班,成為第一,我們班都以他為驕傲。

  他就是我的同學,雖然他很煩,但他也是班上的驕傲,也是班里的一份子,所以,我還是愿意和他做朋友。

我的同學作文7

  咻——時光如閃電一般逝去,我們將要迎來期中考,意味著初一上學期已經過去近半了,我對班上的同學漸漸有了初步的了解和認識,也交到了一些新朋友。要說令我印象最為深刻的,那就是她了。

  她,個子同我一般高,給人的第一印象就是,必須是——瘦,非常瘦,瘦得讓人擔心,仿佛一陣風吹來就能把她吹倒似的。她的臉長長的,目光炯炯有神,大大的眼睛里透露著未知、善良與單純。每當看到她那雙明亮的眸子,相信誰都會放下警惕,變得輕松些,心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛小巧的櫻桃小嘴,但她那一口潔白的牙齒,還有那可愛的小虎牙,笑起來的時候十分真誠,乍一看還有些呆萌,一看就是一個好女孩。她,自然就是我們班的李墨同學啦!

  她是一個真誠、心善、細心、樂觀的女孩。本周二是我的農歷十三歲生日。在周一的那一天,我還有些傷心和失落,唉,今年的生日和前十二年的`生日要截然不同了:今年的生日,沒有蛋糕,沒有生日歌,沒有禮物,沒有媽媽為我準備的美食,更沒有父母和其他親人的陪伴,什么都沒有……想到這兒,我不禁潸然淚下。

  第二天一早,墨墨走到我跟前,贈予我會心一笑:“祝你生日快樂呀!”說著將身后的禮物雙手遞到我跟前。“雖然你的爸爸媽媽不在你身邊,不能陪你過生日,但我會陪著你啊,希望你以后天天健康,每天都要開心快樂!”她的眼睛里閃著光,閃著真誠。三言兩語,卻令我感動不已。前段時間,我只不過是隨口向她說了這件事情,班上也有一小部分同學知道,但我沒想到的是,她一直把這件事情放在心上,直到今天給我一個驚喜。打開包裝,里面有一條用彩繩編織的繩結,精致極了。起先,我還以為是她買的,后來才得知,是她利用這幾天零碎的時間,親手為我編的,可見她多么用心!我細細端詳著這精致的繩結,細細回想著我們這段時間的點點滴滴,陽光直射在我的身上,照耀在我的心頭,我的心里暖暖的。

  謝謝你,李墨,雖然你我相識時日不長,但你卻能真心待我,把我當做真正的朋友,我非常感動。能遇見你是我的幸運,你的真心我收下了,我將永遠把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會一直駛向遠方。

  你就是我初中生活的一束溫暖的陽光。有了你的陪伴,我不再感到寒冷。

我的同學作文8

  初入初中的我,對于一切都那么陌生,陌生的同學,陌生的老師,陌生的教室;經過了兩個月的相處,我漸漸熟悉了我們班級,我們這個大家庭,而給我最深印象的,是她。

  初遇她時,只見她帶著黑邊眼鏡,扎著高馬尾,臉上有些可愛的小雀斑,神情卻十分嚴肅,不管上課下課都定在座位上,看著書、寫著作業(yè),有一種不好接近的感覺。老師安排座位時,把她安排在了我的右后方,可是我卻一直與她不熟悉,直到一次體育課上。

  老師讓我們練習做操,只有她一板一眼,做(站)得筆直,我站在她的后面,她的馬尾擺動,“好了!”“第一排的轉過去,兩人一起做做看!”體育老師大聲(地)的說道。她轉過身來,對著我微微一笑,我也笑了笑,后來,我們再也沒有過多的溝通,我上下打量了她,發(fā)覺她的手與腳竟有些不協(xié)調,“撲”我笑出了聲!霸趺戳耍俊彼粗页錆M了疑惑,歪著頭。我指著她的腳充滿笑意:“你同手同腳呢!”她看了一下腳,吐了吐舌頭,那時我發(fā)覺,她好像也并不是那么不可靠近吧。

  結束后,體育老師又說道:“好了,那就去練習跑步吧!”“走吧,她笑了笑,“嗯!”我點著頭,我與她并肩奔跑,微風吹過我的臉龐,低喃著友親(友情)的真諦,她轉過頭來與我相視一笑!凹狱c速吧!看誰跑得快!”她笑著,那雙我以為一直嚴肅的眼中,充滿了活力!昂冒!”我提速了,風呼呼的(地)吹,跑到終點后,我看著快跑到終點處的她笑了笑,那句“哈哈,我比你快吧!”的玩笑話還未說出口,只聽“啪”的一聲,她竟摔倒了,我哭笑不得,跑了過去,“沒事吧?”我詢問道!班拧,腿瘸了吧!”她笑了笑,拍拍我的.手讓我安心。我扶著她起來,“哎呀,又平地摔了!”她苦笑著!班!你經常摔呀?””嗯,小時候我我還經常摔破褲子,現在又是這樣了!”我們邊走邊談著。我覺得我與她的距離越縮越小。

  我與她走到了醫(yī)務室,那老師問道:“摔跤了?”“嗯!彼c了點頭。"會有點疼哦”,老師拿著棉花,倒了點碘酒!班!彼蛑彀,默不作聲。拳頭緊緊握著。

  現在的我們已成為了好友,她也從那個不可靠近的沉默嚴肅的女孩變成了那個同手同腳、平地摔,涂碘酒時抿著嘴巴默不作聲的堅強活潑可愛的小女孩!

我的同學作文9

  他小小的個子,白里透紅的小臉蛋上,鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛,他就是我的同學楊魏祥。

  你別看他長得小巧玲瓏,不知道哪來的那么多精力,只有說起話來,他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個不停,因此被我們班評為“話癆大王”。

  記得在一次語文課上,夏老師還沒來到教室,而這里就變成了一鍋粥,他看到老師沒來,裝著老師的模樣,嚴肅地走上講臺,拿著老師的教鞭,“咚咚咚”地敲起了講臺,大聲喊到:“安靜!安靜!”可同學們就像沒聽見一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學們還在繼續(xù)說話,就大聲喊道:“我要記名字了!”班里頓時安靜了下來。他繼續(xù)說道:“今天,夏老師沒來,我來給你們上課。請把書翻到第21頁……”“噠噠噠!”隨著腳步聲,夏老師來到了教室門口。他應該是沒看見吧!還站在講臺上,估計是他覺得氣氛有些不對,便順著大家的目光向門口望去!鞍!老師來啦!”他像被踩到尾巴的'兔子一樣,“噌”的一下,竄下了講臺,坐在座位上。頓時,全班同學們哈哈大笑起來。

  他不光話多,上課小動作也多。在一次數學課上,他的眼睛一直盯著張老師,而他的兩只手卻放在抽屜里,正在玩橡皮呢!他的橡皮已經被他扎的不成樣子,就像一個馬蜂窩,布滿了坑坑點點。在老師不注意時,他拍拍同桌的手,讓同桌看看他那橡皮的杰作!案墒裁茨?”老師走下講臺,把手伸進抽屜里。“在玩兒橡皮呢!好玩兒嗎?”張老師一把抓住橡皮,扔到了地上,氣呼呼地說:“你玩什么,我扔什么,看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說:“那就玩手指頭,看你怎么扔!”頓時,教室里就像投了一顆巨型炸彈,立刻沸騰起來,而這時,張老師已經被氣的說不出話來。

  除了這些,揚魏祥還很調皮。再一次口語交際的課上,是贊美別人的題目,老師問:“如果在一次中午放學,你回到家,看到媽媽燒了一桌子菜,你會說什么?”正在大家苦思冥想時,揚魏祥高高地舉起了手,大聲的回答:“媽媽你可以休息了,這些菜我全包了!蓖瑢W們再也忍不住了,都哄堂大笑起來。

  這就是我們班愛說話,愛做小動作,又調皮的揚魏祥,如果沒有他,也許就缺少了我們生活中的許多幽默。

我的同學作文10

  校園是我們成長的寧靜港灣,然而班級就是我們乘搭的航船,在浩瀚的大海中帶領我們乘風破浪,在這大海中總會有那么幾個有特點的人,我們班就有三大天王,想知道的話,且聽我一一道來。

  睡覺大王

  第一位閃亮登場的是睡覺大王劉奕奧,說到睡覺,他肯定是第一,有時候看著他端端正正地坐在那里,其實那雙眼睛早已經合上了,這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來說吧,我們大家都在認真做操,劉奕奧居然做著做著就睡著了,這時張文杰把事情告訴了大家,大家眼睛齊刷刷地盯著這位睡覺大王,異口同聲地說了一句:老師來了!劉奕奧嚇醒了,茫然地望了望四周,嘴角上還掛著口水,大家都笑了起來,他也不好意思地撓撓頭笑了。

  幽默大王

  榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午,我們班有一節(jié)說話課,就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享?炜矗铘噙~著六親不認的步伐走上了講臺。帶著風趣的語調笑著說:大家好,我就是人見人愛,花見花開的李奕,坐在底下的同學哄堂大笑起來,連平日不說話,不愛說笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開講了:一只蜘蛛在散步時不小心摔在了地上,蜘蛛本來有八條腿,為什么只有七條腿了?你們猜吧!趙景聰第一個脫口而出:因為那只腿他摔掉了。同學們的回答五花八門,李羿搖搖頭說:那是因為他的那只手在拍著自己的胸脯說媽呀,嚇死我了!同學們聽后笑得前仰后合,有的拍掌大笑起來,有的'笑得眼淚都出來了。

  搗蛋大王

  最后介紹的就是搗蛋大王張文杰了,在我們班說到搗蛋,他要稱第一就沒人敢稱第二。一天下午,我在寫作業(yè)時,張文杰過來把我的作業(yè)本拿走了,嬉皮笑臉地說:你的作業(yè)送給我吧!我撅著嘴,生氣地說:不給,不給!張文杰拿著我作文本就往外跑,我大聲地說:還給我,張文杰!然而張文杰卻一直不給我,但是我心里一點兒也沒有生氣,因為他只是想逗人開心而已。有了他,我們班里多了很多的歡聲笑語。

  這就是我們班的三大天王,雖然他們中間有的人缺點明顯,但是我依然非常喜歡他們,因為六年里有了他們,生活才多姿多彩。

我的同學作文11

  轉眼之間,“五顏六色”的20xxx年就要過去了,在這一年,我經歷了“酸,甜,苦,辣,咸”……百味俱全。在這一年,也讓我新認識了不少人:有讓我快樂的,有讓我自信的,還有讓我感動的……可是,有一個人,總讓我難以忘懷,她讓我受益匪淺。她,我的同學——xxx!

  xxx梳著一頭“馬尾辮”,一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮,紅紅的臉蛋,還有一張櫻桃小嘴。她雖然不常舉手,但成績非常穩(wěn)定,而且很謙虛,她讓我受益匪淺,這故事還得分成兩部分……

  今年9月,我轉學來到了狀元小學,這里有一些我以前的同學,更多的是與我素不相識的同學。我只能和以前的同學在一起玩耍,學習,可我的同學都和班里的同學漸漸熟識了,他們也勸我快點融入班級,和大家一起生活,可我總是不好意思說,其他人也沒有搭理我。只有一個人,在一次下課時走到我身邊,對我說:“你怎么不跟大家在一起呢?和我們交朋友吧!有同伴才能好好地學習,我叫xxx,你呢?”這句話穿透了我的心,使我認識到在一個陌生的環(huán)境,只有朋友能幫你共度難關。不知怎么回事,一句話情不自禁地從我嘴里脫口而出:“我叫唐乾蔚,愿意和你交朋友!”從那以后,我便能勇敢地和班上的同學打交道,漸漸地,我也認識了班上的所有同學。

  xxx不僅讓我明白了朋友的重要性,還讓我學會了謙虛。一次考試之前,一位同學趾高氣昂地說,他這次定能考上全班第一。愛多管閑事的我很不服氣,驕傲的對他說:“你就慢慢吹噓吧,我一定考得比你好,你以為你是誰呀?”他和我爭論不休,而且還一直激怒我,讓我的驕狂之心越來越大,因此考試時我一點也不在意?荚嚱Y束了,我這才發(fā)現我考得多么的差,我變得灰心喪氣。這時,xxx走過來,告訴我:“驕傲是人一生中不可不犯的錯誤,不過要知錯就改,常以謙虛之心對待任何事情,才能成功。不能灰心喪氣,只有克服驕狂,臥薪嘗膽,一定會再獲成功!”一句話顫動了我的心靈,使我明白了謙虛的`重要性。后來我還知道,她以前就有這樣的經歷,不過她克服困難,重新振作起來,再次成功。這更觸動我的心,讓我開始以謙虛為本,對待生活。

  xxx,你教會了我與同學為友,教會了我以謙虛為本,你更是我的良師益友,我對你寄予真摯的感激,愿我們的友誼也地久天長!

我的同學作文12

  在學校里有這么一個人,他會幫助我解決學習上的困難,也會帶著我一起玩耍,他就是我的同學_。和他相識,是在班上,還記得剛來到這個學校時,我沒有什么熟人,所以我也不好意思去找別人說話,但是坐在我旁邊的_同學卻主動和我打招呼了,他向我介紹了自己,這時候的我也放開了自己的一些心結并介紹了自己,就這樣,我在班上第一個認識的學生就是_同學。

  在和_同學交流時,我也感受到了他的善意,他是一個很活潑也很開朗的人,所以他才會主動和身邊的人打招呼,這是值得我去學習的,要知道我可是一個膽小且慢熱的人,我才不會主動和陌生的人說話呢。當我和_同學越來越熟悉后,我和他也是無所不談了,在下課后也是經常玩在一起,這時候我也發(fā)現他的話也挺多啊,而且他經常是想到什么就說什么,好像都不用思考的,所以我時常被他的`話語給逗笑。在學校里,他也經常會帶一些玩具或者吃的給同學們,因為他告訴我說,好東西就一定要學會分享給朋友們。

  有時候,我在學習上遇見了一些困難,這時候_同學就會來幫助我解決難題。不得不說,_同學在學習上是比我要厲害的,因為他經常在上課時向老師提問,我可沒這么大膽,所以有難題就問他準沒錯,當然這也不是絕對的,在某些時候還是得靠我來幫助他,這才讓我稍微感到了一些平衡。在學校時,每當打了下課鈴后,我和_同學就會直奔乒乓球臺,因為我和_同學的愛好之一就是打乒乓球,哪怕技術不是很好,但我們就是熱衷于此。在放學后,我也經常和_同學一起回去,雖然回家的路并不是一樣的,但是我們已經約定好放學一起走,盡管只走了一段路就要分散了,但是在這段路上沒有任何無聊的感覺。

  _同學可以說是我的學習榜樣,他的開朗和在學習上的那股執(zhí)著勁深深地打動了我,讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學生。在這里得感謝_同學對我的幫助,所以我才能在學習上有所進步,是他讓我感受到了同學之間的那種溫暖。這就是我的同學,他是我在學校里的朋友,正是有了這么好的朋友,才能讓我在學習這條路上有了陪伴,我相信在以后的日子里,沒有任何事物能夠改變我和_同學之間的友誼。

我的同學作文13

  她,就像一只雪白的鴿子,將她樂于助人的精神傳遞給她的身邊的每一位同學。

  她,踏著冬天的腳印來到我們身邊。透過清晨朦朧的霧,一襲雪白的羽絨服,點綴著零零星星的梅花,一條黑色的緊身褲口,踏著一雙運動鞋,整個人顯得特別精神。那天,學校里要做大掃除,大家都垂著頭,漫不經心地拿起清潔工具。那樣寒風凜冽的冬天,把手暴露在空氣中都會被凍僵。我隨手拿了一塊抹布,望著冰冷的洗手臺,猶豫著……她也拿了一塊抹布,面帶微笑地說:“我?guī)湍阆!彼褍蓚袖口挽了起來,大步流星地走向洗手臺,嘴里還哼著歌曲,似乎很樂意接受這份“寒冬的禮物”。到了洗手臺,她先擰開水龍頭,冰涼的水頓時讓她打了個“寒顫”,不過,她又揚起了笑容,用她那靈巧的雙手,將抹布放進洗手池里,左手和右手拿著抹布的兩條邊,反復地搓洗著。不一會兒,手指已經凍得通紅了,但她依舊毫無怨言,額頭上沁出了一圈汗,但還沒有來得及揩干,就又出了一圈的'汗,像掛在腦門上的晶瑩的露珠。她抬起了濕漉漉的右手,放在額頭上擦了又擦,就繼續(xù)搓洗起來。漸漸地臟兮兮的抹布上的污垢被沖洗掉了,抹布就如“脫胎換骨”般干凈。

  “小周,你能幫我抹一下我所要清潔的區(qū)域嗎?我的肚子有些疼,想休息一下,我要管理的是書包柜,謝謝了!”

  “謝什么,咱們都是同學,我一定會幫你的!彼犃送瑢W的話后,便欣然答應,這讓我有些意外。她拿著抹布,用手捧著抹布,接住沿途滲出的水,害怕別人踩上去滑倒了。之后,她依舊踏著“蓮花步”,嘴中哼著那首歌曲走進了她的“工作區(qū)域”,用心地拿起了抹布,對著墻壁,用力地擦著。只見她的雙眼盯著墻壁,一只手扶著墻壁上方的欄桿用力,另一只手用抹布一點一點地將墻壁上臟的地方擦干凈,墻壁變得雪白雪白的,像剛剛裝修好的一樣,特別干凈。接著,她又馬不停蹄地將抹布拿在手上,重新讓抹布泡在水里,用兩只手提起兩只角反復地搓洗,讓抹布“重獲光明”。那位肚子疼的同學需要擦書包柜,那可是個浩大的工程,如果換作別的同學,馬馬虎虎地用抹布往書包柜一扔,抹布里殘留的水就會寄宿在柜子里。第二天,同學們來放書包時就會發(fā)現書包會被打濕,她就認真地將每個書包柜先用濕抹布擦一遍后,再用自己的餐巾紙細心地將每位同學的書包柜擦得干干凈凈的。

  她就是這樣一個樂于助人的姑娘,將她優(yōu)秀的品質傳遞給我們。

我的同學作文14

  “我的同學”,看到這個題目,讓我不禁將腦海里所有的碎片都拼接起來,我有很多的好朋友,好同學,但其中有一位同學讓我印象特別深刻。他不僅是我的老同學,也是我的好朋友,更是多次在英語領域指導我的小老師——Ray。

  他有著雪白的肌膚,但不是那種生病時的蒼白,而是在運動后可以看到仿佛像蓮花在雪中初綻一樣的健康的白。他有著烏黑油亮的秀發(fā),頭發(fā)短短的,但很柔軟。他的眼睛大大的,瞳孔里閃著點點光芒,讓人覺得生機盎然,活力十足。他的嘴巴粉里透紅,薄薄的,生的像女孩子一樣精細、漂亮。

  他不僅長得好看,脾氣跟性格也與其他男孩子截然不同。還記得有一次,我們英語興趣班下課了,下課時間很短只有5分鐘,所有的人都在忙碌自己的事情,不僅男生是這樣,女生亦是如此。這時我在解題時遇到了一點麻煩,通過查閱相關書籍也沒有一丁點頭緒,這時我來到同學們面前詢問,但他們都是異口同聲地說:“等一下”。這時,我來到了Ray面前,重復了剛才的話語,沒想到他一下子就答應了。

  “哦,讓我看一下哈”。

  “真的嗎?謝謝!”我十分驚喜。在這忙碌的課間,大家連做自己的`事情都來不及,更別說為了幫助他人放下自己手里的事情了,可是Ray不僅沒有拒絕,甚至還給我分析這道題的焦點跟易錯點在哪。可當我看到他桌子上堆積如山的作業(yè)時,還是不免有點擔心,他看到我臉上掠過不安的神情,信心十足地對我說:“放心吧,能做完的!闭f完,他就埋頭苦寫起來了。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。“請大家上交作業(yè)!崩蠋焽绤柕卣f。大家一聽,紛紛把作業(yè)交了上去,Ray竟然也做完了,而且10題全對。雖然我有些驚訝,但很快便平靜了下來,畢竟Ray的英語也是數一數二的,而且他還連續(xù)三年得過優(yōu)秀學員。我臉上又浮現出羨慕又崇拜的表情。就這樣,我們成了很好的朋友。

  Ray,一個平凡的男孩,他是我的朋友,也是我的同學,他不僅在我的學習道路上給我很多的幫助,同時也是我在英語興趣班里最棒的學習榜樣。

我的同學作文15

  論同學的陌生感,三班也是如此;在同學奇怪的領導上,“老骨頭”是唯一一個!肮恰笔悄械,姓骨,有爵位。長相奇特,里面“渾濁”。是不是很奇怪?

  從外表上看,“骨頭”讓人發(fā)笑,無論看近還是看遠都像小丑。一雙調皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸彈起,眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇跡之一,因為再大的.風也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟,而他的長相也因為這個一動不動的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛著一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時候,那個笑是微不足道的。生氣時,小嘴在小眼睛的指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。

  外表奇怪的“骨頭”,但內心呢?

  至于性格,《白骨精》就比較頭疼了。第二節(jié)課每次下課鈴聲一響,我們“快幫”的成員就直奔操場,開始新一天的鍛煉。我們一直希望骨頭能超過蝸牛,但是骨頭的移動速度還是比蝸牛慢,他的每一步都讓時間變慢。但當我們等得不耐煩的時候,他走的比劉翔還快,但他還是走回了教室!扳彙,鈴——”突然響起,腦海中一個危險的符號顯示——已經開始上課?粗肮穷^”,走廊里閃過一個身影!妒恰愤@么可恨,卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢?

  論學習,“骨頭”一塌糊涂。一天,當我們激烈地討論一個問題時,“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑,我肯定當場摔倒。當我正要逃離討論桌時,一張令人毛骨悚然的和藹可親的臉出現了。“嘿,‘奧特曼’,這卷紙怎么做的?”我不知所措,瘋狂地指著我未完成的論文,但誰能想到他已經把論文塞給我了,一句“幫我做”成了他“失蹤”的最后一句話。我無助地看著空蕩蕩的走廊,心里暗暗顫抖:原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚嘆的。

  兩個,三個呢?

  論球技,“骨頭”只能用超級牛逼來形容。在他單純的第一年,他竟然隱藏了球王的基因:扣球、旋轉、加速、左手、右手、拉扣……所有復雜的動作都如魚得水般展現在他的手中!在這方面,我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因,又有他的三大奇跡,而我們沒有。

  這是三班,——。張也是。如果你不接受挑戰(zhàn),歡迎挑戰(zhàn)。“骨頭”永遠不會膽怯,也不會退縮。畢竟他還是有看家本領的。

  人就像一個棱鏡,有許多棱角。在磨損前多展示!

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