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我的同學(xué)作文

時間:2023-10-02 15:40:36 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  在一個陽光明媚的夏天,炎熱的太陽炙烤著大地,在操場上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

  王藝宸打架很厲害,我們在一個體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個有白線的圓圈里奔跑。這時有幾個人走到我們玩的大圓盤里,有一個人沖著我們喊:“從現(xiàn)在開始,這里歸我們了,屬于我們的地盤,誰也不能侵犯,你們?nèi)テ渌牡胤酵姘!”我們大聲反問他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤,有本事打一架,誰勝了這里就歸誰!”對方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭打響了,我們同時走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開始了,我們彼此活動了一下,王藝宸說讓我在這兒待戰(zhàn),他過去參加,我就在原地等待,準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了,你看他像離弦的.劍箭一樣飛快地跑過去,手握緊拳雙手猛的打中了對方,再“嗖”的一下,對手一個趔趄滑倒在地,王藝宸再一個趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們在地上起不來,他們撕打著、翻滾著,對手在拼命掙扎……在事實面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了,揚(yáng)了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說:“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!

  王藝宸還很聰明,樂于助人。在一個晚上,我們老師在上晚自習(xí),老師講了一道題,我聽不懂,心里非常著急。下課我去問王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應(yīng)了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽懂了,我用崇拜的目光感激地對王藝宸說:“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。

  我的同學(xué)給我?guī)砹素S富多彩的體驗,我喜歡和他做朋友。

我的同學(xué)作文2

  “嘿!”耳邊傳來熟悉的叫喊聲,我不用看就知道,準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

  要說起王悅,在我們年級里可是無人不知,無人不曉,就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注,王悅有一頭烏黑的長發(fā),她總把它梳成一個長長的馬尾,走路時,頭發(fā)擺動著,像一只巨大的黑蝴蝶,她皮膚白白,一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的,一張清秀的.面孔讓人過目不忘。按理說,這么漂亮的一個女孩,性格一定文靜極了,可王悅則超呼常理,她可是個十足的假小子,男生喜歡玩的游戲,她都要去嘗試,爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時大樹爺爺賞的。

  王悅還有一大“俘辱人心”的絕招:講笑話,一次,我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件,我拋開一向淑女風(fēng)范,一巴掌打過去,王悅見情形不對,用手一擋,我怒吼:“干嗎?”王悅用手理了理額前的散發(fā),得意的說:“頭可斷,發(fā)型不能亂,血可流,皮鞋不能不擦油!”我一聽,楞了一下,隨即大笑起來,一場風(fēng)波就這樣化解了。

  不但如此,王悅還是個大膽的女孩,平常深受老師器重,不過上課時她也會說幾句笑話,讓大家樂樂,一回,正在上語文課,一個同學(xué)因為作文寫的不好被老師罵了,老師怒氣沖沖地吼:“你會不會寫作文,有沒有水平?”老師話音剛落,王悅迅速地從書包里拿出水瓶,朝老師晃了晃,說:“老師,水瓶我有,看!哇哈哈的!”開始大家還沒明白怎么回事,一秒鐘后,教室里傳出了異口同聲的笑聲,王悅乘機(jī)再樂一把,只聽見她在笑聲中朝那個受罰的同學(xué)喊:“我家還有好多,你要嗎?明天我?guī)湍銕來,哇哈哈還是農(nóng)夫?”這一席話不但讓那個同學(xué)破涕為笑,還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。

  這就是我的朋友,不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好.最知心的伙伴!

我的同學(xué)作文3

  要說班級的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的,非張峻熙莫屬。要說我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說起,他的太爺和我的太爺是一對親兄弟,后來他們都成了家了,一代又一代,就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關(guān)系,我們年齡又一樣大,親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較,我和他的“戰(zhàn)爭”從出生時就拉開了序幕。

  記得那是三年級的一個星期三,語文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué),我沒考好,正傷心著呢,誰知他得意洋洋地走來,看到了我的卷子,面帶陰險地笑道:“哈哈!我回去要告訴我媽媽,吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分!”我氣急了,這時突然瞟到他放在桌子上的語文試卷,哈哈!他語文沒我考得好。于是,我故作平靜地說:“可以呀,那我要告訴我媽媽,張峻熙語文只考了91分,沒我高!”他偷雞不成蝕把米,只好灰溜溜地回到了座位上。

  但是一般考試成績,他都比我高,我始終比他少幾分,所以他成了我努力的目標(biāo)。

  別以為我和他只有“戰(zhàn)爭”,咱們私下里悄悄說,我和他也聯(lián)手過一次。

  那是三年級下大雪的一天,我們?nèi)ド象w育課。操場的`積雪融化了許多,我和他把沒融化的雪向武楷砸去,可武楷跑得飛快,我們怎么追、怎么砸,都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明,我們可以把雪悄悄放到他的帽子里,讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了,只好說命苦,不再和我們作對?晌覀冇职l(fā)現(xiàn),背后偷襲太不容易了,才走近他幾步,就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回敗,第三回可不能再敗了。我們冥思苦想,終于,一個好主意從我的腦海里蹦出來,于是張峻熙假惺惺地對武楷說:“你從這兒出發(fā)繞著操場跑五圈,我就把吳彤的地圖給你。”武楷和張峻熙是“兄弟”,武楷對他的話深信不疑,于是就繞著操場跑起來,終于他筋疲力盡了,我們卻談笑風(fēng)生。

  這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。

我的同學(xué)作文4

  她的短發(fā)飄動著,笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機(jī)。她是我的同班同學(xué)錢景——。

  “張達(dá),我告訴你,我必須每天努力學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,但是我不能錯過這個美好的學(xué)習(xí)時光。讓我們一起努力吧!”“嗯!”我點頭回應(yīng)她,看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚(yáng),形成一個美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始,我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個負(fù)責(zé)任的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足,但她不會像一個小老師一樣放棄她,一句一句地教她,永遠(yuǎn)不會離開。

  "讀給我聽,LET!"“讓!”看,錢景又在教她的同桌讀英語了!我默默地看著錢景,她的小臉不時露出嚴(yán)肅的表情,但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代,驅(qū)散了每個人心中的憂慮和煩惱,似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。

  課后,同學(xué)仍然沒有學(xué)會流利地讀英語單詞,但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說,“張,我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜!”說完后,他又開心地笑了,“讓我們從這些句子開始吧!彼趟僮x一遍,這兩個字在我的耳邊回響,仍然覺得不可能。

  十分鐘后,當(dāng)我們偶遇時,她看起來像一個正在吃蜂蜜的孩子,對我說:“大張張!她學(xué)會了如何識別和組合單詞!”我微笑著,似乎比她更甜蜜,因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周,太陽高高地掛在樹枝上,似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎?花兒開了,這是在告訴她沒有不可能的'事情嗎?草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎?

  是的!朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

  錢景,很高興見到你!

我的同學(xué)作文5

  影響我很深的一個人,并不是慈愛的父母,也不是嚴(yán)厲的師長,而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學(xué)。

  俗話說:“獨樂樂不如眾樂樂”,她的笑容就貫徹了這頂?shù)览,開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑,讓大家一起感受到喜悅,那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……,所以我開始學(xué)她把喜悅傳給朋友,也聽聽朋友的苦水,看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的笑容,發(fā)出越來越多的笑聲,我了解到所謂的喜悅就是與人共享。

  她是家中的老大,須負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般,輕易的倒下,反像時常遭受風(fēng)吹雨打的小草,依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。

  有次我好奇的、懷疑的問她:“難道你不抱怨嗎?”她卻相當(dāng)堅定的'回答:“是!我想,但他們是我的家人,是我的避風(fēng)港。愛護(hù)都來不及了,怎能還去傷害他們?”

  聽了他的話我彷彿受到當(dāng)頭棒喝,我的家人也是如此的愛我,但我卻充滿怨言,被動的為他們付出,甚至還對他們冷潮熱諷,相較之下,我似乎顯的幼稚。

  記得初一暑假輔導(dǎo)時,她剛好坐在我旁邊。當(dāng)大家還處于陌生的空氣中時,她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我:“你是不是某某的朋友?”,我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般,但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個事實。她常開玩笑說:“因為我矮,所以老天爺給我貓頭鷹般的視力,讓我常常是第一個撿到錢的人,也讓我免除了戴眼鏡之苦!

  瞧!她總是樂天知足,往正面看事情,讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她,總在沉悶的考試壓力下,帶來幽默的冰棒,使大家輕舔之餘,捧腹大笑,為之絕倒。

  她是一個教我如何看世界的人,我很高興能擁有這個朋友。

我的同學(xué)作文6

  我在班里有一個好朋友,他叫雷卓軒,他的愛好很與眾不同。

  他喜歡蟲子,什么蟲子都知道。他經(jīng)常告訴我,什么顏色的有哪幾種蟲子,什么蟲子生活在地方,什么季節(jié)有什么蟲子,這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣,講的一般都是我不知道的蟲子,與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲子的信息。如果繼續(xù)這樣下去,我想我也會成為蟲子的發(fā)燒友,也會知曉更多昆蟲的名字和習(xí)性。

  雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲的知識,他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次,只聽見一聲“老陳快來呀!”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子,他手舞足蹈。對他來說,發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲,可這次卻在廁所對面的墻上,可真是罕見!

  原來雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看,他又開課堂了:“這只蜘蛛是一只跳蛛!

  “為什么你認(rèn)為是跳蛛呢?”我不解的問道。

  “這還用說?”他回答道,“因為我看到這個小家伙是從地上蹦到墻上的!

  “原來如此,長知識了!蔽亦卣f道。

  他輕輕地往前走了一小步,小蜘蛛看到有人走近,有點不知所措。雷卓軒蹲下身子,慢慢張開雙手,手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說時遲那時快,只見他用最快的`速度合攏了雙手,“哈!”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎?我興奮地朝著他的手看去,啊!并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了,來了次死里逃生。

  “不!”雷卓軒尖叫起來,“今天我一定把你抓到才罷休!”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了,快上課了,我連忙勸道:“跟蜘蛛較什么勁呀!要上課了!”可他死活不聽。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件,開始警惕了起來。這時,雷卓軒看準(zhǔn)時機(jī),伸出雙手,一個虎撲,動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運(yùn)了,被我這個伙伴生擒,我們倆都露出了得意的笑容,打打鬧鬧高興地跑回了教室。

  捉蟲子已成為雷卓軒的習(xí)慣,蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。

我的同學(xué)作文7

  朋友像光,耀眼晶瑩;朋友像風(fēng),清新涼爽;朋友似浪,跌宕起伏;朋友如雨,洗去心靈的憂傷。

  那天課堂上,我聽的正入神,不知怎的,同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下,我竟忘記了正在上課,大叫了一聲。老師聽見了,回過頭來瞧見是我,就大聲呵斥:“余才東,你給我站起來,要是不愿意聽,就出去!發(fā)什么怪聲呢!”我意識到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律,有點著急:“我,我……”剛要向老師解釋,老師怒不可遏地說道:“我不想聽你解釋。”我的內(nèi)心受到了沉重的打擊,不由自主的流下了眼淚,我狠狠地瞪了同桌一眼,他竟然一點歉意都沒有,而在座位上偷偷地笑,我的內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么?為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢?為什么老師不聽我的解釋呢?想到這里,我的眼淚又忍不住地往下流。

  下課了,我一個人呆呆地坐在座位上,一直回想著上課時的情景。這是,我的好朋友李世杰輕輕地走過來,緊挨著我坐下,用手撫摸著我的頭,溫和地說:“你沒事吧。我相信你一定是有苦衷的,不會無緣無故的大叫,到底是怎么回事?給我說說吧。我?guī)湍!”我告訴他事情的來龍去脈,他會意地點了點頭說:“我知道你不是故意的!彼麕е胰フ伊死蠋煟嬖V老師真實的.原因,老師聽了很慚愧,還當(dāng)面給我道了歉。從此,我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。

  我的體育一直都不太好,特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上,老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時候,心里非常緊張,因為在家練習(xí)的時候,一個都做不起來。我假裝平靜的躺在墊子上,只聽見老師的一聲哨響,我做了起來,時間在不停地流逝著,可我還是和往常一樣,一個都做不起來,特別沮喪。當(dāng)我看見別人都做了二十多個時,心里有種說不出來的滋味。這時,李世杰走過來對我說:“余才東,別擔(dān)心。我以前也做不起來,你要回去慢慢練。每天多做幾個,總有一天機(jī)會成功的!”聽了他的話,心里好過多了。如今,我一分鐘能做三十多個,每每想起這件事,內(nèi)心的感激之情油然而生。

  生活因為朋友而精彩,學(xué)習(xí)因為朋友的幫助而進(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音:有朋友,真好!現(xiàn)在,身邊的朋友越來越多,但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處,道一聲,朋友,我的知音!

我的同學(xué)作文8

  在學(xué)校里有這么一個人,他會幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難,也會帶著我一起玩耍,他就是我的同學(xué)xx。和他相識,是在班上,還記得剛來到這個學(xué)校時,我沒有什么熟人,所以我也不好意思去找別人說話,但是坐在我旁邊的xx同學(xué)卻主動和我打招呼了,他向我介紹了自己,這時候的我也放開了自己的一些心結(jié)并介紹了自己,就這樣,我在班上第一個認(rèn)識的學(xué)生就是xx同學(xué)。

  在和xx同學(xué)交流時,我也感受到了他的善意,他是一個很活潑也很開朗的人,所以他才會主動和身邊的人打招呼,這是值得我去學(xué)習(xí)的,要知道我可是一個膽小且慢熱的.人,我才不會主動和陌生的人說話呢。當(dāng)我和xx同學(xué)越來越熟悉后,我和他也是無所不談了,在下課后也是經(jīng)常玩在一起,這時候我也發(fā)現(xiàn)他的話也挺多啊,而且他經(jīng)常是想到什么就說什么,好像都不用思考的,所以我時常被他的話語給逗笑。在學(xué)校里,他也經(jīng)常會帶一些玩具或者吃的給同學(xué)們,因為他告訴我說,好東西就一定要學(xué)會分享給朋友們。

  有時候,我在學(xué)習(xí)上遇見了一些困難,這時候xx同學(xué)就會來幫助我解決難題。不得不說,xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上是比我要厲害的,因為他經(jīng)常在上課時向老師提問,我可沒這么大膽,所以有難題就問他準(zhǔn)沒錯,當(dāng)然這也不是絕對的,在某些時候還是得靠我來幫助他,這才讓我稍微感到了一些平衡。在學(xué)校時,每當(dāng)打了下課鈴后,我和xx同學(xué)就會直奔乒乓球臺,因為我和xx同學(xué)的愛好之一就是打乒乓球,哪怕技術(shù)不是很好,但我們就是熱衷于此。在放學(xué)后,我也經(jīng)常和xx同學(xué)一起回去,雖然回家的路并不是一樣的,但是我們已經(jīng)約定好放學(xué)一起走,盡管只走了一段路就要分散了,但是在這段路上沒有任何無聊的感覺。

  xx同學(xué)可以說是我的學(xué)習(xí)榜樣,他的開朗和在學(xué)習(xí)上的那股執(zhí)著勁深深地打動了我,讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這里得感謝xx同學(xué)對我的幫助,所以我才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,是他讓我感受到了同學(xué)之間的那種溫暖。這就是我的同學(xué),他是我在學(xué)校里的朋友,正是有了這么好的朋友,才能讓我在學(xué)習(xí)這條路上有了陪伴,我相信在以后的日子里,沒有任何事物能夠改變我和xx同學(xué)之間的友誼。

我的同學(xué)作文9

  每個人都有同學(xué),我也是。這些學(xué)生有些聰明,有些聰明,有些可愛,有些活潑。他們的個性和習(xí)慣不同。然而,在這些學(xué)生中,給我印象最深的是這個。

  她今年12歲。她是一個小女孩,黑色短發(fā),大眼睛,彎彎的眉毛。在我們班,她是學(xué)習(xí)委員會成員,她的學(xué)習(xí)成績是最好的。不僅如此,我們可以在幾乎所有比賽的獲獎名單上找到她的名字。她也是老師的好幫手!我記得有一次,我們在上藝術(shù)課。她非常喜歡藝術(shù)。每次她上藝術(shù)課,她都非常興奮。每次她做的作品都比我們好一千倍,一萬倍。就在這時,教室的前門被敲響了。原來是陸老師,班主任,“學(xué)習(xí)委員會的學(xué)生們,來到老師的辦公室,幫助老師做一些工作!”然而,她正專注于她的工作,好像她沒有聽到,我對她說:你好,陸小姐給你打電話了!”直到那時她才聽到,所以她放棄了她最喜歡的藝術(shù)課,去幫助老師。

  事實上,她仍然是一個非?蓯鄣耐瑢W(xué)。有一次,我們向貧困山區(qū)的兒童捐款。其他學(xué)生都拿了一毛錢二十美分。他們最多只能捐一個,從10元到5元不等。然而,她實際上給貧困山區(qū)的孩子捐了100元錢!我們都問她:你為什么捐這么多?什么意思?他們不是你的親戚。俊背龊跻饬系氖,她含著眼淚對我們說:是的.,是的,他們不是我的親戚。雖然他們和我沒有血緣關(guān)系,但他們都是和我們一樣的孩子!他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要有一個像我們這樣的庇護(hù)所!”我們都低下頭,悄悄地臉紅了。

  然而,她也有她自己的缺點,如馬虎。說到粗心,那次她遭受了巨大的損失。

  在這節(jié)課中,我們將進(jìn)行一次全面的漢語測試。試卷上有一個題目:“請找出文章中的模擬句和隱喻句。模擬句子使用。拿出來用。畫出來!边@個話題已經(jīng)說得很清楚了,但她還是畫了一個有曲線的比喻句和一個有直線的虛擬句。

  每個人都想知道這個同學(xué)是誰。事實上,她是小新莊小學(xué)五年級三班的桐雨。

我的同學(xué)作文10

  任歲月淌淌流動,任時間無盡推移,無法忘卻的,必然是我的同學(xué);在無盡無盡的人海之中,吸引我注意的,必然是我的同學(xué);讓我此生無愧與之相交的,必然還是我的同學(xué)……

  這個同學(xué)是這么一個同學(xué)——機(jī)智冷靜。正所謂眼見為實,耳聽為虛,汝若不信,便聽吾細(xì)細(xì)道來。

  太陽在天空的正中央,無數(shù)劍似的光束射在我們身上,雖然汗浸透了整件衣服,但個個都笑嘻嘻的并沒有一絲煩躁。拖著汗水打濕的身軀,我們上了公交車,準(zhǔn)備回家。但是,錢都花光了。公交車司機(jī)吹著胡子:“有沒有帶錢啊,沒帶趕緊下去!聽見沒!快點!”我們愣在那里,頭低低的,此時,天正好陰了下去。

  耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發(fā)青,唉聲嘆氣,F(xiàn)在的我們個個都餓的面黃肌瘦,嘴唇發(fā)青,如果走路的話,估計走不了多遠(yuǎn)的路。周圍好像亮了一些,原來夕陽灑滿天。正在我們無動于衷之時,隱隱約約看見一個身影移動了一下:“司機(jī)先生,我知道您現(xiàn)在很著急,很生氣,但是您現(xiàn)在要仔細(xì)聽好了!蔽覀兲ь^一看,和司機(jī)說話的正是他。和我們相比他分明沒有慌亂,說話也聲鏗鏘有力,咬字清晰,臉上十分平靜!拔覀兇_實沒有錢,而且我們現(xiàn)在非常需要坐車回去,而我們并非想要逃票,希望您能理解,畢竟你們這行的確不容易。”司機(jī)脾氣消了不少,靜靜地等待他接著說!敖裉煳覀兿茸嚮厝,明天再來交錢,如果您還不信,我可以給您聯(lián)系方式,家長聯(lián)系方式……”他真誠地拿出了筆和紙,寫下了聯(lián)系方式,而他的動作是那么利索干脆,那么果斷。

  司機(jī)已經(jīng)完全相信他,同意了我們的.需求。我們不禁對他稱贊不停,他身上有著很少人能有的品質(zhì)—機(jī)智冷靜。

  人生就像一場戲,說長也長,說短也短。但在這場戲里,卻有不少精彩的片段,被人們久久地記住。而我的同學(xué),正是那場戲中,最精彩的片段!

我的同學(xué)作文11

  說起張書華,班上的同學(xué)都是贊賞和羨慕,然而我最初對他的印象,其實是不太好的。

  初一開學(xué)第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個位子坐下,旁邊是一男生,他一會兒和后面的同學(xué)聊天,一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標(biāo)簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對他的第一印象。

  后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!

  第一次月考,數(shù)學(xué)最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當(dāng)時我又急又悲。收卷子的`時候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了,心想:我不會做關(guān)你什么事。

  第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級第一,年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情,先前的負(fù)面印象消除了不少。

  而對他的負(fù)面印象完全消滅是在這學(xué)期。那天下午放學(xué),我走在前面,張書華和幾個男生走在后面。當(dāng)走到了小河邊紅綠燈那兒,我準(zhǔn)備右拐往家走,我對身后的幾個男生說了再見,他們也都回應(yīng)了我。而這時,張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當(dāng)時他是頭背對著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對他的負(fù)面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見!

  其實,細(xì)細(xì)回想張書華平時的所作所為,真的值得他人敬佩和學(xué)習(xí)。別人拿著不會的題來請教他,他從不吝嗇自己的知識,仔細(xì)講解;對待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進(jìn)步;他勤奮學(xué)習(xí),課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質(zhì),就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。

  張書華,我為先前對你的負(fù)面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會不斷向你學(xué)習(xí),在你這個榜樣的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步!

我的同學(xué)作文12

  在我們3班,有這樣一位俗世奇人,他本名叫程思遠(yuǎn),之所以說他奇,是因為他在我們班是出了名的摳門兒,不僅對別人摳門,對自己也摳門,這在同學(xué)中甚為少見,于是得了個外號“程摳門”。

  程摳門花錢可以說幾乎達(dá)到了錙銖必較的程度,能花一塊錢買的東西絕對不花兩塊,即使家長給了他專賣店買鞋的錢,他也會兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)貨比三家找個最便宜的去買,美其名曰:勤儉節(jié)約是美德。節(jié)省,是他生活里的.第一準(zhǔn)則。但這不妨礙他偶爾動動小心思,將這種摳門精神發(fā)揚(yáng)光大,甚至都到了愛占小便宜的地步。

  就像上次一樣,我請他吃了一塊5塊錢的雪糕,然后他答應(yīng)下次回請我。結(jié)果等來等去沒了蹤影,終于讓我逮到了一個機(jī)會。一周以后我在文具店看到了他,似乎在東張西望看什么,于是我就讓他回請我雪糕,他就跟我說:“不就一塊雪糕嗎,值得你老是念念叨叨的?弄得好像是我太小氣似的”。

  還有一次我約他去看書,每人都帶了100塊錢出門。到了書店他偏不愿意進(jìn)咖啡廳里去看書,因為他覺得要在咖啡廳看書害的買一杯果汁太不劃算了,他寧愿坐在外面的公眾席。于是我安安靜靜地看了一上午的書,中午準(zhǔn)備出去吃飯時,卻找不到他,于是我便自己去吃飯了。等我回來看見他正站在書店門口啃面包,他說剛才去沃爾瑪買來的,本來還給我捎了兩個,說著就從書包里拿出那還冒著熱氣的蛋糕。我不好意思地說自己吃過了。在回家的路上,我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆,“陳摳門”一會兒問我糖葫蘆好吃嗎,一會問我糖葫蘆酸嗎,一會兒又問我那層米紙好吃嗎,我便拔了一串給他。這讓我看到了一個童年本真的程摳門,小孩子心性依然難以掩飾。

  后來,學(xué)校里為一個家庭遇到困難的同學(xué)募捐,同學(xué)們?nèi)齼蓛啥急磉_(dá)了愛心,但沒有想到的是,最后統(tǒng)計出來的消息震驚了我:捐款最多的居然是大名鼎鼎的“程摳門”,這時候我才明白,他并不是真的摳門,只是他對待金錢的態(tài)度有著別人看不到的光輝。

  這就是我的奇葩同學(xué),一位又摳門又有愛心的同學(xué)。

我的同學(xué)作文13

  我的同學(xué)李古樂,是一個不茍言笑、高尚的人,他有著一雙利劍似的眉毛,頗有點橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛的氣質(zhì),一雙鷹一般般銳利的眼睛,他還帶著一副黑色細(xì)框眼鏡,他重視半個西瓜頭,好像頭發(fā)永遠(yuǎn)長不長一樣。

  我還依稀記得,當(dāng)時,我們的班主任,李老師給我們上了一節(jié)班會課,談到了我們當(dāng)前的'上課情況,以及如何來改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發(fā)言,但討論完后,我們都一致的保持了沉默,班里鴉雀無聲,仿佛連掉在地上的針都能聽見,就這這時,一個出頭鳥出現(xiàn)了,李古樂毫無征兆地舉起了手,李老師便頷首示意他站起來講話,李古樂便刷的站起來,只見他站得筆直,像一顆蒼勁的的松柏似的,然后他舉起了右手,握拳擋在他的嘴前,好像一個秘密特工在傳遞關(guān)于國家機(jī)密的消息,只見李古樂咳了兩下,說我們班:“我們班,現(xiàn)在不行啊,”他又停頓了一下,繼續(xù)說:“我們班風(fēng)氣太差了,經(jīng)常有人在課堂上搗亂,影響大家學(xué)習(xí),促使大家成績下滑,但是,我認(rèn)為這些是可以改正的,并且我也相信大家可以改正!

  還有一次,也是在班會課上,李老師正在講校園暴力及其危害,還給我們播放了一個關(guān)于校園暴力的視頻,畫面上有一個小男孩,上廁所時,被同班同學(xué)侮辱、嘲笑,我們本來都很悲憤,但是我旁邊的人講了一個笑話,我就不由自主的笑了起來,李古樂聽見了我在笑,就提醒我別笑,李老師又播放了一個視頻,上面有一個小孩被別人一腳踢飛,然后被一群人暴打,大家正為小男孩的遭遇感到痛心,我又被旁邊的人給逗笑了,李古樂大喊了一聲:“石圳寧你別笑了。”我一下就尷尬了,面紅耳赤,雖然心里很生氣,但也覺得李古樂真是一個高尚的人。

  這就是我的同學(xué)李古樂,一個為班級著想,高尚的人。

我的同學(xué)作文14

  如今的我,已經(jīng)是一名初中生了,擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中,總有那么些讓人十分煩悶。

  這位薛鈞陽同學(xué),對事物的思考很深刻啊,我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中,還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人!

  無獨有偶,第二次的優(yōu)秀也有他的名字,而我還是沒有上榜,且他又一次被老師表揚(yáng),說喜歡他的文風(fēng),這直讓我的內(nèi)心微涼初上。

  一向自詡作文不錯的我倍受打擊,轉(zhuǎn)頭看去,那還真是個帥氣的人:白皙的皮膚還有均勻的身材,加上標(biāo)致的五官,應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂,看起來是睡成什么樣就成什么樣,乍一看就像一堆亂草,但仔細(xì)觀察,有幾分亂中有序的樣子。目光下移,見了他的一雙眼睛,正低著頭,可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然,他抬起了頭,向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧,F(xiàn)在我看清了,那有些血絲的雙眼好似時刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正,與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來。

  又是軍訓(xùn)。休息時,站在我后面的他竟主動與我說話了。我想都沒想就接他的話,當(dāng)時的我就是餓狼撞見羊,欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的,就如同奇花異草般,清新馥郁又讓人耳目一新。他的'聲音極其養(yǎng)耳,聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中,我又度過了一天。

  轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了,我和薛鈞陽可能是朋友了吧,至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽他說話,而且我倆對話比較投機(jī),很久沒遇見這樣的人了。就在今天,數(shù)學(xué)一向不好的我有點犯難了,那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”,跑到了他的桌邊,好像他能讓我冷靜似的。如我所料,思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。

  幸甚至哉,遇見這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽會是我的競爭對手,而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴,他會同意的。

  不是么?

我的同學(xué)作文15

  我五年級的同桌叫趙啟岳,是我們班當(dāng)時的體育委員。他長著一張正宗國字臉,一對小眼睛,鷹鉤鼻,能說會道的嘴。他體型微胖,在學(xué)校時大多穿著一身校服,而且經(jīng)常將半截袖裝在長褲里,總是把褲腰提的很高,褲腿很短,樣子很是滑稽。

  他的嘴特別能說,能夠冒出源源不斷的.話來,可他自己不覺得煩,仍然津津有味地說著。他總共是愛給同學(xué)們講上一些故事以及大道理,有的同學(xué)便會覺得他自以為是。在班里,他唾沫橫飛,使得同學(xué)們個個都對他避之不及,敬而遠(yuǎn)之。所以我說,他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。

  有一次,他對同學(xué)們說玩電腦的危害:“同學(xué)們,我可告訴你們。〔荒軌蚩偸峭骐娔X,會傷到眼睛,而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康,使你誤入歧途,最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動,眺望遠(yuǎn)方,知道了嗎?……以后戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出,我們大吃一驚。不過,大吃一驚不是因為他說的這些危害,而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說出這么多的話來,真是佩服佩服!可是,有的同學(xué)的反應(yīng)很大:“你以為你是誰啊,憑什么來教育我們,真把自己當(dāng)老師啊,切!”說完,他們都頭也不回的轉(zhuǎn)身而去。留下他一個人坐在那里唉聲嘆氣。但是,他雖然被大家罵了,卻依舊不改他樂于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久,他不但不記仇,而且還去幫助他們值日,大家都很敬佩他。

  一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師叫他起來回答問題。這時候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個秘密:由于緊張,他回答問題時都會擺弄手指,與此同時再發(fā)射他的“唾沫炮彈”,連老師都受不了他。自此以后,但凡他回答問題,全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上,并無一例外的模仿起來。

  這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能說會道,樂于助人,卻又能給大家?guī)須g樂的人。

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