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我的新同學(xué)作文優(yōu)秀【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的新同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的新同學(xué)作文1
升入初中以來(lái),我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)。他胖胖的,但眼睛卻大大的,十分有神;他一笑,臉頰上就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)大大的酒窩,眼睛也會(huì)瞇成一條縫;他身材魁梧,高高的足有一米七左右。
他十分喜歡打籃球。你別看他胖,他打起球來(lái)就跟個(gè)猴子似的,躥來(lái)跳去。這不,他一拿到球,就邁開左腿,手有力地拍著球。突然他像一只離弦的箭,一下子就沖到了籃筐下,卻遇到了一位高大的`對(duì)手。但他絲毫不慌張,只見(jiàn)他伸出右腿,雙手舉過(guò)頭頂準(zhǔn)備投籃;對(duì)手也發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)備蓋帽。正當(dāng)我心中為他捏了一把汗時(shí),他的雙手又如閃電一般縮了回去,原來(lái)是個(gè)假動(dòng)作,對(duì)手撲了個(gè)空。他迅速找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)旋轉(zhuǎn),三步并作兩步,來(lái)到籃筐下,右手舉過(guò)頭頂,雙腳輕輕一躍,一個(gè)漂亮的上籃,球進(jìn)啦!全場(chǎng)響起熱烈的掌聲,他也洋溢出了自豪的笑容。
雖然他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),但平時(shí)卻十分懶,半步都不愿意挪。有一次在宿舍,我叫他幫我拿一下水杯。我的水杯與他相距不到一米,隨便一伸手,都不用起來(lái),就可以拿到。可見(jiàn)他,往那兒一坐,雙手抱在后腦勺上,左腿搭在右腿上,直接來(lái)了句:“有點(diǎn)遠(yuǎn),夠不到,對(duì)不起!蔽乙彩强扌Σ坏茫瑹o(wú)奈,只能自己去拿。
別看他平時(shí)半步都不挪,一吃飯可就渾身來(lái)勁。只要老師一說(shuō)“下課”,他就“嗖”地一下沖出教室,跟百米賽跑一樣,沖進(jìn)了食堂。等我到了食堂,他早已是一手扶盤,一手拿勺,張開血盆大口,滿滿一碗飯,在那一瞬間就已經(jīng)見(jiàn)了底。接著他又會(huì)再次跑回打飯口,又打一碗飯,再次興奮地坐到座位上。這樣來(lái)來(lái)回回,有時(shí)竟然跑三四次,直到酒足飯飽,他才心滿意足地踱回宿舍。到了宿舍他也不閑著,拿出一粒金嗓子喉寶扔進(jìn)嘴里,這樣才算完整地吃完了一頓飯。
這位新同學(xué),愛(ài)打籃球不愛(ài)動(dòng),一吃飯就渾身來(lái)勁。這樣矛盾的人,卻吸引著我。我倆開學(xué)沒(méi)兩天就成了好朋友,可能是志趣相投吧。聽,操場(chǎng)上又響起掌聲了,他肯定又進(jìn)球了,不聊了,我要去給他加油啦!
我的新同學(xué)作文2
新學(xué)期開始了,可素以前從不犯開學(xué)綜合癥的我,卻開始懼怕起開學(xué)這是為什么呢?哎,就是因?yàn)樯氤踔辛藛h!老師和同學(xué)都換了,到了一個(gè)我完全陌生的環(huán)境,心里自然而然就很緊張了。不過(guò),通過(guò)幾天的認(rèn)識(shí),我們慢慢開始熟悉起來(lái),我覺(jué)得......
NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺(jué)是很溫柔,讓人不知不覺(jué)地就卸下了心防,連說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的,而且身材嬌小,看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但是,她對(duì)我們卻是極其嚴(yán)厲的,連走路與說(shuō)話方面,她都對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求,班上的衛(wèi)生與紀(jì)律方面她也事無(wú)巨細(xì),處處周到。陳老師上課時(shí),你會(huì)聽到我們班的`教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲,那是陳老師又把我們逗笑了,她的課上得活潑風(fēng)趣,讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的知識(shí),也學(xué)到了課本以外的知識(shí)。雖然她說(shuō)她是左手一個(gè)“霹靂掌”,右手一個(gè)“幻影拳”,但誰(shuí)又能說(shuō)有這樣一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師,不是件值得慶幸的事呢?
NO.2 鄭老師 教英語(yǔ)的鄭老師和我們就像朋友一樣,從她的言行舉止和處事方式中,我能夠感受到她是一個(gè)直爽豁達(dá)的人。
除了新的老師,還有一些新的同學(xué),她們也給我留下了很深刻的印象。
NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的,她既會(huì)畫畫,又會(huì)跳舞,而且還會(huì)彈鋼琴,還寫得一手好字。她還是一個(gè)非常有主見(jiàn)的一個(gè)人,比如辦黑板報(bào)時(shí),我們?cè)谏逃懸粋(gè)禮物盒應(yīng)該怎么畫,她就非常堅(jiān)持自己的意見(jiàn),最后,黑板報(bào)圓滿的完成了……多虧了她的意見(jiàn)。
NO.2 李睿昕 李睿昕是一個(gè)單純率真的女孩,她笑起來(lái)很漂亮,讓人感覺(jué)到仿佛全世界所有的陽(yáng)光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。
下面,來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。我既然來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里,那就必須要有一個(gè)全新的改變了。首先,要有 一個(gè)好的心態(tài),有了好的心態(tài)才能有好的開始嘛!其次就要有好的習(xí)慣,然后就是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才能更好的地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個(gè)全新的我,到時(shí)候你見(jiàn)到我可不要不認(rèn)識(shí)我了喲!
我的新同學(xué)作文3
夜,如湖水般寧?kù)o,月,似珍珠般皎潔,樹葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨(dú)自坐在床邊的我正心潮騰涌,心中想起了開學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開學(xué),我們就開始了學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生,在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)?墒牵±钏切律,所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課,老師讓他來(lái)讀音標(biāo)。他站了起來(lái),咿哩哇啦讀完了音標(biāo),讀得我們?cè)评镬F里、面面相覷,接著便哄堂大笑,因?yàn)樗粋(gè)也沒(méi)讀對(duì)。曹老師從鼻子里長(zhǎng)吁了幾口氣,郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō):“教了你多少遍?你怎么老是忘記呢?而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子,坐下!彼谷坏刈铝,還朝我微笑了一下。我十分驚訝,這么淡定?要是我早就哭了。
下課后,我好奇地問(wèn):“老師對(duì)你那么兇,你為什么還能這么開心?”,他仍然是一副坦蕩蕩的表情:“老師只是一時(shí)激動(dòng),只要我樂(lè)觀的去面對(duì)學(xué)習(xí),我相信,我一定會(huì)進(jìn)步!边@一番話,不禁讓我多看了他幾眼,內(nèi)心不覺(jué)有些震撼,我的新同學(xué)可真樂(lè)觀。
幾天之后,我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標(biāo)聽寫測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后,我興高采烈地舉著我的`一百分測(cè)試卷向小李炫耀,一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷,我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他:“你考這么差,!”他面帶微笑,揚(yáng)起他明亮坦然的臉:“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了,那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高!彼咽滞皯裟沁呉恢福届o地對(duì)我說(shuō)。“你也就比幾個(gè)人高而已。”我繼續(xù)打擊他。“正是因?yàn)槲冶饶菐讉(gè)人高,才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn),明天進(jìn)步一點(diǎn),終有一天我也能拿一百分!彼樕系纳袂樘谷欢鴪(jiān)定。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè)觀!
我開始仰視他了,面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)能設(shè)身處地、樂(lè)觀以待,面對(duì)同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái),笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內(nèi)心激動(dòng),一次次深受鼓舞。
真幸運(yùn),能與你成為同學(xué)。
我的新同學(xué)作文4
詩(shī)中說(shuō):土根深蒂固,風(fēng)霜豐盈。如何做到純白,染成微藍(lán)附近。
提起白蘿卜,腦子里總會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面。從始至終,從外到內(nèi),蘿卜在白里透綠,在綠里染白。有條紋,看得很清楚。只露出它們的綠葉,把它們最好的大部分藏在土里。不張揚(yáng),默默工作,只等自己的春天。
我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的,臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下,一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭,露出靈動(dòng)的光芒。笑了,眉毛上揚(yáng),眼睛瞇成一條縫,像兩條細(xì)細(xì)的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋,嘴巴微閉,面容慈祥可愛(ài)。就這樣,他在努力之后收獲了。
有一次熊老師在周末公布英文報(bào)紙的成績(jī),給我們認(rèn)真點(diǎn)評(píng)錯(cuò)題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午,教室里的學(xué)生就像春天田野里的動(dòng)物,什么都做,有的'在玩平板電腦,有的在專心寫作業(yè),有的在慢慢說(shuō)話。我擔(dān)心沒(méi)事干,看著白色的天花板。
突然,我聽到一聲大叫。我回頭一看,原來(lái)是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著報(bào)紙叫我。那個(gè)動(dòng)作像蝴蝶,像嗡嗡的蜜蜂?吹轿业姆磻(yīng),很快回來(lái)問(wèn)我:你知道怎么做這道題嗎?我看了看問(wèn)題,微微抬起頭,當(dāng)然!你能給我解釋一下嗎?我一直都知道他的學(xué)習(xí)情況。朋友有困難,他會(huì)幫他的!一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好!我欣然同意。
在一個(gè)安靜的角落,我開始向他詳細(xì)解釋。嘉良聽得很仔細(xì),似乎想抓住每一個(gè)字,放在心里。說(shuō)了一遍又一遍,我看到他擰著眉毛,用牙齒咬著嘴唇,若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是說(shuō)得不夠好。
下課后,我在思考我講課的過(guò)程。嘉良神不知鬼不覺(jué)又出來(lái)了,對(duì)我說(shuō),我還是早一點(diǎn)沒(méi)明白。你能再說(shuō)一遍嗎?謝謝我一聽到就立刻來(lái)了興趣,終于可以彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤了!
這一次,我比上一次更投入,更細(xì)致。既梳理做題思路,又總結(jié)做題方法。他聚精會(huì)神地聽,看,記。我說(shuō)完后,他眉毛一揚(yáng),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,好像他的石頭落在后面了。他笑著對(duì)我說(shuō):謝謝!此刻,我感到無(wú)比溫暖。
是的,這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡(jiǎn)單,沒(méi)有歪門的想法;求知欲強(qiáng),不懂就問(wèn);禮貌,懂得誠(chéng)實(shí)和見(jiàn)多識(shí)廣。祝你永遠(yuǎn)白透明!
我的新同學(xué)作文5
上初中以來(lái),我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),最特別的是我們學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)——王宇翔。
別看是男孩子,他卻長(zhǎng)得很秀氣。白白的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,紅紅的嘴唇,簡(jiǎn)直比小姑娘還漂亮。(簡(jiǎn)筆畫般的外貌描寫,寫出了特點(diǎn)之一:漂亮秀氣。)
作為六大小組長(zhǎng)之一的他,應(yīng)該在組里很有威嚴(yán)才對(duì),畢竟是成績(jī)前六名的學(xué)生。然而,他卻一點(diǎn)威嚴(yán)也沒(méi)有,因?yàn)樗膫(gè)子太矮了,矮的令人不忍直視。每每見(jiàn)到一米四左右身高的他與其他男生在一起,總覺(jué)得可憐兮兮的,又怎有威嚴(yán)可言呢?(特點(diǎn)之二:矮。)
剛開始,他一出教室門就會(huì)遇到一些同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),最初還竊竊私語(yǔ),再后來(lái)就有調(diào)皮的高年級(jí)的同學(xué)直接攔住他說(shuō):“小不點(diǎn),咋這么矮?喊我一聲哥,我給你買點(diǎn)化肥吃,咱也長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)!”(“指指點(diǎn)點(diǎn)”“竊竊私語(yǔ)”明寫其他同學(xué)的行為,實(shí)則寫出王同學(xué)的尷尬處境。)面對(duì)周圍同學(xué)的嬉笑,我都覺(jué)得很過(guò)分了,可我們組長(zhǎng)卻笑了笑,扭頭就走。(一個(gè)“笑”字,寫出了他寬容的'態(tài)度。)我私下問(wèn)他,難道不尷尬嗎?他說(shuō)從小到大一直這樣,習(xí)慣了,再說(shuō),不是有句名言說(shuō)“濃縮的都是精華”嗎!沒(méi)想到他是這么樂(lè)觀的一個(gè)學(xué)生。(特點(diǎn)之三:樂(lè)觀。)
確實(shí),濃縮的是精華,他用事實(shí)證明了這句話的正確性。(承上啟下,段與段之間銜接更緊湊。)開學(xué)第一次的月考成績(jī)出爐了。大家都焦急地等待著老師公布總成績(jī),我心里也像十五個(gè)吊桶打水一般七上八下的。畢竟是剛到初中,還不適應(yīng)新老師的授課方式。而王宇翔同學(xué)卻像沒(méi)事人似的該干什么干什么,用他的話說(shuō),平時(shí)按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),不會(huì)出大問(wèn)題。(運(yùn)用對(duì)比的手法,用其他同學(xué)的反應(yīng),襯托出了王同學(xué)的鎮(zhèn)定自若、胸有成竹。)果然,他在這次月考中取得了班內(nèi)第四、級(jí)部十九的優(yōu)異成績(jī)。
就這樣,王宇翔同學(xué)連任兩屆組長(zhǎng)后,誰(shuí)也不敢再小瞧他了。認(rèn)真聽課時(shí)挺直的腰板,作業(yè)上工整的書寫,小組學(xué)習(xí)時(shí)熱烈的發(fā)言,不僅贏得了老師欣賞的目光,也在同學(xué)中獲得了“翔哥”的尊稱。
我的新同學(xué)作文6
開學(xué)了沒(méi)我們?cè)诮淌依镒h論紛紛,我說(shuō),咱班會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)呀!賈濤陽(yáng)低著頭失望的說(shuō),五年級(jí)有8個(gè)班,根本不會(huì)轉(zhuǎn)到咱班。我卻反駁說(shuō),那也不一定,讓我們拭目以待吧!
正當(dāng)我們大家討論的時(shí)候,教室的們“鐺”的一聲開了,他先走了進(jìn)來(lái),隨后又跟著進(jìn)來(lái)兩個(gè),他大搖大擺地走進(jìn)教室,做了下來(lái),等老師剛走出教室,他就風(fēng)光起來(lái),把膽小的李雅姿嚇壞了。
老師進(jìn)了教室,他立刻停了下來(lái)。老師讓這三位新同學(xué)作自我介紹,他第一個(gè)沖上臺(tái)前,用震耳欲聾的聲音喊:“我叫李曉龍!”王峰立刻打起了起綽號(hào)的念頭,馬上說(shuō),小小龍。∵@個(gè)名字真可愛(ài)呀!隨后就嘻嘻哈哈地笑了起來(lái),李曉龍立刻從臺(tái)上跳下來(lái),用手指著王峰說(shuō),小子,我李曉龍的名字可是不能亂起綽號(hào)的!以后別讓我聽見(jiàn)。
李曉龍長(zhǎng)著又圓又大的肚皮,圓圓的頭,一雙大大的眼睛,真是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開。雖然他長(zhǎng)的胖但他跑的很快。
有一次,他和我玩,我打了他一下,轉(zhuǎn)身就跑,他立刻追來(lái)把我抓住回?fù)袅宋液脦紫隆?/p>
李曉龍?zhí)唠ψ右埠軈柡,他一口氣踢毽子不落地可以勝過(guò)岳一鳴、范景江、趙越。不過(guò)離我還是差的`遠(yuǎn)呢!
李曉龍學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),上課積極發(fā)言,舉手回答老師的問(wèn)題,他不論在什么課上都很認(rèn)真,也作業(yè)本的速度也很快。
李曉龍還是有一個(gè)極大缺點(diǎn),那就是放學(xué)后不回家,在在路邊扇卡。
記得又一次,李曉龍放學(xué)后不回家在學(xué)校門口的花園的地上扇卡,他趴在地上和其他同學(xué)一起扇卡,只不過(guò)他比較扇———
只見(jiàn)他在地上伸起手來(lái)一下子就把全部的卡扇起來(lái)了,我還記得他的一句口號(hào)“分吹頭,汗洗臉,贏不了卡不回家”。不過(guò)還是被老師批評(píng)了。
我很想與他做朋友,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。我也為我們班來(lái)了這樣一位好學(xué)、聰明的同學(xué)而驕傲。
我的新同學(xué)作文7
步入初中,我來(lái)到了美麗的浉河中學(xué),走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí),結(jié)交了許多新同學(xué),開始了初中生活!
“老實(shí)人”——王明揚(yáng)
我們班王明揚(yáng)算的上一位老實(shí)人,其他同學(xué)都很鬧騰,他性格平和陽(yáng)光,數(shù)學(xué)成績(jī)也好。下課的時(shí)候,他總是習(xí)慣坐在位子上寫作業(yè),不出去瘋跑打鬧,從不無(wú)所事事,上課時(shí)專心聽講,只是很少舉手回答問(wèn)題。由于他不愛(ài)吃“芹菜”,大家給他扣上了綽號(hào)“芹菜(難)男”。喊他“芹菜男”時(shí),他也不生氣,不吵人,只會(huì)“嗯~”的一聲,然后挑一下眉毛,再做個(gè)奔跑的姿勢(shì)——仿佛要去抓你,讓你哈哈大笑。
“活寶”——辜祺昊
我們班有個(gè)“活寶”——辜祺昊,他總是喊我“小弟弟”,對(duì)其他男同學(xué)也是這樣喊,聽到這樣的稱呼,我們很“不高興”,于是“以牙還牙”——回敬他“大姐姐”這個(gè)稱呼,這個(gè)稱呼當(dāng)然也事出有因,有一次他去幫助老師調(diào)白板,走路時(shí)屁股一扭一扭地,還翹起一對(duì)蘭花指,誰(shuí)看到都會(huì)笑個(gè)半死。他會(huì)像小丑一樣,時(shí)不時(shí)就逗我們笑一笑,也許是不想讓我們的初中生活很枯燥吧……
“百科全書”——王云坤
王云坤真可謂上知天文下知地理,從什么奇聞怪事,到海洋生物,他都知道,難道這不算“百科全書”?地理課上,他給我們講死亡谷之謎,胡夫金字塔之謎,百慕大之謎……你若問(wèn)他一些知識(shí),他會(huì)詳細(xì)講解,他對(duì)中國(guó)八大菜系也是了如指掌,各種菜系的特點(diǎn)都能說(shuō)上一二。你也可以找一些問(wèn)題去考考他,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他會(huì)說(shuō)“小菜一碟”,然后娓娓道來(lái),細(xì)細(xì)講解。
“數(shù)學(xué)王子”——任浩然
看,那遠(yuǎn)處走來(lái)的正是他,肥肥胖胖的,一臉憨樣。如果憑直覺(jué),你一定覺(jué)得他成績(jī)很差吧,No,No,No!他的成績(jī)可是我們?nèi)嗟谝,分(jǐn)?shù)從沒(méi)低于110分,可知道他的實(shí)力了吧!數(shù)學(xué)課上,他會(huì)用那敏捷的思維繪聲繪色地回答老師的.問(wèn)題。每次考試,他沉著冷靜,每次都爭(zhēng)奪了第一的桂冠。這就是我們班的數(shù)學(xué)王子。
我們班里同學(xué)各有千秋,你要是來(lái)我們班,我會(huì)為你介紹“貪吃的”柴粒,“假小子”柴維翌,女班長(zhǎng)宋昱瑾……
我的新同學(xué)作文8
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,我在班里認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)、新朋友。今天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是描寫一位同學(xué),,但不能說(shuō)出他的名字。我冥思苦想,終于想起了班里的一個(gè)淘氣包。
他,今年13歲。長(zhǎng)著一張肉呼呼的臉,一雙杏核眼睛和一張說(shuō)起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了的嘴。他還有一個(gè)啤酒肚,里面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時(shí)刻掛著憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大,竟敢挑戰(zhàn)我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。
那是一個(gè)周四,下午的英語(yǔ)課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時(shí)教給大家的一首數(shù)字歌。結(jié)果小雷不會(huì),老師又叫起了這個(gè)淘氣包。只見(jiàn)他眉頭一皺,爽朗地說(shuō):“老師,我不會(huì)”。頓時(shí),班里的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師一看生氣了,讓他站著聽課以示懲罰。可他卻“不以為恥,反以為榮”,在旁邊偷笑。過(guò)了一會(huì),老師又讓他背課文,他睜著那雙杏核眼很無(wú)辜地說(shuō):“老師,我真的不會(huì)”。老師和我們?cè)僖淮伪焕椎沽,全班同學(xué)又笑出聲來(lái)。這下老師生氣了,直接告訴他除非有特殊表現(xiàn),否則以后就站著上英語(yǔ)課。他一聽也嚇壞了,立刻安靜下來(lái),眼巴巴瞅著老師,看著我們都感覺(jué)他很“楚楚可憐”?蓻](méi)多久,他就又管不住自己了,趁老師扭頭寫字,他把雙手一推,來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”。同時(shí),還沖著老師的`背影直吐舌頭,做鬼臉。我們實(shí)在忍不住了,笑聲再一次響起,我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見(jiàn)他屢教不改,大發(fā)雷霆,這回我們可真害怕了,班里頓時(shí)安靜下來(lái),他也老實(shí)多了,總算認(rèn)認(rèn)真真地上完了這節(jié)課。
還有一次上自習(xí),同學(xué)們正在專心學(xué)習(xí)。老師突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)參考了《教材全解》。老師勃然大怒:“都到初中了,怎么還用《教材全解》啊!”。老師的話音還沒(méi)落,這個(gè)淘氣包就站起來(lái)說(shuō):“老師,語(yǔ)文老師說(shuō)我們可以用《教材全解》”。話音剛落,班里又爆發(fā)出陣陣笑聲,老師又被雷倒了......
怎么樣,聽了我的介紹,大家一定知道他是誰(shuí)了吧?快來(lái)說(shuō)出他的名字吧!
我的新同學(xué)作文9
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的`大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!
記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò),但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“王雨婷,你怎么能這么無(wú)情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱?
我的新同學(xué)作文10
踏進(jìn)中學(xué)的大門,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),他們有的幽默,有的大方,還有的樂(lè)于助人,其中給我應(yīng)象最深刻的是樂(lè)于助人的新同學(xué)。
她有著一頭長(zhǎng)發(fā),水靈靈的'大眼睛,她的臉上總是掛著微笑,她非常的樂(lè)于助人,你要是不信,快瞧:星期一下午,考試的時(shí)候,我寫著寫著水筆沒(méi)水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的想:這下慘了,才寫了一半就沒(méi)水了,到時(shí)候肯定要考差了,哎!我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻,坐立不安。
我偷偷抬頭望望我周圍的人,他們都在埋頭苦寫。于是,我壓低了嗓門向同學(xué)借筆,可是他卻沒(méi)聽見(jiàn),就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一根水筆已在我面前,我猛得抬頭,啊,原來(lái)是她呀!她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子,我心里充滿了感激,當(dāng)下課鈴響起時(shí),我剛好寫完卷子,我走到她面前感激地說(shuō):“謝謝你!”而她笑著說(shuō):“小事一樁,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎?”
她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人,還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人:星期天的上午,她在花園里散步,看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃,一不留神踩著了一塊石頭,重重的摔在地上,鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。
路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙,她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái),輕輕地幫她拍去灰塵,并對(duì)小妹妹說(shuō):“別哭了,乖,姐姐給你買棉花糖,帶你去看腳好嗎?”
小妹妹聽了,抽噎地說(shuō):“謝……謝你!
她把小女孩背上去 醫(yī)院,走了一小半路,她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴,過(guò)了20分鐘后,總于到了醫(yī)院,治好病后,給她小妹妹買了一袋棉花糖,又送她回家,這時(shí),小妹妹是家長(zhǎng)為了感謝她,要送她一袋糖,她卻拒絕了,說(shuō):“沒(méi)事,我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂(lè)于助人,不求回報(bào),當(dāng)然,我的新改變都?xì)w功于我的樂(lè)于助人新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文11
說(shuō)起我的那些新同學(xué),還真是有個(gè)性,不信,我就給你介紹介紹。
“!鄙险n了,隨著鈴響,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,可嘴上的功夫還沒(méi)停止,大家七嘴八舌,教室里一片喧嘩!芭荆∨荆∨!”隨著幾聲響,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,是誰(shuí)有這樣的威信?噢,原來(lái)是我們的班長(zhǎng)——朱一鑫同學(xué)。你別看她個(gè)兒不高,不僅有威信,文采也倍兒棒,老師布置寫的作文,優(yōu)秀的'總是有她;課堂上舉手答問(wèn),她總是那么積極,而且答得又快又準(zhǔn);遇上難題,她總是不放棄,腦瓜一,便冒出了答案。她可真是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。
看到這兒,你也許會(huì)想:?jiǎn),這是誰(shuí),英語(yǔ)可真棒!告訴你吧,她就是我的好朋友——賈真子。她是我的好伙伴,也是我學(xué)習(xí)上最激烈的對(duì)手,語(yǔ)、數(shù)、外三科,她樣樣在行!你別看她像個(gè)十足的女孩,在球場(chǎng)上卻毫不示弱,這不,又成了我們班藍(lán)球隊(duì)的主力了!你說(shuō),她是不是很優(yōu)秀呢?
“夢(mèng)中的天使來(lái)降臨,而我已經(jīng)確定……
想必這首歌大家都很熟悉,SJM的最新專輯主打歌不過(guò)。這可不是他們的原唱,而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調(diào)版”。班隊(duì)活動(dòng)上,田必彰演唱了這首歌曲,本來(lái)是想撐場(chǎng)面,沒(méi)想到卻鬧出了一個(gè)大笑話,他的走調(diào)版讓全班同學(xué)都慘不忍聞。哎,不知道SJM聽了田必彰走調(diào)版的“U”后,又作何感想呢?雖然他的歌唱得不好,成績(jī)也不怎么樣,但小品演得不錯(cuò),每次都讓同學(xué)們捧腹大笑,拍案叫絕,這可能就叫“天生我材必有用吧”!
我們班人才眾多,62個(gè)同學(xué),就像是夜空下的62顆心,閃耀著光芒:有文靜的蔣臨蓉、優(yōu)秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”于子豪、“搗蛋鬼”劉洋……
雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)不過(guò)一個(gè)月,可我早已經(jīng)把他們當(dāng)作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹,我們每一個(gè)人都是№1!
我的新同學(xué)作文12
我有一個(gè)新同學(xué),他相貌堂堂,學(xué)習(xí)也好,一副輕巧的眼鏡架在他的鼻梁上,三撮小毛在他的頭上“躺”著,平時(shí)笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩凹凹的,特別可愛(ài)。大家猜猜他是誰(shuí)呀?沒(méi)錯(cuò),他就是我的新同學(xué),英俊瀟灑,堪稱“學(xué)霸”的李昊澤。
李昊澤表面看起來(lái)很悠閑,若無(wú)其事的樣子,但心里面卻住著一顆很不悠閑的心。讓人捉摸不透,比如他看起來(lái)很無(wú)事,但有一次,老師說(shuō)她寫了一句孔夫子的名言與我們分享,讓我們自己去找在哪里。下課后,我們有的玩,有的寫,有的跳,誰(shuí)都不在意老師的話,早把它拋到腦后了,而李昊澤就在后面的黑板上找到了老師的那句名言,那時(shí)我就在他的身旁,他告訴了我。這點(diǎn)兒事看起來(lái)也不算什么,但很令我震驚了,李昊澤竟對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,從細(xì)節(jié)中就可以看出李昊澤對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,看起來(lái)很“悠閑”的他,心一點(diǎn)也不閑啊。難怪學(xué)習(xí)好,我自愧不如。
人嗎,有好的一面,就有不好的一面。李昊澤好的`一面就是好學(xué),那不好的一面……就是迷信。
李昊澤真的很迷信,記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事,我也湊合聽了一會(huì)兒,他說(shuō)的如同無(wú)數(shù)根針一樣扎在了我的內(nèi)心,讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細(xì)的“靈”聽。到9點(diǎn)半下了晚自習(xí),李昊澤一回到宿舍,趕快把宿舍里全部紅色的東西都放在了不起眼的地方,說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)鬼,鬼的聲音很小,不過(guò)鬼怕臭襪子!彼蛔忠痪涞恼f(shuō)了出來(lái),貌似真的有一樣。對(duì)了,他還說(shuō)他在晉子見(jiàn)過(guò)鬼。他的話永遠(yuǎn)說(shuō)不完,好像肚子里有一大籮筐似兒的。到了十點(diǎn),熄燈了,李昊澤躺在床上仍然沉浸在鬼的世界里,到了半夜我迷迷糊糊似乎聽見(jiàn)有人一直在說(shuō)“阿彌陀佛”,聽了一會(huì)兒,我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了早晨,我才知道原來(lái)是李昊澤晚上一直沒(méi)睡覺(jué),害怕起鬼來(lái),所以才一直念“阿彌陀佛”。至于嗎,就這么執(zhí)著?
這就是我的新同學(xué),既悠閑又認(rèn)真,既好學(xué)又迷信的“同學(xué)”。
我的新同學(xué)作文13
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)陌生的校園、陌生的班級(jí)、陌生的新同學(xué)中我本來(lái)以為是要面對(duì)一段凄涼,但我開學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖!我們都是來(lái)自不同的學(xué)校,組成了44中初一(三班)這個(gè)有37名同學(xué)的團(tuán)結(jié)的大家庭。
我在這短暫的一周內(nèi),認(rèn)識(shí)了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了,每天一起玩、一起去食堂吃飯,在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚,有一頭黑黑的頭發(fā),大大的耳垂,雪亮的眼睛,當(dāng)然每個(gè)人都有自己最有特色的地方,她最有特色的地方是:嘴巴。她的嘴巴很有意思,只要一開口,就會(huì)引我們哈哈大笑!有的時(shí)候還會(huì)使我們哭笑不得。我們看見(jiàn)她的時(shí)候總是朝我們微笑的,從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不高興過(guò),所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還可以,但是她有一個(gè)寬容的心,是大家都不否認(rèn)得。
她性格開朗,不斤斤計(jì)較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼她就忘了,每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了,那個(gè)人回頭看了一眼,轉(zhuǎn)身就走了。而她,自己把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上繼續(xù)干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想:為什么?她一點(diǎn)都不生氣嗎?她怎么還笑得出來(lái)?要是換作別人恐怕沒(méi)那么樂(lè)觀吧!種種的為什么在我的腦海里一一浮現(xiàn)。她好像看透了我的'心思問(wèn):“你是在想他把我的眼境掉在地上,還不撿起了。而我還為什么不生氣吧!”我好奇地問(wèn)到:“你怎么知道的?”“每次遇到這種事,朋友都會(huì)問(wèn)我你想的問(wèn)題。我每次的答復(fù)都是:只要沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀!”她開心又嚴(yán)肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新認(rèn)識(shí)的同學(xué),就不一一列舉了。通過(guò)這次交友我知道了:只要真心得與他們交流就會(huì)成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個(gè)道理:寬容別人就是善待自己。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習(xí),去試著寬恕別人。這就是我的新同學(xué),不錯(cuò)吧!不妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧!
我的新同學(xué)作文14
想起昔日和我同窗六年的好友,令我倍感懷念;聽著那曾經(jīng)唱過(guò)的《友誼地久天長(zhǎng)》的動(dòng)聽的歌曲,令我難以忘懷;想起小學(xué)老師對(duì)我的諄諄教誨,令我感慨萬(wàn)千。
進(jìn)入初中,覺(jué)得一切都很陌生,每當(dāng)看見(jiàn)得任何好朋友一起玩耍時(shí),我便想起了昔日好友。后來(lái),我慢慢融入集體,漸漸的和同學(xué)熟悉了,也結(jié)識(shí)了許多新朋友。
說(shuō)起我的新同學(xué),我最初結(jié)識(shí)的便是 劉艷君了。她有一雙水靈靈的大眼睛,圓圓胖胖的臉上鑲嵌著兩條彎彎的眉毛,矮矮的個(gè)子。說(shuō)起來(lái),她也有別具特色的地方,那就是她那頭自來(lái)卷似的頭發(fā), 卷卷的,特漂亮!記得和她初次見(jiàn)面不是在校園,而是在軍訓(xùn)的時(shí)候。那時(shí)我和她在同一個(gè)宿舍里,可謂是一見(jiàn)如故。每天晚上,我們都一起聊天。有時(shí)我半夜起來(lái),總是把她吵醒問(wèn)她幾點(diǎn)了,她也被 我鬧得無(wú)可奈何。也許我就是她命中的克星吧!
后來(lái),進(jìn)入中學(xué)。她在我們班當(dāng)上了副班長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)刻苦,對(duì)工作總是報(bào)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。她也讓我感動(dòng)過(guò),雖然在別人的'眼里是一件微不足道的小事,但也給了我擎天撼地的震撼。
記得那時(shí)剛開學(xué),班主任韓老師要求我們每天做操。放學(xué)時(shí),要把椅子推進(jìn)桌子下面,如果不這么做,就會(huì)受懲罰。唉,這可難為了我們這些平時(shí)粗心大意的小馬虎。時(shí)不時(shí)地就被韓老師“盯”上了 。有一天上午,我們照常出去跑步,因我收拾東西,耽誤了一會(huì),剛想出去,可看見(jiàn)劉艷君還在教室里,我急忙說(shuō):“干嗎呢,還不快走!”她說(shuō):“知道了,你先走吧!蔽彝蝗恍难獊(lái)潮想看看她搞 什么花樣。只見(jiàn)她環(huán)視一下教室,把沒(méi)有推進(jìn)區(qū)的椅子推進(jìn)去,然后又撿了撿紙屑才出去。我心里突然起伏不定,思緒萬(wàn)千。這一普普通通的舉動(dòng),就看出她是那么的關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,為了不讓同 學(xué)受罰,為了不使班
級(jí)扣分,她把每一個(gè)細(xì)節(jié)都想到了,是多么一個(gè)負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)呀。在跑操整齊的隊(duì)伍中,我看到了臉掛汗珠的她,我分明看見(jiàn)她那汗珠閃爍著金光。那是一顆多么圣潔,美麗的“珍珠”呀,它包含著對(duì) 同學(xué)對(duì)集體的無(wú)私的愛(ài)。
這就是我的新同學(xué),雖然平凡,但她那心懷是那樣的廣闊,可以裝下一片藍(lán)天。為全局著想,不拘小節(jié),我為有次朋友而感到驕傲和自豪。
我的新同學(xué)作文15
親愛(ài)的新同學(xué):
今天這個(gè)再尋常不過(guò)的日子因你的到來(lái),而變得不普通。
頭天傍晚,我們站在走廊上聊天的景象,讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來(lái)到我職業(yè)生命中的孩子。
我笑稱,讓我們彼此記住這個(gè)難忘的時(shí)刻吧!無(wú)冤無(wú)仇,沒(méi)有黑料,只有驚喜!這可能是你見(jiàn)到的最溫柔的我!
而這樣的玩笑,我曾經(jīng)也說(shuō)給過(guò)和你一樣迷路的孩子。
當(dāng)我把你領(lǐng)進(jìn)教室,看你站在講臺(tái)上向大家作自我介紹時(shí),自信快樂(lè)地樣子,你不知道我多想讓那一刻定格。因?yàn)槲覔?dān)心未來(lái)我們這份初相識(shí)的感情,我們對(duì)彼此所有的好感,我所有的溫柔和耐心,都有可能會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的!你來(lái)之前,我總是和七班的`孩子們講,不要把我當(dāng)作敵人,作業(yè)、考試你的敵人太多了,唯獨(dú)我不是!這句話同樣說(shuō)給你,未來(lái)要和你相處一年多的程老師,不管是現(xiàn)在還是將來(lái)都不會(huì)是你的敵人。
來(lái)到七班的第一天,你到的出奇的早。我反而遲到了,車剛停穩(wěn),我趕緊沖下來(lái)一路小跑,往教室跑。我暗暗后悔,頭天晚上沒(méi)有告知你的新座位,害你苦等。
好朋友說(shuō),我?guī)У陌嗪苡幸馑,我們班?jí)有自己的生態(tài)系統(tǒng),在我們自己的生態(tài)系統(tǒng)里,一切都是那樣正常有序。第一次進(jìn)班,第一天正式上課,在我沒(méi)有要求的情況下,你居然早早就到了教室。只能說(shuō),這很七班!
第一天的七班,讓我很驕傲,不知道是否如你所愿地滿意。你說(shuō)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍特別好,班里的氣氛跟準(zhǔn)備中招無(wú)差。
第一天的你,表現(xiàn)的比我想象中要好。語(yǔ)文課上,看你寫的密密麻麻地閱讀題,我心里暗自感到驚喜。
第一天,這個(gè)班級(jí)帶給你的是友善和幫助,缺的語(yǔ)文和政治課本,有人幫你找來(lái)了。冷卻的學(xué)習(xí)熱情,今天有人幫你點(diǎn)燃了。
我不知道你是帶著什么樣的使命輾轉(zhuǎn)來(lái)到這個(gè)教室,從此和七這個(gè)數(shù)字結(jié)下緣分。我會(huì)盡自己一切努力,為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而貢獻(xiàn)一份力量。
親愛(ài)的少年!希望你的加入,讓七班變得更美好!
連著參加兩場(chǎng)考試的我,雖然忙碌,但是心里一直念著剛加入的你,諸多的不放心以及更多的期待,惟愿這是一場(chǎng)美麗而無(wú)悔的遇見(jiàn)!
歡迎你!親愛(ài)的少年!
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