(精)夸夸我的同學作文14篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的夸夸我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文 篇1
我們班有五十多個同學，每個同學都各具風采，每個同學都有自己的閃光點，我該夸夸誰呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！
孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說起話來像打機關槍的嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學習。比如:上課的.時候有人跟他說話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學說話，他會示意那個同學上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候，同學們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說:“噢！就這么點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了�！闭f完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒干呢，立刻瞪起兩只機靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學習盡頭非常值得我們大家學習。
正因為他的這股學習盡頭，所以他的學習成績非常好。一次奧數(shù)課上，老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師，我做完了，請您檢查！”同學們一聽，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過去，經過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對了！”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾，他在作文班也是佼佼者，經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。
這就是我的同學——孫啟然。一個非常優(yōu)秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學習，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！
夸夸我的同學作文 篇2
我們班有位勇于拼搏、關心集體的同學。他有一雙水靈靈的眼睛，長得高高的，大家猜他是誰呢？哈哈！你們可能猜不到，輕聲告訴你喔：“他是我們班的‘垃圾大王’——盛奕銘�！彪m然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯，就連衣服也會扔在地上，可臟了，但在這次運動會上，他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信，那就聽我說吧！
那一天，我背著書包興高采烈地來到學校大門前，一眼就看見通往教學樓的路上，插滿了一面面五彩繽紛的彩旗，再往前走，又看見操場上有許多同學在做各種各樣的運動呢！喔，原來是要開運動會了。不一會兒，上課鈴聲響了，朱老師走進教室，親切地說：“要開運動會了，我們六年級有1000米跑，男女生都有，我們先選男生，哪位男同學主動想報名的.呀？”男生們聽了這話，都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛，張大了嘴巴，說：“什么？”有的人像小狗一樣躲在桌子底下，不敢出來。還有的人使勁搖著頭，大喊道：“不要啊！我不要跑1000米！”這一下子，教室里變得雞犬不寧，大家你一言，我一語，教室都快爆炸嘍！這時候，盛奕銘自告奮勇地舉起了手的，說：“朱老師，我要報名！”大家一下子給鎮(zhèn)住了。
就這樣，盛奕銘報名參加1000米跑了。每天早晨，他早早地來到學校，放下書包，立刻到操場上去練習跑步。一天又一天，盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”，越跑越快了。
運動會到了，盛奕銘做好了準備，廣播里說：“請六年級男1000米跑步的同學去檢錄�！焙芸�，盛奕銘同學已彎著腰站在起跑線上了，他的眼神如閃電般盯著對方，好像在說：“我一定要超過你！”裁判員一槍令下，盛奕銘飛奔而去，大家都站了起來，為他加油助威，盛奕銘遠遠地領先了其他選手，不一會兒，一圈半過去了，盛奕銘累得汗流浹背，氣喘吁吁了。他微微地慢了下來，后面的幾位選手使勁擺動著手臂，“噌噌噌！”一下子追了上來。大家緊張極了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大氣。又過了兩圈，盛奕銘咬牙切齒，說：“我一定要為班級爭光！”說完，又堅持向終點飛去。1000米終于跑完了，盛奕銘得了第二名，有位同學連忙抱住他，為他鼓掌，為他祝賀！
“呵！”盛奕銘這么棒，我能不夸他嗎？
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有位勇于拼搏、關心集體的同學。他有一雙水靈靈的眼睛，長得高高的，大家猜他是誰呢？哈哈！你們可能猜不到，輕聲告訴你喔：“他是我們班的‘垃圾大王’——王盛奕銘�！彪m然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯，就連衣服也會扔在地上，可臟了，但在這次運動會上，他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信，那就聽我說吧！
那一天，我背著書包興高采烈地來到學校大門前，一眼就看見通往教學樓的路上，插滿了一面面五彩繽紛的彩旗，再往前走，又看見操場上有許多同學在做各種各樣的運動呢！喔，原來是要開運動會了。不一會兒，上課鈴聲響了，朱老師走進教室，親切地說：“要開運動會了，我們六年級有1000米跑，男女生都有，我們先選男生，哪位男同學主動想報名的呀？”男生們聽了這話，都嚇得驚慌失措。有的`人睜大了眼睛，張大了嘴巴，說：“什么？”有的人像小狗一樣躲在桌子底下，不敢出來。還有的人使勁搖著頭，大喊道：“不要�。∥也灰�1000米！”這一下子，教室里變得雞犬不寧，大家你一言，我一語，教室都快爆炸嘍！這時候，王盛奕銘自告奮勇地舉起了手，說：“朱老師，我要報名！”大家一下子給鎮(zhèn)住了。
就這樣，王盛奕銘報名參加1000米跑了。每天早晨，他早早地來到學校，放下書包，立刻到操場上去練習跑步。一天又一天，王盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”，越跑越快了。
運動會到了，王盛奕銘做好了準備，廣播里說：“請六年級男1000米跑步的同學去檢錄�！焙芸欤跏⑥茹懲瑢W已彎著腰站在起跑線上了，他的眼神如閃電般盯著對方，好像在說：“我一定要超過你！”裁判員一槍令下，王盛奕銘飛奔而去，大家都站了起來，為他加油助威，王盛奕銘遠遠地領先了其他選手，不一會兒，一圈半過去了，王盛奕銘累得汗流浹背，氣喘吁吁了。他微微地慢了下來，后面的幾位選手使勁擺動著手臂，“噌噌噌！”一下子追了上來。大家緊張極了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大氣。又過了兩圈，王盛奕銘咬牙切齒，說：“我一定要為班級爭光！”說完，又堅持向終點飛去。1000米終于跑完了，王盛奕銘得了第二名，有位同學連忙抱住他，為他鼓掌，為他祝賀！
“呵！”王盛奕銘這么棒，我能不夸他嗎？
夸夸我的同學作文 篇4
說起同學就想起李雨，李雨是個活潑開朗、樂于助人，在班里是有名的畫家，我也很愛聽他講的故事哦！
他是圓臉，黑黑的眉毛下嵌著一雙從早到晚沒有睡醒似的小眼睛，她那張小嘴巴蘊藏著她豐富的表情。高興事，張開小嘴巴，露出的一排整齊的牙齒；生氣時，撅起小嘴能掛住一個小水壺。平常愛扎馬尾辮，前面在扎一個小小的辮子。
對了，剛才給你們說她是我們班畫畫第一，都說她是畫家。有一次，她中午吃完飯，就開始畫畫了，我正要他給我講故事呢，可是去了她那，看她正在畫畫，畫的是古代的貴婦，畫的簡直令人不知道怎么形容漂亮了，我還讓李雨教我，李雨說：好吧。我拿出了兩支筆和兩張紙讓她一邊畫我一邊學，她先畫了一個U形齊齊的劉海兒和形的封口頭，然后又畫了一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子和嫩紅的`嘴唇，接著，又畫了細細的脖子和合體又漂亮的衣服，畫完了，我要畫的是貴婦，可是被我畫成了怪物，叮鈴鈴開始午休了，一會兒，有人向我借故事書，我借給了她，一會兒我一想，故事，臉上露出一絲疑問的神情，我又一想，原來是忘了讓李雨給我講故事，我一直想到下課了，我才到李雨那里去，我謙虛的對李雨說：中午我找你去給我講故事的，可是看你畫得畫那么好，就想著讓你教我，所以你能給我講一個故事吧！我激動的說：等等，我要叫全班女生來聽你講故事。我把雙手擺成八字形放在嘴邊大喊：女生們，快來聽李雨講故事吧！女生們一聽，立刻跑過來把李雨圍了一圈，李雨開始講了，大家都全神貫注，盯著李雨，李雨說：從前有一個人，另一個人跟它說無論發(fā)生什么你也別往后看，千萬別向后看，記住了！可是她不信，她就向后看了，李雨聲音放重：突然她看見了一只枯手和一個沒有肉的白骨，大家聽了嚇出了一身冷汗，全都跑了，李雨還在那聚精會神的講，他疑惑不解，這時我說：是你講的太逼真了，全都被你嚇跑了，李雨著才明白，她說：那我給你們講別的故事吧。大家不約而同的說：不了。
看，這就是我要夸的同學李雨，她牛吧！
夸夸我的同學作文 篇5
自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時，都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。
她長著一個大大的腦門，頭上扎了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了，每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰干得好事？是夏婉荷。放學了，同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了�？上耐窈蓞s匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛(wèi)生。一進教室，她就加入到打掃衛(wèi)生行列，和大家一起忙活起來。衛(wèi)生搞完了，大家陸續(xù)離去，我對她說：“婉荷，咱們也走吧！”她卻搖著頭說：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方沒打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了！”說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點臟東西；把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門窗輕輕的關好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個學期。我們班每周都被評為“衛(wèi)生先進班”，夏婉荷立下了汗馬功勞�？伤龔膩砦春蛣e人提起過。她就是這樣一個干事熱情投入，不計回報、樂于奉獻的人。
她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把復習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。夏婉荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“別著急，我?guī)湍愦蛴∫环莅桑魈旖o你帶來�！碑斈且豁澈窈竦腵試卷放到我的手里時，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學生，她是我學習上的榜樣。
新學期開學了，班里改選大隊長，我第一個推選夏婉荷。她果然不負眾望，成功當選。她是我最好的朋友，我要向她學習，同時，我也希望我們的友誼天長地久。
夸夸我的同學作文 篇6
“你笑時，雷聲溫柔，暴雨無聲。”我想，這句話放在龔新茗身上應當是再妥帖不過了的。
我是很喜歡她的，總覺得在這個班里，我和她玩的最好，也最合得來。她渾身上下透著一股蓬勃的青春朝氣，尤其是在她笑的時候，嘴巴一抿，向上勾起，淺淺的，但卻是極為好看的。在她開懷大笑的時候，眼睛里明亮亮的，像是在發(fā)光一般，露出一排整齊的牙齒，很容易就讓人想起燦爛的太陽，感染著周圍的人。
她并不多才多藝，但是，她是一個很能下功夫的姑娘。
記得，體育老師第一次說要打排球的時候，大家練的'都不怎么好，我和她甚至只能打十幾個，要知道，這可離過關的標準還差了二十幾個呢，我也就緊著每節(jié)體育課這點兒緊巴巴的時間，但是，她不一樣，她在家里也練，一次，打了九十多個，告訴我的時候，興高采烈的樣子像中了大獎一樣，眉梢眼角都是藏不住的欣喜。這一刻我又覺得，她有點兒像湛藍的天，真實率真的，讓人心生漣漪。
她有的時候，就會特別的肆意，像是那種一往無前的風一樣。有一次，我們去九年級的教學樓上信技課，她從逸夫樓一路跑到九年級的教學樓前，一邊叫我跑快點兒，一邊哈哈笑。她像風，我這樣想著，那種和白云一樣柔軟的風，有植物的味道和晨曦的光，足以驅散混沌的長夜，迎來黎明。
我喜歡這樣的人。她總是能帶給我同樣的感受，她對任何人的善意和大方，都是出自她本能，像夏天快要落山的太陽照出來的光，暖融融的剛剛好。我不在意她的成績不是特別好，她甚至和我一樣，數(shù)學成績不夠優(yōu)秀，并不是說人以類聚，物以群分，只是她身上獨特的閃光點吸引著我，讓我情不自禁的就陷入了她的美好之中。
二零一八年九月，我們在這所中學相遇，未來會如何我不知道，只希望我們可以一起走過剩下的春夏秋冬，找到更好的自己，不負相遇，感謝遇見，感謝你。
夸夸我的同學作文 篇7
說到夸同學，我首先想的就是我的班長，他叫小剛，他是一個很正直的人，可以說他對他這個班長的職務真的很盡職盡責，雖然他當班長并不是很久，但是我覺得他已經掌握了當班長的精髓，他會很好的負起當班長的責任來，比如老師不在班里的時候，他能很好的維護我們班的秩序，不至于老師進班里的時候發(fā)現(xiàn)班里是一團糟，反而是很平靜，大家都在做自己的事情，每次老師都會表揚我們班同學，特別是班長。我們的班長也是一個很盡職盡責的人，他一視同仁對自己的朋友也沒有格外的特權，對每位同學都是一樣的，在他心里只有是非對錯沒有人和人之間的關系，所以在判斷一件事情是非對錯的上面，他只看真正的對錯，而不是看有沒有人關系跟他好，或者是他憑自己的意愿來判斷。有時他為了防止他判斷會有太多的主觀因素，還會讓我們一起判斷。
我還要夸一夸我的同學，小明。小明的學習成績并不好，可以說甚至是有一點差，但是他從來不打擾別人學習，有一些同學不想學，還打擾別人學習，這樣不僅耽誤了自己，還耽誤了別人，但是他不會找別人說話，只會自己不聽，而且他是一個很樂于助人的人，雖然學習不好，但是他經常會幫助我們班同學做一些事情，在我們班舉行一些活動的時候，他也會踴躍的參加，為我們班和學校爭光。他并不會跟老師頂嘴，反而老師都很喜歡他，因為他是一個很會說話很活潑很陽光的男孩子。
另外我還要夸一下我們班同學小李。他是一個很文靜的'女生，但是我們都很喜歡她。雖然小李不經常跟我們講話，但是她都是在好好學習。作為學習委員的小李會經常帶著我們班一起學習，他學習的認真態(tài)度真的會讓我敬佩，因為當我們班都在打鬧的時候，他就能保證一個人好好的學習，我覺得這種態(tài)度和學習的決心是很難得的。
夸夸我的同學作文 篇8
在我的同學中，小張是最值得我夸獎的。雖然她的缺點很多，但她在運動會中勇敢參與、頑強拼搏的精神卻值得所有人敬佩。
運動會上，小張參加了800米跑。800米呀！這是個多么驚人的數(shù)字，她到底有多大的勇氣才會參加800米跑！我聽到800米就心驚肉跳，于是立刻去勸小張：“你還是棄權吧，說不定你還沒跑完就會累趴下來呢？”小張卻鄭重地說：“相信我，我一定可以的；就算再苦再累我也會堅持下去的！”她那自信的話語深深地烙印在我的心里，我在心里不由為她的勇敢點了個大大的贊。
比賽即將開始，小張摩拳擦掌，做著準備運動。隨著一聲槍響，比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒過多久，小張卻放慢了腳步，我以為她堅持不住了�？晌叶ňσ豢矗埬樕下冻隽送纯嗟谋砬�。她的走路姿勢不對，一瘸一瘸的，原來她的腳扭了！我失望地想：小張受傷了，跑不了了，我們班這次輸定了。
可讓我出乎意料的是，小張并沒有放棄，她皺著眉頭，嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣，眼睛緊緊地盯著前面的同學，吃力地一步一拐地小跑著。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，大家都在為她大聲地加油。聽到加油聲，小張明顯加快了移動的速度，艱難地跑動著。那時，她早已滿頭大汗，我被她堅持不懈的舉動深深地感動了。小張，好樣的`！我向她豎起了大拇指。
最后一圈，小張又提速了！只見她咬緊牙關，額上青筋暴鼓，手臂用力地前后甩動，仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見她瞪著雙眼，拼盡全力向終點奔跑著，沖刺著。功夫不負有心人！很快她就超越了前兩名選手，最后竟成了第二名！小張欣喜若狂，高興地蹦跳著，仿佛腳也一點不疼了。她自豪地對同學們說：“我做到啦！我堅持下來了！”沒有頑強拼搏的精神，哪有這份堅持！我的心中十分敬佩小張。
小張雖然個子矮，身板小，但她卻有著堅持不懈的精神。她在運動會上大放光彩，成了我班的跑步明星。小張，她不因疼痛而低頭，不應先天不足而向命運認輸，我要好好地夸贊她！
夸夸我的同學作文 篇9
她中等身高，身材胖胖的，披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像兩片柳葉，明媚的眼睛閃閃發(fā)亮，薄薄的嘴唇能說會道。她不但學習好，而且還樂于助人，每當想起來她，我就忍不住想夸夸她，她就是我學習的好榜樣——陳佳。
有次課間休息，我找她出去玩，她說：“我還要預習呢，下次我再和你玩吧！”于是，我只好自己獨自出去玩了一會兒，感覺無聊，我又去喊她，我說：“你就別看了，快和我一起玩吧！”她說：“要是你現(xiàn)在拉我出去，以后我可再也不理你了�！蔽覍嵲跊]辦法，只好垂頭喪氣地走了。
記得有次下雨天，她打著傘走在回家的路上，路過幼兒園門口時，發(fā)現(xiàn)一個小女孩還沒有走，看起來非常著急，不停地說：“怎么辦呀？怎么辦呀？”陳佳見狀，趕緊走上去，問那個小女孩怎么啦？小女孩回答道：“雨下的太大了，我回不了家了�！标惣芽戳艘幌滦∨�，又看了一下手中的傘，遲疑了一下，接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩，并對她說：“你快點回家！別讓爸爸媽媽擔心你�！毙∨⒄f：“姐姐你怎么辦呀？”陳佳說：“我淋點雨沒事，你快點回家吧！”說完她就走了。
還有令我印象最深刻的一件事，那次，我和陳佳一起參加數(shù)學競賽，在距離開考只剩下幾分鐘的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子找不到了，把書包翻了個底朝天，也沒見尺子的蹤跡，自己急得都快哭了。陳佳知道后，二話不說，只聽“咔哧”一聲，把她爸爸從北京買回來的尺子掰成了兩半，給了我一半兒，也正是在這半把尺子的協(xié)助下，我才得以順利完成考試。幾天后，考試成績出來了，我考了100分，在高興之余，我心想：要是沒有陳佳的幫助，我是不會取得那么好的.成績的，我要給她一個大大的擁抱。
她值得我學習的地方還有很多，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，你們說，我是不是該夸夸她呢！
夸夸我的同學作文 篇10
在小學的這六年中，我很慶幸我有很多很好的同學。他們有的學習很好，樂于助人，非常的樂意，把自己的知識傳授給其他同學。還有的非常的歡樂，他們愿意傳遞快樂，每次都在同學們傷心或緊張的時候講笑話，讓我們班充滿了歡樂的氣氛。還有的人非常樂于助人，他們幾乎會滿足所有同學合理的，在他們能力范圍之內的尋求的幫助，這些同學組成了我們這個班級，這個快樂的.大家庭。
我的同學小紅，他是一個非常非常文靜，但是學習非常好的學生。可能正是因為她文靜的性格，所以他能安下心來學習，在每次的課堂上都可以認真的聽講，認真地完成每一次作業(yè)，認真完成老師布置的每一次任務。很多人對優(yōu)等生有一種刻板的印象，那就是他們不容易接近，而且容易高傲，但是小紅他就非常的親切，樂意傳授給我們知識，當我們每次不會的時候，或者是上課沒有聽清的時候，他都會再次講給我們聽。可以說我們班的成績很大程度上受到了她的幫助，所以我們一直都是年級的第一名。
我的同學小明，他非常的樂于助人。它本身是我們班的體育委員和生活委員，所以他有力量，也有能力去幫助我們。我們不會無緣無故的尋求他的幫助，也不會依賴他，這在自己不能解決問題的時候才會尋找他的幫助。只要我們尋求幫助，他就會很積極的幫我們解決問題，而且他的能力很強，每次問題他都能很好的解決，而且很有效率。他從來都不會嫌麻煩，在她的臉上總是充滿了笑容，他還經常會跟我們開玩笑，使班級的氛圍非常的活躍。
我的同學小剛是一個天生愛笑的人，每次家里的同學考差之后，或者是家里遇到了什么事情之后，在班里傷心難過，哭泣的時候她都會第一個跳出來哄她開心，是一個非常樂于助人的人，每次老師來的時候也是他打報告告訴我們老師來了，我們班就會立刻安靜，雖然這樣的行為不好，但是他是我們班的開心果。
我很幸運遇到了這些同學。
夸夸我的同學作文 篇11
她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長發(fā)自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績并不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數(shù)的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了后來，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績經常在班里名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的.精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。
這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了劉櫻雪的外貌，還用具體的事例，說明她是一個“學習之星”，最后又寫了夸她的理由。文章運用多個成語，準確而又生動。
夸夸我的同學作文 篇12
我最想夸的同學是同班的李雯菁。
她長得雖然瘦小，但身材卻很勻稱，顯得很有精神，特別是那對炯炯有神的眼睛總是帶著微笑看著別人，給人一種親切感，讓人一看到她就知道她是一個非常陽光的女孩！李雯菁最大的優(yōu)點就是很堅強。
記得在一個陽光明媚的.日子里，我們期待已久的第一屆運動會終于召開了！伴隨著砰的一聲發(fā)令槍響，三年級女子60米決賽開始了。只見運動員們像一匹匹脫韁的駿馬，快速地在跑道上你追我趕，奮力拼搏。全場的同學揮舞著小旗，拼命為自己班的隊員吶喊助威，霎時間，吶喊聲，歡呼聲響成一片。我們班的李雯菁沖在最前頭，只見她身輕如燕、一馬當先、加足馬力，使出渾身力氣向終點狂奔而去，其他的運動員都被她甩在后面了。眼看到終點了，突然，不幸的事情發(fā)生了，李雯菁一下子摔倒了，整個身體撲了出去，趴在地上動彈不得。終點線就在眼前事實是那么殘酷，我們都呆住了！這時，李雯菁猛地抬起頭，毅然地爬起來，向終點沖去。同學們?yōu)樗龤g呼起來。當老師和同學把她攙扶到隊伍里，我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個胳膊和兩膝都摔破了，鮮血直流。她很堅強，沒有讓眼淚流出來。不知是誰說了一句：好樣的！雯菁，你是我們的英雄！我拍了拍雯菁的肩膀，激動得說說：雯菁，你雖然最后一個跑過終點，但是在我們心中，你卻是冠軍。
這時迎面接力賽開始了，老師一面給雯菁包扎傷口，一面派彭博替雯菁上場跑接力。李雯菁焦急地說：老師，我能上場。老師說：不行，你的傷很重，需要休息。雯菁懇求地說：您就讓我上場吧，我能堅持！老師說：你真的行嗎？她望著老師堅定地點點頭。就這樣，她又帶傷上場了。這次運動會我們班獲得團體總分第二名的好成績。
這件事雖然過去一年了，但李雯菁那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強烈的榮譽感，時時縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。
這就是我最想夸的同學李雯菁。
夸夸我的同學作文 篇13
從幼兒園到現(xiàn)在我有很多很多同學。我最敬佩的人叫小陳，她大約9歲了，個子矮矮的。還經常梳著“馬尾巴”。臉蛋就像一個紅紅的蘋果。眼睛水汪汪的，閃著智慧的光芒。她最喜歡穿紅色的外套，漂亮極了！她還是個助人為樂的孩子。
那是一個夏天，那天早晨我剛要出門，就被媽媽叫住了。媽媽對我說：“今天天氣預報說要下雨，你把傘帶去吧！今天你爸爸要出差，我又生病了，今天要下雨，就沒人接你了。”我倔強地說：“媽媽，今天不會下雨的，如果帶傘，就太麻煩了，我才不帶傘哩！”說完，我就沖出了家門。
要放學了，天空突然電閃雷鳴，不一會兒，嘩，大雨就傾盆而下，天地之間好像掛著無比寬大的“珠簾”�！岸Ａ懔悖Ａ懔�，”放學了。有傘的同學，把傘撐開自己回家了。無傘的同學也被家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了。只有我一個人站在教學的過道上。我望著天上的大雨，后悔不聽媽媽的話，沒有帶傘。
正在我著急的時候，身后傳來一個熟悉的聲音“陳蘭，你怎么還沒走呀？”我回頭一看，原來是我的同桌小陳呀！她那這雨傘準備回家了。因為今天是呀的值日，她要關門窗，所以她最后一個回家。我說：“今天我沒帶傘，雨太大了，我沒法走�！彼裏崆榈卣f：“要不我送你回家吧！”我說：“如果你送我回家，會耽誤你的`時間的�！彼终f：“沒關系，同學之間應該互相幫助�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝你！”
我們打著同一把傘，并肩走在大雨之中。風越刮越大，雨越下越猛。她害怕我被的與淋濕，就悄悄把傘偏向我這邊。我們有說有笑，大約過了半個小時，我們就來到了我家的樓下，這時我才看見她一邊的衣袖和肩膀上都被雨淋濕了。我讓她去我家換上我的衣服。她說：“不用了，我媽媽還等著我回家吃飯呢！”說完，她又轉身走向大雨之中。
看著小陳的背影消失在大雨之中，我的眼睛濕潤了。心里暗暗地說：“小陳，你是我學習的榜樣！”
夸夸我的同學作文 篇14
每個人都有自己的閃光點，有的熱愛集體，有的愛學習，有的熱心助人，但最值得我學習的是我們班的班長黎志楚。她個子較高，烏黑的頭發(fā)扎著一束長長的馬尾辮，白皙秀氣的小臉蛋上長著一雙明亮有神的眼睛，和圓圓的小嘴極其相配，笑起來露出兩個可愛的小酒窩。每次同學有困難的時候，她總是第一個站出來。
那天下午的自習課上，同學們正寫著老師布置的作業(yè)，教室安靜極了，就連寫字的“沙沙”聲也聽得見。突然，一位同學捂著嘴巴想往衛(wèi)生間跑去，可他一站起來，一股黃色的液體就從他的嘴里吐到地上。黃黃的嘔吐物流得到處都是，散發(fā)出難聞的氣味，讓人一看就覺得惡心。那位同學不知所措，站著一動不動，似乎想尋求幫助，可又不知向誰求助。這時，同學們有的捂著鼻子喊臭；有的用書在扇風，似乎想把臭味扇掉；有的自言自語道：“真是的，把教室弄得又臟又臭�！边�有的干脆把椅子搬到一邊，一副嫌棄的樣子，教室里亂哄哄的。突然，一個身影出現(xiàn)在大家的眼前，她就是黎志楚。
她大喊了一聲“安靜！繼續(xù)寫作業(yè)�！比缓罂觳阶叩侥俏煌瑢W面前，從口袋里掏出紙巾，把那位同學衣服上的'嘔吐物擦干凈，又派了兩個班干送他去校醫(yī)室。她就從后門走出去了。我心里在默默地猜想著：難道她自己就這樣溜走了嗎？可是，現(xiàn)實與我想的截然相反。黎志楚沒有溜，而是跑去沙池找來一些沙子，她把沙子輕輕地撒在嘔吐物上，再拿來掃把，只見她雙手緊緊握住掃把，彎著腰不停地揮舞著，把地上的沙子掃到垃圾鏟，再倒進垃圾桶里。接著，黎志楚又把拖把打濕，然后彎著腰，弓著背認真地拖著地板，頭上冒出豆大的汗珠，也顧不上擦一擦，經過十幾分鐘的努力，地板就變得像新的一樣。
這就是我們班的班長——黎志楚。她助人為樂的精神值得我們?yōu)樗c贊。
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