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我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)作文1
今天，我們班來了一個新同學(xué)。
上課鈴響了，我們的老師帶著一個同學(xué)走了進來，對大家說道：“這是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，叫劉耀明，他是實驗一小轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)校生，成績非常好，大家可以以他為榜樣，我相信，他會和大家一樣優(yōu)秀的�！�
老師的話音剛落，我們就響起了一片掌聲，不過，大家其實根本不信老師的話，因為他看上去并沒有那么優(yōu)秀，但我們還是祝賀。
可是，很快，他用事實來告訴我們，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，不含半點水分。
他來到我們班時，老師把他安排到了我的旁邊坐，因此他就成了我的同桌，他一來，班里就要考試，老師說了，考不好就要重考。試卷發(fā)下來，他似乎并不緊張，從容地拿起試卷，“刷刷刷”地寫了起來，筆尖在他的手里不停得抖動，如同一臺縫紉機工作一般，不一會兒，他就把試卷完成了。什么？！竟然寫得這這這這么快？我驚訝不已。他的字一定寫得不好看，他的答案肯定錯得很多。他是全班第一個寫完上交的，我是第二個寫完上交的，不過，我和他隔了十幾分鐘。
第二天，考試成績出來了。成績像惡魔一樣，給我的心里蓋上了厚厚的陰影，我的臉上頓時降下來無數(shù)條黑線，如同被黑油漆粉刷了一遍似的`。才99分！我從來都是100分啊！而劉耀明呢？竟然是100分！早知道這樣，我就不應(yīng)該急著交卷，應(yīng)該多檢查的。
我想：“他應(yīng)該是那邊的超級優(yōu)等生，也好，也好，以后，我在這班級里就有一個競爭對手啦！不過，和他交朋友也不錯，畢竟，我和他都是優(yōu)等生啊！不知道他的為人怎么樣？不過，做了這么多‘年’的同桌，應(yīng)該不會不友好吧。呃，我看他考了100分似乎非常平靜啊，難道他總是考100分？”
再說說他的長相吧。他長著一個橢圓形的頭，眼睛不大不小，眼珠非常明亮，頭發(fā)烏黑，喜歡戴著衣服上的帽子，把兩邊的臉頰遮住，給人一種神秘感，或者是在裝帥。沒錯，他總說自己“帥”，同學(xué)們也就只能說他“帥”了。
他的嘴巴有點圓，一張嘴說話就成了一個圓圈。比較尖的鼻子上架著一副方方的眼鏡，不知是裝學(xué)問還是裝帥，也有可能是視力不好。他的力氣比較大，個頭的大小和我差不多。
他幾乎什么都非常好，只是體育卻比我差一點，每當他跑步超過我時，他留給我的，一定是兩道鄙視的目光，但我馬上就會把他反超，然后，他又會追趕我。我想，我們永遠也不會停止這場“硝煙滾滾”的戰(zhàn)爭！
我的同學(xué)作文2
一個學(xué)期以來，我認識了不少同學(xué)。
最為幽默的是有著一卷一卷的短發(fā)，聲音充滿磁性，口才姣好的班長了。每當她站在講臺上講話總是帶有幽默的氣氛。時而陽江話，時而普通話�！巴瑢W(xué)們，請你們放下手中的筆，來聽聽我這位講幾句，首先呢，這邊有幾首歌，這些歌需要選來比賽，不是都可以選喔，只可以選一首，為什么呢？其實我也不知道，他規(guī)定只能選一首。所以啊，我們就‘按命行事’吧！我的話完了�！�
其實，他講話時還喜歡故意提高音調(diào)，并且手的動作和表情表達得很形象和活潑，這使我對他的印象特別深刻。
還有一次，他犯了錯誤，向我們?nèi)嗟狼�，他說：“同學(xué)們，我平時沒有嚴格要求自己，請原諒我所犯的錯誤。”這次，他眼睛紅紅的，說話時認真卻又帶著悲傷。他的.認真與成熟此刻展現(xiàn)在我的腦海。
同桌的你——百變姿態(tài)。玉爭同學(xué)一直是個勤奮好學(xué)的人�？纪暝�，然后試卷發(fā)下后，她說：“我的英語水平太差了，語文也不好�！睅夷盟脑嚲砜矗殷@了，明明就好我很多，她卻一副不滿的狀態(tài)。平時很少說話的她，有時也會有瘋狂的一面。就是她愛吃零食，一看到我就問去逛街不，隨即聽到她說：“我今天想要買爆米花，奶茶，餅干，哎呀，很多東西我都想買，我好想吃�！闭Z氣中有些埋怨，見她這副模樣，我只好與她去了，到商場就狂塞。她做事有始有終，別人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去開水房，來回兩次�？墒撬齾s很高興。她是那么善良，處事的態(tài)度頗為嚴禁，一副飽滿的精神，滿腔熱情撲在了學(xué)習(xí)上。她會問我，為什么這個公式會用這個方法得出，為什么這個語法要這么運用？
與他相處的時候，我覺得她的態(tài)度和行為會對我有所幫助。特別是與她交談，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他愛開玩笑，愛討論，愛唱歌。有時還不安分，因為他喜歡在課堂上談話，在別人認真學(xué)習(xí)時他卻拿著手機打游戲，偶爾還哼兩句歌詞，可回答問題時卻自告奮勇，大膽表達自己的意見。他古怪，長著一雙彎似月牙的眉毛，頭發(fā)豎得直直，說話大大咧咧，兩眼炯炯有神，他就是繼林同學(xué)。班里還有一些文靜溫柔，豪爽開朗，熱情活潑可愛的同學(xué)，每個不同的人構(gòu)成了一個班集體——高一（1）班，高一（1）班因為有了你們而不同，因為有了你們而團結(jié)在一起，讓我們相約在同一個地方。
在運動會上，運動員林敏橋同學(xué)在跑步，我們在加油打氣，拼命喊“加油，林敏橋！高一（1）班，加油！”推鉛球的陳錦華正站在比賽場上，看見她緊張，我們的工作人員走去跟她作輔導(dǎo)工作，這是她才平靜下來，最后取得了第一名的好成績。
還有拔河比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，還有的在一旁吶喊助威，拍紀念照。
運動會結(jié)束，我們回到教室，一起為我們努力的成果而慶賀。這就是高一（1）班，有著68個同學(xué)，不一樣的外貌，不一樣的個性。
我的同學(xué)作文3
我有一個愛玩、愛笑、愛學(xué)習(xí)、愛助人的同學(xué)，他和我年紀相仿，但個頭比我矮一點兒，總是顯得那么精神。一雙有神的眼睛嵌在那張笑臉上，給人一種天真活潑的感覺。戴著一副圓框眼鏡，既像一個哈利波特，又像一本百科全書。他學(xué)習(xí)很好，是我們班上的尖子生。他是中隊長，經(jīng)常幫助我們班上的`后進生。他的名字就是徐鐸。
有一次，我們考完了一張數(shù)學(xué)卷子，徐鐸得了很高的分數(shù)。他改完錯題后，數(shù)學(xué)老師叫他幫助另一個考了五十來分的同學(xué)。徐鐸非常耐心，將解題思路講解給那位同學(xué)聽。由于那位同學(xué)基礎(chǔ)太差，怎么也聽不懂，徐鐸只好把前面的知識又幫助他重溫了一遍，然后再接觸這些題。到了中午休息時間，簡單吃飯后，徐鐸仍不知疲倦地為那位同學(xué)講題，反復(fù)分析了好幾遍，直到那位同學(xué)明白為止。在徐鐸的耐心解說下，那個同學(xué)很快就改完了卷子，對著徐鐸連聲說謝謝。
徐鐸不但幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，他還很會照顧同學(xué)呢！我們班的同學(xué)徐笑琳因為小時候得了重病，不能照顧自己。一年級時由他媽媽陪著上學(xué)，到四年級了改為由班干部輪流照顧并負責下午送徐曉琳到學(xué)校門口，然后交給家人。這周輪到徐鐸照顧笑琳了，只見一下課，徐鐸趕忙走到笑琳的身邊，關(guān)切地問他是否要喝水和上廁所，笑琳說喝水，他就幫忙把水杯從書包拿出來，遞給笑琳，等喝完后，再拿起水杯飛快地跑到飲水機前，彎下腰接滿水，轉(zhuǎn)身跑回教室，把水杯裝到書包的側(cè)兜。下午第二節(jié)課下課后，徐鐸先幫笑琳把語文、數(shù)學(xué)和英語這類書放到書包里邊，接著把作業(yè)記錄本、橫格算術(shù)本等本子放到書包里面，再幫笑琳拉上了書包拉鏈，然后給笑琳裝好了水杯和水彩筆，最后幫徐笑琳整理好了衣服，戴好了紅領(lǐng)巾。這一切都做的那么自然和有條不紊，我們班的同學(xué)都對徐鐸佩服得不得了，都夸他樂于助人、助人為樂。
徐鐸除了幫助同學(xué)，有一次還幫助過我呢？事情是這樣的：一天，我沒帶鋼筆，那天正好考試，我著急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙向同位求助，可同位沒有第二支鋼筆，我只好向坐在前面的徐鐸請求幫助，沒想到徐鐸不但借給我了，還笑嘻嘻地對我說：“哈哈，我果然猜對了。我告訴你吧，我昨天晚上做夢夢見你向我借鋼筆了，沒想到今天你真沒帶鋼筆，哈哈哈……�！蔽也孪胨F(xiàn)在心里邊肯定很得意，但我心里卻感到很慶幸，因為起碼有鋼筆用了嘛！
徐鐸就是這樣一個樂于助人的同學(xué)，每年期末，徐鐸都被評為“三好學(xué)生”，我們都很佩服他。
我的同學(xué)作文4
她，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴；她，活潑可愛，幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)頂呱呱，人稱“才女”。要問她是誰？她，就是我最好的朋友——張昕逸。
到我們班級里，隨便找一個同學(xué)問：“你知道張昕逸嗎？”他一定會回答：“知道，怎么不知道？張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達理、幽默風(fēng)趣、熟讀百書……”你要是想聽半個小時張昕逸的優(yōu)點，他會一刻不停地給你講半個小時她的優(yōu)點。沒錯，正是這樣一個人，帶給了我許多快樂，告訴了我許多道理。
記得有一次，我與張昕逸和幾個同學(xué)出去玩。我們玩得興高采烈，可就在我們最高興的時候，突然從遠處傳來了哭聲。我們幾個順著聲音跑過去，原來是一個小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去，卻被一個同學(xué)拉住了：“別，你別去，這種事我們還是不要管得好�！薄盀槭裁矗俊睆堦恳莅欀碱^，不解的問�！盀槭裁矗窟@還用問嗎？萬一是他的家長故意把他摔倒，等你過去，他們再說是你把他摔倒的怎么辦？再說了，這么多人都沒有過去扶他，為什你偏偏去扶他？我看還是不要去的好�！薄安�，我一定要去！尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責任，沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個字的含義，我一定要去！”說完，她甩開那位同學(xué)的手，飛快地跑向前去扶起小弟弟，還為他擦去眼淚。這時，小弟弟的媽媽也來了，看到這樣一番情景，不住地夸獎張昕逸，可她卻說：“不用謝，這都是我們應(yīng)該做的�！闭f完，對阿姨甜甜一笑，又回到我們隊伍當中了。剛才阻止張昕逸的.那位同學(xué)，看到這般情景，愧疚地低下了頭。
張昕逸不僅僅助人為樂，還十分寬容。有一次，我與她玩的時候，不小心推了她一下，竟然打到她胸口上，她疼得捂住胸口，皺著眉頭，大口大口地喘著粗氣，看到她這個樣子，我心想：“完了，肯定傷到她了，我這體重要是壓在一個人的身上，那就好比泰山壓頂，更別說她這弱不禁風(fēng)的小身材，肯定會……”我不敢往下想了，顫抖著問她：“張，張昕逸，你，沒事吧？”不料，她卻強忍著痛，艱難地露出微笑：“沒，沒事的。不過，你可要注意啦，你這鐵砂掌拍得夠狠的�！甭犕晁脑挘业难劾镩W動著淚花，感激地望著她。她依舊微笑看著我，我想，她一定明白我的意思，也原諒了我吧。
這就是我最好的朋友，在帶給我快樂的同時也告訴我道理，她能陪我度過小學(xué)這六年的時光，真是我最大的幸福。作文
我的同學(xué)作文5
一個小小的眼睛，總會露出自信高傲的眼神；一張大大的嘴巴，總能說出頭頭是道的道理；但是她的頭發(fā)總是亂糟糟的，從不會精心打理。她就是我的`競爭對手。
我和她不管在哪一方面都在競爭。我跟她就是“死對頭”甚至可以說是“仇人”。
上課鈴打響了，同學(xué)們都把手放在桌上，在座位上等老師。數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷，緩慢地走進教室，臉上露出了嚴肅的面目，神秘莫測，十分恐怖。緊張的我握著拳頭，自言自語：老天呀老天，這次別讓我考的太差了，至少也要超過她。老師開始報分數(shù)了，前面的同學(xué)成績并不太理想，我開始擔憂起來：怎么辦，怎么辦，前面同學(xué)的成績都一般般，那我的成績不就……哎不想了，不想了，就這樣吧。她的成績是92。5，而我的成績是92，我看著試卷有些惱怒：都怪這0。5，要不是因為你我就可她的成績是一樣的，甚至能超過她。她回過頭來朝我笑了笑，我下定決心，下次考試一定要超過她！在別人玩耍時，我卻待在教室里做題；當同學(xué)們在教室里聊天時，我卻跑到辦公室里問老師題目；當同學(xué)們上課開小差時，我卻努力做筆記……我想心情，我的努力不會白費！
我跟她不僅是學(xué)習(xí)上的競爭對手，在其他方面也一樣。去年暑假她就已經(jīng)學(xué)會了游泳，而我是今年才學(xué)，當我在學(xué)游泳，她常常笑話我不會游泳。我決心認真學(xué)習(xí)。在每節(jié)課上，我都認真聽。下課后，我會不斷練習(xí)，就算再累，只要我一想到她，我就會打了雞血一樣，一點也不覺得累。終于，我學(xué)完游泳后，一天她叫我去她家玩，下午我們?nèi)ニ龢窍碌挠境乩锿�，她提議說，“我們來場比賽吧，來回游一次，比誰先游完�！蔽液敛华q豫地說，“好！你就放馬過來吧！”“三、二、一、開始！”我像一條靈活的小魚游了出去，我用腳使勁蹬，不一會兒，我就游到了泳池的一半。當然她也和我不相上下，幾乎同時到了對岸，我們都怕對方在這個地方趁自己不注意時，就開始游，所以我們都沒緩過氣來，又同時潛到水里繼續(xù)游，游到一半我的體力已經(jīng)消耗了不少，越游越慢，她也是一樣，我們的速度還是差不多，我趁她沒有關(guān)注我時，立馬向前沖，她用力劃腳，眼看就要追上我了，我使出洪荒之力，雙腳用力蹬，手不斷滑動：還剩一點點了，還有倆步，一步……耶，我贏了！
經(jīng)過上兩場比拼，我們都還沒分出勝負呢！在一個大課間里，教室里傳來了一陣陣狼呼鬼叫聲�！袄玻病惫�，我們現(xiàn)在正在比拼誰的肺活量更好一些。她深呼吸一口氣，張開大嘴開始“啦～”過了五秒過去了，六秒過去了……五十四過去了，她稍微有些支持不住了，聲音也變得越來越難聽，她的第一次記錄是一分鐘多一點點。輪到我了，我拿出水杯，喝了一大口水，然后深深呼吸，閉眼開始張開嘴巴：“啦～”我變唱邊數(shù)：還有30秒，還有15秒，還有10秒，還有5秒……一秒。我終于只撐不住了，結(jié)果我們打成了平手。
她就是我的對手，不管是哪一個方面我們都會互相較量。但是因為她我有了很大的進步；因為她我不斷成長；因為她我變得更優(yōu)秀！她就是我的好朋友——邱樂怡。
我的同學(xué)作文6
開學(xué)第一天，班上便來了幾位新同學(xué)，其中讓人印象深刻的就是一位長得胖胖的，帶著一個黑色眼鏡，眼鏡小小的，笑起來直接看不到眼睛�；蠲摼褪桥职娴幕瘜W(xué)老師啊，還自帶喜感，這可比化學(xué)老師有趣多了。伴隨鈴聲響起，班主任走了進來，看著老師那灑脫的步伐我就知道老師來調(diào)位置了。心想：反正也不會將我和同桌分開。我就安安分分在位置上坐好就行。讓我意想不到的是，老師這次大幅度調(diào)，不再是隨意坐了，是成績好的學(xué)生和成績壞的學(xué)生一起坐。排成兩行，快到我時我看了看旁邊，我同桌早已被安排在了別的位置，眼巴巴的看著她旁邊的位置。這時我意識自己的同桌，看向旁邊竟然是那自帶喜感的小胖。為什么是他。心里又有了莫名的比較，我成績好還是他成績好。應(yīng)該是我吧，畢竟他是新同學(xué)啊。對，是我，這樣就沒有那么不開心了嘛。
第二天上學(xué)路上，我在路邊排隊等豆?jié){。這時一個胖胖的身影出現(xiàn)在我前面，我有點詫異，心想：咦，這不是我的新同桌嗎，一個人喝兩杯豆?jié){。這么能喝，難怪這么胖回到教室看到我的新同桌早已坐在位置上，坐下來我也沒有說話，準備拿出課本溫習(xí)，這時一個很溫柔的聲音在我的耳側(cè)說，給你帶的`早餐，你吃吧，我還沒緩過神來，他便走出教室門了�？粗雷由线@杯豆?jié){瞬間感覺我的新同桌人還挺好的，我剛剛還說人家胖來著！但他不知道的是我已經(jīng)吃過早餐了。一下子對這個新同學(xué)的認識有了改變。星期三早晨，當我要去買早餐的時候，我想：要不還是別買了吧，萬一我同桌又帶一份，豈不浪費。隨后便離開了早餐店�；氐浇淌�，看到我桌子上果然放著我最喜歡喝的真果粒和面包，他怎么知道我喜歡喝這個。后來才知道他也喜歡喝。更對他有所改觀的是，一次模擬試卷發(fā)下來，他居然比我還要高。平時回答問題不積極。原來才是深藏不露的那一個。頓時覺得自己之前腦子里想的什么啊。原來胖子才是潛力股啊。我才是需要被輔導(dǎo)的那一個。還是媽媽說得對，應(yīng)該虛心向有學(xué)識的人學(xué)習(xí)，不能高傲自大�？鬃釉疲骸叭诵校赜形�?guī)熝伞�。每個人能是自己的老師，只要他身上有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣，就能成為我的老師。
在學(xué)習(xí)上，我這位新同學(xué)學(xué)習(xí)也是不錯的，至少比我好。品德上，也是照顧他人感受，懂得照顧同學(xué)又幽默的這么一個人，胖子才那個潛力股嘛，這就是我的新同學(xué)也是我的同桌。
我的同學(xué)作文7
長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號中，就能猜著他身上準有許多有趣的故事。
有一次上語文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，劉老師提了一個問題：“同學(xué)們，你們誰來說說學(xué)無止境的意思？”有一個同學(xué)舉起手說：“學(xué)無止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭。”劉老師肯定地點點頭說：“對呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個意思�！敝灰娝偷嘏e起手，一本正經(jīng)地說：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會課上，我們班有一個同學(xué)隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當我們冥思苦想的時候，只見他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說：“老師，我借人家錢了。”劉老師吃了一驚，忙問：“你借誰錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的。”他一邊說一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來。
這個位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問題，我們都很喜歡他。
一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《 安徒生童話》 ，又跑回來，坐在位子上， 欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。
于是，我討好道：“小強，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。
我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。
望著小強的'背影，我忐忑不安。
第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補好了 ，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。
我的同學(xué)作文8
贊美，是照在人心靈上的陽光，沒有陽光我們就不能生長；贊美，是點亮人心靈蠟燭的火焰，沒有點燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗；贊美，是消除寒冷的一件外套，沒有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會贊美，是人一生中最基本的事情�，F(xiàn)在，我就來贊美一下我的同學(xué)—李英英。
李英英，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來兩只羊角辮在空中飛舞，一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的'小星星，她的臉蛋像紅彤彤的蘋果，一副天真可愛的模樣。
李英英多才多藝，不論是琴棋書畫，還是體育運動，她都樣樣精通。她最大的特長就是書法了。李英英從六歲時就開始學(xué)習(xí)書法，整整學(xué)了三年，她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆，一個個工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿，握筆，還是她的頓筆、停筆，都有一定的講究。在我們學(xué)校的“好字”展板上，多多少少也會有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會豎起大拇指，連我們學(xué)校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當別人夸獎她的時候，她會謙虛的一鞠躬，笑著說上一句：“謝謝大家，你們寫的也不差呀！”那天，老師將李英英的字帖給大家看，我們頓時鼓起掌來。下課后，我便跑去對李英英說：“英英，你的書法可真漂亮，難道你的筆會魔法嗎？”“不，是我刻苦練習(xí)的結(jié)果�！崩钣⒂⑿÷暤幕亓艘痪�。李英英可真謙虛呀！我一定要向她學(xué)習(xí)。
李英英學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績出來，她都名列前茅�？墒撬]有因此而驕傲，相反，她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記，背課文可以通過它的大概意思來背，而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小，找出原理后再進行計算。平時哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降了，她還會幫助那位同學(xué)補習(xí)功課，直到那位同學(xué)聽懂了她才離開。當我路過她身旁時，都會向她豎起大拇指贊許地說：“英英，你真棒！你付出了自己的時間去幫助別人，你也要加油哦�！�
李英英還樂于助人。在一個下著大雨的晚上，我獨自一人乘車回家。正當我漫步在人行道上時，一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去，縱身一躍，終于坐上了這趟車。這時，我將手伸進口袋，可是一伸進去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當我著急的像熱鍋上的螞蟻時，李英英來了，她將自己的錢給了我，然后默默地走開了。我拿著錢，大聲地對她說：“謝謝你，英英！你真是個樂于助人的好同學(xué)。”
這就是我的同學(xué)，她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說：“李英英，你真棒！”
我的同學(xué)作文9
我的家鄉(xiāng)蘇州人杰地靈，有許許多多眾人皆知的名人從這里走出。而我今天介紹的這位“名人”雖不是炙手可熱，但在我們校園中卻小有名氣。
她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，輕輕地綰著一條淡黃色的帶子，像在靜夜中柔和的月光在閃耀，格外奪人眼球，烏黑的'頭發(fā)下是一雙明亮的眸子，高高的鼻梁上駕著一副深色的眼睛，看起來知書達理。手中總是握著一支畫筆，總是“沙沙”地“工作”著。她，就是我們班耳熟能詳?shù)摹靶‘嫾摇薄戾X悅。
也不知什么時候琪，同學(xué)們稱她“小畫家”，好像是一節(jié)美術(shù)課——
“今天，我們畫畫的主題是‘生活’......”講臺上，老師滔滔不絕地講著；講臺下，同學(xué)們心不在焉地聽著。偶然回首間：朱錢悅聚精會神地聽著老師繁瑣的要求，偶爾記下筆記。我不禁覺著有些慚愧了，也立馬專心致志。開始畫了，我抓耳撓腮，怎么也想不出畫什么，只在紙上留下了硬畫上去的幾筆，我看看朱錢悅，她雙手托腮，凝視前方，靜靜思考，手上也猶猶豫豫地畫了兩筆。忽然，她身子微微一顫，埋下頭，筆“沙沙”地想著，又不時停下思考......似乎完成了，朱錢悅舉起畫，左瞧右看，輕輕搖了搖頭，又放了下去，讓“橡皮君”在紙上跑了兩圈。緊接著，又是持續(xù)不斷的沙沙響，這個程序反復(fù)了幾次，終于，她才露出滿意的微笑。
“叮——”下課了，我依然沒有任何靈感�！巴�！好可愛！”我在好奇心的驅(qū)使下，循著聲音走了過去，原來是朱錢悅的畫。那只小貓正向你招著手，眼睛瞇成了一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋，誰看了都贊不絕口，稱朱錢悅是“小畫家”。
我走了回去，托著腮幫，眉頭緊皺�！捌鋵崳嫯嬕埠芎唵�，見你可以畫畫你的文具盒，也同樣可愛，只要用心�！敝戾X悅拍了拍我的肩說。緊接著，她熟練地幫我畫出輪廓，她握著畫筆的手在陽光下越發(fā)清晰......
朱錢悅在課余還喜歡畫漫畫人物哩！記得有一次，她握著筆，筆尖觸到紙的一瞬間，仿佛有了魔力，只是一眨眼，一個身著淡藍色連衣裙的女孩便畫好了，她一頭棕色頭發(fā)，與冬日里的余暉交錯著，而并不雜亂，莞爾一笑，仿佛是一個活生生的人從畫中走出來......
無論實在班級的展板上，或是在�？�，朱錢悅的作品永遠是最奪人眼球，無論大小比賽，她總是會為班級摘得桂冠。
一個好的書法家離不開多練習(xí)，一個好的作家離不開多寫。當然，朱錢悅也是如此，畫夾中夾著的許多令人嘖嘖贊嘆的作品都是用她自己的刻苦努力換來的。每天，她都早早地來到學(xué)校，拿出畫筆，一畫就是三、五張。數(shù)九隆冬如此，三伏盛夏也是如此。
我也不知道什么時候我們稱朱錢悅是“小畫家”了，只是不知不覺中認定了......
我的同學(xué)作文10
他個子有點高，總是彎著背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關(guān)注的是他那張嘴，上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標志性的兔牙，活脫脫一個兔八哥。無論你什么時候見到他，他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天橋”，整個一個兔博士。
但你要就此以為他是個兔子，那你就大錯特錯了。他愛牛，尤其愛吹牛。
一下課就聽到他那獨特的嗓門在那兒吹：“其實吧，我的哥們是毛澤東，想當初我和他一起奮勇前進，他因為本領(lǐng)大一點，才坐到主席的位置，卻把我給忘了……”瞧，他又開始吹了。
他吹�？墒呛苌竦模劬φ６疾徽�，不把老師吹來算他沒本事。這不，周老師來了，說：“吵什么吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？”再瞧他模樣：上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標志性的兔牙，他又笑上了……弄得老師也沒了脾氣。老師一走，他又神氣了：“本人的'師傅可是周立波哦！他吹起來，那家伙……”“毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費，他是我偉大的偶像。”他吹牛時那動作，那神態(tài)，夸張得賽過列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣部，把錢換成五角的紙幣舉出來給他看。他卻說：“嗨，這算什么，我這有N張紅太陽”
一次體育課上，他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁，說：“我會輕功，我一跳就能跳出沙坑�！蔽覀儾恍�，就讓她跳。只見他深吸一口氣，然后大聲說：“你們看好了！”說罷，他便使勁一跳。結(jié)果，李東昌沒跳出沙坑，而是一頭栽進了沙坑里。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�。他把頭從沙坑里抬起來，紅著臉說：“我變成鴕鳥了�！甭犃诉@話，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢！
老師讓我們說說自己的愛好是什么。我們都不想說，所以沒人舉手。老師見好半天都沒人舉手，便說：“你們都不舉手回答，那我可要點名了。”大家正為難呢，他突然舉起了手。老師見了，高興地說：“李東昌同學(xué)主動舉手，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。好，你說吧！”沒想到，李東昌站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我……我……我想上廁所�！比嗤瑢W(xué)聽了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂著肚子大笑起來。再看他的臉，紅得就像大蘋果。
其實，他課外知識是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問題，他都能回答出來，因此他課外知識學(xué)得很好。結(jié)果他又吹：“我告訴你們一個秘密，我的祖宗是李白，所以我才這么聰明�！眰�個聽得都要吐血，把人家大詩人說成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無語了。
他是誰？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“氣死卓別林，賽過周立波”的一代笑星——李東昌。諸位，不要說我不提醒你，遇見他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……
我的同學(xué)作文11
我班有一仁兄，名曰墩子。其實這墩子只是我們給起的一個外號，他的名字說出來可以嚇你一跳——袁帥！也許他的父母起名時是希望他將來可以當元帥，光宗耀祖。但從他挺起的肚子和他走起路來慢悠悠的樣子就可以看出：這個愿望是不太可能實現(xiàn)的。因為他和鄙人一樣，屬于水桶型的人群，而且他比我矮一截，因此大家都稱他為墩子。
墩子到來的第一天就令我狂喜不已——終于有人比我胖了！這一點令我頗有自尊。后來，老師把他安排到離我很近的位置。我很高興。因為這樣的話，我就可以近距離地觀察他了。
體檢那一天，我突發(fā)奇想，跑過去問墩子體重多少。他則躲躲閃閃，遮遮掩掩，就是不告訴我。在我的再三追問下，他才說跟你一樣。什么？我怒了。就他那體格，頂我兩個吧！后來，他又說比你重幾斤。我知道從他口中問不出什么，便去問他的舍友。他的舍友沒有說具體數(shù)字，而是說：他的肚子，連皮帶的最大一格都扣不��！什么！我驚呼道，袁帥袁帥，肚子就是不一般啊！
墩子的物理好像很好。作為本學(xué)期剛開的新課，他似乎學(xué)得很輕松。物理自習(xí)上，如果有不會的題我第一個就會找他。因為每道題他都能講得頭頭是道。我估計他物理考試一定能考90分以上。他本人也這樣認為，而且他還自豪地說：物理是我學(xué)得最好的學(xué)科！可不久后，那張攤在他桌子上的65分的物理卷子讓我瞪大了眼睛。他也許看出了我的驚異，似乎很自然地揚了揚眉毛，用解釋性的語言說：這一次考試我只是測試了一下同學(xué)們的實力，并沒有拿出真功夫。我媽說了，到新學(xué)校一定要拿獎，至少是進步獎。我這次考低一點，下次再考好，進步獎不就到手了嘛！我一邊擦汗，一邊點頭，嘴里還一邊念叨著：原來你還有深不可測的實力呀！、
墩子不喜歡體育課。因為每節(jié)體育課都要圍著操場跑5圈。這對他來說可是個難于上青天的任務(wù)。其實起初本人也很不習(xí)慣，可慢慢的`，我就可以跟上大部隊了�？啥兆拥臈l件比我還困難，因此，每次跑圈他都會落到我們后面，他甚至比女生跑得都慢�？伤坪跏菢酚^派的，一點自卑感也沒有，仍然嘿哧嘿哧不停地跑著。跑到最后，大家?guī)缀蹩梢猿蝗�。大家都停下來，他則會一邊跟大家揮手，一邊踏上他最后一圈的征途。有人說他笨，有人說他有病，有人則會說他腦子里進水了。等他跑完時，他會先大口大口地喘粗氣，然后不停地擦汗，最后面帶微笑地說：我不是跑不動，只是跑得有點慢�？�，我這不是跑完了嗎？
和本人一樣，墩子最不喜歡干的事就是開達標運動會。我最虛的只有引體向上，其他的倒還湊合。但墩子每一項都不行。用他的話說就是我天生沒有運動細胞。而用同學(xué)們的話說就是干啥啥不行，吃啥啥不剩。今年的達標運動會，我們班只有墩子一人不達標。當大家把利劍似的目光指向他時，他邊推脫邊說：I am sorry。I am very sorry。給我點時間，我保證我們班明年一定是全校第一。大家這才把豎起的拳頭放了下去。
墩子這個人，好氣又好笑。沒啥別的說的，只能祝愿墩子在這一次考試中取得好成績。這樣，他才不會辜負全班同學(xué)對他的期望和他袁帥的名號呀！
我的同學(xué)作文12
我有一個同學(xué)，叫楊依琳。她雖然只有12歲，可她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)梳成兩個麻花辮，煞是可愛。她長著兩條柳眉，修長修長的。她有著一雙又大又圓的眼睛，如果她遇到什么困難或問題她只要眼珠子骨碌骨碌一轉(zhuǎn)就能想出什么好法子來。她有一雙能說會道的小嘴巴，不論班里的哪幾個同學(xué)一吵架都會被她那雙能說會道的巧嘴說服了，因為這樣，我們大家都很喜歡她。
楊依琳給我留下許多深刻的印象，我就挑一兩見來說吧。
其一是：楊依琳同學(xué)有虛心好學(xué)的精神。
還記得有一天，我們班里剛轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，名叫潘藝秋。一個月后，潘藝秋的成績居然名列全班第一。時間不長取得如此突出的成績，真是叫人羨慕��！一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)楊依琳主動找潘藝秋玩。一邊玩一邊請潘藝秋介紹學(xué)習(xí)方法，楊依琳問潘藝秋：“你是怎么學(xué)習(xí)的，成績怎么這們好？”潘藝秋沉思了片刻說：“正所謂朱熹說‘余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專心，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，新到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？這就是我的學(xué)習(xí)方法�！睏钜懒章牶笠辉俑兄x。一天，楊依琳被一道難題難住了，想了很久還是想不出來。楊依琳緊皺眉頭，走到潘藝秋前問道：“請教一下這道題該怎樣分析？
潘藝秋見她態(tài)度這么誠懇，便給她講解、分析了這道題目的意思和要求。聽懂后，楊依琳高興的拍打著自己的頭自言自語地說：”我怎么就不會從這方面去想呢？“由于楊依琳虛心好學(xué)，成績經(jīng)常與潘藝秋不相上下，每次考試她兩總是排在全班第三名。
其二是：楊依琳平時能熱心幫助別人。
還有一次，我們要到北京植物園去春游。一輛巨龍似的車懶洋洋地躺在路旁，６０多名學(xué)生排著長隊，都要乘著這輛車到北京植物園。座位當然不能滿足每個同學(xué)，我想大家一定在想自己能否有個座位。老師沒有命令，我們又不能上車，只得等著。這時，我身邊的'楊依琳同學(xué)突然撒腿就跑了。我有些疑惑，只聽見老師焦急地喊她：“快跑回來，就要上車了。”有的同學(xué)嘀咕起來，說像這樣不守記律的人，本不應(yīng)該參加這次春游。我門望著她遠去的身影，希望她不要掃了大家的興。
一會兒，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面，真的,是一幅動人的畫面。只見她雙手搬著5條凳子，邁著大步，滿臉紅光，正向隊伍走來。同學(xué)們驚呆了，連忙一邊跑上去接凳子，一邊關(guān)心地問她：“你累不累？” 她笑著說：“不累，這點小事算什么！”小小年紀，如此熱心待人，真是少有。
楊依琳同學(xué)虛心好學(xué)的精神和待人的優(yōu)秀品質(zhì)，給我留下難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激動著我永不停步，努力向前。
我的同學(xué)作文13
認識你，是我的榮幸；認識你，讓我有獨特見解；認識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學(xué)習(xí)永遠那么勤奮、永遠那么認真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關(guān)心他人。
在初中，我就聽我們班上同學(xué)說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。
暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅游充滿向往。我們?nèi)齻�在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。
一場開學(xué)考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的.說道“加油！苦就苦這三年�！薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學(xué)習(xí)！”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。
沒人鞭策你、監(jiān)督你，你卻能夠熱情高漲。每當我泄氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后，仍處于末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。
平時，你為人直爽，但又不失細心，關(guān)心的一面。班上女同學(xué)不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。
很多人會誤以為我和你的關(guān)系，其實我想說，我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！
你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！希娃兒，加油！
——夏夢婷
你寫得真摯，平時而又感人。加油，希望你們都能加油！
——王姝錚
夏夢婷，“你的同桌”確實是一個非常對的人，她會帶給我們溫暖，時常給人鼓勵，總是在別人需要時出現(xiàn)，你們的友誼讓人羨慕，讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。
——袁紅燕
我的同學(xué)作文14
今天是我的同班同學(xué)xx的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送xx的生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點早飯，就向和xx約定的地點跑去了。我到了約定的地點，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學(xué)在等了，只是不見xx的影子。過了一會，xx才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，xx就開始了他的生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學(xué)們的.禮物后很高興。xx打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在xx的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，xx的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。下一個活動是瘸指揮xx帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒?/p>
可沒想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到xx家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進場內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有xx和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和xx的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是xx和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學(xué)著別人的姿勢一球過去，結(jié)果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，xx和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，xx的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。
我的同學(xué)作文15
步入初一的我，一切都那么陌生，新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的教室，新的同學(xué)……一張張煥然一新的面孔，數(shù)不勝數(shù)。但是就屬她讓我銘記于心，難以忘懷。
想起她，一個調(diào)皮愛搗蛋的“家伙”就會在我眼前出現(xiàn)。她說話小心翼翼，好像生怕說錯話一樣，她讓我無法用言語來形容，她有時興奮，就如雨后的彩虹一樣；她有時沉默，就如不愛說話的孩子一樣；她有時勤奮，有時懶惰。
我對她再熟悉不過了。烏黑靚麗的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，濃濃的眉毛，有著一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，說出的話雖有時粗魯，不近人情，但有時說出來的話暖在人心，如蜜蜂一樣甜。讓人會不由地微微一笑。她笑起來還有甜甜的酒窩，她的笑數(shù)不勝數(shù)，有追求的笑，有自豪的笑，有友誼的笑，又有欣慰的笑……她有時溫文爾雅，沉默寡言，又有時讓人心驚膽戰(zhàn)�？傊褪且粋�讓人猜不透的女孩。
記得嗎？那是一個放學(xué)的晚上，天色已漸漸朦朧，覆蓋著一層灰色。一聲聲賣糖葫蘆的'叫喊，把我倆迷住了，鮮艷的外表，“肯定很好吃”因為我一時的貪嘴，你為我買了一串糖葫蘆，我當時只有驚訝，只有出乎意料，居然會這樣，就因為輕輕的一句話，提升了我們之間的友誼，我想這就是友誼吧，當你把這一串糖葫蘆遞給我時，雖然價格不是很貴，但遠遠超出了2元的價格。2在生活中或許是一個渺小的數(shù)字，但在我心中卻是龐然大物。真正的友情是無法用金錢來衡量的，也許就是這一件不起眼的事情，我對你有了新的看法，當你把糖葫蘆送到我手上時，一股暖流便在我心中蕩漾很久很久。就在這時無堅不摧的友情在這一瞬間點燃，散發(fā)出最耀眼的光芒，最真實的火花，最寶貴的價值，無價的的友情在這一瞬間萌發(fā)，讓我恍然大悟。你讓我明白了真正的友情，真正的價值。也許在任何人眼里，不過就是區(qū)區(qū)一根冰糖葫蘆，是不起眼的，但是在我眼里，它就是一根無價的冰糖葫蘆，無法用金錢來衡量。無價的友情，使我無比難忘，讓我銘記無心。正因為那一串冰糖葫蘆使我明白了友情無法用金錢來衡量。這么多的道理全因為我一時那貪婪的嘴，但是就因為我那一時的貪嘴，讓我明白你的存在讓我明白了友誼的珍貴，謝謝你。
對就是你——章蓉，一個讓人猜不透的女孩，你在我心中已烙下了一條多姿彩的弧線，無法抹去。
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