【熱門】我的同學(xué)15篇
我的同學(xué)1
在我們班里,有一個(gè)在看書的小女孩。她有著彎彎的眉毛,明亮的大眼睛,腦后還扎著一條小辮子。
那些《故事會(huì)》《十萬(wàn)個(gè)為什麼》《童話集》《作文精選》......她有時(shí)間就會(huì)拿起來(lái)讀。她還常常把書中的主角當(dāng)成自己;在看《幽默大師》的時(shí)候,她常被書中的幽默逗得哈哈大笑,有時(shí)甚至還捧腹大笑呢!
一次,她在我家讀《金色的魚鉤》的時(shí)候,被老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品質(zhì)感動(dòng)得流下了眼淚,我當(dāng)時(shí)還以為什么地方得罪了她,連連道歉......
她平常還喜歡和朋友,同學(xué)一起談書,她說(shuō):"書,確實(shí)是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現(xiàn)在的'幸福生活;一篇《雪》使我認(rèn)識(shí)到冰清玉潔,粉妝玉砌的世界之美;一篇《今昔》使我懂得了現(xiàn)在的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易;一篇友誼使我特別珍惜與朋友,同學(xué)之間的友誼。"
聽(tīng)了我的介紹,想和這位愛(ài)書的小女孩交朋友嗎?哦,對(duì)了,瞧我這記性,說(shuō)了半天也沒(méi)提及這位小女孩的姓名,她就是我們班的林曉琪。
我的同學(xué)2
我今天要寫的是我的一個(gè)好同學(xué)。她是一個(gè)單純的女孩,她那水汪汪的眼睛好像藍(lán)藍(lán)的天空,小小的.嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
有一次,下課我去找她玩,我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子,我們一起坐上去。我坐在了前面,可是,她那那對(duì)水汪汪的眼睛立刻變的嚴(yán)肅了起來(lái)了。我知道了我不應(yīng)該太自私,于是我讓她坐在了前面,我們就這樣表演了一個(gè)小笑話,是這樣的,我讓她坐,可是她不坐,她讓我坐,我就坐了,可是她又推我,然后,我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺(jué)得不好意思就瞪了我一眼,好像對(duì)我說(shuō):“看你干的好事!边@時(shí)班長(zhǎng)來(lái)了看見(jiàn)我倆坐在牌子上,讓我倆起來(lái)了。對(duì)我們說(shuō):“不能坐牌子上!”
上課時(shí)班長(zhǎng)告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。
這就是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)3
我們班的徐暢圓圓的臉,高高的個(gè)子,大大的眼睛。她扎著一個(gè)馬尾辮,很漂亮。
上學(xué)期,體育老師讓我們男生、女生分開(kāi)跑步,三圈定勝負(fù)。我們女生聽(tīng)了以后馬上就“啊——”了起來(lái)。有的說(shuō)老師也太厲害了吧?有的說(shuō)跑完以后不得累死?可是徐暢沒(méi)有說(shuō)話。我想:她是不是嚇壞了?要不然怎么不說(shuō)話呢?
開(kāi)始比賽了,老師一吹哨,我們就跑了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)徐暢跑得很快,她比班里跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動(dòng)了,可徐暢仍然看不出一點(diǎn)來(lái)。沒(méi)辦法,因?yàn)槭芩挠绊,我也咬咬牙,接著跑了下去。我跑完以后發(fā)現(xiàn)徐暢早就到了。我問(wèn):“你怎么跑得這么快?”她爸爸經(jīng)常帶她跑仙河鎮(zhèn)。難怪她跑的那么快。
我們體育老師說(shuō):“徐暢也許會(huì)去跑馬拉松呢!”我們大家都笑了。
現(xiàn)在,在我的'印象中,跑步最快的就是徐暢。
我的同學(xué)4
我有個(gè)同學(xué)叫田蘊(yùn)琪。她的眼睛非常漂亮,白凈的小臉,烏黑色的短發(fā),還有一個(gè)小小的嘴,樣子長(zhǎng)得非常漂亮。 我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦,F(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)可沒(méi)這樣好,通過(guò)她努力學(xué)習(xí)成績(jī)終于追上來(lái)了。 她對(duì)家人也很孝順。因?yàn)樗职衷诒本┕ぷ,他就時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)媽媽的話。
馬與龍是幫助過(guò)我的同學(xué),我覺(jué)得他心地善良,有一天有道題難住了我,怎么想也做不出來(lái)。正當(dāng)我著急的時(shí)候他主動(dòng)幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個(gè)副班長(zhǎng),他們兩個(gè)最有責(zé)任心的同學(xué),我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí),更加努力!
趙子康是我覺(jué)得最快樂(lè)的同學(xué),因?yàn)橹灰铱吹剿臅r(shí)候,他的`臉上都會(huì)帶著笑容 ,我看到他的笑容就覺(jué)得好快樂(lè)。所以我和他是最要好同學(xué)。
梁佳欣是我們班英語(yǔ)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的。我的英語(yǔ)學(xué)得不太好,今后我要向她看齊,爭(zhēng)取早日把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái),并且超過(guò)她。
陳龍飛和我是在一個(gè)小區(qū)一起長(zhǎng)大的,我家住五樓,他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍,上學(xué)后又在一個(gè)班,也是我比較要好的同學(xué)。
我們班今年新?lián)Q了班主任高老師,我覺(jué)得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)高老師對(duì)我們的希望,要加油!加油!加加油!
我的同學(xué)5
楊微,她有一雙黑葡萄般閃亮的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像是抹了一桶烏黑的油漆,扎著一條馬尾,高鼻梁,我覺(jué)得她是一個(gè)善良心細(xì)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一次,我和她一起乘公共汽車到學(xué)校,車上的汽油味很濃重,我是聞不慣汽油味的人,不禁惡心起來(lái),接著就想嘔吐了,楊微見(jiàn)我很難受,便關(guān)切地問(wèn):“你暈車了嗎?來(lái),我們倆換個(gè)位置,你坐車窗邊。讓風(fēng)吹過(guò)來(lái),醒醒腦,快!”說(shuō)著她便主動(dòng)站起來(lái),把我往車窗邊推,我急忙和她換了一個(gè)位置。
待我嘔吐完,她遞給我一塊很精美的手帕,讓我擦去嘴邊的`污物,我感激地接過(guò)手帕。擦拭完畢,我歉意地說(shuō):“我把你的手帕弄臟了,真不好意思!彼χf(shuō):“這沒(méi)什么,擦吧!”多么真誠(chéng)的話語(yǔ)啊!我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。你說(shuō),這么好的同學(xué),我能不喜歡她嗎?
我的同學(xué)6
我們班有一位小姑娘,她苗條的身材,白皙的臉上,一對(duì)像柳葉一樣的眉毛,一雙不大的'眼睛,像兩顆寶石一樣鑲嵌在臉上。如果你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有幾顆蛀牙,一定是吃甜食吃的太多,被蛀牙給偷襲了。
她學(xué)習(xí)很好,每次考試她都名列前茅,還被老師選去參加奧數(shù)比賽呢!她每年都被選為三好學(xué)生,一直是我們班的班長(zhǎng),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一次測(cè)試,我考的比她多幾分,我心里別提多高興了,終于可以超過(guò)她了。
她不但學(xué)習(xí)好,還是老師的小幫手呢!每次有同學(xué)在教室里搗亂,她都會(huì)學(xué)著老師的樣子,非常嚴(yán)厲的批評(píng)他。有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難了,她就會(huì)義不容辭地去幫助別人。
她多才多藝,唱歌、書法、古箏樣樣都行,這個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小姑娘你猜到是誰(shuí)了嗎?對(duì),她就是我的好朋友——高思睿。
我的同學(xué)7
有一個(gè)人無(wú)論誰(shuí)遇到困難,她總能伸出熱情的手;有一個(gè)人無(wú)論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色;你一定猜出來(lái)了,她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后,下大雨了,倒霉的我沒(méi)有帶傘來(lái)。待到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去,我急得像熱鍋上的`螞蟻,繞著門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳文茜看見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái)問(wèn):“銘慧,你怎么了?”我吞吞吐吐了好半天,她才聽(tīng)明白。她二話不說(shuō)立馬把傘借給了我,我奇怪地問(wèn):“那你呢,你怎么辦?”她卻神秘地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有一把傘,你家離的遠(yuǎn),先回去吧!”
我聽(tīng)了,滿心歡喜地回家了。
第二天,我來(lái)上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái),心想,她一定是在來(lái)的路上呢。沒(méi)想到,第一節(jié)都下課了,她還沒(méi)有來(lái),我就壯著膽子跑上去問(wèn)老師,老師也擔(dān)心地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)是昨天淋雨生病了!甭(tīng)了老師的話,我才恍然大悟。
放學(xué)后,我就一路小跑來(lái)到文茜家。一進(jìn)門,就看到她病怏怏地躺在床上。這時(shí),我情不自禁一下子撲上去,就哭了。但她為了不讓我自責(zé),還故意拍拍胸脯安慰我:“沒(méi)關(guān)系的,明天我就會(huì)好了,就可以和你一樣去上學(xué)了!
瞧,這就是我的同學(xué),一個(gè)助人為樂(lè)只為別人著想的陳文茜。
我的同學(xué)8
我的同學(xué),鄭杰,我和他之間有著深厚的感情。
有一天,我和他在走廊上玩耍的時(shí)候,我忽然對(duì)他說(shuō),“我們既然是朋友,就要有一個(gè)屬于我們的.一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作。”他說(shuō)“伙計(jì),我們這么要好,還用做什么標(biāo)志性的動(dòng)作?”
我急忙說(shuō):“就是因?yàn)槲覀兪呛没锇,所以才要有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作!
“你先這樣,我這樣,然后你跟著我學(xué)著做,記住,一定要和我做的是反方向,要不然就前功盡棄了。”“好,開(kāi)始吧!薄白詈笠粋(gè)動(dòng)作是最重要的,一定要做好!编嵔苷f(shuō)。:“真麻煩”。我說(shuō):“也沒(méi)有那么麻煩啦!”
鄭杰就跟著我一起做,最后我們又試了一下整體效果,哈哈,大功告成,明天咱們繼續(xù)練。
雖然我和鄭杰是很要好的同學(xué),但是他的心思我可能永遠(yuǎn)都不能猜到。
我的同學(xué)9
金登科是我的同學(xué)。他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,個(gè)子矮矮的,頭發(fā)很短,皮膚很黑,經(jīng)常穿一件黑白相間的運(yùn)動(dòng)服,看上去不怎么樣,但是他學(xué)習(xí)不錯(cuò),并且非常喜歡樂(lè)于助人,我很喜歡他。
我們認(rèn)識(shí)一個(gè)月了,彼此相處得很好,從來(lái)不打架,也不鬧矛盾。不僅如此,他還常常幫助我。
記得有一回在寫作業(yè)的'時(shí)候,我有一個(gè)字不會(huì)寫,于是問(wèn)他:“金登科,這個(gè)‘窗’字怎么寫?”他想了一下,認(rèn)真地把“窗”字寫在草稿紙上,并且告訴我:“窗是穴字頭,一定不要忘記穴字頭里面的兩點(diǎn)。”我不住地點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲說(shuō):“謝謝你,金登科!苯鸬强莆⑿χf(shuō):“沒(méi)事的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!
金登科真是一個(gè)非常認(rèn)真非常友好的人,我要和他交朋友。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興,有這樣一個(gè)好同學(xué)。
我的同學(xué)10
他身材不高,六年級(jí)的身份一年級(jí)的身高,常常被人調(diào)侃為小矮子。他頭發(fā)黃黃,皮膚也不似別的男孩子,白白嫩嫩的臉龐上還點(diǎn)綴著些雀斑,這便是許同學(xué)。
辯論會(huì)上,許同學(xué)手執(zhí)辯論稿,眼睛時(shí)不時(shí)地往天上瞟,嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發(fā)言了,許同學(xué)不急不徐地站起來(lái),撇了一眼對(duì)方的辯手,語(yǔ)氣中帶著一絲沉穩(wěn),似乎已成竹在胸,沉著鎮(zhèn)定的感覺(jué)和瘦小的身材完全不符,給人一種必勝的氣勢(shì)。在對(duì)方發(fā)言時(shí),他眉頭緊鎖,眼神中帶著堅(jiān)毅,嘴唇緊閉,貌似在思考著對(duì)策。在對(duì)方話音一落,許同學(xué)緊皺的眉頭立即舒展開(kāi),妙語(yǔ)連珠,以壓倒性的氣勢(shì)辯勝對(duì)方。如此從容不迫,著實(shí)令人敬佩。
數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們遇到了一道難題,有人拿身材高大魁梧的`姚明同許同學(xué)做比較,在全班的哄堂大笑中,許同學(xué)臉上帶著微微笑容,眉眼彎彎,全然不見(jiàn)絲毫生氣的模樣,若是換做別人,豈不勃然大怒,他不僅沒(méi)生氣,還調(diào)皮地眨眨眼,淡然的回了句:“我竟然能和姚明做比較,那足以說(shuō)明我很高呀!”又引得同學(xué)們哄堂大笑。
這便是我們班的許同學(xué),小身軀,大容量,帶給我們?cè)S多美好的回憶。
我的同學(xué)11
朱光亞是我的同學(xué),他喜歡讀書,在課堂教學(xué)常常聽(tīng)見(jiàn)他精彩紛呈的講話,大家都喜愛(ài)叫他“百科辭典”。
有一次上課的時(shí)候,教師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)想創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機(jī)器人,朱光亞馬上把手舉起來(lái),教師問(wèn)起:“你要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明哪些智能機(jī)器人?”朱光亞回應(yīng):“教師,我覺(jué)得創(chuàng)造發(fā)明一種納米機(jī)器人!蓖瑢W(xué)們都問(wèn)納米是什么,朱光亞說(shuō):“一百萬(wàn)個(gè)納米技術(shù)才抵上上一毫米。”同學(xué)們都震驚,教師問(wèn)起:”你是如何判斷的`?”他說(shuō)道:“我是以課外讀物上見(jiàn)到的!苯處煵坏Q贊他課外知識(shí)豐富多彩,也讓我們都要向他一樣多讀課外讀物,才可以累積大量的專業(yè)知識(shí),變成一位知識(shí)淵博的人。朱光亞喜歡讀書的這類習(xí)慣性真棒,古代人說(shuō)得對(duì):“人求勤奮先閱讀嘛!”
我的同學(xué)12
她,擁有一雙光亮的大,里閃耀著填滿聰慧的火苗。她,擁有飛瀑一樣秀發(fā)。她,擁有粉嘟嘟的臉蛋兒,與生俱來(lái)一副無(wú)拘無(wú)束的模樣。
我眼中的自己的好——吳釩銘。她像個(gè)幽默大師,一會(huì)扮個(gè)鬼臉,一會(huì)扭一扭臀部。那一次,我她們家寫,一切都提前準(zhǔn)備穩(wěn)妥。正提前準(zhǔn)備關(guān)了門,她親妹妹忽然想進(jìn)去,因此作為的吳釩銘就用甜的都發(fā)膩了的回應(yīng)她親妹妹:“小,要寫。你要出來(lái)!庇H妹妹想想想:這一親姐姐還不錯(cuò)。因此回身跑開(kāi)過(guò)。但見(jiàn)吳釩銘快速關(guān)了門,用手指著門高聲喊到:“無(wú)趣的熊孩子!我像被點(diǎn)了笑穴,笑個(gè)不斷。她卻無(wú)緣無(wú)故的`望著我,有意擺出一副不清楚的模樣,跟我說(shuō):“你笑什么啊?”她像個(gè)舞蹈家,一會(huì)踢前腿,一會(huì)練彎腰。跳翩翩起舞那么就更別說(shuō),真是便是花見(jiàn)花開(kāi),大眾都喜愛(ài)。怪不得鄭一直夸獎(jiǎng)她!她的也非常好,考試成績(jī)雖不太好,授課講話簡(jiǎn)直棒!基本上每一次大大加分都是有她的份。她超愛(ài)和兄弟玩,一下課并不是跟這一盆友閑聊,便是拉著她做。我倆常常來(lái)到一塊,并肩,頭靠頭,好像是一對(duì)姊妹。他人看得眼都紅了。這就是我最好的朋友——吳釩銘。大家喜愛(ài)她嗎?
我的同學(xué)13
小小的眼睛,笑起來(lái)瞇成了一條縫兒,一頭烏黑的頭發(fā),美麗極了!那就是我的好朋友——陳思瑞。她還有助人為樂(lè)的精神。不信,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
記得有一次消防演練結(jié)束后,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。老師說(shuō):“同學(xué)們,老師給你們每個(gè)小朋友發(fā)一張消防知識(shí)的宣傳單,你們回去好好看看!闭f(shuō)完,前排的同學(xué)接過(guò)老師手中的宣傳單,一張一張地傳了下來(lái)。我一直在一門心思地做作業(yè),至于宣傳單傳到了哪兒,我一點(diǎn)兒都不知道。
“老師,少了一張!”陳思瑞說(shuō)!吧倭艘粡垎?”我抬頭一看,我的桌上明明有一張。吭倏纯辞芭诺年愃既鸬淖郎显趺礇](méi)有呢?原來(lái)陳思瑞一看到差了一張宣傳單,就把本屬于自己的`那一張宣傳單給了我,自己再向老師要一張。
看著我桌上的宣傳單,我的心里有說(shuō)不盡的感激,但陳思瑞看著宣傳單甜甜地笑了。
這就是我的同學(xué),一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到很驕傲!
我的同學(xué)14
我有個(gè)朋友,他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,一個(gè)刺猬頭,粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次,他來(lái)問(wèn)我:“金子健,有紙嗎,借用一張!薄澳闶遣皇怯窒氘嫾埳嫌螒虬?”我說(shuō)!昂,神了,你怎么知道的?”他疑惑地問(wèn)。“你就這么天天來(lái)借我的紙,我可能不知道?”我從課桌里拿也一些紙,對(duì)他說(shuō):“拿去吧!彼匆(jiàn)有這么多紙,高興地跳了起來(lái),連忙拿出一枝筆畫了起來(lái),他邊畫邊說(shuō):“金子健,這個(gè)是魔龍王,這個(gè)人是你,這個(gè)人是我,該你轟了,魔龍王被打掉了這么多血……”
過(guò)了一會(huì)兒,他覺(jué)得畫畫沒(méi)勁了,又拿出一把尺來(lái),對(duì)我說(shuō):“金子健,我們來(lái)玩斗尺吧!薄昂茫,好,你就不能安靜些嗎?一局定勝負(fù)啊。”接著,我和他玩起來(lái),他用了一把小小的'塑料尺向我頂來(lái),沒(méi)把我頂下課桌去,我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過(guò)去,直接把他的尺頂了下去。我說(shuō):“好,我贏了,你可以回去了嗎?”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個(gè)既淘氣又聰明、性格極其開(kāi)朗、馬小跳似的陽(yáng)光小子,你能猜到他是誰(shuí)嗎?
我的同學(xué)15
陳文,說(shuō)起這個(gè)名字那可真是無(wú)人不知,無(wú)人不曉啊!他矮矮的個(gè)子,小小的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑服,走路還不停的跳著舞,看起來(lái)就讓人覺(jué)得很有趣。他不僅有趣,而且也樂(lè)于助人,成績(jī)也好。
記得有一次,我們做家庭作業(yè)時(shí),他正好有一題不會(huì)做,于是便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我便想捉弄一下他。我笑著對(duì)他說(shuō):“你問(wèn)我問(wèn)題怎么沒(méi)有誠(chéng)意呢?”他聽(tīng)了一個(gè)勁的解釋:“怎么會(huì)呢?姐姐。我的誠(chéng)意可是多得很呢!”“是嗎?我可不這么覺(jué)得哦!”我扭過(guò)頭對(duì)他說(shuō)。他又對(duì)我說(shuō):“姐姐,你看呀這個(gè)教室里全都是我的誠(chéng)意!要不我再給你跳個(gè)我自創(chuàng)的街舞吧!”說(shuō)完他便開(kāi)始跳了,他一扭一扭的亂動(dòng)著,那是街舞啊,分明是是他亂跳的`。沒(méi)辦法,我只好告訴他做題了。
陳文這個(gè)人不僅有趣而且樂(lè)于助人。每次班上有什么事他總搶著干,別人有什么事他也會(huì)去幫助。他成績(jī)也好呢!每次考試他總能拿一個(gè)好成績(jī)。
這就是我們班的陳文,一個(gè)有趣、樂(lè)于助人成績(jī)又好的人。
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