我的同學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　“沒(méi)錯(cuò)，本尊就是一個(gè)不管在什么是時(shí)候都萌的不要要的人！”哈哈，她又開(kāi)始叨叨啦，雖然她每天都會(huì)說(shuō)一遍這樣類似的話，非常的煩人，但是呢，她說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。

　　她就是我的同學(xué)兼閨蜜。她白嫩嫩的皮膚，紅紅的小嘴巴，可愛(ài)極了。大概是因?yàn)樗�覺(jué)得自己自己擁有著這樣的面貌，不利用起來(lái)可惜了，所以她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在賣萌。

　　作為她的閨蜜，我對(duì)這些最熟悉不過(guò)了，那我就來(lái)給你們說(shuō)一件事情吧。

　　那天在課間的時(shí)候，我和另外一個(gè)人出去，回來(lái)的時(shí)候，我和那個(gè)人正談著津津樂(lè)道的呢，剛走到門口。

　　就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“我是一只萌萌的小兔紙，小兔紙！看我萌不萌？”一看原來(lái)是她，半彎著腿，兩個(gè)手?jǐn)[出“耶”的`姿勢(shì)，分別放在兩旁，她那腮幫子鼓的很大，好像涂了口紅的粉色小嘴微微的撅著。眼睛睜得很大很大，眼睛了放著天真的光芒。我和另外一個(gè)同學(xué)一開(kāi)始嚇了一跳，隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)一邊笑著一邊說(shuō)：“萌萌萌，萌的不要不要的。”

　　她聽(tīng)完我們的話后，立刻恢復(fù)原樣，對(duì)我們說(shuō)：“我就知道你會(huì)真么說(shuō)。哈哈！”隨后就一蹦一跳的走開(kāi)了。

　　這就是我那個(gè)愛(ài)賣萌的漂亮的閨蜜——樂(lè)樂(lè)，你們說(shuō)，我這個(gè)閨蜜樂(lè)樂(lè)是不是很萌呢？你的身邊有這樣的小伙伴呢？有的話，就用你那妙筆生花的本領(lǐng)寫出來(lái)吧。

我的同學(xué)作文2

　　我要向大家介紹的這位灰姑娘不是童話里美麗、善良、勤勞的辛德瑞拉，而是我們班的“灰姑娘”——徐澳。

　　徐澳，十班名人。個(gè)子不高，胖胖敦敦，但體內(nèi)蘊(yùn)含的能量是你不可想象的。一個(gè)像皮球一樣圓滾滾的腦袋，一字濃眉，眉下住著一對(duì)卡姿蘭大眼睛，鼻子中臥，嘴唇敦厚，膚色黝黑，好像剛從礦洞里挖煤出來(lái)。女生名之“灰姑娘”，大概也是“灰”字上做文章吧。

　　本班“灰姑娘”雖然長(zhǎng)相淪落，但渾身散發(fā)亮點(diǎn)。

　　他十分幽默詼諧，總能在尷尬低迷的環(huán)境中調(diào)動(dòng)氣氛。有一天下午班上來(lái)了一場(chǎng)突擊考試，恍如晴天霹靂，全班同學(xué)被弄得措手不及。等候老師發(fā)卷的那刻，教室里一片凝重，氣息暫停，靜謐異常。只見(jiàn)“灰姑娘”徐澳挺身而起，右手捋了一把臉，亮著嗓子喊道：“怕什么？！大不了回去挨一頓男女混合雙打！”頓時(shí)，滿堂哄笑，緊張氣氛一掃而光。

　　他不僅搞笑，而且他的笑聲也無(wú)人能敵，超具魔性。下課時(shí)，我和徐澳結(jié)伴到小賣部買東西，不知怎的，徐澳突然發(fā)出來(lái)魔性的笑聲，身邊幾個(gè)其他年級(jí)的'姐姐，看到徐澳花枝亂顫的癲笑模樣，都笑著走開(kāi)。從店門出來(lái)，他走了一路，笑了一路，從旁經(jīng)過(guò)的人，都被他逗笑了。

　　當(dāng)然除了笑聲迷人外，他那顆熱心腸也是很有魅力的。

　　一次中午，我的飯卡不見(jiàn)了，吃不了午飯，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我還沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)他借錢，他就伸出校園卡，對(duì)我說(shuō)：“一看就是忘記帶卡了，給！算我們兄弟，我請(qǐng)你啦！”此時(shí)，心理異常溫暖。

　　灰姑娘徐澳，就是這樣可愛(ài)。

　　有此良友，倍當(dāng)珍惜矣！

我的同學(xué)作文3

　　你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。

　　其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的'，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。書本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。

　　一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱�，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

　　可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，

　　有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……

我的同學(xué)作文4

　　從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認(rèn)識(shí)到彼此熟悉，時(shí)光讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友一—紀(jì)大妞。我和紀(jì)大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級(jí)她轉(zhuǎn)到我們班開(kāi)始，我倆就在一起玩，現(xiàn)在八年級(jí)了，五年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。第一次見(jiàn)到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍(lán)色的.牛仔褲，腳上一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著風(fēng)來(lái)到我身邊，手拍在我的肩上說(shuō)：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來(lái)我們班送作業(yè)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級(jí)她轉(zhuǎn)到我們班，我們開(kāi)始彼此了解成了好朋友。

　　別看她長(zhǎng)得文文靜靜像個(gè)小淑女，其實(shí)就是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀(jì)大妞卻愛(ài)拿這個(gè)嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤�。　薄鞍　�—快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀(jì)大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀(jì)大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說(shuō)：“哎呀我去，笑死我了，你膽真��！”

　　紀(jì)大妞有個(gè)小癖好，糾結(jié)的時(shí)候愛(ài)用筆戳臉，她有一次沒(méi)考好，著急的問(wèn)我：“怎么辦？怎么辦？我沒(méi)考好我媽會(huì)不會(huì)揍我，老師會(huì)不會(huì)找我談話，回家怎么交代��？”我就安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力考好就行了啊�！倍�這時(shí)，她就會(huì)露出開(kāi)心的笑容。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀(jì)大妞的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！

我的同學(xué)作文5

　　是我一位最好的朋友，全名是孔佳，她剪著男孩子的短頭發(fā)，雙眼神采奕奕，小鼻子略微翹起來(lái)，小嘴巴一直張著，仿佛總會(huì)有吐不完得話。別以為孔佳是一位女孩兒，但是，偏要有男孩兒的勇氣和膽量。

　　有一次，我倆一起到小滑旱冰，有一片地凹凸不平的，我不敢從那邊以往，怕跌倒。但是，孔佳卻仿佛對(duì)那邊著了魔一樣，每一次經(jīng)過(guò)的情況下非得從那邊滑，并且還是很快而過(guò)。等我們玩太累了，我倆就坐著階梯上歇息，我一看階梯那么高，就對(duì)她開(kāi)個(gè)玩笑話：“孔佳，你看一下階梯那么高，你可以上來(lái)嗎？”她聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，三下五除二“噠噠噠噠噠”踏入了階梯，臉部沒(méi)有流露一絲焦慮不安的小表情，上來(lái)了之后，拍拍手，對(duì)我做了一個(gè)親親表情，信心地說(shuō)：“如何？”這一切，我要看得瞠目結(jié)舌。那么高的階梯，又衣著滑冰鞋，怎么上的去呀？孔佳還是一位口直心快的'人。有一次，我詢問(wèn)她喜歡什么？她聽(tīng)了，眼球轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像加特林機(jī)槍一樣“嗒嗒嗒噠噠噠”的，對(duì)答如流，沒(méi)有一句是空話。每一次，教師叫她解答問(wèn)題的情況下，她都十分利索，并且嘹亮，回應(yīng)出的回答也一直準(zhǔn)確的。并且孔佳也十分獨(dú)立。有一次，中午下課后，她獨(dú)自一人回到家，后，發(fā)覺(jué)她的工作都還沒(méi)，就學(xué)會(huì)放下背包，騎自行車帶著小jj急急忙忙地跑到一家小餐館吃牛肉拉面了。孔佳是否向我常說(shuō)的那般呢？是不是你很喜歡這一膽子大、口直心快、獨(dú)立的小姑娘！

我的同學(xué)作文6

　　我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友，他長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺(jué)得他很帥。而且他和我一樣，也是“眼鏡蛇”。

　　柴玉杰愛(ài)關(guān)心別人。記得有一次，我在操場(chǎng)玩兒小石頭，突然，我聽(tīng)見(jiàn)柴玉杰著急地大叫了一聲：“景新宇，小心足球！”我急忙抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)足球快速飛來(lái)，我心里一驚：“壞了，快離開(kāi)這兒！”可惜來(lái)不及了，足球閃電似的沖我飛過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“通”的一聲，足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上，我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)，小心地把我從地上扶起來(lái)，慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上，他一會(huì)兒?jiǎn)栁倚乜谔鄄惶哿�，一�?huì)兒又埋怨那些人踢球不長(zhǎng)眼……這時(shí)，我胸口巨大的.疼痛被他的熱切關(guān)心融化了，似乎感覺(jué)不到了。我雖然表情上對(duì)他沒(méi)有表示，但心里卻對(duì)他很感激。

　　柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了他，我倆高高興興地走著。正巧，語(yǔ)文老師也路過(guò)這里。柴玉杰沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。就向老師問(wèn)好。我一聽(tīng)，也急忙跟著向老師問(wèn)好。事后，他自豪地對(duì)我說(shuō)：“我每次都這樣，你也應(yīng)該象我一樣。”我聽(tīng)了。心里不是滋味。學(xué)著象他一樣，開(kāi)始懂禮貌了。后來(lái)，好多人都夸我是個(gè)好孩子。

　　現(xiàn)在，我非常想念他，雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了�！�

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)他的名字叫做梁振方。他唯一顯著的外貌特征是眉毛里有一個(gè)很小的黑斑，就是人們常說(shuō)的眉中有珠。他的身材瘦瘦的�，F(xiàn)在我給你說(shuō)一說(shuō)他名字的含義：梁是他的姓，高粱的梁，所以，他的外號(hào)就是高粱。振的意思是震動(dòng)或振動(dòng)，方在名字中的意思是八方。所以，他的名字的總體意思就是這個(gè)姓梁的孩子的成就名震八方。

　　梁振方很幽默。有一次，學(xué)校組織同學(xué)去春游，我和梁振方都去了。這次春游的地點(diǎn)是綠色莊園，里面有水上樂(lè)園，非常好玩。我們一到那兒，就迫不及待得去玩了。我成功地過(guò)了第一個(gè)七上八下橋�？晌业耐瑢W(xué)梁振方卻下半身入水了。老師把他送上“岸”的時(shí)候，我去安慰他說(shuō)：“不要傷心，會(huì)沒(méi)事的�！弊屛覜](méi)想到的是，他竟然說(shuō)：“我沒(méi)事，我有好幾次來(lái)這兒都是淹到了肚子，這次只淹到大腿，已經(jīng)夠好了。這叫大難不死，必有后福�！蹦阏f(shuō)，他逗不逗？

　　梁振方他學(xué)習(xí)也很好。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道難題，就在同學(xué)們苦思冥想的時(shí)候，他就已經(jīng)解出來(lái)了。內(nèi)容是這樣的'：小麗和小紅同時(shí)走進(jìn)了“小蘋果文具店”。她們兩人同時(shí)看見(jiàn)了車，價(jià)錢是這樣的：小紅帶的錢少五元，小麗帶的錢少1分。他們兩個(gè)人把錢合在一起買這一輛賽車都不夠。請(qǐng)問(wèn)這輛車是多少錢？他說(shuō)了答案是5元。他是這樣解釋的：小麗只少1分，小紅的錢少5元。小紅只要帶1分就可以買車了。而結(jié)果卻不是這樣的，這說(shuō)明了小紅沒(méi)錢。知道了這個(gè)，也就知道賽車的價(jià)格是5元。說(shuō)完以后，大家都為他鼓掌。你說(shuō)，他聰明不聰明？

　　這就是我的同學(xué)梁振方，你喜歡他嗎?

我的同學(xué)作文8

　　在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)、陽(yáng)光�，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。

　　黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛(ài)的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。

　　黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的一致好評(píng)。

　　記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺(jué)得很累，就去睡午覺(jué)了。有些同學(xué)不想睡覺(jué)，就和其他沒(méi)有睡覺(jué)的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見(jiàn)了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見(jiàn)她微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫卷子了�！蔽衣�(tīng)后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。

　　黃怡雯還很樂(lè)于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫吧，沒(méi)時(shí)間了�！庇谑撬�又向別的同學(xué)借了一支筆。考試結(jié)束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！彼�很開(kāi)心地對(duì)我笑笑。

　　這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文9

　　“那個(gè)初二的同學(xué)，過(guò)來(lái)一下�！薄鞍。课沂浅跻坏难健痹瓉�(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。

　　說(shuō)到我們第一次見(jiàn)面，我驚奇的說(shuō)道：“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了，這兒是初一四班，不是初二四班”“沒(méi)走錯(cuò)，我就是初一的，不是我說(shuō)你，你才走錯(cuò)教室了吧，這兒是初一，不是五年級(jí)”他生氣地回答，不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛(ài)，一雙眼睛瞪大大的，眉毛擰成一團(tuán)，嘴巴還不知道嘟囔著什么，于是我們不打不相識(shí)，成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友，堪稱“死友”。

　　在課堂上的`真實(shí)寫照可不是正常的好朋友那樣，而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣，身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見(jiàn)他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊，你怕是不知道，我已經(jīng)收完地理作業(yè)了，再也不見(jiàn)，我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門躍了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，他見(jiàn)我還在教室玩，便問(wèn)：“你怎么還不去送地理作業(yè)？現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了，再不送，小心地理老師熊你�！薄澳悴挛覟槭裁礇](méi)去送？你沒(méi)感覺(jué)到你手上的作業(yè)重了不少嗎？”“好呀，你個(gè)家伙，看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了，二步還沒(méi)有一步跑地遠(yuǎn)呢，過(guò)了30+秒，他已經(jīng)滿臉通紅，雙手扶著膝蓋，大喊：“有本事你別跑”他二三步跑回了教室，可當(dāng)我回去的時(shí)候，他卻在攻擊我的書包，“你，你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒(méi)有停息過(guò)。

　　不過(guò)，別看他那樣，他可是個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人呢，我數(shù)學(xué)不好，他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料，而我在他的幫助下，數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。

　　他雖然總是一副你別惹我的表情，但他的心地老好了，如果你想來(lái)，我一定歡迎！

我的同學(xué)作文10

　　我的班里有一個(gè)同學(xué)，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質(zhì)彬彬。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的學(xué)習(xí)委員——孟錦濤。

　　作為學(xué)習(xí)班委的他，學(xué)習(xí)刻苦的勁頭自然讓人佩服。

　　有一次，大課間沒(méi)有做操，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅(jiān)持坐在自己的`座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動(dòng)，還是馬不停蹄地寫著作業(yè)，好像對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有下課的概念。

　　他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個(gè)坐在我后面的同學(xué)嘔吐了，把我們班級(jí)里搞得臭臭。班里大多數(shù)同學(xué)一個(gè)個(gè)都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時(shí)，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉著手說(shuō)：“老師，我來(lái)！”其他同學(xué)見(jiàn)孟錦濤舉起手來(lái)，也都紛紛把手舉起來(lái)，老師讓他們幾個(gè)人一起把地弄干凈。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點(diǎn)土上來(lái)，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見(jiàn)土不夠，又急忙下樓掃了點(diǎn)土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒(méi)有任何異味的時(shí)候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。

　　這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，又樂(lè)于助人的同學(xué)怎能不受大家喜愛(ài)呢？孟錦濤，你真是好樣的！

我的同學(xué)作文11

　　我是一名初中生，在班級(jí)里是個(gè)體育委員，我的學(xué)習(xí)一般，但是體育超好，籃球打的好，這樣的就使得我擁有一個(gè)形象。

　　一個(gè)人覺(jué)得不一樣的形象，人在自己的眼中是一個(gè)樣，在別人的眼中是另一個(gè)樣，人在一個(gè)場(chǎng)合時(shí)一個(gè)樣，換個(gè)場(chǎng)合就會(huì)是另一個(gè)形象。

　　我是個(gè)老實(shí)的孩子，平時(shí)很少言語(yǔ)，在同學(xué)們的心中是個(gè)好好學(xué)習(xí)的書呆子，在一次班級(jí)里的聯(lián)歡會(huì)上我呈現(xiàn)的卻是讓人看到的不同的形象和不同的一個(gè)人。老師告訴大家要舉行一次聯(lián)歡會(huì)，讓人沒(méi)有想到的居然是臨場(chǎng)發(fā)揮，應(yīng)對(duì)的是全班人。這樣的聯(lián)歡會(huì)還是第一次舉行，和參加。在老師的主持下，要求每個(gè)人出一個(gè)節(jié)目，這樣的就使得每個(gè)人都逃脫不了了。要不這樣的節(jié)日我是不愿意參加的，因?yàn)椴辉敢庠谕瑢W(xué)面前露臉。就這樣的時(shí)間過(guò)的好快，一轉(zhuǎn)眼就到了節(jié)目的開(kāi)始時(shí)間。大家都坐好了。在老師的主持下開(kāi)始了。一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目的，到了我了。我有些緊張，但是在同學(xué)小張的鼓舞下還是放下了緊張。我走上了臺(tái)上，給大家鞠了個(gè)躬，在一片掌聲的剛剛落下的時(shí)候，我的歌聲響起了。第一句唱出的時(shí)候，全場(chǎng)都是掌聲，都說(shuō)太帥了，都說(shuō)和原唱一樣，這一天，我忘記了自我，投入的.唱了起來(lái)，這個(gè)時(shí)刻我的形象變了，我從一個(gè)老實(shí)憨厚的孩子，變成了太上的唱歌非常好聽(tīng)的歌手，同學(xué)心目中的我改變了。

　　同學(xué)眼中的我，由一個(gè)老實(shí)很囤的人變成了那臺(tái)上的唱歌動(dòng)聽(tīng)的歌手，這讓我感覺(jué)到人在不同的場(chǎng)合時(shí)會(huì)有不同的形象的。

我的同學(xué)作文12

　　我有一個(gè)好朋友。她的頭圓圓的，像一個(gè)小皮球。臉上長(zhǎng)著靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)會(huì)想到一個(gè)好辦法。臉上“掛”著一個(gè)三角形的小鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個(gè)女孩兒，但是不太愛(ài)穿裙子。我把她說(shuō)的這么詳細(xì)，應(yīng)該猜到她到底是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是我最好的朋友——張琳琳。

　　她是一名勞動(dòng)明星。

　　她是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。每次干值日，準(zhǔn)少不了她。那一天，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行大掃除，琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面，許多女生干了一會(huì)兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)著她們：“休息一會(huì)兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問(wèn)她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動(dòng)時(shí)的笑容，我就立刻明白了這個(gè)問(wèn)題。每一次，她都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。進(jìn)到這個(gè)教室，就像進(jìn)入了仙境，這準(zhǔn)都是張琳琳的'“杰作”。

　　她是一位學(xué)習(xí)之星。

　　雖然她不是班長(zhǎng)，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。每一次，上課積極回答問(wèn)題的準(zhǔn)有她。她考試時(shí)從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí)，她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，一起提高。在期末考試時(shí)，大部分同學(xué)都能取得滿意的成績(jī)，這里面就有張琳琳的功勞。

　　這就是我的同學(xué)張琳琳，她那為同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎？

我的同學(xué)作文13

　　在我們班上，我有一個(gè)好朋友——同學(xué)小楊。起初，我十分討厭他，因?yàn)樗�總是�?ài)“管閑事”，比如我喜歡提前寫練習(xí)冊(cè)，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然后滔滔不絕告起狀來(lái)。當(dāng)我被老師拉去“喝茶”時(shí)，他便在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。因此我對(duì)他十分討厭。

　　但這已經(jīng)是過(guò)去的事了，其實(shí)他也有讓我喜歡的一面，自從那天開(kāi)始，我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　記得那天放學(xué)后，下著傾盆大雨，我來(lái)到了教室外面，我是一名走讀生，又沒(méi)有帶雨傘，這樣跑回家一定會(huì)被淋成“落湯雞”的�！斑@可怎么辦呢？”我緊皺著眉頭，心中不禁犯起了愁。這時(shí)一個(gè)聲音從身后傳了過(guò)來(lái)，帶著幾分小心：“小黃，是不是沒(méi)有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來(lái)是我的死對(duì)頭——小楊！起初我還不怎么情愿，但畢竟是在這樣的情況下，沒(méi)個(gè)可行的辦法就回不了家，我還是連聲答應(yīng)：“好，好，好�！闭f(shuō)著我倆撐傘走入雨簾。

　　但走進(jìn)雨中后我才發(fā)現(xiàn)這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個(gè)人身體的一部分要露在外面，那個(gè)人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，把雨傘往我這邊遮了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他這個(gè)舉動(dòng)，說(shuō)道：“你干什么，你的衣服都被打濕了�！倍�他卻若無(wú)其事地答道：“沒(méi)事，一個(gè)人淋雨總比兩個(gè)人一起淋雨好，只要爭(zhēng)取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了�！币�(jiàn)他這樣說(shuō)，我也不說(shuō)什么了。不知不覺(jué)間，我們到了我家門口，我叫他在我家歇一下，但他說(shuō)不必了，我們說(shuō)了再見(jiàn)，他便走了。

　　透過(guò)窗戶，看著他濕透的`背影，我的心里油然涌起一股從未有過(guò)的感動(dòng)。

我的同學(xué)作文14

　　你見(jiàn)過(guò)在晚上的太陽(yáng)嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。

　　那是我三年級(jí)的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王，對(duì)這位剛轉(zhuǎn)來(lái)我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來(lái)在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì)有錢。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒(méi)有要舉報(bào)我的意思，而是平靜的對(duì)老師說(shuō)：“老師很抱歉，錢并沒(méi)有丟，因?yàn)槲冶揪陀袃蓚�(gè)很像的'本子，我剛才才搞清楚我裝錢的那個(gè)本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長(zhǎng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì)這樣說(shuō)，那個(gè)本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對(duì)我微笑，她以德報(bào)怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。

　　我想要，我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時(shí)時(shí)扶老人過(guò)馬路，這經(jīng)�？芍�不易。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績(jī)，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級(jí)”的稱呼……

　　因她，我也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操。

　　她是多么耀眼，多么獨(dú)特。

我的同學(xué)作文15

　　清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

　　她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

　　有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

　　誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的`說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。

　　我同桌還是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。

　　這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂(lè)于助人的人。

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