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我的同學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
小胖是我的同學(xué),我倆一起上學(xué),一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛(ài)、天真。
小胖可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼,那嘴邊的小肉總抖來(lái)抖去,讓人哭笑不得。小胖總穿著一件黑色的運(yùn)動(dòng)服,領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺(jué)是笨,笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便,可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),要報(bào)表,可短繩這一項(xiàng)目還差一個(gè)人,大家都不肯出馬,把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!白屛襾(lái)試一試!币粋(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,原來(lái)是小胖。這可把我嚇著了,我想:你個(gè)小胖,沒(méi)事去湊什么熱鬧啊,要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看小胖,好不容易才下筆把小胖寫下去。
自從小胖報(bào)了名后,就像變了一個(gè)人似的。一天,我來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一個(gè)書包在小胖的椅子上,這可讓我大吃一驚,想:不是把,太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,小胖總是遲到,可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí),我耳邊傳來(lái)了繩子打地的的`聲音,我三步并兩步,向那聲音跑去。突然,我發(fā)選小胖正在練短繩,沒(méi)想到這小胖還把短繩這一項(xiàng)目當(dāng)真了。我走上前去,說(shuō):“別練了,反正你也是湊數(shù),來(lái),我們玩去。”說(shuō)完便拉著小胖回教室。可誰(shuí)知他竟“執(zhí)迷不悟”,說(shuō):“不行,我報(bào)了名就要努力練習(xí),爭(zhēng)取得到名次。”我見(jiàn)說(shuō)服不了他,便一個(gè)人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒(méi)老師管飯,我們班就像“發(fā)了瘋”,吵得連天都要掉下來(lái)了。我正準(zhǔn)備找小胖玩時(shí),他卻不見(jiàn)了。我跑到操場(chǎng)上,尋找小胖。忽然,一根短繩揮到了我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是小胖?伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)我似的,仍在練習(xí)。只見(jiàn)他一邊跳一邊數(shù),頭上滲出了不少汗珠。我見(jiàn)了他這股努力勁,暗暗地想:小胖,你拿名次有希望了。
以后的日子里,回家的路上,游戲的隊(duì)伍里都少了小胖的身影,他都用這些時(shí)間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天,中午,我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊(duì)伍最前方,觀看小胖的比賽,他不停地跳著,頭上滲出了不少汗珠,可他堅(jiān)持不懈,仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚:“小胖,加油。”比賽終于結(jié)束了,我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽?jī)。忽然,大屏幕上顯示出了小胖128個(gè),排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱,此刻的小胖,眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的小胖,一個(gè)天真、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)自我的“小胖”。
我的同學(xué)作文2
有你相伴,我心怡然。——題記
天色略悶,我有些許透不過(guò)氣。
新學(xué)期伊始,沉默的我與周圍談天說(shuō)地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆,卻忽然瞥見(jiàn)她臉上明媚的笑,明眸中的光彩如暖陽(yáng)般融化了我。
藍(lán)天高邈,白云悠悠,見(jiàn)證了我和怡的相識(shí)。
怡的臉龐,無(wú)數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸,棕黑的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng),標(biāo)志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱。
怡之豪氣
規(guī)訓(xùn)之時(shí),我突然眼前一黑,墜入了無(wú)底的深淵。待睜開迷茫的雙眼,第一眼看到的就是怡。這一瞬,如此漫長(zhǎng)。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔(dān)憂,但她迅速恢復(fù)了往日的豪爽,非拉著我去校醫(yī)務(wù)室不可。
這才發(fā)覺(jué)怡已牢牢抓住我手,捂得又緊又暖。她堅(jiān)決地遞上一瓶已開蓋的溫水,扶著我邊走邊喝,不時(shí)地輕柔地拍拍我肩,又體貼地為我披上外套。
校醫(yī)務(wù)室里,怡大大咧咧地坐在我身邊,絞盡腦汁要逗我笑,倒是她自己先笑得樂(lè)不可支,還不忘細(xì)心地送上一塊巧克力!俺园,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),瞧你瘦成啥樣!彼S意的說(shuō)了一句。望著她豪邁的模樣,歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當(dāng)她穿上絲綢旗袍,纖纖玉手撥撩琴弦,靈活的手指上下拂動(dòng)時(shí),如此詩(shī)意。
她對(duì)琵琶傾注了不盡的心血,誰(shuí)能想到她深夜時(shí)分堅(jiān)持不懈的練習(xí)?誰(shuí)又能看見(jiàn)他雙手上的累累老繭?
但當(dāng)班級(jí)表演時(shí),她毅然選擇了民族舞,只為給我一片展示的'空間。
當(dāng)流水般的琴聲從我指縫流出,我看見(jiàn),怡在人群中著深色舞服,正朝我笑得燦爛,那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上,怡奮力一躍,雙臂劃出一道弧線!昂细瘢 蔽遗c她歡呼擊掌。
怡不擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn),合格對(duì)她來(lái)說(shuō)難上加難。面對(duì)一次次的失敗,怡總是咬牙堅(jiān)持,從未氣餒。
我時(shí)常望著她瘦削的背影,看著她向同學(xué)討教方法,不斷練習(xí)的模樣。
越努力,越幸運(yùn)。怡永遠(yuǎn)保持著失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
云淡風(fēng)輕,述著兩個(gè)女孩的友誼。
我和怡手牽手,向著陽(yáng)光奔走。我的摯友,怡,愿一起不負(fù)韶華,共期未來(lái)……
我的同學(xué)作文3
又是每日照常的讀英語(yǔ)時(shí)間。作為領(lǐng)讀的我已六點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)站到了講臺(tái)前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英語(yǔ)書!笨伤麄兂涠宦劊抑貜(fù)了好幾遍,才回到座位上坐下來(lái)拿出了英語(yǔ)書?申懠伍袜嵖∫吝是旁若無(wú)人地下著五子棋。
陸嘉楠頭后的一撮頭發(fā)總是翹起,就像他本人——放蕩不羈,他什么也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲,一腿直立,彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語(yǔ)前我叫他名字時(shí),他的眼是那么頑劣。但這次他只是專心地下五子棋,并沒(méi)理會(huì)我。叫他名字時(shí)只是來(lái)了一句:“馬上,很快就下好了!苯又裣骂^,用左手摸著下巴,若有所思。好吧,兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀。可陸嘉楠還在怪我攪和了他的棋局,一會(huì)讀,一會(huì)說(shuō)話。嘟著嘴小聲喃喃或與周圍同學(xué)談?wù)撔┦裁础?傊,就是沒(méi)認(rèn)真讀。
“誒,憑什么。∴嵖∫炼紱](méi)讀憑什么讓他坐下。 弊x完,我還讓陸嘉楠站一會(huì),他的眼神里是呆滯,是無(wú)知,只顧瞪大眼珠。嘴巴張開,不知犯了什么錯(cuò),F(xiàn)在回想起來(lái),還真有點(diǎn)后悔。他盯著我看,向我討個(gè)說(shuō)法,那我就給你個(gè)理由,“因?yàn)槟阒v話了!薄澳憔涂吹轿乙粋(gè)人講話嗎?你沒(méi)看到其他人嗎?”他眼珠還是明亮的`,只不過(guò)眼里充上了幾分怒意。他的頭發(fā)此時(shí)翹起來(lái),也憤憤不平地看著我。說(shuō)這句話時(shí)手也晃了晃,指了指。頭也晃了晃,從鼻子里噴出來(lái)的氣似乎在冒火。說(shuō)話時(shí),他的聲音也提高了幾分,我聽(tīng)得出他的不甘,憤恨——他的語(yǔ)速也提快了。眼神告訴我:要么讓他坐下,要么讓那些人陪他一起站。
“那你說(shuō),還有誰(shuí)和你一起說(shuō)話,你們一起站!蔽移届o如水,希望他也能冷靜下來(lái)。我用眼神告訴他:好好想想,我不冤枉你。但他說(shuō)過(guò),我這神情很嚇人。我那時(shí)竟忘了。我只是看著他,等待回應(yīng)。他看到我這樣,愣住了。閉上了那張嘴。
學(xué)校萬(wàn)籟俱靜。班里的人也不敢喘大氣,屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。
但他只是閉上了嘴,眼神往桌上的作業(yè)本看了一會(huì),堅(jiān)毅的抬起頭,眼神里的憤怒是要溢出來(lái)的了。但他一開口,神情又恢復(fù)了往日的不羈:“沒(méi)有,沒(méi)有誰(shuí)跟我講話,我自言自語(yǔ)。”他抬起頭開口的那刻,往日的嬉笑已不復(fù)存在。他變了,變成一個(gè)冷靜、堅(jiān)強(qiáng)并擁有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆。他說(shuō)罷,就低下了頭。雖然他低著頭,但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我:他是不甘的。
自言自語(yǔ)嗎?誰(shuí)知道后面隱埋了多少成長(zhǎng)的傷痕。但他,五官柔和的他在一次次成長(zhǎng)中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我的同學(xué)作文4
徐子軒,你是我的好朋友。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,尤其是作文寫得好。但你也不是十全十美的,你有一個(gè)缺點(diǎn),我希望你能夠改正。
你是個(gè)長(zhǎng)相秀氣,性格開朗的小女孩。眨巴著的大眼睛明亮、清澈,閃耀著智慧的光。你尊重長(zhǎng)輩,每次見(jiàn)到叔叔、阿姨……都會(huì)向他們問(wèn)個(gè)好。在家里是,你是我的榜樣。媽媽總是請(qǐng)你的媽媽把你寫的好作文拍下來(lái),然后打印出來(lái)給我看。每當(dāng)我作文寫不好時(shí),媽媽就會(huì)拿你的作文給我參考一下。因?yàn)槟憬?jīng)常去圖書館閱讀書籍,為了讓我的作文水平有所提高,媽媽也把我送到圖書館去閱讀書籍……
可是,不知從什么時(shí)候開始,我發(fā)現(xiàn)你有個(gè)缺點(diǎn)——喜歡嘲笑別人。
記得上次你來(lái)我家寫作業(yè)。剛好我們倆有一份一模一樣的試卷,于是,媽媽讓我和你比賽,看誰(shuí)用得時(shí)間少,正確率高。時(shí)間在慢慢地流逝,房間里安靜極了,只能聽(tīng)見(jiàn)我們倆寫字的“刷刷”聲。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí),你的試卷寫好了。你用一種瞧不起的眼神,瞟了一眼我的試卷。還驕傲的揚(yáng)起了嘴巴,一副得意洋洋的.樣子。我的心里“咯噔”一下,想:時(shí)間呀,你等等我吧,我還沒(méi)有寫好呢!時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音仿佛更響了……
一會(huì)兒,你又看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我還在埋頭寫,就向我豎了大拇指。原本以為你是要鼓勵(lì)我,可沒(méi)有想到的是,你又把大拇指倒了過(guò)來(lái)。令人討厭的是你還說(shuō):“唉,你怎么這么慢。∫俏伵8惚人俣,它都能贏!甭(tīng)了你的話,剛才寫試卷的積極性立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。可你還不罷休,接著又說(shuō)道:“一樣的試卷,同一時(shí)間,你寫得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不會(huì)超過(guò)我的!”話從你的嘴里蹦了出來(lái),聲音雖然不高,但確如五雷轟頂,讓我心灰意冷。你這句令人很傷心的話,是在對(duì)別人侮辱。如果你是我,你會(huì)覺(jué)得怎么樣呢?
看著你那得意的樣子,我心里的熊熊火焰被冰涼的水澆滅了,只剩下幾縷隨風(fēng)漂浮的煙。你就不知道安慰一下別人,而且就算你不安慰別人,至少也不能嘲諷別人吧?
天才不只有你一個(gè),只要努力,任何人都有成為天才的可能;反之,如果嘲笑別人不努力,就會(huì)成績(jī)倒退,這樣就會(huì)有更多的人超過(guò)你。你真的很優(yōu)秀,很優(yōu)秀,可嘲笑別人會(huì)讓你前功盡棄,優(yōu)秀會(huì)被抹去,就是這么嚴(yán)重。
徐子軒,你現(xiàn)在知道你自己的缺點(diǎn)了嗎?我希望你能改正。
我的同學(xué)作文5
歲月悠悠,漫長(zhǎng)的六年,似短似長(zhǎng),一段坎坷并快樂(lè)的旅程,回首遙望,春夏秋冬般的感覺(jué),綠色,涼爽,收獲,空白。如果說(shuō)全部是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有帶我走,那么錯(cuò)了,是你,友誼,忘了帶我走……因?yàn)樵龠^(guò)那么屈指可數(shù)的幾天,同學(xué)們便要各自奔東西了,但唯一僅存的只有那本黃色的相冊(cè)罷了……
翻開;貞洝R粡堈掌袅顺鰜(lái),是那時(shí)候……
那是一個(gè)陰云密布的天氣,天,隨時(shí)像要下雨一般。我望著天空,略帶無(wú)奈,爸怎么還不來(lái)?沉著臉摸了摸肚子,哎~!餓~!“轟隆。 庇陜A盆而下,路上的行人全部急匆匆地回了家,只剩我一個(gè)人在校門口徘徊……
“桃子(綽號(hào)),怎么還不回家?”王進(jìn)(同學(xué))的聲音響起。
我回過(guò)神,看著滿臉笑容的王進(jìn),說(shuō):“你以為我想留在這啊!真是的,讓我等也就算了,雨還下得這么大!我怎么這么倒霉啊~!”說(shuō)完,整個(gè)頭靠在王進(jìn)的書包上!皦核懒耍⌒σ恍](méi)什么大不了!”王進(jìn)往后退一步,“我們來(lái)玩嘛!不用擔(dān)心我,我家就在對(duì)面。,哈哈哈哈哈!我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦,來(lái)測(cè)一下你的IQ,聽(tīng)好啦!咳咳,請(qǐng)問(wèn)從前有一個(gè)傻子,問(wèn)他什么他都回答說(shuō)沒(méi)有,這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?”我一愣,很無(wú)辜地回答:“沒(méi)有!”“哈哈哈哈哈,傻子!”呀!,當(dāng)回過(guò)神發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí),面前那個(gè)人已經(jīng)笑不出聲了,沒(méi)辦法,睡覺(jué)我有時(shí)候有點(diǎn)小迷糊呢?“呵呵”自己也在陪著傻笑……
嬉鬧之中,時(shí)針和分針飛速的旋轉(zhuǎn),爸爸的'汽車在大雨中出現(xiàn),緩緩駛了過(guò)來(lái)……
“再見(jiàn)!”
“再見(jiàn)!”
車在雨中穿梭,我拿著手機(jī)拍下走在路上撐著傘的王進(jìn)(注:本人沒(méi)有偷窺癖),嘴角一勾,快樂(lè)喜悅充滿我的心頭,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天,一個(gè)美好的日子……車依然開著,雨依然下著,我的友誼依舊……
合上。感謝,同學(xué)。
“從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊,愛(ài)的心,痛的心,等待的心,因?yàn)橛心銈兊膿肀,我更放心!?友誼歌曲)窗外音響店里傳出那首熟悉的歌曲,淚,止不住地留下,用手捂住嘴巴,嘴里卻還有眼淚獨(dú)有的咸味,但不是悲傷,是感謝,感謝你們陪伴我走過(guò)的六個(gè)春秋……
我的同學(xué)作文6
初入初中的我,對(duì)于一切都那么陌生,陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的教室;經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的相處,我漸漸熟悉了我們班級(jí),我們這個(gè)大家庭,而給我最深印象的,是她。
初遇她時(shí),只見(jiàn)她帶著黑邊眼鏡,扎著高馬尾,臉上有些可愛(ài)的小雀斑,神情卻十分嚴(yán)肅,不管上課下課都定在座位上,看著書、寫著作業(yè),有一種不好接近的感覺(jué)。老師安排座位時(shí),把她安排在了我的右后方,可是我卻一直與她不熟悉,直到一次體育課上。
老師讓我們練習(xí)做操,只有她一板一眼,做(站)得筆直,我站在她的后面,她的馬尾擺動(dòng),“好了!”“第一排的轉(zhuǎn)過(guò)去,兩人一起做做看!”體育老師大聲(地)的說(shuō)道。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)著我微微一笑,我也笑了笑,后來(lái),我們?cè)僖矝](méi)有過(guò)多的`溝通,我上下打量了她,發(fā)覺(jué)她的手與腳竟有些不協(xié)調(diào),“撲”我笑出了聲!霸趺戳耍俊彼粗页錆M了疑惑,歪著頭。我指著她的腳充滿笑意:“你同手同腳呢!”她看了一下腳,吐了吐舌頭,那時(shí)我發(fā)覺(jué),她好像也并不是那么不可靠近吧。
結(jié)束后,體育老師又說(shuō)道:“好了,那就去練習(xí)跑步吧!”“走吧,她笑了笑,“嗯!”我點(diǎn)著頭,我與她并肩奔跑,微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,低喃著友親(友情)的真諦,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)與我相視一笑!凹狱c(diǎn)速吧!看誰(shuí)跑得快!”她笑著,那雙我以為一直嚴(yán)肅的眼中,充滿了活力。“好。 蔽姨崴倭,風(fēng)呼呼的(地)吹,跑到終點(diǎn)后,我看著快跑到終點(diǎn)處的她笑了笑,那句“哈哈,我比你快吧!”的玩笑話還未說(shuō)出口,只聽(tīng)“啪”的一聲,她竟摔倒了,我哭笑不得,跑了過(guò)去,“沒(méi)事吧?”我詢問(wèn)道。“嗯……,腿瘸了吧!”她笑了笑,拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來(lái),“哎呀,又平地摔了!”她苦笑著。“嗯!你經(jīng)常摔呀?””嗯,小時(shí)候我我還經(jīng)常摔破褲子,現(xiàn)在又是這樣了!”我們邊走邊談著。我覺(jué)得我與她的距離越縮越小。
我與她走到了醫(yī)務(wù)室,那老師問(wèn)道:“摔跤了?”“嗯!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。"會(huì)有點(diǎn)疼哦”,老師拿著棉花,倒了點(diǎn)碘酒!班。”她抿著嘴巴,默不作聲。拳頭緊緊握著。
現(xiàn)在的我們已成為了好友,她也從那個(gè)不可靠近的沉默嚴(yán)肅的女孩變成了那個(gè)同手同腳、平地摔,涂碘酒時(shí)抿著嘴巴默不作聲的堅(jiān)強(qiáng)活潑可愛(ài)的小女孩啊!
我的同學(xué)作文7
我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了五位新同學(xué),我最喜歡的是包心雨。她的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)像黑寶石一樣的'眼睛,小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
老師在課堂上說(shuō):"你們?nèi)昙?jí)了應(yīng)該自己辦板報(bào)了。"包心雨高高興興地給老師說(shuō):"老師這一次讓我來(lái)辦好嗎?"中午,老師叫我和包心雨過(guò)去,我和包心雨一起興致勃勃地跑過(guò)去。不一會(huì)兒,兩排整整齊齊的兩行氣球和桃心出現(xiàn)在板報(bào)上。不到兩天板報(bào)就辦好了。
你覺(jué)得她能干嗎?
我的同學(xué)作文8
開學(xué)第一天,老媽就告訴我:“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦!”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。
高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的小眼睛,眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒,一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
不過(guò),你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動(dòng)了。而且才藝多多,真是一個(gè)寶藏女孩,不僅鋼琴九級(jí),國(guó)際象棋高手,小月還是個(gè)故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事,可她總愛(ài)在高潮時(shí)狡黠一笑,賣弄關(guān)子,惹得我們心里癢癢,非逼她講完不可。
在我心目中,她唯一的缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí),只見(jiàn)她笨拙地一躍,盡力將籃球送出去,可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上,彈了幾下,掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆牵D(zhuǎn)身迅速一躍,再次練習(xí)。每每投中,她總拍拍手中的球,還不忘得意地來(lái)一句:“真不愧是XXX!”
就是這么一個(gè)可愛(ài)的朋友,而她的成績(jī)也好得“令人發(fā)指”,我于是常常請(qǐng)教于她,而她總是犧牲難得的休息時(shí)間,不厭其煩地為我講題。
“小月,這題我不理解,幫我找找思緒唄!”剛下課,我就撲到她桌邊,請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。
“嗯,我看看,”她飛快地掠過(guò)題目,沉思半晌后,她卻不急于告訴我答案,而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我,讓我先找出線索,再認(rèn)真地聽(tīng)取我的想法。當(dāng)我卡殼時(shí),她總是指著題目,耐心地幫我分析錯(cuò)因,并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時(shí),她會(huì)點(diǎn)頭一笑,興奮地一拍桌子,給我一個(gè)肯定的眼神:“不錯(cuò)嘛!”每當(dāng)這時(shí),我都有一股擁抱她的沖動(dòng),小月,有你,真好!
就說(shuō)前不久,我測(cè)驗(yàn)失利了,當(dāng)時(shí)失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課便主動(dòng)來(lái)找我。看我愁眉苦臉的樣兒,拉我去了室外,陪我談心。“考試失利不過(guò)是人生坎坷中的小小風(fēng)浪,只有振作起來(lái),以平和的'心態(tài)去面對(duì),才能彌補(bǔ)過(guò)去!苯又拿自己以前的事例來(lái)開導(dǎo)我,逗我笑。
有時(shí)放學(xué)后,為了幫助我,小月還考考我今天學(xué)得如何,為此還幾次晚回家。我心中有著無(wú)數(shù)的抱歉,她卻總是毫不在乎。
就是這樣一個(gè)可愛(ài)又熱心的小月同學(xué),她像溫暖的小太陽(yáng)一樣,在我難過(guò)時(shí)給我溫暖,在我脆弱的時(shí)候教我堅(jiān)強(qiáng)!
我的同學(xué)作文9
在我的同學(xué)中,小張是最值得我夸獎(jiǎng)的。雖然她的缺點(diǎn)很多,但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)中勇敢參與、頑強(qiáng)拼搏的精神卻值得所有人敬佩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小張參加了800米跑。800米呀!這是個(gè)多么驚人的數(shù)字,她到底有多大的勇氣才會(huì)參加800米跑!我聽(tīng)到800米就心驚肉跳,于是立刻去勸小張:“你還是棄權(quán)吧,說(shuō)不定你還沒(méi)跑完就會(huì)累趴下來(lái)呢?”小張卻鄭重地說(shuō):“相信我,我一定可以的;就算再苦再累我也會(huì)堅(jiān)持下去的`!”她那自信的話語(yǔ)深深地烙印在我的心里,我在心里不由為她的勇敢點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
比賽即將開始,小張摩拳擦掌,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。隨著一聲槍響,比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒(méi)過(guò)多久,小張卻放慢了腳步,我以為她堅(jiān)持不住了。可我定睛一看,小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢(shì)不對(duì),一瘸一瘸的,原來(lái)她的腳扭了!我失望地想:小張受傷了,跑不了了,我們班這次輸定了。
可讓我出乎意料的是,小張并沒(méi)有放棄,她皺著眉頭,嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣,眼睛緊緊地盯著前面的同學(xué),吃力地一步一拐地小跑著。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái),大家都在為她大聲地加油。聽(tīng)到加油聲,小張明顯加快了移動(dòng)的速度,艱難地跑動(dòng)著。那時(shí),她早已滿頭大汗,我被她堅(jiān)持不懈的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。小張,好樣的!我向她豎起了大拇指。
最后一圈,小張又提速了!只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),額上青筋暴鼓,手臂用力地前后甩動(dòng),仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見(jiàn)她瞪著雙眼,拼盡全力向終點(diǎn)奔跑著,沖刺著。功夫不負(fù)有心人!很快她就超越了前兩名選手,最后竟成了第二名!小張欣喜若狂,高興地蹦跳著,仿佛腳也一點(diǎn)不疼了。她自豪地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我做到啦!我堅(jiān)持下來(lái)了!”沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神,哪有這份堅(jiān)持!我的心中十分敬佩小張。
小張雖然個(gè)子矮,身板小,但她卻有著堅(jiān)持不懈的精神。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩,成了我班的跑步明星。小張,她不因疼痛而低頭,不應(yīng)先天不足而向命運(yùn)認(rèn)輸,我要好好地夸贊她!
我的同學(xué)作文10
黃俊浩長(zhǎng)得俊俏,胖胖的身體,白皙的皮膚,紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候,露出兩排雪白的貝齒,他的眼睛烏黑明亮,又大又圓,映照出心靈的美好,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,像扇子一樣撲閃撲閃,很漂亮。黃俊浩的.手是小巧的,腳是寬大的,行動(dòng)靈活輕快,做事利索干脆。
黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生,他很聽(tīng)老師的話。上課的時(shí)候,黃俊浩聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細(xì),他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話,他會(huì)不理不睬的,只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽(tīng)課很仔細(xì),但他的成績(jī)一直不好不壞,學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題,所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái),黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出,彈起了手臂,欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái),黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題,在大家的掌聲中,黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō):“這道題不難,更難一點(diǎn)才能顯出我的水平。”這就是黃俊浩。
下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次,朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓,黃俊浩答應(yīng)了,就在他快被找到的時(shí)候,我和朱偉逃跑了,我們藏得很好,黃俊浩就一直找不到我們,不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所,他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。
平時(shí),黃俊浩喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上,所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來(lái)上學(xué),不過(guò)也足夠買些零食了。零食有豆腐干,巧克力豆,可樂(lè),薯片,餅干,蛋糕,山楂片,果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上,買了一大袋辣條,分給朱偉和我。辣條又麻又辣,吃得我們直掉眼淚。
有一天,媽媽來(lái)接我們,她看到黃俊浩,很遠(yuǎn)就喊:“黃俊浩,看到我兒子沒(méi)有?”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去,他先看了教室沒(méi)有,又去操場(chǎng)找,連廁所都沒(méi)有放過(guò),最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口,把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽,我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖,請(qǐng)黃俊浩吃了幾顆,黃俊浩也不客氣,他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨!闭媸呛芏Y貌的樣子。
這就是我的同學(xué)黃俊浩。
我的同學(xué)作文11
今天,我要向大家介紹一下我的同桌—朱雨凡。
他的.下巴很尖 ,眼睛大大的,鼻子眼有些尖 ,所以很像濟(jì)公。
他可是我們班的調(diào)皮大王。老是在上課的時(shí)候惹得我們哈哈大笑。記得有一次,我們剛和數(shù)學(xué)老師認(rèn)識(shí),因?yàn)樗鲜腔仡^說(shuō)話,老師問(wèn)他叫什么名字,他說(shuō):“abcd”。老師聽(tīng)了笑著說(shuō):“我第一次聽(tīng)到有叫abcd的小朋友!蔽覀兟(tīng)了都哈哈大笑了起來(lái)。
他就是我的同桌朱雨凡。
我的同學(xué)作文12
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲——陳曉雨,不管在哪她的手里總是捧著書。
她愛(ài)書,愛(ài)到只要沒(méi)事就會(huì)拿出來(lái)看一會(huì)兒,別人給她說(shuō)話她也聽(tīng)不進(jìn)去。就說(shuō)這次吧,下課了,我在準(zhǔn)備下一節(jié)課用的書時(shí),陳小雨急忙拿起課外書津津有味的看著,我準(zhǔn)備好之后,我就出去玩了。
上課鈴響了,我回到教室,看見(jiàn)她還在看,我叫了她一下,沒(méi)有反應(yīng),我又叫了她一下,可是還沒(méi)有反應(yīng),我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我使勁一拍,她這才回過(guò)神來(lái),她問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“已經(jīng)上課了。”她這才知道上課了。
這就是我的.同學(xué)——陳小雨,一個(gè)以看書,增加課外知識(shí)為目標(biāo)的人。
我的同學(xué)作文13
隨著近一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)。今兒個(gè),我就來(lái)曬曬我的同學(xué)。
提起我的同學(xué),一定要說(shuō)的,是1號(hào)班長(zhǎng)殷權(quán)宸和2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)。
要說(shuō)這個(gè)班長(zhǎng)吧,讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒,戴著眼鏡,乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子,可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,也變得有點(diǎn)兒呃,不正經(jīng)了。
但大班長(zhǎng)確有過(guò)人之處,各科老師首先記住的必然是他,首先開涮的必然是他,首先表?yè)P(yáng)的卻很少是他。
此外,殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次,數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做,全班同學(xué)均低頭沉思,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長(zhǎng)則恰恰相反,提筆在本子上唰唰地算著,然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說(shuō)對(duì),大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來(lái)看見(jiàn)沒(méi)?什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’?這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’!我們都笑了起來(lái),這個(gè)愛(ài)耍帥的班長(zhǎng)。
既然扯到了學(xué)習(xí),就肯定要說(shuō)到2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)啦!
他也戴著一副眼鏡,鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛,一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的,可這家伙的.顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑,個(gè)兒小小的,集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。
但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動(dòng)他在我們心中的學(xué)霸地位,他堪稱濃縮的精華。陳向陽(yáng)的成績(jī)好成什么樣呢?可以說(shuō),無(wú)論大考小考,他從未跌出過(guò)前三。語(yǔ)文老師常拿他做正面教材批評(píng)1號(hào):
不要看2號(hào)小小的,好像弱不禁風(fēng),但他的成績(jī)比1號(hào)好上幾倍呢!你們看1號(hào)那個(gè)家伙
每每此時(shí),我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話:就算老師講的是個(gè)毛線,學(xué)霸陳向陽(yáng)也能把它織成毛衣
當(dāng)然,陳向陽(yáng)的好成績(jī)也不是天生的,人家可謂是99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫。
陳向陽(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正,這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱贊的!
所以,如果殷大班長(zhǎng)讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑,那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。
當(dāng)然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會(huì)慢慢曬曬別的同學(xué)的。
我的同學(xué)作文14
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是攏成一束扎著,兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著,總掛著的笑臉讓她看起來(lái)文靜又充滿活力。
剛來(lái)到班級(jí),對(duì)她并沒(méi)有什么印象。一個(gè)人靜靜的坐著,有人來(lái)找她,才與人快樂(lè)玩耍。
可別被她的外表“迷惑”,其實(shí)她是一只“大老虎”。
一個(gè)星期三的下午,班主任正在教室里指點(diǎn)著我們的種種不足之處。一則廣播:“請(qǐng)班主任速到年段辦公室集中!笔顾坏靡淹A讼聛(lái),交代了身為班長(zhǎng)的她幾句,便匆匆離開。原本坐姿端正的同學(xué)們開始了她們的發(fā)表大會(huì)。我用手撐著腦袋,耳朵里全是“嗡嗡”聲!拔梗e吵了。”一聲大吼,將我從昏昏欲睡中驚醒,是她。同學(xué)們被這一個(gè)雙手撐著桌子,好像就要出來(lái)打人的班長(zhǎng)嚇了一跳,將大吵大鬧轉(zhuǎn)化成了小聲議論。周圍安靜了許多,她用銳利的眼光向周圍掃視一周,緩緩地坐下。這是她的第一次發(fā)威。
喧鬧聲又漸漸大了起來(lái),有些同學(xué)仿佛忘了“老虎”的兇猛,又吵了起來(lái),她繼續(xù)寫作業(yè)。一次、兩次……無(wú)數(shù)次的忍耐無(wú)法繼續(xù),“唰”她站起身,眉頭微皺,大步流星地走上講臺(tái),猛地一拍桌子說(shuō):“你們給我安靜!”同學(xué)們乖乖拿起書或作業(yè)寫起來(lái)。這是“大老虎”的第二次發(fā)威,效果很顯著。
這是暴風(fēng)雨前最后的一次寧?kù)o。講話的欲望越來(lái)越強(qiáng),開始了一次巨大的爆發(fā)。有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與后桌打鬧,有的趴在桌上,有的用書遮著身子不知在桌下干什么。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備聽(tīng)她的咆哮,可她沒(méi)有,雪白的粉筆握在她手中,瀟灑的`在黑板上寫下一個(gè)名字,并用不大但全班都聽(tīng)得見(jiàn)的有力的聲音說(shuō):“值日班委把黑板上有名字的同學(xué)登記下來(lái),扣‘操行分’!苯K于亮出了“殺手锏”。同學(xué)們像吃了定心丸,愣住了,眼睛直勾勾的盯著黑板,不敢再發(fā)出一點(diǎn)聲音,班主任終于回來(lái)了,這場(chǎng)鬧劇以全班被批評(píng)了一節(jié)課而收尾。
班上每一個(gè)同學(xué)各有千秋,獨(dú)一無(wú)二,有的活潑樂(lè)觀,有的文采奕奕,有的調(diào)皮可愛(ài)……唯有她一個(gè)平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象,同學(xué)們將給我的中學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆,他們也為我打開了一扇學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的門。哦,對(duì)了,她是誰(shuí)?她就是班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表——陳錦楠。
我的同學(xué)作文15
你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣子,端莊淑雅,溫柔嫻靜。貌副其實(shí),她可是個(gè)與眾不同的女孩呀!,她叫xx,從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好,也是最漂亮的。
一天,老師出了道難題,大家苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了,這件事大家都快淡忘了,只有xx還在思考著。我問(wèn)她:“大家都忘了這件事了,老師又沒(méi)讓非做出來(lái),你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的`對(duì)我說(shuō):“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)她就弱,你弱她就強(qiáng)。”她憑著這個(gè)信念思考著這到題。嘿,老天不負(fù)有心人,難題最終還是被她解出來(lái)了。
有一天,xx一早就來(lái)到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃,她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫xx玩。我來(lái)到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問(wèn)才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,啊!這不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對(duì)xx說(shuō):“xx,這道題我以前做過(guò),我來(lái)給你講吧!講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩!薄安,我要自己做這道題,我相信我會(huì)把它做起的。”我一聽(tīng)xx這么說(shuō),頓時(shí)覺(jué)得自己在xx面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點(diǎn)出去玩。xx的這種精神感動(dòng)了我,我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)后,xx終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。
xx她在學(xué)習(xí)上很刻苦,而且有助人為樂(lè)的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了,我找了很多次我的書包,都沒(méi)找到。我著急地哭了,xx知道了,她馬上幫我找,可是都沒(méi)找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,xx馬上對(duì)我說(shuō):“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說(shuō)“謝謝你”。
xx真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動(dòng)認(rèn)真,助人為樂(lè)的人,我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤
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