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我的同學(xué)作文

時間:2023-07-27 15:05:08 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文通用[15篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文通用[15篇]

我的同學(xué)作文1

  論起我們班的搞笑大王,首先浮入大家腦海中的,一定是俞博越吧?是啊,他是有趣、幽默的,但同時,他又是博學(xué)多才,認真負責、關(guān)心集體的。

  他個子適中,長著一張和善的雞蛋臉,頭發(fā)像一根根短針,又尖又細,整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗,把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺,一副里藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的,談笑間,還會露出一口雪白的牙。

  在他的同學(xué)周奕靜看來,他人如其名,是博學(xué)多才的。上課時,他認真聽見,那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師:聽到與自己不同的見解,方法,他總會第一時間拿起筆,記到本子上去;學(xué)到含義深刻的道理,他也會將其永久保存在腦海中,并加以運用。課堂上,老師提問的時候,他也永遠是那個聽問題聽的最認真,想問題想的最投入的那位,想出來了,還不忘高高舉起他的右手,揮來擺去,生怕老師忽略自己。

  他的.認真投入,也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中,獲得了優(yōu)星的好成績。

  周奕靜還說;“俞博越除了在上課時積極舉手發(fā)言以外,還知道一些我們不知道的知識。就說明他很喜歡學(xué)習(xí),知道得很多!

  在我眼中,他也是認真負責的。課代表,是一個頭銜,更是一份責任;他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè),管理課前紀律,也需要在課前去找任課老師,詢問下節(jié)課的地點及內(nèi)容,并提醒同學(xué)們做好準備。

  以我的自身經(jīng)歷來看,這個工作的任務(wù)還是蠻重的,可以說是整天不得閑。而他,卻干的近乎完美!成功的詮釋了“課代表”一詞的含義!我們總能看到他四處奔走的身影,聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒,得到他認真踏實的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無不豎起大拇指,稱贊他的負責。

  董老師是這樣說的:“俞博越,榮譽感強也很善良,會因為拿不到作業(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來并不是檢查,而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好,他不會去找同學(xué),而是馬上自己去做好。每天如此,非常讓人感動”

  也正是因為他每天的認真努力,盡職盡責,才能贏得老師如此之高的評價,同樣,也正是因為他的虛心,不驕傲,才能一天天地堅持、努力下來。

  這,就是我的同學(xué)俞博越。他認真負責,博學(xué)多才,關(guān)心集體,是我們每一個人學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文2

  我有一個很好的好朋友,名字叫石文棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點像猴子。

  有一次,我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾,我愁眉苦臉的回家了;丶乙院笪蚁肓撕芫茫瑳Q定向他去道歉,剛走到門邊,聽見了敲門聲。我把門一打開,原來是石文棟。我準備說“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說:“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說:“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說:“沒關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個優(yōu)點:通情達禮。

  第二個優(yōu)點是:助人為樂。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見我去小診所立馬跑了過來,問我怎么了?

  第三個優(yōu)點是:爭強好勝。在一次考試的時候,我比他多了一分。只見他下課看書,連回家的路上也在看書。這真是水往低處流,人往高處走!

  我喜歡他的這三個優(yōu)點,我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛極了。

  她是個細心的小組長,誰做錯了數(shù)學(xué)題,她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來,并細心地教他怎么做,不會像有些小組長一樣,對別人的數(shù)學(xué)作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!

  她不僅是個細心的小組長,還是一個樂于與人分享的'女孩,有一次,他帶了幾個雪梨回來,她不但沒把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。

  她也是個風趣的女孩,記得有一次,她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么,算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧!蔽移炔患按卣f;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對的!薄鞍?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果,把其中的一個遞給我。

  你說這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

我的同學(xué)作文3

  他是我的一個同學(xué),成績在我們班屬于中下水平,十分貪玩,用老師的話來說:“腦子非常靈活,就是不肯用功學(xué)習(xí),成績始終不上不下!

  一下課,他就會在教室里表演節(jié)目,唱歌、跳舞、雜技那是樣樣精通,惹得想要認真學(xué)習(xí)的同學(xué)也無法安心學(xué)習(xí)了,都看著他傻傻地笑。老師教育了幾次,他依舊我行我素。沒法子,只好任憑他玩鬧去了。

  漸漸地,他發(fā)現(xiàn)老師不再關(guān)注他了,同學(xué)們對他也開始冷漠了。在一次下課節(jié)目表演完后,同學(xué)們仿佛約定好似的,都不去理睬他,大家都自顧自地做著作業(yè)。終于,他忍不住了,沖進了老師辦公室。直到中午吃飯時,有同學(xué)看到他紅著眼睛,從老師的辦公室里走出來,臉上的淚痕還未擦拭干凈。

  從此以后,他變了一個人,下課的節(jié)目表演取消了,取而代之是他坐在座位上,認真做習(xí)題的`身影。他把所有的精力都用到了學(xué)習(xí)上。上課時,積極參與同學(xué)間的討論,并且踴躍發(fā)言;下課時,除了認真研究題目外,他還穿梭于教室與老師辦公室之間,虛心求教。

  期中考試臨近了,老師為鼓舞士氣,提前對我們說要獎勵考到前十名的學(xué)生。同學(xué)們都鉚足了勁,更加用功復(fù)習(xí)了。他也信誓旦旦地向我們承諾:這次要問鼎班級前十名。馬上就有同學(xué)質(zhì)疑:“就你,你也不照照鏡子,看看自己是誰?”

  期中考試在同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲笑中開始了,幾場考試接連落幕,同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著試題的答案,而他,慢慢走出考場,如釋重負地坐到座位上,靠著桌子閉目養(yǎng)神。

  幾天后,成績出來了,一直在班級三四十名徘徊的他,這次竟然一鼓作氣沖到了第十一名。但那些嘲笑他的同學(xué)還是抓住了這次機會:“不知道是誰,吹了牛,說自己一定能夠進軍前十名,到頭來還是只有第十一名而已!”正當同學(xué)們七嘴八舌時,我們班“大喇叭”的聲音從一片吵鬧中穿透出來:“施晨豪的科學(xué)成績少算了3分,他的真實成績應(yīng)該是96分,他是我們班的第十名!”

  聽到這句話,他笑了,笑得那么燦爛。

  向前跑,帶著赤子的驕傲。生命的閃耀不堅持到底怎能看到?“少年心事當拏云”,拼搏向上吧,少年!

我的同學(xué)作文4

  “蔣青葦,早啊!”“代琦,你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒,看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓,所以每天放學(xué)都一塊兒走,我們就是一對死黨。

  代琦比我大一歲,說實話,她很關(guān)心我。

  記得一個周六,太陽很大,我正在家看電視,代琦打電話來叫我出去玩玩,我一口答應(yīng)下來,出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車,代琦也騎上她的自行車,我們一起來到了三雅園。在大大的場子里騎來騎去,互相追逐,在太陽下、草坪上嬉戲。累了,坐在樹蔭下,看著那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞,忽而躍起,忽而下降,一會兒又朝水面俯沖,在快接近水面時突然向上轉(zhuǎn)彎,使尾部在水面上點起層層水紋……

  我們在三雅園玩了約有兩個小時,在河邊沙地上采野花時,我無意間瞅了一眼手表:“代琦,四點半了,回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽,說:“嗯,差不多了,回去吧,我們慢慢走回去剛剛好!庇谑俏覀兩先ト×塑嚕咧丶。在經(jīng)過一個花壇時,我踩在一排高高的石頭上走,走著走著,突然腳下一滑,身體向一邊側(cè)去,我下意識地伸手去抓住滑板車車把,但車沒有固定,車輪向前一滑,我向右方跌去,手一撐地,才沒摔倒,但在我摔下同時,腳隨著一扭,接著就是鉆心的疼痛。很明顯,我的腳扭了。

  代琦看見了,蹲下來關(guān)切地問:“怎么樣?還好嗎?”我強忍著疼痛點點頭:“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車,我按著車把繼續(xù)走,每走一步,右腳都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦見我走得那么慢,便知道了怎么回事,她將自行車推過來,對我說:“蔣青葦,我推你回去吧,不然傷口更嚴重。”代琦把我扶上自行車后座,讓我一手拉著滑板車,一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽,一步代琦一步推著我走,她頭上有了些許汗珠,我說:“代琦,我下來吧,太累了,我自己能走!贝鶇s微笑著對我說:“沒事,我能行,你的腳扭了,少走點路!彼龍猿謱⑽彝频郊覙窍拢倚⌒牡叵萝噥,說:“謝謝,我自己上去就行!贝质萌ヮ~上的.汗珠:“沒事,你小心點!蔽液芨袆,代琦不顧勞累的把我載回家,這能不令人感動嗎?謝謝你,我的好姐姐。

  在集體中,所有的老師,所有的同學(xué),都是難忘的,生活在一個集體中的,都是一家人,他們給你關(guān)愛,給你友情,給你教誨,使你終身受益,記住這些難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的小學(xué)生活!

我的同學(xué)作文5

  “把生物書拿出來!”一聽聲音,就知道是生物課代表趙禹翔扯著“大喇叭”在發(fā)號施令。

  禹翔同學(xué),單看外表屬眉清目秀、白皮嫩肉、童聲未泯的小鮮肉一枚。別看他個子不高,身板不壯,一頭短發(fā)卻顯得他機靈活潑;眼睛不大,卻極善眉飛色舞——他的眼睛會說話。深入了解才發(fā)現(xiàn),他有著多變的風格。

  一變——嚴肅

  快上生物課了,他站在講臺上,手拿生物書,一臉嚴肅地組織大家復(fù)習(xí):“一組四號,回答這個問題。二組六號,三組四號……”在他的指揮下,課前復(fù)習(xí)有條不紊地進行著。教室后面有同學(xué)剛進教室有點兒吵,他拍著講臺,大喊一聲:“安靜!”隨著一陣椅子移動的聲音,大家很快坐下來。此刻,講臺上的他怒目圓睜,機警地掃描搜尋著“好動分子”,作為耳提面命的目標人物。甭說,這個課代表真嚴肅。

  二變——滑稽

  如果你認為他只是一個嚴肅的人,那可就大錯特錯了。

  “小了白了兔,白了又了白……”沒錯,這是他剛從胡云赫那兒學(xué)來的。搭配上他自身的動作:雙手比做兔耳朵放在頭頂,頭搖來搖去,露出標準的`八齒笑容,眼睛笑瞇成了一條線。讓我們看了都忍俊不禁。看!他剛創(chuàng)造了一個新動作:雙手握拳放在臉邊賣萌,身子搖來搖去,手也不停抖動,活像一只招財貓!此時的趙禹翔,處于360度無死角之最愜意的狀態(tài)。自娛也娛人,他這枚“開心果”,為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。

  三變——努力

  滑稽的趙禹翔當然出現(xiàn)在休息時分。他是多變的,絕對稱得上“靜若處子動若脫兔”的人,他很清楚什么場合做什么事。

  作為組長,他的團體榮譽感極強,課上為小組爭分起來那可是毫不含糊,身先士卒,語文課、數(shù)學(xué)課、英語課……總能看見他那雙高舉的手。這不,英語課對話表演時刻到了,展示者能為組加分。他把右手舉得老高,恨不得捅破天花板——由于他坐在角落,他便把身子不斷向右傾斜,手也往右斜方伸去,身子都快站起來了。老師的目光一迎過來,他就晃動舉著的手,生怕老師沒看見——不用點名,只需老師遞個眼神或做個手勢,他就立馬彈起來,口齒清楚地回答問題。要是老師點了別人,他垂頭喪氣、唉聲嘆氣的,似泄了氣的皮球;不過這是暫時的,一眨眼工夫,又滿血復(fù)活,爭搶下次發(fā)言機會。

  似孫悟空一樣七十二變,嚴肅、滑稽、努力,有時又迷糊,都是趙禹翔的個性標簽。你想認識他嗎?那就來706班來吧!

我的同學(xué)作文6

  認識你,是我的榮幸;認識你,讓我有獨特見解;認識你,使我的生活更加炫麗多彩。你,我早在初中就認識你,可我們今年暑假銜接班才成為朋友;你,對待學(xué)習(xí)永遠那么勤奮、永遠那么認真;你,為人大大咧咧,卻很能照顧關(guān)心他人。

  在初中,我就聽我們班上同學(xué)說過你,說你為人耿直、善良,人很好。然而,不知什么因素,我覺得你總是有點壞壞的,所以,不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班,你坐在我后面,我想:天哪!她怎么在我后面!你開口說出了我們倆交流的第一句話,我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧,慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。

  暑假期間,我們兩個一起去找旅行社,對旅游充滿向往。我們?nèi)齻在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。

  一場開學(xué)考試,打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心,仍然瘋瘋癲癲。又一場月考,又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上,不時的還激勵自己,不覺喃喃自語的說道“加油!苦就苦這三年!薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪,我的迪奧,我孩子的奧利奧,我要努力學(xué)習(xí)!”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我,時常在鞭策我。

  沒人鞭策你、監(jiān)督你,你卻能夠熱情高漲。每當我泄氣時,你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后,仍處于末尾,你的`個性簽名改為“人生不搏,更待何時?”,這句話有你的堅定意志,一位女子有如此大的信心與決心,尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移,為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。

  平時,你為人直爽,但又不失細心,關(guān)心的一面。班上女同學(xué)不舒服,你會遞上一杯紅糖水;班上有人需要衣服,你會大包小包的提給她;班上有人哭泣,你總上前安慰她。

  很多人會誤以為我和你的關(guān)系,其實我想說,我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪:生活如此多嬌!有人問:為何如此多嬌?我想說,有夏夢婷和身邊一群瓜兒們,我很快樂!

  你明白我對上海愛的深沉,你知道我的夢。朋友,心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我,因為我還是比較懶散。三年之癢,加油!希娃兒,加油!

  ——夏夢婷

  你寫得真摯,平時而又感人。加油,希望你們都能加油!

  ——王姝錚

  夏夢婷,“你的同桌”確實是一個非常對的人,她會帶給我們溫暖,時常給人鼓勵,總是在別人需要時出現(xiàn),你們的友誼讓人羨慕,讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。

  ——袁紅燕

我的同學(xué)作文7

  在班上,我有一個同學(xué),他很愛說話。不論在上課的時候還是站路隊的時候,都會跟別的同學(xué)說話。

  他有一張五官端正的面孔,有時他的臉會像被寒霜打了的茄子一樣,又黑雙紫,有時他的臉會羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛,總愛一眨一眨的,不過是在說話的時候才會這樣。有一個小巧的鼻子,鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對大耳朵,好像吊壺的兩個把手。他的眼睛上,有兩條細長的眉毛,微微扭曲著。他那細小的身體,好像只要推他一下,他就會被推出三丈遠似的。就會粉身碎骨似的。他每天都面無表情,只要跟別的同學(xué)說話,才會笑,就會精神起來。

  他的成績好,每次語文考試都90分以上,可能對有些人來說,這分數(shù)不算好。但對于我來說,他的成績很好的,每次都可以保持到90分以上,這是很難得的。因為我差不多每次都是80幾分,只有一兩次達到90分以上。如果我每次語文考試都能保持到90分以上,那就好了。他很愛說話,無論什么時候,都要找前后左右的同學(xué)說話;他還很膽小,回答問題聲音很小,在他旁邊的同學(xué)都不知道他在說什么。他一般都不會舉手發(fā)言,只有他上課時說話或做小動作,老師就會叫他回答問題,那時他就會非常小聲,像蚊子一樣小聲。有一次,在上英語課,他和同桌陳輝元扒在桌子說話,剛說話不久,就被英語老師那精靈的眼睛,一下子就看見他在說話,就叫他回答問題。他手忙腳亂地站起來,用他那蚊子那樣小的聲音回答,其實他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來聽,聽聽他到底在說什么。英語老師再次重復(fù)題目,他還是說得很小聲。在他一旁的`葉俊聰說:“他在宿舍說話的時候很大聲的!庇⒄Z老師聽了,生氣而又嚴肅地說:“你站著聽課。”那時他的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的;钤!早知如此,何必當初呢!一早知道上課說話是會判“死刑”的他還“送羊入虎口”,上課時說悄悄話,真是膽大妄為、不知好歹呀!還有好幾次,其中一次在站路隊的時候,他就不停地轉(zhuǎn)過身去跟后面的同學(xué)或前面的同學(xué)說話,還邊說邊笑。這個人真是愛說話了。不論去到那里,做什么事,都不忘說話的。如果他上課可能專心聽講,不開小差,他的成績一定會更好的。哈哈!你猜到了嗎?他還是曾經(jīng)和我在同一個小組里面呢!沒錯,他就是上課不認真聽課,愛說悄悄話,但又成績不錯的鄧智杰!

我的同學(xué)作文8

  她有一張白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛如柳葉一般,大大的眼晴如珍珠般明亮,那小小的嘴巴帶著一絲俏皮,尖尖的下巴微微翹起,纖直的鼻梁滑溜溜的,秀氣極了。她活潑可愛,幽默風趣,學(xué)習(xí)成績頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰?她就是我的同學(xué)——郭欣。

  郭欣身上有許多優(yōu)點讓我敬佩,但最值得我佩服和學(xué)習(xí)的是她樂于助人的精神和寬宏大量的氣度。

  記得有一次,我與郭欣,還有幾個同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的時候,突然聽到一陣哭聲。我們循著聲音走過去,看見一個小弟弟摔倒在地上大哭著,周圍也沒有大人。郭欣馬上跑過去,想把小弟弟扶起來,卻被一個同學(xué)拉住了,“你別去!”“為什么?”郭欣不解的問!斑@還用問嗎?萬一她的家長看到了,不分青紅皂白說是我們撞倒的,怎么辦?多一事不如少一事,你還是別去了!薄安唬乙欢ㄒ!幫助需要幫助的'人是我們應(yīng)盡的義務(wù),再說了,我是班長,如果班長都不去幫助別人的話,我還不如不當班長了呢!所以不管后果如何,我一定要去,誰也不準攔我!”說罷,她甩開那位同學(xué)的手飛快地跑過去,扶起小弟弟,還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時小弟弟的媽媽急匆匆地趕過來了,看到此番情景,連聲說著“謝謝”,郭欣連忙一邊搖手一邊說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完就馬上回到我們當中。此時我的心中一種敬佩之情油然而生。

  郭欣不僅樂于助人,還很寬容。有一次我們在一起玩耍時,一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她,她疼的緊皺眉頭,大口地喘著粗氣。我心想:“完了,肯定傷到她了,我是班里公認的手臂力氣大,她這弱不禁風的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊?”我不敢往下想,害怕極了,慌亂地問她:“郭……郭欣,你……沒事吧?”“沒事兒,不過你可要注意了,你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的,以后千萬別傷到別人了!彼龔娙讨鄣目煲鞒鰜淼难蹨I,微笑著對我說。剎那間,我對她的敬佩之情更深了。

  這就是我的同學(xué)——郭欣,一個值得我學(xué)習(xí),讓我敬佩的同學(xué)。

我的同學(xué)作文9

  又是每日照常的讀英語時間。作為領(lǐng)讀的我已六點五十準時站到了講臺前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英語書!笨伤麄兂涠宦,我重復(fù)了好幾遍,才回到座位上坐下來拿出了英語書?申懠伍袜嵖∫吝是旁若無人地下著五子棋。

  陸嘉楠頭后的一撮頭發(fā)總是翹起,就像他本人——放蕩不羈,他什么也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲,一腿直立,彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語前我叫他名字時,他的眼是那么頑劣。但這次他只是專心地下五子棋,并沒理會我。叫他名字時只是來了一句:“馬上,很快就下好了!苯又裣骂^,用左手摸著下巴,若有所思。好吧,兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀?申懠伍在怪我攪和了他的棋局,一會讀,一會說話。嘟著嘴小聲喃喃或與周圍同學(xué)談?wù)撔┦裁。總之,就是沒認真讀。

  “誒,憑什么!鄭俊伊都沒讀憑什么讓他坐下!”讀完,我還讓陸嘉楠站一會,他的眼神里是呆滯,是無知,只顧瞪大眼珠。嘴巴張開,不知犯了什么錯,F(xiàn)在回想起來,還真有點后悔。他盯著我看,向我討個說法,那我就給你個理由,“因為你講話了!薄澳憔涂吹轿乙粋人講話嗎?你沒看到其他人嗎?”他眼珠還是明亮的,只不過眼里充上了幾分怒意。他的`頭發(fā)此時翹起來,也憤憤不平地看著我。說這句話時手也晃了晃,指了指。頭也晃了晃,從鼻子里噴出來的氣似乎在冒火。說話時,他的聲音也提高了幾分,我聽得出他的不甘,憤恨——他的語速也提快了。眼神告訴我:要么讓他坐下,要么讓那些人陪他一起站。

  “那你說,還有誰和你一起說話,你們一起站!蔽移届o如水,希望他也能冷靜下來。我用眼神告訴他:好好想想,我不冤枉你。但他說過,我這神情很嚇人。我那時竟忘了。我只是看著他,等待回應(yīng)。他看到我這樣,愣住了。閉上了那張嘴。

  學(xué)校萬籟俱靜。班里的人也不敢喘大氣,屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。

  但他只是閉上了嘴,眼神往桌上的作業(yè)本看了一會,堅毅的抬起頭,眼神里的憤怒是要溢出來的了。但他一開口,神情又恢復(fù)了往日的不羈:“沒有,沒有誰跟我講話,我自言自語。”他抬起頭開口的那刻,往日的嬉笑已不復(fù)存在。他變了,變成一個冷靜、堅強并擁有擔當?shù)娜肆恕Kf罷,就低下了頭。雖然他低著頭,但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我:他是不甘的。

  自言自語嗎?誰知道后面隱埋了多少成長的傷痕。但他,五官柔和的他在一次次成長中變得堅強。

我的同學(xué)作文10

  金桂飄香的九月,來到新的學(xué)校,心中充滿了喜悅,也有抵檔不住的好奇和一絲的緊張,第一次感到,環(huán)境的變化就是生命中不斷地有人進入或離開,心底的那扇窗莫名地敞開著,又旋轉(zhuǎn)著。

  開學(xué),我努力地尋找著小學(xué)相處了六年同學(xué)的熟悉身影,又在積極地面對著從未謀面的新同學(xué)。很巧,同級不同班的小學(xué)同學(xué)成為了我“不算新”的“新同學(xué)”。

  他擁有一副陽光的外表,深邃的眼神顯得很親切,嘴角總是自然的上翹著,面露著微笑,挺拔的身姿總顯得他鶴立雞群。

  我和他之間的故事總是充滿了趣味性,也總會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。還記得我們在課間饒有興趣地玩一個推手掌游戲,一開始便進入白熱化階段,他出其不意向前有力一推,我便重心不穩(wěn),雙手胡亂撲騰,身體晃悠著,膝蓋和腰也使出了吃奶的'勁,才穩(wěn)住了身體。我別了口氣,也不示弱,一個推手,他早已預(yù)測到,便一個后閃,躲過了攻擊,而我因重心過于前傾,一個踉蹌,也宣告了比賽結(jié)果,因我的失敗而告終,他大聲嘲笑起我來,笑聲響徹全班,我惱羞成怒,我雖然矮但不代表我是一個“軟柿子”,我迅速拉住他的一只胳膊,并想趁機把他制服,但意想不到的是,他猛地一個轉(zhuǎn)身便扭轉(zhuǎn)了形勢,我便乖乖被他帶到了座位上,他臉上露出得意的笑容。這次游戲“較量”,我見識了他的靈敏和力量,很硬朗的一面。也無形中加深了我們的情誼,真是“不打不成交”。

  他也有不同的一面,很有愛心,很細致。有一次,打飯時,當我拿起飯卡,在感應(yīng)器上一刷,“余額不足”四個大字齊刷刷地出現(xiàn)在屏幕上,看看廚師詫異的目光,我如同熱鍋上的螞蟻別提有多尷尬了,肚子偏偏又不爭氣地咕咕叫著。這時,身后出現(xiàn)了熟悉的低音炮的聲音:“飯卡沒錢了?”我回頭一看,果然是他,臉上掛著關(guān)切的表情。我堅守著尊嚴,上次的“較量”之后,我內(nèi)心還有一絲的不服氣。我故意不理他,也不說話,這時他友善地把飯卡掏了出來,遞給我;我怔住了,內(nèi)心瞬間的矛盾過后,慌亂之中,接過卡匆匆轉(zhuǎn)過身,刷了卡,匆忙說了聲“謝謝”!坐下吃飯時,我內(nèi)心感受著這份同學(xué)情誼的溫暖,它就像陽光投入我的心房,像春風吹過般的柔和,這頓飯十分平常,我卻吃出了不一樣的暖暖的味道。

  他就是我的“新”同學(xué)胡昕銳,一個硬朗帥氣,樂于助人;狂躁背后有一種細膩,一絲愛心的大男孩。我想緣分將我們連在一起,友誼的一縷絲線將心串在一起。我心里的那扇窗已經(jīng)敞開,在新的班集體迎接溫暖的擁抱。

我的同學(xué)作文11

  開學(xué)第一天,老媽就告訴我:“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦!”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

  高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細長的小眼睛,眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒,一看就是個優(yōu)秀的學(xué)生。

  不過,你可別被她斯斯文文的表象騙了。實際上她可活潑好動了。而且才藝多多,真是一個寶藏女孩,不僅鋼琴九級,國際象棋高手,小月還是個故事達人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事,可她總愛在高潮時狡黠一笑,賣弄關(guān)子,惹得我們心里癢癢,非逼她講完不可。

  在我心目中,她唯一的缺點是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí),只見她笨拙地一躍,盡力將籃球送出去,可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍框上,彈了幾下,掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆,轉(zhuǎn)身迅速一躍,再次練習(xí)。每每投中,她總拍拍手中的球,還不忘得意地來一句:“真不愧是XXX!”

  就是這么一個可愛的朋友,而她的成績也好得“令人發(fā)指”,我于是常常請教于她,而她總是犧牲難得的休息時間,不厭其煩地為我講題。

  “小月,這題我不理解,幫我找找思緒唄!”剛下課,我就撲到她桌邊,請教數(shù)學(xué)難題。

  “嗯,我看看,”她飛快地掠過題目,沉思半晌后,她卻不急于告訴我答案,而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我,讓我先找出線索,再認真地聽取我的想法。當我卡殼時,她總是指著題目,耐心地幫我分析錯因,并給予我啟發(fā)。當我理清思路時,她會點頭一笑,興奮地一拍桌子,給我一個肯定的眼神:“不錯嘛!”每當這時,我都有一股擁抱她的沖動,小月,有你,真好!

  就說前不久,我測驗失利了,當時失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課便主動來找我?次页蠲伎嗄樀腵樣兒,拉我去了室外,陪我談心!翱荚囀Ю贿^是人生坎坷中的小小風浪,只有振作起來,以平和的心態(tài)去面對,才能彌補過去!苯又拿自己以前的事例來開導(dǎo)我,逗我笑。

  有時放學(xué)后,為了幫助我,小月還考考我今天學(xué)得如何,為此還幾次晚回家。我心中有著無數(shù)的抱歉,她卻總是毫不在乎。

  就是這樣一個可愛又熱心的小月同學(xué),她像溫暖的小太陽一樣,在我難過時給我溫暖,在我脆弱的時候教我堅強!

我的同學(xué)作文12

  金金是一個很有個性的女生,有時候遇事很豪邁,有時候也很善良。她對好朋友是絕對真心以對,對關(guān)系不好的同學(xué)不予理會。我很喜歡她,她對我很真心,有時候會因為我對她的冷淡而撒嬌地對我說:“你真壞,總是不理我!”我一直是把金金當作好姐妹的,因為我和她都知道彼此內(nèi)心深處的秘密,我會告訴她我對哪個男孩有好感,也會向她說出我的私生活。我和她當真是無話不談。雖然有時候我們會彼此傷害,但最終我們還是會不計前嫌地和好如初的。

  我很慶幸我能在初中交到一個這么好的朋友。

  楚楚

  楚楚性格很內(nèi)向,行為也很小心謹慎,而且都不做什么大膽或是勇猛的事,她已經(jīng)是我們班公認的“淑女”了?墒,楚楚不喜歡別人說她淑女,也不知道為什么,大概只是為了反駁那些無聊的愛造謠言的人士吧。楚楚動作很慢,也很溫和,吃飯總是在最后幾個,走路也是不緊不慢,讀書的聲音也極小,除了同桌以外,很少有人聽得見。一開始我還是對她的慢吞吞挺不舒服的,可后來和她一起娛樂、一起游戲,才發(fā)現(xiàn),淑女也有瘋狂的時候的,楚楚也會大吼大叫,也會說一些能發(fā)泄的不文明的話語。盡管這樣,她卻依然很招人喜歡。

  步步

  步步性格怪異,是個很自戀卻又很正經(jīng)的男孩。我以前和他同桌過,發(fā)現(xiàn)他人還不錯,就是太喜歡拿人開玩笑了,而且說了好多傷人自尊心的話。不過,這個我倒沒怎么在意,畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)不和他同桌了。

  平時上課時,步步經(jīng)常挨老師的批評,因為他實在是太不聽話了,作業(yè)經(jīng)常不完成,上課總是開小差,而且還不服從管理,知道歷史和物理老師很和藹,就跟坡上,和老師勾肩搭背不算,上課還大聲呼喊或者不理會老師。不過,我得承認,他的頭腦確實很靈活,即使不聽講考試照樣能取得姣好的成績。這點,也是我羨慕他的地方。

  涂涂

  涂涂是個很搞笑的`男生,成績很好,但卻很自戀,比如說吧,老師剛一夸他,他就把手伸成八字形,然后放在下巴下,給人一種很有趣但又很看不慣的感覺。

  涂涂的作業(yè)并不是每次都認真完成,有時候也進行抄襲,內(nèi)幕我不清楚,可我肯定他絕對不是什么好學(xué)生。畢竟,在班上他也打鬧,上學(xué)期間也談?wù)撘恍┚W(wǎng)絡(luò)上的游戲事情,還看一些關(guān)于游戲的書籍。盡管他的態(tài)度不是很好,但成績依然頂呱呱,真讓人嫉妒。

  這僅僅只是我們班上的四位學(xué)生,其他的就不一一列舉了,可我的班級是真的很有趣,各種不一樣的人組成我們這個和諧的班集體,妙趣橫生的學(xué)生和兢兢業(yè)業(yè)的老師正好完美搭配,真是妙極了!

我的同學(xué)作文13

  在班上我認為最有特點的一個人是徐添量。因為他在我們班最著名,無人不知的特點就是他的那雙三寸不爛之舌。據(jù)我估計,全班任何一個人跟他玩單人辯論都不是他的對手。他說起話來那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺,他的招牌動作就是每當和人家展開辯論的時候,越說越激動,身子越來越向前傾,直到最后旁邊不明就里的人一看,還以為徐添量打算壓死那個跟他說話的人。有一次我和他聊天,說著說著就說到了游戲里一把槍的好壞,然后我們就展開了一場長達十分鐘的終極對決。我跟他吵著吵著,就沒詞兒了,但他依然還是滔滔不絕的說著,似乎永遠說不完。他說話的時候那唾沫星子都濺到我臉上了,害得我還得冒著上課遲到的危險跑到廁所洗一下臉。

  他也和我一樣愛打乒乓球,他最喜歡穿一件藍色和白色格子相間的外套。每天都是如此,總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架,但他好像有股傳說中的“人格魅力”,所以很多人都愿意和他玩,他也是我的好朋友,而且我們下軍棋的時候他還被軍棋的那兩個擁有者“封”為“師長”,而我則只弄到了一個旅長。他說話的時候總是帶進一些新鮮的詞兒,他最常說的一句口頭禪就是:“這不是廢話嗎!倍铱偸窃谡f話中帶進無數(shù)個形容詞,而且一下就念完,讓人感到不自覺的.想學(xué)一學(xué)。

  他同樣和我一起打乒乓球,但好像他有一種奇異的威懾力一樣,說的話好像我不得不聽從一樣。我說的話那些球隊的隊友們不怎么聽,但他的話總是讓人信服,而且他總是能拿出一大堆的證據(jù)來證明自己是對的。他說話有個奇異的癖好,就是說話時一口氣把要說的話說完,基本不停頓,據(jù)他私下里跟我說,是因為這樣令人更容易信服。

  還有個奇特的地方就是他在說話時眼睛一直凝視著對方,我估計是想給對手無形的壓力。更奇怪的是我對上這種奇特的眼神時好像提不起反抗的精神。大概是因為他打球花費了很多時間,又一直很擔心他的媽媽,他的學(xué)習(xí)不是很好,在中等的位置。這個位置的人尤其容易被人遺忘,因為太多的人是中等的了。

  這就是我最有特點的一個朋友,你說他怪不怪?

我的同學(xué)作文14

  在班里找出一名同學(xué)來寫他們的特點,我掃視班上所有人,突然,我把目光集中到我們班草身上,他就是我的同學(xué)易世杰。

  他是我們班最受歡迎的同學(xué),也是班里最煩的一個,雖然長得好看。他臉上的兩條柳眉下,一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中,是那樣明亮,是那樣純潔。那能說會道的嘴巴里,住著純牛奶一般白的牙齒。他長得挺高的,難怪他總跑第一。

  說他是我們班最煩的人,是有原因的。他總是當別人不注意的時候嚇唬別人,總是把別人的東西藏起來,也不告訴別人在哪兒。總是打打別人的頭,把別人頭發(fā)搞亂。

  記得有一次,他快把我氣死了,不停捉弄我,我真想把他關(guān)在籠子里。

  那一次,七點四十分的早自習(xí)開始了,同學(xué)們紛紛把語文書拿出來,我轉(zhuǎn)身拿起粉筆,在黑板上寫著“p43”。只聽見“沙沙沙”翻書的聲音,我將語文書翻到43頁,看了看課題,然后用平常不大不小的音量說道:“第6課預(yù)備起!

  只聽同學(xué)們整齊,優(yōu)美的朗讀聲,我陶醉在其中。正當我陶醉時,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一聲,把我從那柔和,美好的`世界中清醒,只見易世杰毫不留情地用書又打了我一下,我的怒氣表已經(jīng)到了30%,我真想用書反打回去,可是我注意到同學(xué)們認真朗讀,怕把這美好的場景打破。我硬生生忍住了。

  “鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們把語、數(shù)、英作業(yè)一次交給小組長,再去做自己的事,我正要去做作業(yè)的時候,易世杰從我身邊擦過,又打了我一下,我的怒氣值到了70%,可我還是不生氣,但我瞪著他跟他說:“你等著!币资澜苷驹陔x我十米處,對我說:“你來呀,我?guī)讜r怕過你!

  我剛走出辦公室,“哈!”,突然一聲大叫,把我嚇了一跳。又是易世杰!我忍無可忍,一直追著他,可誰叫他高,跑得快呢,唉!真拿他沒辦法。

  不過,他跑得快,為我們班爭過不少光呢,也拿過很多獎。就在國慶前一天,我們學(xué)校在舉行運動會,舉行一次激烈的運動會,我那天只來了兩個小時,正好趕上運動會,看到他們?yōu)榘嗌掀幢M全力,用最快的速度把接力棒傳給下一個人,過程中,我們班跑第二,三班最快,當最后一個人——易世杰接到棒后,超過了三班,成為第一,我們班都以他為驕傲。

  他就是我的同學(xué),雖然他很煩,但他也是班上的驕傲,也是班里的一份子,所以,我還是愿意和他做朋友。

我的同學(xué)作文15

  在學(xué)校里有這么一個人,他會幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難,也會帶著我一起玩耍,他就是我的同學(xué)xx。和他相識,是在班上,還記得剛來到這個學(xué)校時,我沒有什么熟人,所以我也不好意思去找別人說話,但是坐在我旁邊的xx同學(xué)卻主動和我打招呼了,他向我介紹了自己,這時候的我也放開了自己的一些心結(jié)并介紹了自己,就這樣,我在班上第一個認識的學(xué)生就是xx同學(xué)。

  在和xx同學(xué)交流時,我也感受到了他的善意,他是一個很活潑也很開朗的人,所以他才會主動和身邊的人打招呼,這是值得我去學(xué)習(xí)的,要知道我可是一個膽小且慢熱的`人,我才不會主動和陌生的人說話呢。當我和xx同學(xué)越來越熟悉后,我和他也是無所不談了,在下課后也是經(jīng)常玩在一起,這時候我也發(fā)現(xiàn)他的話也挺多啊,而且他經(jīng)常是想到什么就說什么,好像都不用思考的,所以我時常被他的話語給逗笑。在學(xué)校里,他也經(jīng)常會帶一些玩具或者吃的給同學(xué)們,因為他告訴我說,好東西就一定要學(xué)會分享給朋友們。

  有時候,我在學(xué)習(xí)上遇見了一些困難,這時候xx同學(xué)就會來幫助我解決難題。不得不說,xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上是比我要厲害的,因為他經(jīng)常在上課時向老師提問,我可沒這么大膽,所以有難題就問他準沒錯,當然這也不是絕對的,在某些時候還是得靠我來幫助他,這才讓我稍微感到了一些平衡。在學(xué)校時,每當打了下課鈴后,我和xx同學(xué)就會直奔乒乓球臺,因為我和xx同學(xué)的愛好之一就是打乒乓球,哪怕技術(shù)不是很好,但我們就是熱衷于此。在放學(xué)后,我也經(jīng)常和xx同學(xué)一起回去,雖然回家的路并不是一樣的,但是我們已經(jīng)約定好放學(xué)一起走,盡管只走了一段路就要分散了,但是在這段路上沒有任何無聊的感覺。

  xx同學(xué)可以說是我的學(xué)習(xí)榜樣,他的開朗和在學(xué)習(xí)上的那股執(zhí)著勁深深地打動了我,讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這里得感謝xx同學(xué)對我的幫助,所以我才能在學(xué)習(xí)上有所進步,是他讓我感受到了同學(xué)之間的那種溫暖。這就是我的同學(xué),他是我在學(xué)校里的朋友,正是有了這么好的朋友,才能讓我在學(xué)習(xí)這條路上有了陪伴,我相信在以后的日子里,沒有任何事物能夠改變我和xx同學(xué)之間的友誼。

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