夸夸我的同學(xué)作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。
夸夸我的同學(xué)作文1
我們班有一位同學(xué),她長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛,明亮亮的眼睛,笑起來(lái)還有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
她學(xué)習(xí)很好,數(shù)學(xué)思維特別活躍,字寫(xiě)得很好看,她很愛(ài)看書(shū),是我們班出名的`“小書(shū)迷”,她還是一個(gè)助人為樂(lè)和善良的人。記得有一次,我發(fā)燒剛好,上完體育課,滿(mǎn)身大汗,我拿著手帕,想擦干背后的汗水?墒俏业氖痔塘耍瑝虿恢。她一看見(jiàn),就立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn):“馮潞,你怎么啦?”我說(shuō):“我想擦汗,可是夠不著!痹拕偮湟,她就拿起我的手帕幫我擦汗,她一邊擦一邊說(shuō):“是這里嗎?還有哪兒沒(méi)擦到?”她簡(jiǎn)單的兩句話讓我感到特別窩心,我連忙對(duì)她說(shuō):“謝謝!”
經(jīng)過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)助人為樂(lè)、善良的人。我們成了好朋友,我也要向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文2
我最好的同學(xué)宋夢(mèng)博,眼睛亮晶晶的,她的身子瘦瘦的。
有一天,宋夢(mèng)博借給我一支鉛筆,她把鉛筆借給了我說(shuō):“你什么用完什么時(shí)候還我!蔽医酉裸U筆,感動(dòng)的說(shuō):“謝謝。”
一個(gè)星期后,我把鉛筆還給了她,她說(shuō):“用完了!蔽艺f(shuō):“嗯!鄙险n了,我們倆都在認(rèn)真地聽(tīng)課,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在宋夢(mèng)博的`傍邊,我說(shuō):“我給你們夸夸我的同學(xué)吧!笨渲渲,宋夢(mèng)博不由的臉紅了。
小朋友,你們知道宋夢(mèng)博為什么臉紅了嗎?
夸夸我的同學(xué)作文3
星期三下午,我們正在上美術(shù)課,黃老師提問(wèn):“雪花是怎么形成的?”我們班的`“百科全書(shū)”程靖涵立刻把手高高舉起來(lái),好似一面國(guó)旗,在這個(gè)班級(jí)里高高飄起。
黃老師立刻請(qǐng)“百科全書(shū)”程靖涵,他立刻站起來(lái),好似一只活了的鉛筆在回答:“雪花是在高空……”我們感到無(wú)比驚訝,他居然回答得這么詳細(xì)。
原來(lái),這些知識(shí)是“百科全書(shū)”從書(shū)里帶來(lái)的。一天,我問(wèn)他:“你為什么這么愛(ài)看書(shū)?”“百科全書(shū)”笑看回答:“你難道不知道嗎?書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),高爾基都曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
聽(tīng)了他的話,我就回去進(jìn)入書(shū)的世界了。
夸夸我的同學(xué)作文4
他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,他回答問(wèn)題很積極,常常在課上都能聽(tīng)到他精彩的回答。他的優(yōu)點(diǎn)非常多,很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長(zhǎng)。
他是我們班的體育健將。他跑步跑得非?。在上一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步項(xiàng)目時(shí),他就像一只健壯的獵豹一樣向前沖去,超越了所有對(duì)手。他的跑步速度讓我驚嘆不已。
他也是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。有一次,上課鈴敲響了,同學(xué)們蜂擁到走廊里,忽然,一個(gè)一年級(jí)的小弟弟被大哥哥絆倒了,他看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,把小弟弟扶到教室,自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動(dòng)。
他還是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。他的'硬筆書(shū)法寫(xiě)得很好。他寫(xiě)字的時(shí)候一筆一畫(huà),認(rèn)真地寫(xiě),上次硬筆書(shū)法比賽上拿了冠軍。
他的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)都讓我敬佩,我非常高興能認(rèn)識(shí)這個(gè)好朋友。
夸夸我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)叫陳佳妮,她的眼睛像寶石一樣的亮,她有一雙雙眼皮,還有一雙小小的耳朵,還經(jīng)常戴一個(gè)小發(fā)夾。
有一次,美術(shù)課上我突然想起我的小剪刀忘在了我的筆袋里了,我在美術(shù)包里找遍了都沒(méi)有剩下的一把小剪刀。在我發(fā)愁的.時(shí)候,忽然傳來(lái)了一陣聲音原來(lái)是陳佳妮呀!她對(duì)我說(shuō):“我給你一把小剪刀吧!你下課記得還給我哦!”
今天,老師教我們做中國(guó)結(jié),可是做中國(guó)結(jié)的時(shí)候我的中國(guó)結(jié)壞了,有一根“繩子”掉了,陳佳妮又幫我修好了。
下課了,我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮,同時(shí)我對(duì)她說(shuō):“你真是熱于助人的陳佳妮!
夸夸我的同學(xué)作文6
我們班有個(gè)同學(xué)叫李沁,我和她是同桌。
她的眼睛細(xì)細(xì)的,笑起來(lái)瞇成一條縫;她的鼻子寬寬的,嘴巴大大的,長(zhǎng)在鵝蛋形的臉上,端正大方;她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的;她的身材瘦瘦的,高高的;她的手小小的。
別看她的`手小,用處可大了,她的字寫(xiě)的很好,曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的硬筆書(shū)法比賽,得了一等獎(jiǎng),她的各門(mén)功課也非常好,她的心靈也特別美,她常常主動(dòng)幫助我,有一次,我沒(méi)帶文具盒,她把筆借給我用;還有一次,音樂(lè)考試,我很心慌,她鼓勵(lì)我,要我不怕,使我有了信心;還有一次,數(shù)學(xué)考試,她得了一百分,我呢,只得了七十五分,她主動(dòng)幫助我改錯(cuò)題,使我的學(xué)習(xí)慢慢地進(jìn)步了。
李沁同學(xué)真是一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生。我非常感激她對(duì)我的幫助。
夸夸我的同學(xué)作文7
今天我要來(lái)夸夸我的同學(xué)。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,彎彎的眉毛像彎彎的月牙兒,一雙炯炯有神的大眼睛下面是一個(gè)小小的鼻子,看起來(lái)蠻帥的。
他很愛(ài)看書(shū)。有一次他來(lái)我家,在客廳里發(fā)現(xiàn)了一本課外書(shū)。于是,他便坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),不一會(huì)兒,他就入了迷,完全沉浸在書(shū)籍之中。我本想叫他去踢足球的,但是見(jiàn)他這么入迷,就改變了想法。我走到他身邊,用手在他眼前晃了晃,他好像沒(méi)有覺(jué)察到我的存在一樣,還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的書(shū)。直到我拍了拍他的.肩膀,他才回過(guò)神來(lái)。
他樂(lè)于助人。記得有一次放學(xué),天空突然下起了大雨,我沒(méi)有帶雨傘。正當(dāng)我發(fā)愁怎么回家時(shí),他拿著一把雨傘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧!”頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
這就是我的同學(xué),他不僅愛(ài)看書(shū),還樂(lè)于助人。你說(shuō),這么好的同學(xué),我能不夸夸他嗎?
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班有57位同學(xué),他們各有特色,各有所長(zhǎng)。有的“下筆如有神”,常常寫(xiě)出好文章;有的心靈手巧,會(huì)畫(huà)飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng);有的能說(shuō)回道,是十足的“小辯手”?偟膩(lái)說(shuō),我們班就是一個(gè)臥虎藏龍的'地方。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“跑步健將”李?lèi)傢蛋桑?/p>
李?lèi)傢涤袨鹾诘念^發(fā),和一雙水靈靈的大眼睛,大約9歲。為什么稱(chēng)他為“跑步健將”呢?就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班都垂頭喪氣的,因?yàn)榍懊鎺讉(gè)項(xiàng)目我們班都沒(méi)有取得好成績(jī),而在最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,大家都打起精神,因?yàn)橛晌覀儼嗟摹芭懿浇ⅰ崩類(lèi)傢祦?lái)完成。比賽一開(kāi)始,李?lèi)傢稻拖窦粯拥貨_了出去,跑在第一位,快到終點(diǎn)時(shí),別的人明顯慢了下來(lái),李?lèi)傢祬s越來(lái)越快。最后以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn),得了第一名,大家都高興地抱起他。
李?lèi)傢堤袅,他是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友,她叫胡書(shū)瑜,人不但長(zhǎng)得漂亮,而且是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
“叮鈴鈴”下課鈴響后,我和她來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。我拉著她的手對(duì)她說(shuō):“我們玩捉迷藏吧,”她興奮地說(shuō):“好呀,好呀,”說(shuō)完閉上眼睛,開(kāi)始數(shù)數(shù)。我就朝著教室樓跑去,沒(méi)跑幾步,就重重地摔在了地上,疼得叫了起來(lái)。胡書(shū)瑜一聽(tīng),轉(zhuǎn)過(guò)身子跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你在這里等我一下,我一會(huì)兒就回來(lái)了!闭f(shuō)著就跑進(jìn)了教室。
不一會(huì)兒功夫,她上氣不接下氣地跑了過(guò)來(lái),手里還拿著一包紙巾,然后從中抽出一張紙,跑去廁所的水龍頭沾了點(diǎn)水。接著她輕輕地把我腿上的'臟東西擦掉,還溫柔地對(duì)我說(shuō):“疼嗎?別害怕!彪S后,又扶著我回到座位上,并再三叮囑我:“你的腿現(xiàn)在受傷了,不可以沾臟東西,要不會(huì)導(dǎo)致傷口越來(lái)越嚴(yán)重,”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流,感激地對(duì)她說(shuō):“謝謝!”無(wú)論任何時(shí)候,她都會(huì)無(wú)私的幫助我,我愿意永遠(yuǎn)和她做好朋友。
夸夸我的同學(xué)作文10
她,有一雙水汪汪的大眼睛,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙靈巧的手。她,樂(lè)于幫助人,能寫(xiě)出一手好字。
記得有一次,老師在聽(tīng)寫(xiě)生字,聽(tīng)寫(xiě)完后老師把聽(tīng)寫(xiě)的生字收上來(lái)批改。老師批改完了我很興奮,希望自己能全對(duì),可是,老師念了幾個(gè)人的名字后,我聽(tīng)到?jīng)]有自己的名字很失望,而她在一旁 給我鼓勵(lì)說(shuō):“下一次認(rèn)真努力就行!敝灰(jiàn)老師把那些同學(xué)的本子在大屏幕上展示,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道:“這是李夢(mèng)楠的作業(yè)!蔽抑宦(tīng)見(jiàn)同學(xué)們贊嘆的聲音,當(dāng)時(shí)我也在呆呆地看著,不經(jīng)意的' 贊嘆起來(lái):“哇,她寫(xiě)的字真漂亮啊!”從此以后,我也像她一樣學(xué)習(xí)寫(xiě)一手好字。
這就是我的好同學(xué)·好朋友——李夢(mèng)楠。
夸夸我的同學(xué)作文11
我們班的“體育能將”陳啟華,跑步特別快。每次在校運(yùn)會(huì)上他都能獲得許多獎(jiǎng)狀。
他打籃球也不錯(cuò),幾乎每次打籃球都有許多人想和他同一隊(duì)。他說(shuō)他將來(lái)要去美國(guó)nba打球。
以他的長(zhǎng)相來(lái)看,可以看出他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他有一個(gè)讓人感覺(jué)笑瞇瞇的嘴巴,臉型很酷,臉上的'肌肉很結(jié)實(shí),這可能跟他經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有關(guān)吧。
記得有一次上體育課時(shí),老師要舉行一次跑步比賽,看誰(shuí)跑得最快,可是有許多人因?yàn)榫o張,沒(méi)跑好。老師開(kāi)始有點(diǎn)煩燥了,到陳啟華上場(chǎng)了,看著他在體育場(chǎng)上飛奔,他的腿就像“飛毛腿”似的,老師終于露出了一點(diǎn)微笑。
他真不愧是我們班的“體育能將”!
夸夸我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)叫小雅,她活潑可愛(ài)。
她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又密的秀發(fā),眉毛又細(xì)又長(zhǎng),眼睛水汪汪的,笑起來(lái)眼睛又細(xì)又彎,十分可愛(ài)。她的鼻子小小的,還有一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。她總是喜歡在夏天穿裙子。她的'愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
她的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。記得有一天上美術(shù)課時(shí),我沒(méi)有帶圖畫(huà)本,小雅就主動(dòng)給了我一張白紙,等到下課了,我跟她說(shuō)了一聲:“謝謝你,小雅!彼f(shuō):“不用謝,我們都是同學(xué),大家就應(yīng)該互相幫助!彼膬(yōu)點(diǎn)還有很多,比如:愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌、助人為樂(lè)……
聽(tīng)了我的介紹,你們想和她成為好朋友嗎?
夸夸我的同學(xué)作文13
彭蕾是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。她從一年級(jí)就學(xué)習(xí)好,還是老師得力的小助手,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,樂(lè)于幫助別人。從一年級(jí)到三年級(jí),有的同學(xué)退步了,有的時(shí)好時(shí)壞,彭蕾卻一直穩(wěn)定,始終保持在90分以上的好成績(jī)。她還經(jīng)常幫助老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè),做好小助手的工作。同學(xué)們遇到困難,她都會(huì)熱心幫助。一次,我有一道數(shù)學(xué)題不太明白,去問(wèn)彭蕾,她看看題,眨巴眨巴眼,很快就算出來(lái)了,真行!光知道答案還不夠,她還主動(dòng)和我一起分析解題方法,直到我徹底弄懂。
媽媽醫(yī)院的院長(zhǎng)封伯伯知道我有這樣的.同學(xué)后,鼓勵(lì)我向她學(xué)習(xí),說(shuō):“你要追彭蕾、趕彭蕾、超彭蕾!痹谶@句話的激勵(lì)下,我上課聽(tīng)講理更專(zhuān)心了,家庭作業(yè)完成得更認(rèn)真、質(zhì)量更高了,考試更仔細(xì)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,終于趕上了彭蕾,也當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。
當(dāng)然,要超過(guò)彭蕾,我還要繼續(xù)努力喲!
夸夸我的同學(xué)作文14
我的同學(xué)叫王紫悅,她長(zhǎng)著一雙油亮亮的大眼睛,還長(zhǎng)著一張紅彤彤的小嘴。她不但樂(lè)于助人,畫(huà)畫(huà)得還非常好。
一次,我們?cè)谏厦佬g(shù)課,我沒(méi)有帶畫(huà)畫(huà)本,王紫悅拍拍我的后背說(shuō):“我書(shū)包里有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)本,先給你一個(gè)吧!”我說(shuō):“謝謝你!
下課了,我把那個(gè)畫(huà)畫(huà)本給她了,看見(jiàn)她還在那里畫(huà)畫(huà),我對(duì)她說(shuō):“你小的時(shí)候?qū)W過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎?”王紫悅一邊畫(huà)一邊說(shuō):“我小時(shí)候都是媽媽教我畫(huà)畫(huà)!
我說(shuō):“你不要畫(huà)了,我們?nèi)ネ姘桑 彼f(shuō):“我是一個(gè)美術(shù)班長(zhǎng),要把自己的.畫(huà)先畫(huà)完,再去玩!蔽矣终f(shuō)道:“等你畫(huà)完,就上課了。”
不一會(huì)兒,上課鈴打響了,上課了,老師把王紫悅的畫(huà)拿在手里,同學(xué)們紛紛問(wèn)道:“老師,這是誰(shuí)的畫(huà)?”老師說(shuō):“這是王紫悅的畫(huà)!边@時(shí),大家不由得感嘆道:“畫(huà)得太漂亮了!我們要和我們的美術(shù)班長(zhǎng)學(xué)畫(huà)畫(huà)!
這就是我的同學(xué)王紫悅,我一定要多和她學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),還要和她一樣,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
夸夸我的同學(xué)作文15
我們班誰(shuí)的手最巧呢?當(dāng)然是林歆雅了。怎么巧呢?我慢慢跟你說(shuō)
星期三下午美術(shù)課,黃老師教我們剪雪花!鞍,竟然失敗了!”的聲音不絕于耳,林歆雅卻在慢慢剪雪花,不一會(huì)兒就成功了。
第二節(jié)美術(shù)課,黃老師讓我們剪有創(chuàng)意的雪花,林歆雅也剪得非常好。黃老師把林歆雅的作品拿起來(lái)給我們看,應(yīng)該是怕我們抄她的`,所以老師舉起來(lái)又馬上放了回去。我只看到了幾個(gè)尖角和幾條優(yōu)美的弧線。怪不得老師夸林歆雅剪得一個(gè)比一個(gè)好看。
林歆雅很值得我學(xué)習(xí),我的手一定要比她的更巧。
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