【精選】我的同學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學作文1
他臉圓圓的，大眼睛，雙眼皮，有著長而密的睫毛。他看起來并不胖，頭發(fā)不長不亂，看起來是很標準的學生頭。沒錯，他就是李旭杰。
李旭杰是一個神經(jīng)兮兮的人。
某次，我正在靜靜地做作業(yè)。忽然，我聽見李旭杰那清脆的聲音傳來：“七十二除二等于多少?”斜睨一眼，我朦朧地看見李旭杰的臉正對著我，很明顯，是在問我。我轉過頭去，李旭杰的眼睛正盯著我的眼睛，好像正期盼著答案。我思索：“七十二除二，二三得六，二六�！蔽疫�沒想完，李旭杰的聲音便搶先一步：“是三十六”，疏忽低下頭，專注地做作業(yè)去了。
我瞪大了眼睛看著他，他怎么那么愛自問自答呢?正當我要吐槽他時，才剛張開嘴，他好像預猜到了我的意圖，把右手平舉起來，手心對著我：“不要說話，你這樣會擾亂我的思路。”他又向我轉過身，眉毛絞在一起，鼻子皺著，一副兇狠的樣子。李旭杰拿出兩只手，手心相對，指頭彎曲著，像一雙爪子。他邊做著這奇怪的動作，邊說：“這是我的思路，被你破壞后。”他邊說，兩只“爪子”邊慢慢往兩邊拉，齜牙咧嘴地，好像真的在牽拉著他的思路。我瞪大了我的眼睛，他的怪異的舉動讓我忍俊不禁。
李旭杰是一個細心講究的人。
文藝匯演那天，我要上臺表演，換下來的衣服被我亂糟糟地放著。李旭杰瞟了一眼那校服，然后將它拿了起來，我頓時感覺有點不好意思。他拿著我的外套，抖了抖，然后將它鋪在桌面上，拍去了灰塵，又將拉鏈拉到頂，就折起了我的袖子，疊起了我的衣服，最后將那一整件衣服疊得方方正正。
毛宇豪見狀，叫道：“李旭杰私藏女生衣物!”李旭杰不理他，又提起了我的褲子，抖了抖，對折又將它卷了起來。最后，他將那外套和褲子合體，將它們弄得就像一件衣物似地，折好的`外套包著折好的褲子，形似一個球。最后又將它放在收納箱上，看起來很講究。
我這么一看，他成績又好，品德又好，人緣又好，又細心，我更覺得我微不足道了。
李旭杰是一個成績好的人，他各科成績都好，無論是我最頭疼的歷史還是我最喜歡的語文。在他的字典里，就沒有困難二字。各科老師都把他當寶一樣喜愛，張芷滔都和他稱兄道弟，我實在是仰慕他。
李旭杰性格開朗，細心講究，成績好，這是我永遠不會具備的優(yōu)點。
我的同學作文2
我有很多的同學，有幼兒園的，有小學的……有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學已經(jīng)疏遠了。進入初中后，我又結識了許多新同學，但給我印象最深的還是劉xx同學。
他方方正正的臉，不高的鼻子，大大的眼睛閃爍著充滿智慧的火花。他的小學同學經(jīng)常稱呼他“劉步兒”，于是我們也跟著稱呼，久而久之就順口了�！皠⒉絻骸笔莻�感情細膩的男生，他的作文經(jīng)常作為范文在班上宣讀，語文老師馬老師認為他的作文寫出了真情實感，這一點使我非常地羨慕�？删褪沁@么一個感情細膩又充滿智慧的他，卻還是一個粗心的男生。作為語文課代表的他經(jīng)常把作業(yè)本的數(shù)量弄錯，并且屢教不改，最終發(fā)生了一件讓他“改過自新”的事。
記得有一天早晨，“劉步兒”和另一位語文課代表負責把語文作業(yè)整理在一起。全班共有58名同學，可他們在清點作業(yè)本數(shù)量時，居然數(shù)出了60本作業(yè)。這個結果讓“劉步兒”大吃一驚：嗯？怎么比全班人數(shù)還多？于是他們倆又清點了一遍，結果是58本。這時“劉步兒”心里感覺還是有問題，因為這時全班同學并沒有到齊，有幾個座位是空的，怎么辦？“劉步兒”想了想，只有再重新清點一次了。這次的結果是54本，差不多了，于是他們倆抱著本子來到了馬老師的辦公室，放好作業(yè)本后，“劉步兒”向馬老師報告了同學們交作業(yè)本的情況。
下午的語文課上，馬老師鐵青著臉抱著作業(yè)本走進了教室，“劉步兒”見此情景，頓時嚇得冷汗直冒，心里嘀咕著“馬老師親自抱作業(yè)本進教室，估計又出什么差錯了，是我們沒主動去抱作業(yè)本？還是清點作業(yè)出差錯了？！這次的批評是逃不掉了�！惫徊怀鏊念A料，馬老師放下作業(yè)本，第一句話就是：“劉步兒，你太粗心了，這里只有48本作業(yè)本，差了10本，你們是怎么清點的.？”更有一句話讓“劉步兒”無地自容，“下次再出現(xiàn)此類錯誤，我要讓楊老師將你從奧數(shù)競賽班踢出來，小心點！”
為了保住在奧數(shù)競賽班的位子，從那以后，“劉步兒”逐漸改正了粗心的毛病。
這就是我的同學“劉步兒”，一個粗心但感情細膩的人。我愛我的同學！
我的同學作文3
有你相伴，我心怡然�！}記
天色略悶，我有些許透不過氣。
新學期伊始，沉默的我與周圍談天說地的同學們格格不入。我在心中輕嘆，卻忽然瞥見她臉上明媚的笑，明眸中的光彩如暖陽般融化了我。
藍天高邈，白云悠悠，見證了我和怡的相識。
怡的臉龐，無數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸，棕黑的長發(fā)飛揚，標志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個昵稱。
怡之豪氣
規(guī)訓之時，我突然眼前一黑，墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼，第一眼看到的就是怡。這一瞬，如此漫長。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉瞬即逝的擔憂，但她迅速恢復了往日的豪爽，非拉著我去校醫(yī)務室不可。
這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手，捂得又緊又暖。她堅決地遞上一瓶已開蓋的溫水，扶著我邊走邊喝，不時地輕柔地拍拍我肩，又體貼地為我披上外套。
校醫(yī)務室里，怡大大咧咧地坐在我身邊，絞盡腦汁要逗我笑，倒是她自己先笑得樂不可支，還不忘細心地送上一塊巧克力�！俺园桑a充營養(yǎng)，瞧你瘦成啥樣�！彼S意的說了一句。望著她豪邁的模樣，歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當她穿上絲綢旗袍，纖纖玉手撥撩琴弦，靈活的手指上下拂動時，如此詩意。
她對琵琶傾注了不盡的心血，誰能想到她深夜時分堅持不懈的練習？誰又能看見他雙手上的累累老繭？
但當班級表演時，她毅然選擇了民族舞，只為給我一片展示的空間。
當流水般的`琴聲從我指縫流出，我看見，怡在人群中著深色舞服，正朝我笑得燦爛，那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上，怡奮力一躍，雙臂劃出一道弧線�！昂细�！”我與她歡呼擊掌。
怡不擅長跳遠，合格對她來說難上加難。面對一次次的失敗，怡總是咬牙堅持，從未氣餒。
我時常望著她瘦削的背影，看著她向同學討教方法，不斷練習的模樣。
越努力，越幸運。怡永遠保持著失敗后從頭再來的勇氣。
云淡風輕，述著兩個女孩的友誼。
我和怡手牽手，向著陽光奔走。我的摯友，怡，愿一起不負韶華，共期未來……
我的同學作文4
她，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴；她，活潑可愛，幽默風趣，學習頂呱呱，人稱“才女”。要問她是誰？她，就是我最好的朋友——張昕逸。
到我們班級里，隨便找一個同學問：“你知道張昕逸嗎？”他一定會回答：“知道，怎么不知道？張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達理、幽默風趣、熟讀百書……”你要是想聽半個小時張昕逸的優(yōu)點，他會一刻不停地給你講半個小時她的`優(yōu)點。沒錯，正是這樣一個人，帶給了我許多快樂，告訴了我許多道理。
記得有一次，我與張昕逸和幾個同學出去玩。我們玩得興高采烈，可就在我們最高興的時候，突然從遠處傳來了哭聲。我們幾個順著聲音跑過去，原來是一個小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去，卻被一個同學拉住了：“別，你別去，這種事我們還是不要管得好�！薄盀槭裁�？”張昕逸皺著眉頭，不解的問�！盀槭裁�？這還用問嗎？萬一是他的家長故意把他摔倒，等你過去，他們再說是你把他摔倒的怎么辦？再說了，這么多人都沒有過去扶他，為什你偏偏去扶他？我看還是不要去的好�！薄安唬乙欢ㄒ�！尊老愛幼是我們應盡的責任，沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個字的含義，我一定要去！”說完，她甩開那位同學的手，飛快地跑向前去扶起小弟弟，還為他擦去眼淚。這時，小弟弟的媽媽也來了，看到這樣一番情景，不住地夸獎張昕逸，可她卻說：“不用謝，這都是我們應該做的。”說完，對阿姨甜甜一笑，又回到我們隊伍當中了。剛才阻止張昕逸的那位同學，看到這般情景，愧疚地低下了頭。
張昕逸不僅僅助人為樂，還十分寬容。有一次，我與她玩的時候，不小心推了她一下，竟然打到她胸口上，她疼得捂住胸口，皺著眉頭，大口大口地喘著粗氣，看到她這個樣子，我心想：“完了，肯定傷到她了，我這體重要是壓在一個人的身上，那就好比泰山壓頂，更別說她這弱不禁風的小身材，肯定會……”我不敢往下想了，顫抖著問她：“張，張昕逸，你，沒事吧？”不料，她卻強忍著痛，艱難地露出微笑：“沒，沒事的。不過，你可要注意啦，你這鐵砂掌拍得夠狠的�！甭犕晁脑�，我的眼里閃動著淚花，感激地望著她。她依舊微笑看著我，我想，她一定明白我的意思，也原諒了我吧。
這就是我最好的朋友，在帶給我快樂的同時也告訴我道理，她能陪我度過小學這六年的時光，真是我最大的幸福。作文
我的同學作文5
那年夏天我進入了初中三年級。在新學年開始的時候，我在家里安排了12個班。
起初，我是來的。我記得第一天看了幾個熟悉的名字，聚集在一張白紙上。我們學校的優(yōu)秀學生是黃曉峰、謝曉麗等。我?guī)е闷婧瓦h見進入了初中三年級。時光飛逝，我很快就和班上的學生一起玩了，包括他。我第一次仔細地看著他。在體育課上，一個游蕩而遲鈍的同學吸引了我。我看著他，戴著厚厚的眼鏡。一些劉海是一些年輕人留下的腳印，他們的手不自然地放在后面。這不是李的第二個同學嗎？我記得他旁邊的黃曉峰一直在他身邊閑聊，好像他只是想嘲笑他一樣。我問我旁邊的學生，說，他似乎有點心不在焉。我對同學的回答感到驚訝。所以我跑去問他QQ。那天晚上我在網(wǎng)上打開了他的心。他是個健談的人。最經(jīng)典的線條是你手機的模型是什么？直到那時，我才知道他是正常和害羞的。他不僅能迅速了解老師在課堂上教授的知識，而且還在課后做了很多練習來鞏固他不理解的事情，所以他打破了沙鍋，發(fā)誓他不會停下來。這也是他取得優(yōu)異成績的關鍵。在我的記憶中，他從不輕易缺席。有一次，我看到他紅著手，問他發(fā)燒了，但他沒有請假完成兩篇數(shù)學論文。他不僅努力學習，而且保持低調。在生活中，他是一個非常深思熟慮和內在的人。即使他在班上排名第一。但他從不夸夸其談，而是默默地滋養(yǎng)自己的'光芒。我記得當我和他在同一張桌子上的時候，我的心情常常是陰云密布的，我在三天的最后找到了他。然而，他從來沒有責備我，而是一次又一次地保持沉默，直到我和他談笑風生。這是一個難以忍受的時刻。所以我把它看作是一個例子。他經(jīng)常跟著他去買早餐，跑到他的座位上，在體育課上吹水和扔鉛球。所以他自然成為我最好的朋友。因為他在業(yè)余時間很可愛，我總是喜歡和他調情，所以我成為班上第二大同性戀。我喜歡在QQ上和他說話，在暑假或短假期里和他唱歌。看來這已經(jīng)成為我生活的一部分。我沒有按計劃進入第一中學，也沒有去他的學校。我好像沒有親戚。我在家人的安排下去了電海。我媽媽開學的那天帶我去上學。房子離夏天越來越遠了。
我的同學作文6
“把生物書拿出來！”一聽聲音，就知道是生物課代表趙禹翔扯著“大喇叭”在發(fā)號施令。
禹翔同學，單看外表屬眉清目秀、白皮嫩肉、童聲未泯的小鮮肉一枚。別看他個子不高，身板不壯，一頭短發(fā)卻顯得他機靈活潑；眼睛不大，卻極善眉飛色舞——他的眼睛會說話。深入了解才發(fā)現(xiàn)，他有著多變的風格。
一變——嚴肅
快上生物課了，他站在講臺上，手拿生物書，一臉嚴肅地組織大家復習：“一組四號，回答這個問題。二組六號，三組四號……”在他的指揮下，課前復習有條不紊地進行著。教室后面有同學剛進教室有點兒吵，他拍著講臺，大喊一聲：“安靜！”隨著一陣椅子移動的聲音，大家很快坐下來。此刻，講臺上的他怒目圓睜，機警地掃描搜尋著“好動分子”，作為耳提面命的目標人物。甭說，這個課代表真嚴肅。
二變——滑稽
如果你認為他只是一個嚴肅的人，那可就大錯特錯了。
“小了白了兔，白了又了白……”沒錯，這是他剛從胡云赫那兒學來的。搭配上他自身的動作：雙手比做兔耳朵放在頭頂，頭搖來搖去，露出標準的八齒笑容，眼睛笑瞇成了一條線。讓我們看了都忍俊不禁�？矗∷麆倓�(chuàng)造了一個新動作：雙手握拳放在臉邊賣萌，身子搖來搖去，手也不停抖動，活像一只招財貓！此時的趙禹翔，處于360度無死角之最愜意的狀態(tài)。自娛也娛人，他這枚“開心果”，為我們緊張的學習生活增添了不少樂趣。
三變——努力
滑稽的趙禹翔當然出現(xiàn)在休息時分。他是多變的，絕對稱得上“靜若處子動若脫兔”的人，他很清楚什么場合做什么事。
作為組長，他的.團體榮譽感極強，課上為小組爭分起來那可是毫不含糊，身先士卒，語文課、數(shù)學課、英語課……總能看見他那雙高舉的手。這不，英語課對話表演時刻到了，展示者能為組加分。他把右手舉得老高，恨不得捅破天花板——由于他坐在角落，他便把身子不斷向右傾斜，手也往右斜方伸去，身子都快站起來了。老師的目光一迎過來，他就晃動舉著的手，生怕老師沒看見——不用點名，只需老師遞個眼神或做個手勢，他就立馬彈起來，口齒清楚地回答問題。要是老師點了別人，他垂頭喪氣、唉聲嘆氣的，似泄了氣的皮球；不過這是暫時的，一眨眼工夫，又滿血復活，爭搶下次發(fā)言機會。
似孫悟空一樣七十二變，嚴肅、滑稽、努力，有時又迷糊，都是趙禹翔的個性標簽。你想認識他嗎？那就來706班來吧！
我的同學作文7
嗯，我承認，我有很多朋友，但他們不珍惜，不，我珍惜，我總是覺得這個世界充滿了奇怪，每一個真正的好朋友都必須離開我，沒有消息。似乎我是殘酷無情的，其實我比任何人都深情。表面上看，我和同學們吵架了，說我要分手。然而，當我分手時，我不明白友誼的代價。對不起，我承認我太魯莽了!
然而，當我大老遠來道歉時，你卻生氣了，無視我的道歉，把我趕了出去。從那時起，我就被忽視了!
這是一種情況。
而且，你們無緣無故就消失了。我一直在等你，一直等到深夜。真的，我是個夜貓子，我沒有上床睡覺。
那時，你沒有來。你在開玩笑吧?
我是世界上最有愛心的人，卻總是為此而受傷。
我的脾氣也很暴躁，所以我道歉;如果出了什么問題，不要怪我。我不是那個意思。任何朋友都買不到它，無論是好朋友還是壞朋友。
我記得，我總是反對他們中的一些，我很鄙視他們，不做事情，狗打架的人，我不害怕。算了吧，我不會這么做的。你覺得我想…
但過了很長時間，我突然意識到我的敵人一直是我的朋友。她不是不理我，她是在原諒我。當我問她問題時，她耐心地回答，從不松懈。事實證明，好朋友是告訴你錯誤事情的人，而不是一直稱贊你的人。
哦，我好虛榮。哦，那是個錯誤。
沒有人是完美的。這樣的表揚怎么可能呢?
有時候我們不得不傾聽。我以前也是。我寫的很多文章都獲獎了，呵呵，一直受到老師們的好評。然而，很多同學就這樣，說我寫得不好，說我抄襲，當時，我很生氣。而且非常氣餒。嗯，我承認，我寫得不是特別好，但是我非常努力，不，百分之十二。你知道嗎，一篇好文章是一個醞釀已久的結果，但沒有人欣賞它，而是獨自一人?
所以，我抱怨，我報告，我希望睜開我的眼睛!我不能怪你。別笑。別往心里去。我真的哭了。
雖然我不是一個特別喜歡贊美自己，炫耀自己多么高貴和眾多的'人…，我是一個人，我有虛榮心。我不能忽視它，也不能忽視它。如果你被同學看不起，你會有什么感覺?
雖然它不是生不如死，它也很痛苦和惱怒。
也許，你發(fā)個評論，也就幾分鐘，隨便說寫不好，怎么寫。但是我，仔細的看每一條評論，我也會認真的回復，絕不懈怠，除非有特殊的時間。我會想，為什么，你會說我不擅長。是的，你是對的，評論，我會吸收，并提高!然而，當你發(fā)表評論時，這傷害了我的自尊!
我的同學作文8
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，紅潤的嘴巴，臉蛋長的并不像撿破爛的�？墒牵麉s有一個外號――“垃圾大王”。也許你們會問了，他長得并不難看啊，怎么就背負上了一個“垃圾大王”的外號呢？但是你們再往下看，就知道這是為什么了。到時候，你也會認為我們給他取的這個外號是名副其實實了。他的脖子上掛著一條紅領巾，在陽光的照耀下，顯得十分鮮艷�？墒墙豢�，就會發(fā)現(xiàn)一個破綻：紅領巾掛反了。繼續(xù)往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點點的`顏料，讓人感覺像是小丑來耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，也總是“傷痕”累累的，總是會在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來挺邋遢的，其實，他的課桌也很邋遢，簡直就是蒼蠅、細菌的滋生地，里面的東西是應有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學們也開始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學習就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠在天邊，近在眼前”，結果，別人都把任務完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說“等等我”，其實，地球人都知道，這“等等”的時間將會十分的漫長，最終會在老師的“快點”聲中結束。
你們肯定迫不及待的想知道他是誰吧！哈哈，告訴你們吧，他姓陳，至于名嘛，就不用我說了，大家應該早就知道了吧！
我的同學作文9
池塘中蓮花綻放的婀娜多姿，而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁，淡雅樸實。
當她出現(xiàn)在我眼前時，我便把注意力集中在她身上，那么純潔清澈的眼睛，如同露珠；黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿，給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強。
一點點走進她，發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人，只不過是安靜。開心時，她的嘴角總會露出一抹微笑，如風吹過蓮葉，露出的精致紋理。她并不沉悶，她有著自己獨特的幽默，因為荷葉也會隨風舞蹈。
蓮葉從不與蓮花爭奪別人的注意力，只默默的在一旁遮風擋雨，就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手，望進她深邃的雙眼，你會與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼，承擔了多少壓力！身為長姐，她要包容照顧妹妹；父母工作繁忙，她要分擔家務。她也有委屈，也感到不公，但她依然默默地承擔了的一切，并將全部責任與愛都來呵護妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷，也不出眾，但是她質樸堅韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引，但蓮葉仍安然、謙遜地生長著，綻放出屬于她的`精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水；你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲？
難得的思方行圓，她在規(guī)矩和細節(jié)上，有著近乎苛刻的堅持。她永遠有一條筋骨，有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧，她總是禮貌而又理智的面對。蓮葉彎腰不代表從眾，而是避開叫囂，默默地堅定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧，從不喧鬧，從不爭吵，總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。
不管承載了多少，她的腰依舊直，那纖細的莖在風雨中倔強挺立。就算遇到再大的困難，她也會微笑著面對。有時候，她也會哭，偶爾考試發(fā)揮失常的時候，她會落淚，但她更好面子，所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話，總會把事情藏在心里，硬挺著。
走進她的內心，你會發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長，追求上進的蓮葉之心。她從不幻想，從不炫耀，而是勤懇踏實�！拔译m然暫時留在數(shù)二，但我的成績一定會進步的，到時候我一定能進數(shù)三”；“我的英語還不錯，如果分層，一定要去最高層�！彼淖鳂I(yè)永遠工工整整；她的筆記一定細致入微。舞蹈團訓練結束后，她獨自回家。伴隨著昏黃的路燈，騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水，會促使她成就自我。
夏日的雷雨后，豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾，有那蓮葉般的夏雨田。
我的同學作文10
如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽同學，對事物的思考很深刻啊，我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！
無獨有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒有上榜，且他又一次被老師表揚，說喜歡他的文風，這直讓我的內心微涼初上。
一向自詡作文不錯的我倍受打擊，轉頭看去，那還真是個帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標致的五官，應是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧。現(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來。
又是軍訓。休息時，站在我后面的他竟主動與我說話了。我想都沒想就接他的話，當時的`我就是餓狼撞見羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過了一天。
轉眼就開學了，我和薛鈞陽可能是朋友了吧，至少我是這么認為的。我很愿意聽他說話，而且我倆對話比較投機，很久沒遇見這樣的人了。就在今天，數(shù)學一向不好的我有點犯難了，那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點化成了生機勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉，遇見這樣的同學。我想薛鈞陽會是我的競爭對手，而我也愿意將他當成陪伴我初中三年的伙伴，他會同意的。
不是么？
我的同學作文11
“哈哈哈！哈哈哈……”笑聲從我們班的課室傳出，連老師辦公室也能聽到。這笑聲引發(fā)者是我們班的張明同學。
我們班的張明同學，不管什么時候都是搞笑的角色，只要有他在都回讓同學們哄堂大笑。為什么呢？首先，因為他的相貌長得搞笑。1。6米左右的身高還算正常，搞笑是有一個大大的像籃球一樣的圓腦袋，還有兩只眼睛卻異常的小，就像兩顆黑豆。大腦袋與小眼睛形成鮮明對比。給它一個生動的比喻簡直堪稱“大頭兒子”的精裝版。更搞笑的是他常常掛在臉上的表情。嘴巴大大的，而且嘴角上揚，一幅壞笑的樣子。這一笑不要緊，要緊的是就像“光頭強”的壞笑。
每當有同學因為考試考差了痛哭流涕的時候，憑著他的相貌和那壞笑的樣子，加上他那能說會道的三寸不爛之舌，不到1分鐘時間就會讓對方破涕為笑。每當有同學因為與同學發(fā)生矛盾的時候，他就會挺身而出，就能化解一場爭吵。每當有同學因為一點小摩擦而動手打架的時候，他就會擋在中間，讓“戰(zhàn)爭”戛然而止。就這樣，大家覺得他是名副其實的笑星了，叫起來特別的開心。
我的同學張笑星的性情不定，讓人捉摸不透。當你還沉醉于他的幽默搞笑場景時，不一會兒，他搞個大動作，讓你從觸目驚心的動作中隨之而來的是驚喜；接著又從瘋瘋癲癲地動作中，轉變成一位彬彬有禮的紳士。
我的同學不但是一個笑星，還是一位暖男。有一次學校組織去爬山，張笑星背了一個巨大的書包我們都向他投來異樣的眼光。大家在議論著：爬山背個大包，估計沒到，他就已經(jīng)累趴了。但事情卻出乎我們預料，走著走著，我們都把各自帶的水都喝完了，大家都感覺口干舌燥。張笑星收到這個消息，馬上打開書包，拿出里面裝3瓶水，逐個的倒給了大家喝。同學們就像雪中送炭一樣，一個接著一個地說：“謝謝暖男同學！”我疑惑著：背了這么久就給別人喝了嗎？這時，他見大家沒有體力了，他大聲地說：“把你們的.書包給我吧！”當然，這話是對女生說的。話音剛落，一個個沉重的書包便掛在了他的身上，女生們便可輕裝上陣。如此體貼的行為，不就是“暖男”嗎？
我的同學不但是給我們帶來歡樂，而且給我們帶來許多的幫助。隨著彼此的深入交往，我們還發(fā)現(xiàn)他還有很多更優(yōu)點。這就是我的同學，你想跟他交朋友嗎？
我的同學作文12
我有一個同學，她的名字叫做向小玲。她獨特的地方有幾千萬個，說不定有上億，要說詳細，恐怕這輩子也說不完。不過，今天，我只羅列出她幾個最獨特的“特點”。
先說她的外貌吧。每次看見她，她的頭發(fā)總有變化。時而扎辮，時而馬尾，時而飄撒下來似瀑布，愛美之心溢于外表了。
每次上作文課，她總會趴在桌子上靜靜想上十幾分鐘，靜悄悄地把一顆糖塞進嘴巴之后才會開始動筆。被大家發(fā)現(xiàn)后，她自己說是在休息，其實我覺得是小饞貓嘴饞而已。我在想，她怎么不會說“糖”能給她的作文帶來靈感呢？要是這樣的話，就可以冠冕堂皇吃糖了。
每次寫作文，她總是讓紙與她形成九十度角，橫著寫。還一只手按在紙的邊緣，整個腦袋半側著看。我們都說她這個姿勢不對，可她就是不改。我在想，她上輩子應該不是螃蟹吧，不然怎么是橫著寫字連道理都是橫的呢？她寫的字很難看！嗯嗯，難以啟齒的那種。很少有字寫得比我還難看的`同學，她就是其中之一。
每當她遇到什么困難，都會抬頭望著天花板或低頭看著地板，也有可能看著墻壁或是盯著自己的作文本或是水壺，好像這些東西或這些地方有魔法，能給她什么力量似的。有時遇到難關，她會緊鎖眉頭，這在女孩中是稀有品種。找到思路時，也不廢話，立刻投入到接下來的寫作中。
寫作文時，她的手，時而放在作文本和桌子的空隙當中，時而把手支撐在自己的太陽穴上，很有范兒那種。
寫作文時，她有時會把筆和筆蓋放在指尖上旋轉，也許是因為累了想休息片刻，也許是思考一下前文寫得是否妥當后文要如何寫吧，但卻總是影響到別人，惹別人去注意她的手與筆。
寫作文時，她總會斜弓著腰，深深趴下，只有在思考的時候才會稍微挺直腰桿，不知道長期這樣，她的腰會不會歪？會不會成為“S”腰。“S”腰，不就是“蛇腰”嗎？這個詞可是用在美女身上的哦。
寫作文時，她的腳也不安分，時而縮回，時而又伸得很長，伸到桌子底下，甚至霸占了整個桌下，其他人的腳不得不縮回去，非常霸道。
你說，向小玲的這些“特點”是不是夠特別？要羅列出來還有很多很多，根本就說不完。不說也罷，免得她要來追殺我。
我的同學作文13
隨著一陣悅耳的鈴聲響起，一個衣著邋遢的小男孩走進了教室，他就是我們班的周文俊杰，平時我們圖方便都管他叫周文。他有一雙撲閃撲閃的大眼睛，睫毛長而濃密，看上去活像一個小姑娘。你可別聽我這么一說就以為他也一定和女生一樣愛干凈。他可是我們班出了名的邋遢鬼。
你看，他頭發(fā)一點也不整潔，亂糟糟的，活生生的一個鳥窩，走近他你就會聞到一股隱隱約約的怪味飄過來。我知道，他肯定又有好幾天沒有洗頭了。作為他的好朋友，我常常提醒他：“周文，你也該洗洗頭了，天天這樣撓，你不難受嗎？”我本以為他會虛心接受，可過分的是他竟不引以為恥，反而引以為榮，面對我的勸解，他每次都是右手一揮，擺出一副不屑的模樣說：“我這時尚發(fā)型不是你能理解的，真是知己難尋哪，唉！”
身為勞動委員的我每天下午放學都要負責檢查同學們的桌箱是否整潔，每到這時我都能從他的桌箱里發(fā)現(xiàn)許多令人驚訝的垃圾：有各式各樣的食品袋，有五顏六色的小紙條，有粘過錯字的透明膠布，還有喝完的易拉罐……光是數(shù)著數(shù)著就讓人頭暈。每次我跟他說這件事的時候，他都大言不慚地說：“好了，好了，你就別嘮叨了，我這是行為藝術，你是不會理解的�！笨此f得一臉正氣，我頓時詞窮，同學們也都一臉無語的樣子看著他。
沒錯，周文俊杰這個邋遢鬼就是這樣，要細數(shù)他的“事跡”，恐怕一時半會兒還說不完�？善婀值氖撬谖覀儼嗳司墭O好，幾乎所有人都是他的'朋友。以前我也不大明白是什么原因，直到有一天……
上學期的一次美術測試，我忘帶水彩筆了，正當我急得直跺腳時，一只沾有墨跡的手伸了過來，我一看便知是周文。我心里充滿無限感激地接過他遞來的水彩筆，可仔細一看真是令人哭笑不得，原因是那盒筆有的不見了筆套，有的則是筆尖開了花，破爛程度令人乍舌。那節(jié)課我用周文的筆完成了測試，可周文卻因沒有筆而被老師狠狠地批評了一頓。下課后，我愧疚地走到他跟前，說：“謝謝，我真不知道該怎么感謝你！”“知道就好，以后記得帶就行了�！彼恼Z氣讓人感覺這事好像與他無關似的。
這就是我的同學周文俊杰，一個小邋遢鬼，一個大家的好朋友。
我的同學作文14
二零二零年過去了，二零二一年來咯。下一個年級又要來了，那就寫寫我最喜歡的幾個同學吧。他們也陪我度過了春秋呀。
首先是我印象深刻的小詩（真名還是算了，我還是用名字中的一個字來寫吧）。我的第二個同桌。有著齊肩的短發(fā)，胖嘟嘟的臉，摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的。自我跟她坐一起開始，我才慢慢了解她，才發(fā)現(xiàn)這個討厭班長也沒那么討厭嗎。我們在上課時總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個點來吐槽給別人聽，她聽了總喜歡笑哈哈的，我們就躲在老師的監(jiān)視下笑�？荚嚨臅r候，她總喜歡瞄我的卷子，看我的錯題。我特別馬虎，然后他就告訴我錯在哪兒了，多虧她了呀！
第二是我的第一個同桌小蘭。她也是齊肩的.，只是比較長，有點肉肉的瓜子臉。成績可好了。我也喜歡跟她說笑話。但是呢，她總喜歡笑的很大聲，還要講給別人聽。于是，我們被老師分離了。但是呀，我們還可以一起踢球呢！她會踢飛遠球，我可羨慕了。他和小詩不一樣，考試上我找她，都不理我。我總是氣的鼓鼓的。
還有一個是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了，分了又和，分了又和，沒事！她有這長長的頭發(fā)，細細的聲音可好聽了。我可喜歡她了，長的有好，成績有好。她什么都好，就是喜歡撩別人頭發(fā)，就很煩，可我還是喜歡她。她十分的文靜，上課時一言不發(fā)，可安靜了，但一下課，就會讓你見到她另一個自己。
最后一個我自己啦！我簡稱小熊啦。我嘛，一雙小小的眼睛，配上一個眼睛，丑丑的，本人哭暈在廁所。頭發(fā)好不容易留長，又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個子，成績嗎，不上不下，剛剛好。我喜歡看書，這大眼鏡就是這樣來的。在被窩里我偷著看，在廁所里我蹲著看，在床上我坐著看，光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話，只要抓住一個點我就可以把別人逗笑，當然是偷偷的啦。我就是一個貪玩的個子，在學校乖乖巧巧，在家里瘋瘋癲癲。哈哈。
介紹玩咯，這篇文水水的，但是嗎很有意義。最后送幾個字：跨年快樂，新年快樂，元旦快樂吖！
我的同學作文15
初入初中的我，對于一切都那么陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室；經(jīng)過了兩個月的相處，我漸漸熟悉了我們班級，我們這個大家庭，而給我最深印象的，是她。
初遇她時，只見她帶著黑邊眼鏡，扎著高馬尾，臉上有些可愛的小雀斑，神情卻十分嚴肅，不管上課下課都定在座位上，看著書、寫著作業(yè)，有一種不好接近的感覺。老師安排座位時，把她安排在了我的右后方，可是我卻一直與她不熟悉，直到一次體育課上。
老師讓我們練習做操，只有她一板一眼，做（站）得筆直，我站在她的后面，她的馬尾擺動，“好了！”“第一排的'轉過去，兩人一起做做看！”體育老師大聲（地）的說道。她轉過身來，對著我微微一笑，我也笑了笑，后來，我們再也沒有過多的溝通，我上下打量了她，發(fā)覺她的手與腳竟有些不協(xié)調，“撲”我笑出了聲�！霸趺戳耍俊彼粗页錆M了疑惑，歪著頭。我指著她的腳充滿笑意：“你同手同腳呢！”她看了一下腳，吐了吐舌頭，那時我發(fā)覺，她好像也并不是那么不可靠近吧。
結束后，體育老師又說道：“好了，那就去練習跑步吧！”“走吧，她笑了笑，“嗯！”我點著頭，我與她并肩奔跑，微風吹過我的臉龐，低喃著友親（友情）的真諦，她轉過頭來與我相視一笑�！凹狱c速吧！看誰跑得快！”她笑著，那雙我以為一直嚴肅的眼中，充滿了活力�！昂冒�！”我提速了，風呼呼的（地）吹，跑到終點后，我看著快跑到終點處的她笑了笑，那句“哈哈，我比你快吧！”的玩笑話還未說出口，只聽“啪”的一聲，她竟摔倒了，我哭笑不得，跑了過去，“沒事吧？”我詢問道�！班拧�，腿瘸了吧！”她笑了笑，拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來，“哎呀，又平地摔了！”她苦笑著�！班牛∧憬�(jīng)常摔呀？””嗯，小時候我我還經(jīng)常摔破褲子，現(xiàn)在又是這樣了！”我們邊走邊談著。我覺得我與她的距離越縮越小。
我與她走到了醫(yī)務室，那老師問道：“摔跤了？”“嗯。”她點了點頭。＂會有點疼哦”，老師拿著棉花，倒了點碘酒�！班拧！彼蛑彀�，默不作聲。拳頭緊緊握著。
現(xiàn)在的我們已成為了好友，她也從那個不可靠近的沉默嚴肅的女孩變成了那個同手同腳、平地摔，涂碘酒時抿著嘴巴默不作聲的堅強活潑可愛的小女孩��！
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