我的同學(xué)作文

時間：2023-07-05 09:37:46 我的同學(xué)作文我要投稿

我的同學(xué)作文【通用15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文【通用15篇】

我的同學(xué)作文1

　　你知道我們班最調(diào)皮是誰嗎?不知道吧，他就是我們班的xx呀!

　　xx同學(xué)的身高大約150厘米左右，他長著一個大大的可愛的臉，大家都說xx同學(xué)的頭非常有用，xx想：“大家的頭都一樣，怎么會是我的頭有用，大家的頭都沒用呢?”他越想越糊涂。

　　xx說一個勁地問：“為什么我的頭有用，大家的頭沒用呢?”

　　大家說：“因為你的頭能擋雨呀!”

　　xx說糊涂地說：“為什么我的頭能擋雨啊?”

　　我說：“因為有句話說，‘大頭大頭，下雨不愁。人有雨傘，我有大頭�！�

　　“話是這么說，可實際上是不能擋雨的呀!”xx摸著大大的腦袋迷惑地說。

　　“不能擋雨，但是也可以讓你顯得好看一點，帥一點啊!”周老師說。

　　xx同學(xué)長著一對水汪汪的大眼睛，和一個大鼻子，他的.嘴巴可會說話了，有人說他的嘴巴連一百個大人都說不過，他會說許多許多的笑話，弄得大家哈哈大笑。

　　xx還長著一對大大的耳朵，我覺得這挺熟悉的，對了，想起來了，原來，xx同學(xué)是“豬八戒”耳朵啊!

　　xx同學(xué)最喜歡穿運動服了，顯得很有活力。

　　這就是我們班的xx同學(xué)，他可是非常調(diào)皮的哦!

我的同學(xué)作文2

　　“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……唉，我書包呢？”聽到這里，你一定會哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。

　　王五長得不高，一米五左右，臉方方正正，也就是國字臉，不仔細(xì)看還以為他是個方塊人呢！他最具有特點的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來，笑起來的時候簡直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉(zhuǎn)世。

　　雖然王五長得像兔子，可做事的風(fēng)格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹(jǐn)慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本，他看一下作業(yè)本上的名字，便直接把作業(yè)本丟過去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學(xué)的臉上。掃地時，他將掃把從地上向天上一揮，無數(shù)的灰塵灑在四周同學(xué)的身上，同學(xué)們都投來了埋怨的`目光，而王五卻哈哈大笑。

　　別看王五平時大大咧咧，可如果路有不平，他必定會拔刀相助。

　　一次，王五走在放學(xué)路上，開心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進(jìn)去。原來是一個老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說：“這老頭一定是碰瓷的！”王五沒有多想，直接沖過去，將老人扶了起來，并撥打了120，將老人送進(jìn)醫(yī)院。

　　這就我的同學(xué)——王五，一個大大咧咧也樂于助人的人。

我的同學(xué)作文3

　　一旦提到A同學(xué)的名字，很多男生就開始瑟瑟發(fā)抖。此人太過于機智，但又不缺狂暴。發(fā)起狂開完全不受控制，比美國總統(tǒng)特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見了她，都望風(fēng)而逃。

　　A同學(xué)向來以智取勝。畢竟她是個女生，不能總是以暴制暴吧。一來二去，在這幾年里，A同學(xué)慢慢總結(jié)出了好些套殺手锏，數(shù)也數(shù)不過來�！跋瓤�，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。

　　有一次，我看到A同學(xué)正在津津有味地看著一本書，估計太入迷了，忘乎一切。就在A同學(xué)翻頁的時候，咱們班的搗蛋鬼B同學(xué)走過去，輕輕拍了一下A同學(xué)的手臂。你猜怎么著？A同學(xué)心里的怒火已經(jīng)沖上了天，滿腦子幾乎都是，她的臉?biāo)查g變得陰沉沉的。我知道暴風(fēng)雨來了，B同學(xué)要倒霉了。她卻沒有罵人，直接“哇——”的`一聲哭了出來，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把墻震倒了。

　　B同學(xué)見她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時間不知道要怎么辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨后，一陣的甜言蜜語傳來，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后，A同學(xué)也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說成好像打殘疾了，還說自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。

　　老師一氣之下把B同學(xué)叫了過來，臭罵了一頓。B同學(xué)給A同學(xué)連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。

　　A同學(xué)只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以說啊，沒事不要惹A同學(xué)。

我的同學(xué)作文4

　　他理著一個平頭，彎彎的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數(shù)學(xué)成績特別棒。她就是我們班上的副班長余曉彤。

　　余曉彤是個靦甸的小男生，但對同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué)，我喜歡夏天。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，余曉彤像看出了我的心事，走過來詢問我：“怎么還不回家？”我?guī)е耷焕蠈崒λf：“我忘了帶傘，回不去了�！彼叩轿颐媲�，拍了拍我的肩膀說：“你拿著…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。我的傘借給你。”說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。

　　這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率，都是。

　　那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的.時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。整理書包，補習(xí)功課，我曾幫他背過書包，唐思怡幫他寫過作業(yè)……他總說，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說：“不用謝啦，這點小事是我們應(yīng)當(dāng)做的�！闭f起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。

　　關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多，等有機會，我?guī)阏J(rèn)識一下余曉彤。

我的同學(xué)作文5

　　我們班有位同學(xué)叫鄭逸然，長得又瘦又高，跑起來像飛奔的馬兒一樣快，是我們班的運動健將。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，一笑就變成了兩道縫。她是一個快樂的人，也是一個助人為樂的人。

　　我們班的教室在二樓，每當(dāng)最后一節(jié)上體育課的時候，同學(xué)們都會把書包背到樓下的操場上，放學(xué)時大家就可以不用跑回教室拿書包了。

　　有一天，上體育課前，同學(xué)們都背著書包下樓了。我拿著外套、水壺和一個袋子，還要背上大書包，這么多的東西，我還真是拿不了。正在我發(fā)愁的時候，鄭逸然走了過來，說：“李玖蓉，你的東西太多了，讓我來幫你背書包吧�！闭f著，就幫我背起了書包。我們一起下樓來到了操場上，她把自己的書包放在下面，把我的書包放在她的書包上面，幫我把衣服掛在藍(lán)球架上，把我的水壺排在其他同學(xué)水壺的旁邊，并且擺放整齊。

　　我說：“鄭逸然，太謝謝你了，你幫了我的.大忙，你累嗎？”

　　她笑瞇瞇地說：“我不累，能幫上你的忙我很高興。”

　　看著鄭逸然的眼睛又變成兩道縫，我想對她說：“鄭逸然，你真是個助人為樂的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)！”

　　從此以后，我也每次都和她一起去幫助同學(xué)背書包。

我的同學(xué)作文6

　　一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學(xué)。小瑩長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的.臉蛋橢圓形的，上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長著一個高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!

　　我記得有一次，老師在課堂上說：“下堂課要寫一篇關(guān)于景的作文，請同學(xué)們準(zhǔn)備好�！�

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。

　　我發(fā)現(xiàn)課室里只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內(nèi)容迷住了，并不理會我。我出于無奈，只好說：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，說：“不去了�！蔽液芗{悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！

　　后來上課了。老師問我們:"準(zhǔn)備好作文題材了嗎？現(xiàn)在開始寫。”老師剛說完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準(zhǔn)備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來老師評了作文后，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處��！

　　小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文7

　　從開學(xué)到學(xué)期將結(jié)束，他的衛(wèi)生習(xí)慣實在令人難以接受。座位底下，碎屑滿地，自己的課本成了他虐待的玩物。多次老師教育他，可惜他還是我行我素。他的人黑黑、臟臟、陋習(xí)多多，以致常常引起其他同學(xué)的反感，不愿意與他同桌，最后他只能自己坐。而坐的時候，他從不考慮他的`鞋子有多臟就直接踩在椅子上。

　　我想要是椅子有知覺，定是極其痛苦了�？墒牵€沒等學(xué)期結(jié)束，他的椅子已變成缺胳膊少腿的了，桌子呢？那桌面被他生生地分離了唉，可惜了那些桌椅。作業(yè)從來都是不寫也不交，就算硬要他寫，他寫的字可以說是**文，總之不是中文。我看了半天還是看不懂，看得我眼神都傷了。不經(jīng)老師允許，常常離開自己的座位，影響他人上課，可是教育多次，他仍沒有改的意思，作為他的老師，暈了。上一堂課，要么他遲到半節(jié)，要么就是借打掃倒垃圾遲遲不歸。唉還有更無語的就是，他居然在有老師上課的情況下，不經(jīng)老師允許，私自跑出學(xué)校。此行為真是害慘當(dāng)堂上課的老師了。

　　一不小心，他給你整個洗河身，那就更糟糕了。學(xué)校和老師責(zé)任負(fù)不起啊。也許你會考慮叫家長來，可是此學(xué)生的家長不管，電話也打不通了，放任他自由。到哪里去找他呢？到時候，真會讓人抓狂了。還有太多無語的行徑，讓我不想記起了。

我的同學(xué)作文8

　　我有很多同學(xué)，最好的是何若妍。她有優(yōu)點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。

　　她有三個優(yōu)點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，并稱贊了她的功勞。第二，很熱情。當(dāng)一個同學(xué)需要幫助時，她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進(jìn)入書的'世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書的執(zhí)念至少是三星。

　　她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學(xué)去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學(xué)也不理我們。有好幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎么能勸她不聽。唉，我?guī)筒涣怂?/p>

　　她的特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻�！弊咂饋硐褚魂囷L(fēng)，很快就消失得無影無蹤。

　　這是我的同學(xué)何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。

我的同學(xué)作文9

　　她，百里透紅的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟的覆在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動，一對兒月亮似的眉毛彎曲著，一張櫻桃小嘴兒能說會道，頭上扎著一條小辮子，中等個兒，身材勻稱但不瘦弱，使人感到她的嬌美可愛，她就是——張笑歌。

　　她喜歡助人為樂，記得有一次，我思考著一道奧數(shù)題，雖然絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時張笑歌走過來，說：“怎么了？想奧數(shù)題呢？”“難道你會做？”“那當(dāng)然，聽我慢慢給你講，先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)在……”就這樣，張笑歌細(xì)心的講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：張笑歌助人為樂的`品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，她教會了我這道題占用了她玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但張笑歌助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)卻充分的體現(xiàn)出來。

　　還有一次，我忘記帶錢了，沒法坐車回家，我無助的站在車站看著公共汽車駛過，直發(fā)愣。這時，張笑歌走過來，問：“你怎么不坐車回家？”我說：“我忘記帶錢了。”她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿一元錢給我。

　　一提起她，我就為有這樣一個同學(xué)感到高興。

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)當(dāng)中，他給我留下的印象挺深刻的。他曾經(jīng)是我四年級的同學(xué)，個子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著一副帶框眼鏡，看上去像是動畫片中的博士一樣�；蛟S是因為這樣，同學(xué)們給他起了一個特別親切的稱呼“肥波”。

　　我的這個同學(xué)優(yōu)點很多，不管發(fā)生什么事總是樂呵呵的'，干什么事都很積極，學(xué)習(xí)上也從不馬虎。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，特別喜愛數(shù)學(xué)。所以他數(shù)學(xué)學(xué)得很好，是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他從不驕傲，仍然努力地學(xué)習(xí)。

　　“肥波”除了學(xué)習(xí)好之外，他還是一個樂于助人的好同學(xué)。記得有一次，老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門，來到操場邊，突如其來的一陣北風(fēng)朝我吹來，使我本能地閉上了眼睛。過了一會兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛一看：“咦，廢紙怎么都從垃圾袋里吹出來了呢？”我有點驚慌失措，瞬間開始手忙腳亂，當(dāng)時的我真恨自己少長了兩只手。突然，有一個熟悉的身影出現(xiàn)在我前方，他正追趕著那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看，原來是我的同學(xué)“肥波”，他正彎著腰，左手拿著垃圾袋，右手拿著被風(fēng)吹跑的廢紙，一個個放回到垃圾袋中，累得滿頭大汗。

　　原來積極樂觀、樂于助人的同學(xué)總是會自帶光芒，贏得同學(xué)們的喜歡和信任！

我的同學(xué)作文11

　　看，那個在跑道上奔跑著的男生就是我的同學(xué)吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動的關(guān)系顯得格外的紅，干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴，我每周最期待的事情就是周一放學(xué)后和他相約一起到西大球場踢足球，跑步，玩一些有意思的游戲。

　　吳允承是一個不折不扣的“學(xué)霸”，他的成績是在班里名列前茅。我一直想探究他成績好的秘密，直到有一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他的.家里有好多好多書，桌面上還放著一本翻開的《十萬個為什么》。原來這就是他成績好的秘密�。‰y怪有幾次我叫他出去玩時他都不理我，原來是在自己看書呀！吳允承不僅學(xué)習(xí)成績好，還很樂于幫助別人。有一段時間我扭傷了腳，他就每天上學(xué)之前在學(xué)校門口等著我，扶著我上樓梯。放學(xué)之后又扶我下樓，送我出校門。他還每天帶著一把直柄雨傘，讓我當(dāng)拐杖使用，減輕我走路的負(fù)擔(dān)。他對我的這些幫助都讓我感動極了！吳允承就是這樣一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)生活中的好榜樣。我要向他學(xué)習(xí)，和他共同進(jìn)步！

我的同學(xué)作文12

　　我們班的同學(xué)都很棒，他們各有千秋，各有特色和各有特點。今天我該夸哪個好同學(xué)呢？對了！今天，我要夸的當(dāng)然是曾莉淋同學(xué)了。

　　曾莉淋他的個子不高，身材有一點點瘦。他長著一張?zhí)O果臉，像一個紅紅的大蘋果，眉毛彎彎的真像一只彎彎的小船，長著一雙明亮的大眼睛像天空上的'星星一閃一閃的，他的嘴巴真是能說會道呀！他一笑，嘴里會露出兩顆大門牙，閃閃發(fā)亮。

　　曾莉淋不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人，每當(dāng)同學(xué)需要幫忙時，他都會第一個去幫助別人。

　　記得有一次，我和我的同學(xué)在操場里玩游戲，當(dāng)時我們在玩抓迷藏，我正在快速跑的時候，一不小心踩到了一塊小石頭，扭到了我的腳，然后，我就疼得站不穩(wěn)，只能坐在跑道上。這時候，一個同學(xué)看到我扭到腳了，他馬上去告訴老師，可是老師又不在這里，他不知道該怎么辦？過了一會兒，曾莉淋跑過來了，關(guān)心地問我：“明峰你怎么了？”我回答說：“剛才不小心扭到腳了�！痹蛄苈牭今R上扶我到校醫(yī)室。當(dāng)我們來到校醫(yī)室時，我馬上對莉淋說：“莉淋，謝謝你了！以后我也會幫助你的�！崩蛄苷Z重心長地對我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！甭牭竭@句話，我心里感到非常溫暖，心想：以后我一定也要多一些幫助有需要的人。

　　這就是我要夸的同學(xué)，他這種樂于助人的精神，值得讓我們學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文13

　　新學(xué)期開始，老師安排陳振鵬與我同桌。因為他在我們班里學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我歷來很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業(yè)本劃了一道口子。我火了，對他大罵：'眼睛長到哪里去了！''誰讓你超越界線！'我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。從此以后陳振鵬在我的印象里越來越壞了。

　　不久后的`一件事，使我改變了對他的看法。

　　一次語文測試，我做錯了一道題，想擦去重新寫答案�？纱蜷_鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時，陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語文測試發(fā)下來一看：鮮紅的98。這個分?jǐn)?shù)多虧了陳振鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對待他了。

　　陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他'笑了笑，說：'想學(xué)，我也教你呀。'我十分高興，于是跟他也學(xué)了點修理小竅門。

　　老師常常講，同學(xué)之間要友好，互相幫助，不要斤斤計較。我想，我們做到了。

　　我們在學(xué)習(xí)生活中少不免會有一些誤會和矛盾發(fā)生，但我們學(xué)會了忍讓和寬容，就能海闊天空。

我的同學(xué)作文14

　　我們班有一名同學(xué)，他是我的好朋友，我們常常叫他“啊哇猴”。

　　“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，水靈水靈的。他有一個大鼻子，真像他臉上的一個大感嘆號，十分抽象。特別是嘴巴，像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的.三分之一，真的是太像猴子啦！

　　我的朋友“啊哇猴”，他很愛幫助別人，四年級的時候，我們的語文老師，發(fā)起了“積分換書活動”，我很興奮，但受不起老師開的那“高價”。我想：雙拳難敵四手，孤軍作戰(zhàn)可不是一個好辦法，我得去找我的好朋友和我一起作戰(zhàn)。正好我當(dāng)時和“阿哇猴”是最好的好朋友，我們兩個東拼西湊，湊到了整整600積分，在我們語文老師那買了兩本好書，我很開心，他也很開心。

　　他不僅熱愛幫助別人，還特別會“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人，我們只知道跑，一點都不會躲閃，而他會。晚修下課，我們玩鬼捉人，我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當(dāng)“鬼”，我們當(dāng)“人”，我和大多數(shù)人都跑到了“大平臺”那里當(dāng)基地，而他卻躲在一個路口找一個木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風(fēng)似的跑過，竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好：太好了，沒看見我。后來直到我抓的時候，走向他躲的那個位置看了一眼。發(fā)現(xiàn)一個黑黑的人影在微微晃動，走近一看才知道是他。

　　我的好朋友“猴爺”，是一個聰明，樂于助人，還會偽裝的“猴”。

我的同學(xué)作文15

　　我所說的同學(xué)就是xxx了。他高高的個子，外表看起來十分強壯。他雖然人高力壯，但他從來不欺負(fù)落小，還十分樂于助人。要說他的好事啊，就是一輛大卡車也拉不完。

　　記著x年級的.時候，我們班的小同學(xué)xx一不小心患上了關(guān)節(jié)炎，不能走路了。xxx便聞訊趕來，主動向x老師申請背xx的重任，剛開始x老師并不同意，因為怕?lián)?fù)不起這重任。但是x老師被xxx的一片善心感動了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是xxx在照顧xx。有一回，一個大哥哥說：“他自己有腳，干嘛背他�！眡x聽了，淚水不禁流了下來。xxx就說：“沒事，不用管他們，我們干自己的�！眡x聽了又笑了。

　　就這樣，每天背著x在路上走。不管刮風(fēng)下雨。xxx背xx足足背啦兩個多月，直到xx傷好為止。這讓大家不得說一聲“了不起”。

　　還有一次，他訓(xùn)練時不小心腳出血了。老師本來想讓他拿東西的，于是便找別人拿東西了。xxx明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便，其實是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時候發(fā)現(xiàn)東西不見了之后，告示了老師，一查才明白是xxx拿的。

　　xxx做的好事不是一兩件，是無數(shù)件，如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。

　　和他在一起，我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā)。現(xiàn)在，課外知識越來越豐富了，人緣也越來越好了。這要功歸于樂于助人的xxx了。

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：