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實用的我同學(xué)的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我同學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我同學(xué)的作文300字 篇1
昨天下午,老師把我們周末寫的作文發(fā)下來了。如果你的作有“初選”兩字的,那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒有“初選”兩字的,那么就沒有一點希望被選中了。當(dāng)我的作文發(fā)下來時,我興奮的打開一看,上面終于出現(xiàn)了我期盼已久的“初選”兩字了!但我的同桌竟然怎么又被“初選”了?
“初選”,如果你被“初選”了,又好好修改,就會出現(xiàn)選定兩字,就可以在“班級作文周報”上面發(fā)表。這是一件很光榮的事。于是,我就決定今晚好好修改,爭取在“班級作文報”上發(fā)表。
到了晚上,我想到了許多要加上去的好詞佳句,我才加了一點兒時,我的同學(xué)劉明松就來找我玩滑板。他沒有被“初選”,但我二話沒說就去了;貋頃r,已經(jīng)九點半了,于是我就睡覺去了。
第二天,然我意想不到的是:我的同桌的.作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級作文周報”上發(fā)表了!我又去看了看他的作文,真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多,昨晚上他一定連筆都沒放下過!
我的同桌:肖欽元。他真是一個勤奮的好學(xué)生!我要向他學(xué)習(xí)!
我同學(xué)的作文300字 篇2
我有一個叫金丹妮的同學(xué),別看她個子矮,學(xué)習(xí)起來可勤奮了!勤奮到什么程度呢?下面就聽我詳細(xì)說給你聽。
金丹妮同學(xué)的學(xué)習(xí)一直名列前茅,她今天有這么好的成績,都是她平時勤奮學(xué)習(xí)換來的。俗話說:“一分耕耘,一分收獲“,的`確沒錯。金丹妮同學(xué)無論是課間還是放假,她總是在認(rèn)真學(xué)習(xí),不放棄一分一秒的時間。
上課時,金丹妮專心聽講,老師提出問題的時候,她先思考一下,然后再舉手回答。回家后,再溫習(xí)老師上課是所講的內(nèi)容,鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書店看書,看的連時間都不顧了。晚上,夜深人靜,別人都在睡覺了,她還在電燈下看書,摘抄好詞,好句。夏天,青蛙熱得呱呱叫,別人熱得出去買冰棒吃了,她還在認(rèn)真地寫作業(yè),汗珠像下雨似的往下掉。冬天,別人凍得直打寒顫,連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言,來時刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學(xué)習(xí),爭分奪秒的精神,難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我同學(xué)的作文300字 篇3
我最敬佩的人是我們班的同學(xué)張心怡。讓我佩服的,還是張心怡那股認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁兒。
期中考試那幾個星期,老師拿來了一張期中的.測試卷,讓我們班每人自己都復(fù)印一份,寫完交上去。然后,把卷子交給了張心怡。張心怡沒有把卷子交給別人去復(fù)印,她把同學(xué)們的錢收起來,在每張錢上寫上那個同學(xué)的名字,又拿來一張紙,記上每個同學(xué)的名字以及交的錢數(shù),核對了好幾遍才去復(fù)印。發(fā)卷子的時候,張心怡站到講臺上,看著那張紙大聲地念著名字,又小心翼翼地把卷子和找回的錢放到領(lǐng)卷子的那位同學(xué)的手里。
還有一次健教課該上自習(xí),老師出去了,讓張心怡到講臺上看著我們。張心怡在講臺上描著字帖,還時不時地看我們一眼。突然,張心怡盯住了李愷文,目光變得無比氣憤,可李愷文還是像沒事人一樣,繼續(xù)扭著頭說著話。張心怡更加氣憤了,她把“李愷文”三個字寫在了批評欄里。李愷文終于意識到了,他嚷嚷著要把名字從批評欄里去掉。
“為什么?”張心怡反問道。
“反正得擦掉,擦掉,擦掉!崩類鹞恼酒饋,繼續(xù)嚷嚷著。
“你再鬧我把你調(diào)到作業(yè)寫兩遍者里面去!”張心怡絕對不會心軟。李愷文立刻坐下來,不再說話了。
看,張心怡就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我同學(xué)的作文300字 篇4
提起一個同學(xué),我從心底佩服,因為她頑強(qiáng)的毅力、克服困難的精神,深深打動了我。
清晨,我來到教室,準(zhǔn)備看一位同學(xué)忍受沒有同桌的那份孤單,我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)早來的幾位同學(xué)種竟然有她!她上個月胳膊骨折了,怎么今天······?我疑惑不解地走到她的身旁。只見她的右臂被兩塊布夾著,一條長長的`帶子掛在她的脖子上,兜著那條受傷的胳膊,往日那干凈的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問她:“摔成這樣怎么不在家休息?”她滿不在乎地說:“不能耽誤聽課,學(xué)習(xí)對我來說是最好的休息!
上課了,這節(jié)是毛筆字課,老師讓我們練字,我發(fā)現(xiàn)她用左手吃力地寫著字,我不解地說:“別寫了!”她搖搖頭說:“我可以用左手寫。 蔽铱粗霉P別扭的樣子,無奈的看了看,此刻她嬌小的身軀變得高大起來。
望著她執(zhí)著努力的身影,我陷入了沉思,這不正是頑強(qiáng)毅力、刻苦向上精神的體現(xiàn)嗎?
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