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描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-05-14 16:31:53 我的同學(xué)作文 我要投稿
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描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字9篇

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇1

  隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了,我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),開(kāi)*的,文靜的,活潑的。當(dāng)然,我也交了幾個(gè)好朋友,其中一個(gè)叫李*。

  李*是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生,扁扁的腦門(mén)上蓋著一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,時(shí)而和我們開(kāi)玩笑,時(shí)而為我們講解題目。

  經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處,我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

  開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,她用她的`勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī),從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名,全校有將近800名學(xué)生,她都能考得那么好,這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真,因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。

  初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真,但是,雖然李*寫(xiě)作業(yè)速度快,但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應(yīng)此,作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。

  李*惜時(shí)如金,在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,而且正確率極高。

  在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇2

  從前,在第一小學(xué)有一個(gè)傳奇般的存在。他,每次考試分?jǐn)?shù)都遙不可及;他,在每一門(mén)的成就都足以橫掃整個(gè)校園;他,在學(xué)術(shù)上的造詣更是令人倍感驚奇。他,就是我的好同學(xué)――李年濤。

  年濤作為一名天才學(xué)生,自然是受到了眾多老師的賞識(shí)。自四年級(jí)開(kāi)始,他就一路突飛猛進(jìn),最終達(dá)到了學(xué)習(xí)的頂峰?荚嚨某煽(jī)他更是又穩(wěn)又強(qiáng)勢(shì)。每一道對(duì)我們來(lái)說(shuō)燒腦無(wú)比的題目,都在他面前不堪一擊!為了深入理解,他還會(huì)將題目大卸八塊,將各種做法玩轉(zhuǎn)于指掌之間。

  年濤的成績(jī)?cè)谛_b遙領(lǐng)先,老師眼中的明日星,同學(xué)眼中的尖子生,而他本身就是輕浮的化身。

  作為一個(gè)大腦靈活的人,年濤在棋術(shù)上更是成就極高。他蟬聯(lián)多屆象棋社冠軍,威名也是傳遍了整個(gè)年段。遇見(jiàn)菜鳥(niǎo)分分鐘“剃光頭”,遇見(jiàn)精英便一套秒殺,遇見(jiàn)老手便會(huì)使出自創(chuàng)的新穎陣法,將對(duì)手消磨殆盡。

  年濤的棋藝有目共睹。招招致命,步步逼近。他獨(dú)有的一套棋術(shù),不得令別人不服。一名好學(xué)生,在學(xué)業(yè)很智慧,在棋術(shù)上有著極深的造詣!

  都說(shuō)壞學(xué)生的'天敵就是優(yōu)秀學(xué)生,但是年濤卻能和所有同學(xué)融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學(xué)中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱號(hào),游走在年段之間。

  年濤的興趣愛(ài)好廣泛。除了下象棋外,他還寫(xiě)得一手好文章。思人生天道,聽(tīng)鬼畜神曲,他便是傳奇般的存在!

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇3

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,從七年級(jí)到八年級(jí),我們又長(zhǎng)大了一歲。過(guò)了一個(gè)暑假,感覺(jué)自己又懂事了。

  開(kāi)學(xué)第一天,來(lái)了5個(gè)新生,其中一位是從韓國(guó)來(lái)的,非常的不可思議。韓國(guó)人會(huì)來(lái)到我們班?驚訝肯定驚訝,畢竟是在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)到的第一個(gè)韓國(guó)人,還是我們班的。

  和她相處了一段時(shí)間,她就坐在我前一桌,非常認(rèn)真地聽(tīng)課。她很可愛(ài),有時(shí)候盯著一張卡片在那里笑,我就好奇地隨著她眼睛看的地方,看見(jiàn)的是一張韓國(guó)的`卡片,上面是一個(gè)女明星。我想,這個(gè)女明星一定是個(gè)韓國(guó)人,肯定是她的偶像。

  跟她聊天特別有趣,我問(wèn)她,你叫什么名字?她居然聽(tīng)懂了,也回答出來(lái)了,但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。每次看到她坐在椅子上,就在那里抄英語(yǔ)單詞,老認(rèn)真了。她抄單詞的時(shí)候,一邊抄一邊背,不太會(huì)的再多抄三遍。看見(jiàn)她這樣愛(ài)學(xué)習(xí),打心里佩服。

  除了不太懂漢語(yǔ),她的體育也非常nice,每次我堅(jiān)持不住的時(shí)候,看見(jiàn)她一直往前跑,十分佩服。他看起來(lái)那么小,學(xué)習(xí)卻那么認(rèn)真,體力卻那么好,看見(jiàn)她這樣,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我又有什么理由說(shuō)累呢?

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇4

  他個(gè)子不高,一對(duì)炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級(jí)開(kāi)始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽(tīng)老師說(shuō)讓自己自習(xí),他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書(shū),津津有味地閱讀起來(lái),我以他為我的榜樣。

  記得有一次,一下課,同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書(shū)。好像一只小牛犢,在知識(shí)的.草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草。我跑到教室里,只見(jiàn)他那么專心致志。我走過(guò)去輕輕與他說(shuō)話,沒(méi)想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課,×把課外書(shū)放在桌子底下偷偷地看。老師見(jiàn)他一直不抬頭便叫他回答問(wèn)題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過(guò)去。同學(xué)們見(jiàn)老師走來(lái),一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽(tīng)不到,被書(shū)給迷住了。老師走到他面前并一把把書(shū)沒(méi)收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過(guò)了一小會(huì)兒,他面頰通紅。

  功夫不負(fù)有心人,他的努力沒(méi)有白費(fèi),他在校園里參加閱讀比賽被評(píng)為三等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù),因(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇5

  她的頭發(fā)像一簾瀑布,直垂到腰間;一雙清澈明亮的大眼睛,顯得炯炯有神;高高翹起的鼻子,突出了她的靈氣,再加上那張櫻桃小嘴,真是人見(jiàn)人愛(ài)。

  我跟你說(shuō),你可千萬(wàn)別招惹她,如果被她抓到了,你就會(huì)被打得“七竅流血”,是不是太惡霸了點(diǎn)呢?其實(shí),一點(diǎn)都不夸張。有一次輪到她領(lǐng)讀,有一位同學(xué)沒(méi)開(kāi)口朗讀,伍穎就用書(shū)本直接拍那同學(xué)好幾下,讓那同學(xué)沒(méi)地方躲,最后聽(tīng)到那同學(xué)求饒了,伍穎才住手,接著領(lǐng)讀?吹竭@一幕,我們都放開(kāi)喉嚨大聲朗讀了。

  她也很熱心,樂(lè)于幫助別人。有一次,我的午飯錢不見(jiàn)了,急得快哭了,她就把她的錢給了我,我擔(dān)心地問(wèn)她:“那你怎么辦?”“沒(méi)事,我還有呢!”她把手伸進(jìn)褲兜邊摸錢邊說(shuō)著。直到中午吃飯時(shí),我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的影子。于是向她的“跟屁蟲(chóng)”一打聽(tīng),原來(lái)她說(shuō)還有錢是撒謊,她回家去吃了。

  她還有一個(gè)愛(ài)好就是玩手機(jī)。每次下課,她都會(huì)很入迷地坐在座位上低著頭一動(dòng)不動(dòng)地,甚至連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)。一次終于被老師發(fā)現(xiàn)了,老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的`面批評(píng)“你作為班長(zhǎng),不以身作則,還怎樣給同學(xué)們樹(shù)立榜樣形象”,而且還被罰抄文明習(xí)慣五遍。她當(dāng)場(chǎng)就把手機(jī)上交給了老師,一下課就開(kāi)始抄寫(xiě)文明習(xí)慣,直到放學(xué)才完成,她甩甩手,仍然低著頭走進(jìn)了老師的辦公室。從此以后,她再也沒(méi)在學(xué)校玩過(guò)手機(jī)了。

  這就是我那樂(lè)于助人又貪玩、知錯(cuò)就改的好班長(zhǎng),你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇6

  “啪啪”,這是什么聲音呢?一聽(tīng)就知道,一定又是我那個(gè)“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。

  他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙月牙眉,戴著藍(lán)黑白四色眼鏡。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,耳朵比較大。唉,穿黃紅色被他撐破了一個(gè)洞的衣服,身體極其胖,我們都把他叫做“小饞貓”。

  他很調(diào)皮、肥胖、有一點(diǎn)助人為樂(lè)?梢?yàn)樘^(guò)肥胖,做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事,記得有一次。那是一個(gè)烈日炎炎的`夏天下午,他拿了一大堆零食來(lái)到了學(xué)校,趁老師沒(méi)來(lái),別人都在玩,他卻大口大口地品嘗著美味的食物,好像這是人間最好吃的食物。

  老師來(lái)了,開(kāi)始上課。不好!他的零食沒(méi)吃完,這可怎么辦呢?放心,他自有方法逃過(guò)老師的眼睛,老師扭過(guò)頭來(lái),在黑板上寫(xiě)下今天的課題,就在這一瞬間,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去,他著急地想:寫(xiě)著作業(yè),可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下,把零食放入嘴里,吞進(jìn)去,再把作業(yè)本撿起來(lái)。

  不巧,這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣的喊道:“拿作業(yè)本去外面寫(xiě),看你怎么吃!”幾個(gè)小時(shí)過(guò)后,他餓了,他像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他忽然萌出一個(gè)想法,他撕開(kāi)一頁(yè)紙卷成團(tuán),兩三口就把它吞了,等到交時(shí),老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè),打了他一頓。

  這就是我們班的“小饞貓”。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇7

  她,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,圓圓的臉蛋,有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài),有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

  課堂上,老師讓我們齊讀課文時(shí),她隨著自己的心情而決定朗讀的方式。高興時(shí),她便憑著自己的心情,有時(shí)低音讀,有時(shí)高音讀;不高興時(shí),她就不讀,捧著書(shū)本坐在那里對(duì)口型,這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了,她便恢復(fù)了她應(yīng)有的性格,嬉戲是她最愛(ài)的課間活動(dòng)?墒巧险n鈴聲一響,她就又被施了魔法,安靜地坐在凳子上,等老師來(lái)上課。

  調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛(ài)的一面。她自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣:一斜二豎三拍。不僅如此,她還會(huì)改編詩(shī)人李白的'詩(shī),每次都會(huì)惹得我們啼笑皆非。

  不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí),她總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì)不停地?fù)u晃桌子,有時(shí)會(huì)故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請(qǐng)她停止這種惡作劇時(shí),她還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口;當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),她不但沒(méi)有聽(tīng)取我的勸告,還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

  這就是我那性格多變的前任同桌。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇8

  我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛(ài)。

  一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒,我拉開(kāi)窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!

  放學(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來(lái)是下雨了,我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的'話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門(mén),突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺(jué)得淚水快要留下來(lái),我拿著傘頭也不回地走了。

  第二天,小紅沒(méi)來(lái)上課,原來(lái)她是昨天被雨淋病了,我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。

  從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文400字 篇9

  我的同學(xué)叫李平,我永遠(yuǎn)忘不了他。

  記得他是插班生,他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他,總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高,這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái),但還是被他看見(jiàn)了,雖然我不理他,但他不像我這樣小氣,而是耐心地給我講這道題的解題方法。過(guò)了一個(gè)多月,我對(duì)他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。

  通過(guò)他給我的指導(dǎo),在一次考試中,我的成績(jī)超過(guò)了他,由此我的心里感到非常的慚愧,真不知道怎么見(jiàn)他。在放學(xué)的路上,我走到李平的面前說(shuō):“對(duì)不起,我們做個(gè)好朋友怎么樣?”“可以啊”聽(tīng)到了這句話,我心里非常的高興,和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。

  我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯,我一叫他他就和我一起去吃飯,但今天我叫他去吃飯,他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去,所以我也沒(méi)去。他在哪看書(shū),我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了“咕咚咕咚”的聲音,仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是李平的.肚子在響,莫非是他肚子餓了,我騙他說(shuō):“李平我去小便,你等等我!蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候,說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了:“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了!边@時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái),眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他,自己也流出了眼淚。

  我和我的同學(xué)相互幫助,相互關(guān)心,共同進(jìn)步。

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