我的范同學(xué)作文500字
寒假很快過(guò)去了,新的一學(xué)期來(lái)臨了。
開(kāi)學(xué)第二天,我一走近教室,就聽(tīng)到大家在“嘰嘰喳喳”議論著。我便也湊了過(guò)去,看到大家都圍著一個(gè)陌生的小男孩。我問(wèn)旁邊的一個(gè)同學(xué):“那是誰(shuí)?”那同學(xué)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)是新來(lái)的,我也不清楚。”
這時(shí)班主任毛老師來(lái)了,大家很快散開(kāi)了,各自回到座位。毛老師說(shuō):“這是我們班新來(lái)的'同學(xué),叫范睿。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)!”大家把目光紛紛投向范睿,熱烈地鼓起掌來(lái)。毛老師揮揮手,示意大家停下來(lái),接著說(shuō):“希望大家多關(guān)心、幫助范睿,我們也期盼范睿能很快融入我們五(3)班的集體中來(lái)!
范睿被毛老師安排在第四組的第一排,正好和班上的兩個(gè)搗蛋大王坐在一起。下課后,那兩個(gè)搗蛋大王便和他交談起來(lái)。別看他兩搗蛋,交朋友可不賴(lài),不一會(huì)兒,范睿便和他們熟了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文。語(yǔ)文老師第一個(gè)就叫范睿起來(lái)讀書(shū)。因?yàn)榉额J菑V東人,所以他讀書(shū)時(shí)帶著濃濃的廣東腔。語(yǔ)文老師聽(tīng)了之后,親切地說(shuō):“范睿,你如果能注意翹舌音,你會(huì)讀地更好!實(shí)在記不住,可以在書(shū)上標(biāo)一標(biāo)。”
下課后,那兩個(gè)搗蛋大王主動(dòng)幫助范睿注音,他們還注地挺認(rèn)真的,一筆一畫(huà)都很工整。因?yàn)檫@事,他倆還受到表?yè)P(yáng)呢!
通過(guò)范同學(xué)的到來(lái),我知道了我們班級(jí)里無(wú)論是老師還是同學(xué)都有一顆愛(ài)幫助他人的心。我愛(ài)我的班級(jí)!
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