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說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-04-14 16:38:21 我的同學(xué)作文 我要投稿

說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文400字

  在我們的學(xué)習(xí)生活中有許多的同學(xué),那么我們的同學(xué)是怎樣的呢?關(guān)于我的同學(xué)的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面給大家分享說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文,歡迎借鑒!

說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文400字

  篇一:我的同學(xué)

  在我們班,有一位重量級(jí)的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā),胖胖的臉蛋,胖胖的身體,都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮,還得過(guò)獎(jiǎng)呢。不過(guò),他的脾氣很不好,生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔(dān)心他一般的情況下是不會(huì)發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候起,他的脾氣就一直是這樣,好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西,結(jié)果他很不高興,就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙,像帝國(guó)主義一樣要挾我說(shuō);“趕快把東西還我,不然……哼哼,我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎!”說(shuō)罷,他就兩手抓住我的聽(tīng)寫(xiě)紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他,連聲說(shuō);“好,好,我給你,你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊!苯o他以后我心想,以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。

  到了六年級(jí),他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會(huì)那么痛。比如有一回課間的時(shí)候,他和別的同學(xué)在操場(chǎng)上追打玩鬧,跑得慢被抓著了,結(jié)果被“拳打腳踢”了一番,我以為他會(huì)發(fā)脾氣呢,可是他站起來(lái)拍拍身上的土,跟沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。我追上去問(wèn)他被打了不覺(jué)得疼嗎,你猜他怎么回答的,“不疼,有這一身肥膘擋著呢!痹瓉(lái)胖了還有這好處呢

  可是一到上體育課跑步的時(shí)候,胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了,他還差大半圈呢。

  這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。

  篇二:我的同學(xué)

  他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的'“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李博。

  有一天在自習(xí)課上,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦。窟@可剛上第一節(jié)課。∵@時(shí)李博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了!崩畈┙又f(shuō):“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝李博:“李博,謝謝你。”他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

  以前我對(duì)李博不是特別的了解,聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

  篇三:我的同學(xué)

  我的同桌李亦同是個(gè)性格開(kāi)朗,積極向上的人,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎馬尾辮,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像兩顆黑寶石,鼻子不大不小,嘴巴是粉紅色的,下巴尖尖的,給人很平和的感覺(jué),可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎,讓人望而生畏,不敢招惹她。

  她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次,她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò),陳老師讓今天改完,快上課了,她的好朋友李成矞說(shuō):“別改了,這節(jié)還是體育課呢!”她搖頭,仍在改,“沒(méi)事啦!走啦!別人都走啦!”李成矞說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫(xiě)了起來(lái),她的好朋友無(wú)奈的搖了搖頭只好先下樓了,她一鼓作氣,遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師,一遍不懂就問(wèn)第二遍,還是不懂就問(wèn)第三遍,并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒,而是不停的問(wèn),想弄明白這道題,問(wèn)了幾遍后她終于明白了,中途有好幾人把隨堂扔給她,讓她抄,她都拒絕了,F(xiàn)在她已經(jīng)改完,高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的精神讓我佩服。

  她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài),有時(shí)有些暴躁,有時(shí)有些認(rèn)真的女孩,她面對(duì)什么事都不放棄,認(rèn)真對(duì)待,有一股不服輸?shù)膭,她是我最好的朋友,我很喜歡這樣的她。

  篇四:我的同學(xué)

  我的同學(xué)——李宗來(lái)。他非常勤勞,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  他長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙大眼睛炯炯有神,小鼻子上架著一副眼鏡,使他顯得非常文雅。

  有一次,我們?cè)邡棾菑V場(chǎng)打掃衛(wèi)生,打掃到一半時(shí),老師讓我們休息一下。我們坐在草地上休息,突然一個(gè)身影映入我的眼簾——是李宗來(lái)。他仍然拿著紙筒在草地上一片一片的把紙屑撿起來(lái),不一會(huì)兒,紙筒裝滿了一些凌亂的果皮和紙屑。更讓我佩服的是,他也不怕粘在地上惡心的口香糖和擦鼻涕紙。李宗來(lái)看見(jiàn)一些口香糖粘在地上,他卻不怕惡心,用手一點(diǎn)一點(diǎn)、耐心的摳著,一會(huì)而兒便摳下來(lái)了。而那些擦鼻涕紙,別人都裝作沒(méi)看見(jiàn),他卻把他們打掃的干干凈凈。看見(jiàn)這些,我忍不住跑上前去,讓他歇一會(huì)兒,他不但沒(méi)休息,卻說(shuō):“不,我不累!打掃衛(wèi)生是為了大家好!闭f(shuō)完,他又跑到垃圾處把紙筒倒過(guò)來(lái)做清理。他剛要坐下來(lái)休息,“集——合”傳來(lái)老師的聲音。我們匆匆忙忙的找好隊(duì)伍,老師說(shuō):“接下來(lái)我們?nèi)ソ中幕▓@打掃。”

  來(lái)到新的勞動(dòng)地點(diǎn),只見(jiàn)李宗來(lái)干的更歡了。他拿著掃把和紙筒鉆進(jìn)草地里掃著落葉和松毛,打掃完這些后又去清理角落里的蜘蛛網(wǎng),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)李宗來(lái)的臉上覆蓋了一層薄薄的黑灰。但他還是不甘心,把花園里的健身器材又抹了一遍。

  我佩服我的同學(xué)——李宗來(lái)。

  篇五:我的同學(xué)

  我有一個(gè)好朋友,她就是我的同學(xué)慧慧。她長(zhǎng)著葡萄般水靈靈的大眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴,看上去很漂亮。

  她很誠(chéng)實(shí)。有一次,我們一起跳皮筋,她和藍(lán)藍(lán)一組。她正跳著跳著,不小心踩到了皮筋的那個(gè)結(jié),我們的游戲規(guī)則是不能踩結(jié)的,如果踩了就算輸。于是她主動(dòng)說(shuō):“我踩到結(jié)了!彼{(lán)藍(lán)悄悄地把結(jié)往后移了點(diǎn)兒,說(shuō):“沒(méi)有踩到,快點(diǎn)兒跳!笨伤是說(shuō):“我踩到了,還是你來(lái)跳吧!”藍(lán)藍(lán)不好意思地羞紅了臉。

  她也非常樂(lè)于助人。有一次,我的鋼筆沒(méi)有墨水了,急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)借,他們都說(shuō)沒(méi)有。我只好去找慧慧,她說(shuō):“我也沒(méi)有多余的鋼筆,要不我給你輸一點(diǎn)墨水吧?”我高興地說(shuō):“好呀!”于是我飛快地跑回自己的座位,拿起鋼筆遞給了慧慧,她把我的筆的筆尖和她的筆尖對(duì)在一起,然后墨水輸了一大半給我。

  慧慧身上種種的好品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí),我希望我和她的友誼能地久天長(zhǎng)。

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