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同學(xué)情作文

時(shí)間:2022-11-23 00:35:46 我的同學(xué)作文 我要投稿
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同學(xué)情作文600字(精選40篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的同學(xué)情作文600字(精選40篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)情作文600字(精選40篇)

  同學(xué)情作文 篇1

  星期二上午,下課鈴響了,我像平常一樣高高興興地準(zhǔn)備回家?墒,下樓時(shí),不小心踩空了,我重重地摔在了地上。當(dāng)我要站起來(lái)時(shí),卻覺(jué)得腳脖子刺骨地疼,原來(lái)是腳扭傷了。就在這時(shí),我的背后伸過(guò)來(lái)兩雙溫暖、有力的手。我回頭一看,原來(lái)是我們班的白晨陽(yáng)和孫宇。他倆親切地問(wèn)道:“要不要緊?我們來(lái)扶你!”他們一直把我扶到了校門(mén)口,直到媽媽把我接走了,他們才回家。望著他倆那遠(yuǎn)去的身影,我的心里十分激動(dòng)。

  第二天早晨,我的腳脖子腫得像面包一樣圓,腿像注了鉛一樣,抬也抬不起來(lái),只要腳剛一落地,就像扎了千萬(wàn)根鋼針一樣,鉆心地疼。我坐在床邊擔(dān)憂(yōu)起來(lái):“這可怎么辦呢?”媽媽建議我不去上學(xué)了,在家里待著?晌覉(jiān)決反對(duì),我太想見(jiàn)到我那些敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們了。

  媽媽把我送到了學(xué)校,很快,我的擔(dān)憂(yōu)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們班的忽錢(qián)鵬飛同學(xué)雖然有些胖,有時(shí)候路都走得不太穩(wěn),卻爭(zhēng)著要背我;瘦瘦的白晨陽(yáng)和孫宇也搶著扶我上樓。同學(xué)們都對(duì)我十分關(guān)心:有的幫我拿書(shū)包,有的幫我交改錯(cuò),有的幫我拿水瓶,有的幫我收作業(yè),還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我,每天都有無(wú)數(shù)關(guān)心的'眼睛望著我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛(ài)的花園里,心里感到無(wú)比幸福。

  同學(xué)之間的友愛(ài)是偉大的,正是這些友愛(ài)串起了我們之間的友誼。在此,我想對(duì)那些幫助過(guò)我的同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”我也為自己能生活在五年級(jí)二班這個(gè)溫暖的大家庭里感到驕傲!

  同學(xué)情作文 篇2

  往往最能體現(xiàn)出真情的就是在平平凡凡的小事中。

  忽然,我的耳邊又回想起那句熟悉的話(huà)、那個(gè)熟悉的人。“別急,咋們一起來(lái)分析分析……”、“哦,對(duì)了。是這樣的,對(duì)!彼偸沁@樣熱心的幫助別人:她每次幫助我的時(shí)候總是拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我,挨著我坐下,認(rèn)真的幫我講解那些奧數(shù)題。(她,便是我的好朋友:小凌)

  上學(xué)時(shí),我和她一見(jiàn)面便是笑臉相迎、伸手連連打招呼。每一次做作業(yè)時(shí),我一有不懂的時(shí)候總會(huì)去向小凌求救!記得有一次……

  “唉—”又遇到攔路虎了!我絞盡腦汁、苦思冥想想了老半天也沒(méi)理清頭緒急得抓爾撓思,頭上冒汗……沒(méi)辦法,我只好又向我的“鐵哥們”小凌求救了:“嘿嘿,小凌幫幫忙吧!把這道題的答案告訴我吧!”小凌聞聲抬起頭來(lái),好像陌生人似的上下打量我一番,接著堅(jiān)定的搖搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“不錯(cuò)噢,我堅(jiān)決不借!你啊,如果我給你說(shuō)了答案,再這樣下去你永遠(yuǎn)都是范童(飯桶)!來(lái),那兒不懂?咋們一起來(lái)研究研究,再分析分析,一定會(huì)弄懂的!”她把我摁在座位上,攤開(kāi)筆記本畫(huà)了一條引線(xiàn),說(shuō):“請(qǐng)注意啊,要解開(kāi)這道題首先要從這里入手…...”我試著小凌給我說(shuō)的'方法去做題……咦,還真的耶!這個(gè)密不就揭開(kāi)了嗎?沒(méi)想到還真簡(jiǎn)單的!小凌朝我笑笑,又拍拍我的肩膀說(shuō):“看來(lái)you還是很聰明的!”

  我倆的頭上滑下了一滴汗水,這可不是普通的一滴汗水,而是用金錢(qián)都難買(mǎi)的萬(wàn)金友誼珍珠!濃濃的同學(xué)情水晶!

  同學(xué)情作文 篇3

  一雙閃亮的柳眉大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā),個(gè)子比較矮小,性格開(kāi)朗,對(duì)人熱情的小女孩。她就是我的`同班同學(xué)——胡溫利。

  就在我們上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友,我戀戀不舍。以前,我們課間一起玩,課外一起上興趣班,放學(xué)一起回家,一起寫(xiě)作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。

  記得有一次下午放學(xué),天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變,剛剛還是晴天,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨,爸爸出差,媽媽上班,我又沒(méi)有帶雨具,怎么辦呢?于是,我咬咬牙,沖進(jìn)雨幕,冒著大雨向家跑去。這時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲:“姚義,姚義!蔽一仡^一看,原來(lái)是胡溫利,她右手舉著一把小花傘,在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊,把雨傘舉向我的頭頂上,遮住了我淋濕的身子,對(duì)我說(shuō):“我送你回家去吧!蔽倚睦镆粺幔B忙說(shuō):“謝謝”。我倆并肩在雨中走著,一邊聊天,一邊走。胡溫利盡量讓我全身?yè)踔,她的衣服被雨打濕了。我?jiàn)她個(gè)子比較矮小,便對(duì)她說(shuō):“我來(lái)拿傘吧!”可她堅(jiān)持要自己拿,把手握得緊緊的,“不用了!”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上,好像在為胡溫利的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著,不知不覺(jué)就到了我的家。

  回到家里,我透過(guò)玻璃向窗外望去,只見(jiàn)路上的行人打著一把把雨傘,真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒,我覺(jué)得其中最漂亮的是胡溫利那一朵,它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

  同學(xué)情作文 篇4

  在我的記憶中,有一件事令我無(wú)法忘懷,每當(dāng)想起這件事時(shí),我的內(nèi)心就會(huì)蕩起漣漪,久久不能平靜,它像一杯溫情的綠茶,滋潤(rùn)我的心扉……

  那是一個(gè)中午,我們正在上課,我的肚子開(kāi)始抱怨,這時(shí),下課鈴響了,我們迫不及待地沖出教室,呵,此時(shí)的教室門(mén)已經(jīng)擠得快變形了,快瞧,樓下,大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻,我拿到了一盒飯,于是,我哼著小曲,走向教室,可是,不幸的事發(fā)生了,我不小心摔了一跤,只聽(tīng)一聲巨響,我的飯盒落到地上,里面的'食物也滾出來(lái)了,我的炒青菜變成了炒黑菜,紅燒肉更是慘不忍睹,我失落極了,淚水像斷了線(xiàn)的珍珠,無(wú)休無(wú)止,幾位同學(xué)見(jiàn)了,忙扶我起來(lái),替我擦干淚水,洗干凈勺子,收拾好飯菜,走到教室,同學(xué)們七嘴八舌地安慰我,班長(zhǎng)走來(lái)了,拍了拍胸脯,自信十足地說(shuō)她能幫我解決午飯問(wèn)題。我半信半疑,不一會(huì)兒,她拍了拍手,好多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái),來(lái)到我的桌前,打開(kāi)飯盒,一眼就望見(jiàn)了如小山般的飯菜,她們讓我快吃,我一下子呆住了,說(shuō)不出話(huà)來(lái),飯菜在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出金燦燦的光芒,好像見(jiàn)證了我與同學(xué)們的友誼,幸福如泉水涌進(jìn)我心中,我忽然覺(jué)得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來(lái),流進(jìn)我的嘴中,哦,這是甜甜的淚,哦,這是幸福的淚……

  我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大,但是它就像一杯咖啡,品嘗后,給人留下純厚的芳香!

  同學(xué)情作文 篇5

  由于父母的一個(gè)決定,我從熟悉的母校,轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中,常常想起那個(gè)人

  他姓徐,個(gè)子高,對(duì)他說(shuō)話(huà)時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng);他很幽默,是班上與我共同語(yǔ)言最多的人;無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球,崇拜科比,在運(yùn)動(dòng)時(shí),火辣辣的太陽(yáng)將他的`皮膚曬得黑黝黝的。

  他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時(shí)候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學(xué)奇才,無(wú)論多難的題,他都有辦法做出來(lái),數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌;他人很好,愿意幫助我這是我從這件事上看到的:

  一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時(shí)我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊(duì),壞事就來(lái)了。呀!飯卡呢?我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時(shí)他就像我絕望中的救星,見(jiàn)到他,我感到欣喜若狂。

  哥們,今天飯卡丟了,能不能我還沒(méi)說(shuō)完,他直接說(shuō):等一下。然后,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過(guò)!

  正想著他跑來(lái)了,氣喘吁吁地說(shuō):我給那個(gè)阿姨說(shuō)了,她說(shuō)食堂沒(méi)有空位,等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。

  我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個(gè)袋子,我很疑惑,指著問(wèn):這是又被他搶著說(shuō):這是漢堡和酸奶,給你買(mǎi)的,先吃一點(diǎn),頂餓。

  你呢?我問(wèn)不餓,你先吃是這句話(huà)。

  我感動(dòng)得要流淚,這同學(xué)情,在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它,更不會(huì)忘記他

  同學(xué)情作文 篇6

  嘩嘩嘩。哇,不是下雨吧!天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天多云嗎?怎么會(huì)突然下起傾盆大雨呢?糟了,這下可死定了。如果跑回去,到家時(shí)我肯定成落湯雞了,這可怎么辦呢?

  吳英穎,吳英穎。誰(shuí)會(huì)叫我呢?我回頭一看,原來(lái)是我的好朋友暉暉。暉暉跑得上氣不接下氣地問(wèn)我:你怎么不回家呀?我沒(méi)帶雨傘。如果我跑回家去,那我回家就不用洗澡了。我垂頭喪氣地說(shuō)。暉暉聽(tīng)了,不懷好意地笑了笑,然后說(shuō):我送你回家吧。好吧!我欣喜若狂地說(shuō)。

  在路上,我們有說(shuō)有笑,一起互相幫助著過(guò)泥坑。忽然,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了暉暉的左手邊被淋濕了,而我卻完好無(wú)損。于是,我把傘往她那邊移,她也好像意識(shí)到了我把傘往她那移,又把傘往我這移。我們移來(lái)移去,最后我先說(shuō):暉暉,你怎么把傘偏向我這邊,你的左邊的衣服都濕了。哦,沒(méi)關(guān)系,我淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系,暉暉毫不在意地說(shuō)?墒,那樣你會(huì)感冒的,你快往你那移點(diǎn)。說(shuō)完,我又把傘往她那邊移。暉暉說(shuō):好啦,好啦。一個(gè)人被雨淋總比兩個(gè)人好吧!我聽(tīng)了,把頭低下來(lái),心里默默地對(duì)她說(shuō):謝謝你。

  終于到家了。我開(kāi)了門(mén),對(duì)暉暉說(shuō):進(jìn)來(lái)喝杯水,換件衣服吧。不用了!可我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,暉暉就邊跑邊揮著手說(shuō):再見(jiàn),!暉暉,謝謝你。我沒(méi)說(shuō)出聲,我是在心里說(shuō)的。

  友誼,是多少金錢(qián)買(mǎi)不到的。友誼,是用任何東西也換不來(lái)的。友誼使我們同學(xué)之間最純真的'感情。我一定會(huì)珍惜這段純真的友情的!

  同學(xué)情作文 篇7

  人世間有很多種情,有親情,雋永悠長(zhǎng),有愛(ài)情,濃情蜜意,有友情,相識(shí)相知。還有一種情,它不似愛(ài)情那般濃烈,也不像友情那般甜蜜,但是它有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為愛(ài)情,有時(shí)又會(huì)轉(zhuǎn)化為友情,它就是清麗婉約的同學(xué)情。

  緣起于“書(shū)香飄萬(wàn)家”的親子閱讀活動(dòng),讓我們同學(xué)相見(jiàn),我見(jiàn)了20多年前的同學(xué)兼好友兼舍友小霞。

  桃紅柳綠、陽(yáng)光明媚,在最美的人間四月天,見(jiàn)到小霞的一剎那,我倆互相一眼就認(rèn)出了對(duì)方,跨越時(shí)間和空間的阻隔,手牽手漫步在校園,居然沒(méi)有絲毫的違和感,沒(méi)有絲毫的陌生感,沒(méi)有絲毫的距離感。遇見(jiàn)相識(shí)的朋友打招呼,我們是這樣介紹對(duì)方的:這是我的同學(xué),她是哪里哪里的。發(fā)現(xiàn)了沒(méi)?首先介紹的是,這是我的同學(xué),也就是說(shuō),在我們的心底深處,認(rèn)可的`是同學(xué)這層關(guān)系,這份情誼,其次才是工作地點(diǎn)。

  多年前的我們,在同一個(gè)地方,同一個(gè)時(shí)間,共同度過(guò)了美好的同學(xué)時(shí)光,這份同學(xué)情,無(wú)關(guān)乎身份,無(wú)關(guān)乎地位,也無(wú)關(guān)乎背景,更無(wú)關(guān)乎錢(qián)財(cái),只關(guān)乎:你是我的同學(xué),我是你的同學(xué)。不關(guān)乎你是某某主席,也不關(guān)乎ta是某某主任,更不關(guān)乎誰(shuí)是某某老總。

  我們聊了很多,也聊了很久,聊了父母的身體,聊了子女的學(xué)習(xí),也聊了其他同學(xué)們的近況。人到中年,上有老下有小,肩膀上的擔(dān)子日益加重,學(xué)會(huì)排遣心中的苦悶,找找老同學(xué)聊聊天吧。讓這份清麗婉約的同學(xué)情似一汪清泉,滌蕩心里的煩憂(yōu)。

  只恨時(shí)光匆匆,短暫的相聚之后就是分別,但是這次短暫的相聚卻會(huì)讓人久久難忘!

  同學(xué)情作文 篇8

  同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中必不可少的人,我們有不會(huì)的事情可以向同學(xué)請(qǐng)教,不開(kāi)心的時(shí)候也可以找同學(xué)傾訴。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,依然可以找到同學(xué)尋求幫忙,同學(xué)之間任何事情都是相互的,你幫同學(xué),同學(xué)也會(huì)幫你,漸漸地,同學(xué)之間就建立了深厚的友誼。

  就在今天中午,我剛吃完飯想休息一會(huì)兒,這時(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)一起向我湊過(guò)來(lái),原來(lái)是有個(gè)不會(huì)的題想讓我講一下,我一看,正好我會(huì),于是就高興地給大家講了個(gè)明白。那幾個(gè)同學(xué)向我道謝,能夠幫助大家,我的心里美滋滋的。

  可沒(méi)想到到了下午卻發(fā)生了一件讓我既委屈又感動(dòng)的事。下午,正在上課,老師走到我身邊厲聲呵斥我:“就你這里最臟!破壞了整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生!放學(xué)后留下來(lái)打掃衛(wèi)生!”我低頭一看,原來(lái)是我的位子下面有廢紙屑,可是我沒(méi)有亂扔。『髞(lái)我想可能是因?yàn)槲业奈恢煤痛皯?hù)離得近,中午刮風(fēng)刮進(jìn)來(lái)的。我委屈的不行。下午放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)都走了,就留下我一個(gè)?粗帐幨幍慕淌,不知怎的,委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來(lái),我想:怎么這么冤,到底是為什么呀?正在我感到特別絕望無(wú)助的時(shí)候,我聽(tīng)到有人在喊我的名字,回頭一看,竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學(xué)!澳銈?cè)趺椿貋?lái)了?忘拿東西了嗎?”我疑惑地小聲問(wèn)著!皼](méi)有……”他們笑著回答著,徑直走向教室后面,每人拿起一把掃把開(kāi)始掃地。我有些不好意思:“沒(méi)事,我自己可以!你們先走吧!”“你就放心吧,一定給你打掃干凈!”看著這些熟悉的身影,這些燦爛微笑的面龐,我的`鼻子一酸,淚如泉涌。那一刻,我的淚水是感動(dòng)的。我想這就是同學(xué)情,我們同學(xué)之間的情誼是相互的,是珍貴的,更是別具一格、令人難忘的。

  同學(xué)情,將是我們一輩子的情誼!

  同學(xué)情作文 篇9

  砰砰……砰砰……砰砰……,心要跳出來(lái)了,汗已經(jīng)浸濕了我的衣服,臉漲的通紅,一直腿在不停的抖動(dòng)。鈴鈴下課鈴響起,數(shù)學(xué)李老師說(shuō)交卷吧,我心灰意冷,灰溜溜地下位去交了卷子。

  剛才進(jìn)行的是數(shù)學(xué)單元測(cè)試,當(dāng)考試即將結(jié)束時(shí),我的朋友小麗沖我使了個(gè)眼色。她的示意讓我摸不著頭腦,沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō):“最后一道題的答案是多少?是不是360?”那時(shí)室內(nèi)密不透風(fēng),豆大的`汗珠從我頭上流下,隨著監(jiān)考老師在巡場(chǎng)時(shí)高跟鞋撞擊發(fā)出的“咚咚”聲,我的心臟猛地收縮,好像已經(jīng)提到了嗓子眼?紙(chǎng)中老師的目光格外的銳利;翻卷聲格外響亮和刺耳;按筆的聲音夾雜著我的不安和焦躁,譜寫(xiě)著韻律……思索片刻,我用老師近乎看不到的動(dòng)作向小麗擺了擺手,眉頭微蹙,充分顯露著我的不情愿。

  老師后,小麗好像滿(mǎn)臉的不高興。我來(lái)到她的座位邊,只見(jiàn)她說(shuō):“你連數(shù)學(xué)單元測(cè)試的答案都不告訴我,算什么朋友!”我向她投以關(guān)切的目光:“這次單元卷子對(duì)于中考來(lái)說(shuō)算不了什么。最重要的不是題目的答案,而是得到一個(gè)真實(shí)的成績(jī),反映出學(xué)習(xí)的疏漏。就如同有人所說(shuō)的:‘一時(shí)救不了一世!挥姓莆樟俗鲱}的方法和步驟,才能在班級(jí)中嶄露頭角。其實(shí)最后一道題并不難……”

  慵懶的午后,陽(yáng)光斜射,從窗戶(hù)灑入教室,灑在數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷上。風(fēng)聲夾雜著我為小麗講題的聲音吹向遠(yuǎn)方。同學(xué)之間的相處最寶貴的,不就是以真誠(chéng)相待嗎?同學(xué)之間互相抄題不能體現(xiàn)同學(xué)情真。以真實(shí)待人,以真誠(chéng)待人,這才是同學(xué)之間相處彌足珍貴的地方。

  同學(xué)情,貴在真!

  同學(xué)情作文 篇10

  關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí),別人給予你的一句問(wèn)候;關(guān)愛(ài)是你生病時(shí),別人給予你的關(guān)心的話(huà)語(yǔ);關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí),別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候,才真正理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的含義。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,湛藍(lán)的'天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿(mǎn)歡笑聲的花園里,我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著。突然,發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了!澳阍趺戳?”“你沒(méi)事吧?”同學(xué)們馬上圍在我的身旁,既關(guān)切又著急地問(wèn)!皼](méi)……沒(méi)事!闭f(shuō)著,我慢慢地抬起手,發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡,心里充滿(mǎn)了恐懼。

  “哎呀!你、你的手怎么流血了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲,“快!大家快把她的手洗干凈!”說(shuō)著,大家慢慢的把我扶起來(lái),準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆,把我扶到水龍有旁邊,小心翼翼地為我沖洗傷口,然后,她們又找出了創(chuàng)可貼,在我的傷口上輕輕地吹了吹,最后,她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上!霸趺礃恿?”“還痛嗎?”同學(xué)們?cè)俅侮P(guān)切的問(wèn)道。這時(shí),我再也控制不住自己的情感,眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠,掉了下來(lái)。

  大家都沉默了一會(huì)兒……

  “謝謝大家的幫助!蔽腋屑さ恼f(shuō)!鞍,沒(méi)事兒!這都是我們應(yīng)該做的!”小紅笑了笑說(shuō),“你沒(méi)事就好了!”欣慰的我擦了擦眼淚,向大家笑了笑。大家彼此看了看,也笑了。

  此刻,我理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的真正含義了。

  關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí),別人給予你的一句問(wèn)候;關(guān)愛(ài)是你生病時(shí),別人給予你的關(guān)心的話(huà)語(yǔ);關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí),別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單。

  同學(xué)情作文 篇11

  在生活中有很多人都會(huì)關(guān)心我,讓我感到生活如此幸福,不過(guò)讓我最難以忘記的就是那一次了。

  那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾書(shū)包,放學(xué)回家,我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著,突然“轟”的一聲,大家都嚇了一跳,接著又是一陣轟隆隆的巨響,最后“刷……”的下起傾盆大雨來(lái)。頓時(shí),班里像炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們都在埋怨著。原來(lái),今天上午還是艷陽(yáng)高照,大家都沒(méi)帶傘,而我卻帶了一把傘,大家都笑我是個(gè)傻子。中午,我就把傘放回家了,沒(méi)想到下午竟下起大雨來(lái)了,這可怎么辦呀?唉,大錯(cuò)已成,再埋怨也沒(méi)有用,因?yàn)閭悴粫?huì)自己飛過(guò)來(lái),現(xiàn)在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎?不行,媽媽在上班;去媽媽單位?也不行,因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián);跑回家?更不行,雨淋了一身,不生病才怪呢!就在我心事重重的時(shí)候,不知是誰(shuí)拍了一下我的`肩膀,我清醒了,扭頭一看,原來(lái)是我的同桌——一個(gè)愛(ài)幫助人的小女生,她熱情地對(duì)我說(shuō):“我看你沒(méi)帶傘,我送你回家吧!”我聽(tīng)了她的話(huà),心情馬上好了很多很多,可是又一想,我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),她會(huì)送我嗎?于是我說(shuō):“我家有點(diǎn)遠(yuǎn)哦!彼纱嗾f(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系,我們便上路了。

  她的傘很小,只能容下一個(gè)人擋雨,只要我躲了,她就沒(méi)地方躲雨;她躲了我就沒(méi)得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊,而我全然不覺(jué)。就這樣,她送我到了家,我身上一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕,她身上卻全濕了,我真心地謝謝她。她說(shuō)同學(xué)之間不用謝,我望著她遠(yuǎn)去的背影,不禁感慨萬(wàn)千。

  第二天,她感冒發(fā)燒了,我特意去看望了她,她那是為了我而生病!

  通過(guò)這件事,我懂得了,無(wú)論做什么事都不要老想著自己,而是在別人遇到困難時(shí)去關(guān)心他,并伸出援助之手,就像我的同桌一樣。

  同學(xué)情作文 篇12

  今天,我們班舉辦了一次聯(lián)歡會(huì),我的心情十分興奮。同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)著自己的才藝,毫不拘束。

  首先,孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞,從這份新年賀詞中,我聽(tīng)出了老師給予我們的幫助有多么大,同時(shí)又想起了我那純真的童年,老師就像辛勤的園丁,把我們播種在土中,用自己的汗水澆灌著我們,是我們茁壯成長(zhǎng),最終我們長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。然后,同學(xué)們都才華橫溢,有的表演唱歌,有的表演魔術(shù),還有的通過(guò)講故事告訴大家一個(gè)道理。接著,我們進(jìn)行了輪回演出,有許多比我們小的小同學(xué)都來(lái)到我們班,認(rèn)真的表演起來(lái)。他們演的太好了,我見(jiàn)著無(wú)法想象,我真是佩服他們,他們的表演讓我明白了,特長(zhǎng)都是練出來(lái)的,沒(méi)有人一出生就文武雙全、十全十美。

  最后這個(gè)環(huán)節(jié),也是我們最期待的一項(xiàng)活動(dòng)——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始,同學(xué)們就躍躍欲試,一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái),拿著大頭針,上前扎破氣球,拿出里面寫(xiě)著名字的紙條,上面是誰(shuí)的名字,誰(shuí)就要把自己準(zhǔn)備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字,她送給我的禮物是一個(gè)自己制作的`賀卡,正面畫(huà)著一個(gè)穿著旗袍的小女孩,反面畫(huà)著兩只小兔子,打開(kāi)賀卡,里面寫(xiě)著一些簡(jiǎn)短的祝福,賀卡的后面還有一支鉛筆。這個(gè)游戲憑的就是緣分,等我們長(zhǎng)大后,在找出同學(xué)送給我們的禮物,就會(huì)想起他們,想起我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

  這次開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì),我萬(wàn)分興奮,和同學(xué)們的情感又深了一層,我們之間這份難忘的同學(xué)情,我永遠(yuǎn)也忘不了。還有幾天就要期末考試了,我祝同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jī),考上理想中學(xué)。明年的九月一日,我們就不是同學(xué)了,但我會(huì)想念大家。

  十年后,讓我們?cè)谀感F(tuán)聚,再當(dāng)一天同學(xué)。

  同學(xué)情作文 篇13

  友情是什么?也許它只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、或是一句溫暖的話(huà),友情不需要任何華麗的詞語(yǔ)去修飾。

  迎著秋日的暖陽(yáng),伴著收獲的季節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都踴躍報(bào)名參賽,我也不例外。

  我參加的是800米長(zhǎng)跑。隨著一聲哨響,選手們?nèi)珉x弦之箭般狂奔而出,我也不甘示弱,邁著矯健的步伐,使出全身力氣向終點(diǎn)沖去。

  其它選手果然是各班中的精英,速度可以跟豹子相媲美,耐力也是極強(qiáng)。與她們相比,我的耐力稍稍遜色。

  跑到第三圈時(shí),我的體力就快要消耗殆盡,面紅耳赤,汗水如斷了線(xiàn)的.珠子灑在賽道上。對(duì)手們一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)。這時(shí),我開(kāi)始感到絕望了。

  “吳思琪,加油!吳思琪,加油!”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)跑道兩旁直穿云霄的加油吶喊聲時(shí),盡管腳像灌了鉛似的沉重,但我不想讓同學(xué)們失望,拼命地邁著大步追趕著。最后,我還是未能奪得第一,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我的心情沮喪極了,準(zhǔn)備接受來(lái)自同學(xué)們的嘲笑和斥責(zé)。始料未及的是,同學(xué)們都連忙跑過(guò)來(lái),攙扶我到一旁坐下。

  “你還好吧!”一位同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道,并遞來(lái)一杯涼好的溫開(kāi)水。

  許都同學(xué)都向我投來(lái)?yè)?dān)心的目光。

  “沒(méi)…事,我…讓你們失望了!”我大口地喘著粗氣,慚愧地說(shuō),差一點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)。

  “你說(shuō)什么呢?我們是一個(gè)集體,是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭,怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒怪你呢?”一位同學(xué)安撫我道。

  “就是就是!焙脦孜煌瑢W(xué)附和地說(shuō)道。

  我的心頭頓時(shí)涌上一陣暖流。

  也許,這就是同學(xué)間的深厚友誼,是那么純樸,是那么真摯…讓我倍感溫暖。

  同學(xué)情作文 篇14

  她,大大的眼睛,猶如洋娃娃般長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,圓臉蛋,還有一頭齊耳的短發(fā)。不!她前兩天扎起了小辮子,更讓人覺(jué)得“萌”勁十足。

  她是個(gè)思考問(wèn)題的小能手。上課時(shí),每當(dāng)老師提出一些要求思考的問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都趴在課桌上,生怕被老師叫到,大膽些的則小聲總結(jié),可她卻早已高高的舉起了手,然后流利的說(shuō)出自己的見(jiàn)解或正確的答案。

  此時(shí),你也許會(huì)認(rèn)為她是個(gè)乖乖女吧!但如果那樣,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)她是個(gè)“女霸王”。

  記得有一次課間,王漢清閑來(lái)無(wú)事在教室里瞎轉(zhuǎn)悠,突然把她的'書(shū)碰在了地上!皊orry!sorry!”他又道歉又鞠躬,可硬是不把書(shū)撿起來(lái)!皳炱饋(lái)!”她冷冷地說(shuō)道,話(huà)語(yǔ)中透著一股“殺氣”?赏鯘h清這個(gè)不知天高地厚的家伙還在那里做鬼臉、吐舌頭!敖o我撿起來(lái)!你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”她猛地拍案而起,大聲吼道。教室里的同學(xué)都圍攏過(guò)來(lái)勸阻:“哎呦沒(méi)事,別跟他計(jì)較!”“為這種小人賭氣,可真是犯不著!”“撿起來(lái)就行……”連鄰班的同學(xué)也被招了過(guò)來(lái),在教室門(mén)口探頭探腦。“去去去!”同學(xué)們轟趕著!拔,我就不撿……你能把我怎么樣?”真不知道王漢清這個(gè)家伙吃了什么熊心豹子膽,竟敢欺惹我們的“圣上”。她眼一瞪、眉一挑、袖子一捋,張口就來(lái):“不撿?有你好看的!”說(shuō)著就要上前揍王漢清。同學(xué)急忙拉架,可她手一揮:“起開(kāi)!今天我不教訓(xùn)一下王漢清,我,我就不是中國(guó)人!”說(shuō)完,對(duì)著王漢清就是一頓拳打腳踢,最后,王漢清抱拳央求:“姐,姐,饒了我吧!我撿,撿!”拾起書(shū),倉(cāng)皇逃竄。她拍拍手,得意地笑了。

  也許你會(huì)問(wèn):“‘她’到底是誰(shuí)?”“她”,就是我的同學(xué)——聶文君!一個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生,一個(gè)名副其實(shí)的“女霸王”。

  同學(xué)情作文 篇15

  現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn),外面在下著雨,淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里,忽強(qiáng)忽弱,在暗黑的天空里,從窗戶(hù)中透出昏暗的燈光,閃現(xiàn)出神秘的亮點(diǎn),像夜的精靈蟄伏在那里,這樣的夜晚顯得異常安靜,而就在此時(shí)我想起了初中同學(xué)情。分別這幾年你是不是還是一如往常?是否還記得我?這些思緒像長(zhǎng)了草一樣,飄忽不定,像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久,后平穩(wěn)飛行了,歲月洗刷著情誼,但卻洗不盡真摯的友情,反而越來(lái)越珍貴。曾經(jīng)的歡笑聲依然彌漫在腦海里,同學(xué)的`互幫互助也漸漸在眼前清晰,在中學(xué)校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。

  思緒填充著濕潤(rùn)的心靈,記憶流淌在暗黑的雨夜里。

  她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,都說(shuō):“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差”事實(shí)并不是這樣,她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人,但有些事卻是她的疤痕,不能提及,誰(shuí)知道她那一張愛(ài)笑的臉上夾雜著太多無(wú)奈,和心酸,卻沒(méi)有跟別人提及,她永遠(yuǎn)保持著她的樂(lè)觀和善良,溫暖著別人。

  在三年時(shí)光里,你和我都經(jīng)歷過(guò)很多,一起笑,一起鬧,一起吵過(guò)架,但我們還是挺了過(guò)來(lái),在這三年里你跟我關(guān)系一直不錯(cuò),在生活和經(jīng)濟(jì)中相互照應(yīng),有時(shí)我經(jīng)濟(jì)上有困難了,你就會(huì)伸出你的援助之手,來(lái)幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒(méi)錢(qián)了,就會(huì)吃泡面,回想當(dāng)時(shí),真的好開(kāi)心。

  連綿不絕的大山養(yǎng)育了你,也讓你付出了辛勤的勞動(dòng)力,在空閑的時(shí)候,你會(huì)幫你父親種地,中考失利后,你就在山區(qū)里當(dāng)起了助教老師,用自己的工資支撐起這個(gè)家。

  時(shí)光荏苒,我們也不會(huì)散,在那個(gè)時(shí)候我們多么友好,可能你會(huì)忘記我,但我不會(huì)忘記你,同學(xué)情像一朵蓮花,出瘀泥而不染,濯清漣而不妖,獨(dú)立于世俗之外,我在雨中寄托一份思念,不知你會(huì)不會(huì)遇到這滴雨。

  同學(xué)情作文 篇16

  天有多高,地就有多厚。一個(gè)人所生長(zhǎng)的環(huán)境,不時(shí)被感情這個(gè)東西所包圍。感情時(shí)而近,時(shí)而遠(yuǎn)。從小到大,感情時(shí)時(shí)在我的內(nèi)心涌動(dòng),但我一生都忘不了的便是那難舍的同學(xué)情。每一位同學(xué)的面容與聲音在我的腦海中依然那么清晰。

  假如再讓我變成六年前那個(gè)在南方讀書(shū)的小女孩,我可能在學(xué)校與同學(xué)們做些什么呢?————我常常與同學(xué)們一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困難,一定要記得你的身邊有我還有她。我難過(guò)的時(shí)候,我會(huì)第一個(gè)向同學(xué)們傾訴我的煩惱,在我生病的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)提醒我多注意身體……但使我最難忘的,就是我在夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上所發(fā)生的`事情。

  “啪、啪、啪”,教練的手響亮地拍了三下,提醒在場(chǎng)的各位安靜下來(lái)。這時(shí),“嘟———嘟”口哨聲響了起來(lái),起跑了,這一次是四百米比賽。剛開(kāi)始,一切還很順利,我一直跑在第一名的位置,緊接著,我又開(kāi)始跑第二圈,后面的人也明顯地加快了速度,這時(shí),我正好與另一個(gè)同學(xué)并駕齊驅(qū)。在第三圈的時(shí)候,我的心跳驟然加快,視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái),耳邊似乎有一個(gè)聲音響起—————“放棄吧!你沒(méi)有機(jī)會(huì)贏了!”但我卻依然堅(jiān)持著要跑完第四圈。世界上仿佛沒(méi)有了聲音,一切都停了下來(lái),正當(dāng)我快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,我搖搖擺擺地跑了幾步,眼看就要?jiǎng)倮,我卻雙腿發(fā)軟怎么也動(dòng)不了。這時(shí),同學(xué)們齊聲高呼著:“黃萌萌,加油!加油!加油!”我一聽(tīng),是同學(xué)們?cè)诮o我鼓勁呢!這聲音似乎給我的身體中注入了一股神奇的力量,我拼盡全力,奮力沖到了終點(diǎn)。全班同學(xué)都紛紛涌上來(lái),有的為我遞水、有的為我慶!

  當(dāng)我想到與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,不禁仰望著藍(lán)天白云,默默地想念你們。遠(yuǎn)方的同學(xué)們,你們還好嗎?

  同學(xué)情作文 篇17

  時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年,遇上她是我的幸運(yùn),她就像天使一樣陪伴在我身邊。

  她有著一雙明亮的眼睛,一張櫻桃般的嘴,嘴巴微微上揚(yáng)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的.酒窩,喜歡扎馬尾辮,讓人看上去很有精神。沒(méi)錯(cuò),她就是我四年級(jí)的同班同學(xué)——李雨軒。

  我們四年級(jí)相識(shí),自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友,我們兩人又分到了一個(gè)班,相處的機(jī)會(huì)自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹,確實(shí)不錯(cuò),無(wú)論是快樂(lè)時(shí)光,還是困難當(dāng)前,我們都一起分享,一起克服。有一次中午放學(xué)回家,媽媽接到電話(huà),電話(huà)里講著:李雨軒媽媽有事接不了,讓我媽媽代接一下。聽(tīng)到了這個(gè)好消息,我便一蹦三尺高,恨不得跳到天上去,于是,整個(gè)下午的時(shí)候,我感覺(jué)我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了,我們手牽手一起出了校門(mén)。

  我們?cè)谕粡堊郎蠈?xiě)作業(yè)。但我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候遇到了難題,愁眉苦臉的樣子,被李雨軒看到了,她便了過(guò)來(lái)說(shuō):“別擔(dān)心了,我們一起思考吧!相信我們一定可以找到答案的!甭(tīng)了她說(shuō)的話(huà),我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。草稿紙上,我們畫(huà)著圖,反復(fù)推理、驗(yàn)算,功夫不負(fù)有心人,難題終于解決了,我不由地向她豎起了大拇指。

  還有一次,媽媽帶我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)玩,可是我們因看到一樣?xùn)|西入了迷,就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。李雨軒看到了,溫柔地說(shuō):“不要著急,俗話(huà)說(shuō)得好:心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會(huì),你的媽媽一定會(huì)來(lái)找我們的呀!沒(méi)關(guān)系的!惫,媽媽一看,我們?nèi)瞬灰?jiàn)了就來(lái)找我們了。

  想到要畢業(yè)了,也許我們不能在一起學(xué)習(xí),一起玩耍了,心里不禁酸酸的,真希望升了初中還能分到一個(gè)班。

  同學(xué)情作文 篇18

  光陰如白駒過(guò)隙,總是一晃而過(guò),小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫,卻又是那么讓人難以忘懷,特別是那維持了六年的同學(xué)之情。

  六年在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段時(shí)光。然而和她們同窗六載,卻讓我估計(jì)一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠,心的天幕上最閃亮的一顆明星。

  六年來(lái),他們教會(huì)了我一個(gè)道理:陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有你我的友誼才是永恒。真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾,永恒的情緣無(wú)需約定。

  曾經(jīng)在陽(yáng)光下一張張燦爛的笑臉、在操場(chǎng)上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話(huà)語(yǔ),都是我們最美好的回憶。

  六年里,我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的'樹(shù)苗、一首詩(shī)里的詩(shī)句、一本樂(lè)譜里的音符,我們一起熬過(guò)了六年的時(shí)光。六年,是你們給我?guī)?lái)了珍貴、難以割舍的友情。

  六年的友情不是說(shuō)斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來(lái)這份長(zhǎng)久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷,才換來(lái)這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的回憶!

  是啊,這份友情是多么的難舍難分!這份比天高、比海深的友情是由兩千多個(gè)日日夜夜組成的、是由千千萬(wàn)萬(wàn)句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)組成的、是由無(wú)數(shù)次默默無(wú)私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢?

  友情是琴,演奏出人生的美妙;有情是茶,品味人生的清香;友情是筆,寫(xiě)出人生的快樂(lè);友情是歌,唱出一生的溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢?

  千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們之間的友情;加減乘除算不盡我們之間的友情。我們攜手走過(guò)每個(gè)春秋,無(wú)一載不見(jiàn)證者我們的成長(zhǎng),同時(shí)也見(jiàn)證著我們的友情。

  六年的時(shí)光過(guò)去了,但它斬不斷我們之間的聯(lián)系,更斬不斷我們六年的同窗之宜。

  同學(xué)情作文 篇19

  又是一個(gè)陰雨天,我的心情卻格外的歡暢,因?yàn)檫@陰雨綿綿喚醒了我的記憶,那天,也是陰沉沉的天空,拉近了,我們的距離……

  周日,從早起,天空便陰沉沉的,還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱,似乎要下雨,但到下午卻依然如此。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們有約去購(gòu)書(shū)快要出門(mén)時(shí),我偷了個(gè)懶,沒(méi)帶傘就出去了。

  回來(lái)的路上,風(fēng)起云涌,枝搖葉擺,轉(zhuǎn)瞬間,雨便猝不及防地落下,越下越大,越下越猛,情急之下,我只好站在一所矮房的屋檐下,心里企盼著雨快點(diǎn)停下。

  不經(jīng)意間,一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我眼前。我抬頭,道:“陳怡銘,你怎么在這兒?”她抿齒一笑:“我們是心有靈犀呀!知道你有困難!”說(shuō)著,她暖暖的.手掌便搭在了我的肩上:“走吧!

  我和陳怡銘同撐一把傘,并排走在小巷中,她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分,似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿,風(fēng)更大了,傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著,突然覺(jué)得被人一扯:“啊——”我穩(wěn)住腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)陳怡銘的手被蹭破了皮,我看著她:“你怎么啦?腳扭了?”她指指我們剛才走過(guò)的路——有個(gè)水洼,我頓時(shí)明白了……“謝謝!”“沒(méi)事!贝藭r(shí),我心里涌動(dòng)著陣陣暖流。再次前進(jìn),陳怡銘吃力地掌控著,不停地調(diào)整步伐,保持與我同步。我將目光轉(zhuǎn)向她的右手邊,全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾,如暖暖的春水,輕輕拍打著我心中的堤岸,令我渾身都充滿(mǎn)了力量。

  我倆就這樣默默地走著,在“嚓嚓”的腳步聲中,我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué),卻分明情同姐妹,驀然間傳遞著無(wú)語(yǔ)溫情……

  那一刻起,我的世界永遠(yuǎn)艷陽(yáng)高照……

  同學(xué)情作文 篇20

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?墒,任憑我怎樣呼喚,任憑我如何掛念,我的朋友,我的同學(xué),她卻再也沒(méi)有回到我的身邊。

  一雙美麗的大眼睛,雙雙的眼皮,細(xì)細(xì)的柳葉眉,紅紅的櫻桃小嘴——她就是張?zhí)焯臁业挠H密同學(xué),我的知心朋友。

  記得在一次考試時(shí),我忘了帶直尺,急得像熱鍋上的螞蟻。這一切被天天看見(jiàn)了。她拿著新買(mǎi)的尺子,一折兩半給了我,真讓我覺(jué)得很不好意思?纪暝嚭,我買(mǎi)了一把新的直尺還給她,她卻怎么也不要……

  在上四年級(jí)的時(shí)候,老師在課上說(shuō)有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走,當(dāng)時(shí)我還納悶?zāi)菚?huì)是誰(shuí)呢?于是我心中充滿(mǎn)了疑惑。當(dāng)老師說(shuō)出是“張?zhí)焯臁睍r(shí),我吃驚極了。盡管我忍了好幾忍,可是那不爭(zhēng)氣的眼淚還是不住地往外流。這時(shí),幾乎所有的同學(xué)都哭了,哭得非常傷心,天天也不時(shí)地抹著眼淚。她也不舍得我們啊,畢竟大家朝夕相處了四年啊……

  后來(lái),同學(xué)們都自發(fā)地為她唱起了送別的歌——《捉泥鰍》,這是她最喜歡聽(tīng)的`歌曲了!岸A懔恪狈艑W(xué)的鈴聲響了,我們走出了教室,都戀戀不舍地望著天天遠(yuǎn)去的身影。啊,這短短的一堂課!這短短的40分鐘!

  我真希望時(shí)間能夠倒流,讓我們?cè)倩氐侥且惶秒x別的課上,讓天天看著我們甜甜的微笑,然后再跟我們告別……

  臨走的時(shí)候,她給我留下了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼和一張照片,F(xiàn)在,這個(gè)電話(huà)號(hào)碼已經(jīng)成了一個(gè)空號(hào),我想她了,惟一能做的事情就是看看她的那張照片,看看漂亮的天天。

  真希望有機(jī)會(huì)見(jiàn)到天天,可這簡(jiǎn)單的愿望卻也變得那么地不現(xiàn)實(shí)。我只能在心里默默地祝福,祝福我的知心朋友天天能夠天天快樂(lè),永遠(yuǎn)健康!

  同學(xué)情作文 篇21

  我在湛江這個(gè)美麗的城市出生,從小我就對(duì)這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象,待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候,在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。

  我們班一共有58名學(xué)生,我們一直都在同一個(gè)班級(jí)里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,一直升到了二年級(jí)以后,班里的男生就非常猖狂了,因?yàn)槲覀儼嘁恢笔且粋(gè)亂班,所以老師就正式把我“升級(jí)‘‘為正班長(zhǎng),因此我好勝,陽(yáng)光的心理就讓這班男生來(lái)了個(gè)下馬威!

  時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了,這些男生還是對(duì)我有意見(jiàn),可是我還是有了不少的朋友,我和我的同桌相處得特別好,這也是有少數(shù)男生對(duì)我很和氣的原因。

  可是到了四年級(jí),媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書(shū)了,我的腦子一下子就驚了,回到學(xué)校以后,我還是當(dāng)作沒(méi)事人一樣,該處罰的一點(diǎn)都沒(méi)有輕,但是讓我感動(dòng)的是;男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后,都變了,變的非常服從我們這幾個(gè)班長(zhǎng)管理了,這讓我們這幾個(gè)班長(zhǎng)省力不少。

  知道散學(xué)典禮召開(kāi)的那一天,老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息,還問(wèn)同學(xué)們有什么話(huà)要對(duì)我說(shuō)時(shí),很多男同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)我?guī)椭^(guò)他們的事,女同學(xué)也送了我禮物,最后老師表示很舍不得我,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),班級(jí)是多么溫暖。

  我來(lái)到北海了,可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項(xiàng)過(guò):一個(gè)人如果沒(méi)有了朋友那是多么可悲的.事情,或者是現(xiàn)在擁有但是沒(méi)有去珍惜的人,也許,人的一生朋友才是最重要的,哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“時(shí)間可以沖淡一切!堑,時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀,但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情!友誼,將會(huì)是永遠(yuǎn)是長(zhǎng)青的。

  啊,我那珍貴的同學(xué)情!

  同學(xué)情作文 篇22

  在我們的學(xué)生生涯中,同學(xué)是最難忘的,同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起吃飯睡覺(jué)的人。

  我記得在一次上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),他說(shuō):“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張,你們每天呆在學(xué)校里,其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人!崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到,可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟,是!此刻,同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎?我們每天坐在同一個(gè)教室,睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。

  在課堂上,我們一起認(rèn)真的聽(tīng)著老師的講課,一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記,我們共同勉勵(lì),一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深,我們有著共同的目標(biāo),有著永不言棄的堅(jiān)定。

  課后,我們朝氣蓬勃,一樣的同齡人,接受著相同的教育,我們之間的話(huà)題有很多,我們可以談天論地,可以共同探討那些吸引著我們的好奇,以及引起我們斗志的難題。

  在學(xué)校里,同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下,可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的`斗志,同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞,既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。

  可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞,同學(xué)情是難忘的,難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多,朝夕相伴,我們的生活相互浸透,各自的性格似乎漸漸磨合,我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞,一起在試卷上揮灑,我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水,夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈,鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。

  同學(xué)情作文 篇23

  在我們?nèi)松鷼v程中,校園生活中的同學(xué)情是最純潔和最珍貴的,不管爭(zhēng)吵、打罵,都成了我記憶中最美好的回憶。

  我和陳明是一起上學(xué),放學(xué),是一對(duì)形影不離的好朋友。下午,上手工課,1—2人一組,在這節(jié)手工課上,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,正玩的不亦樂(lè)乎,突然,陳明一不小心把我的`小木船摔壞了,我不由分說(shuō)地對(duì)他大吼:“你干嘛?怎么把小木船摔壞了,這是我好不容易做出的,這么不小心!标惷髋鹚查g燃燒起來(lái):“我不小心的,干嘛這么大吼!睜(zhēng)執(zhí)中,陳明后退又把小木船踩壞了,我非常生氣,火冒三丈,一把奪過(guò)陳明的小木船,“啪”一聲清脆,把陳明的小木船被摔在地上,再在上面踩上一腳,兩腳,三腳……直到把陳明的木船踩得四分五裂,陳明看到這一幕,熱淚盈眶,這一轟動(dòng)引來(lái)了老師,還有引來(lái)同學(xué)們的目光。這事件過(guò)了兩分鐘,我和陳明各自覺(jué)得自己有理,都認(rèn)為是對(duì)方先挑起的事端,互不理睬,各自回家了。

  晚上,我的媽媽說(shuō)起這件事,說(shuō)我在這件事情上不夠冷靜,對(duì)事應(yīng)該寬容,大度,我聽(tīng)后,難過(guò)地低下了頭。我認(rèn)為我做的不好,木船沒(méi)了,還能再做,但友誼沒(méi)了就不能奪回了。

  第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,看到陳明,慚愧地對(duì)他說(shuō):“很抱歉,昨天是我做的不好,我向你道歉!标惷饕猜冻鰬M愧的眼神:“我也做的不好,不應(yīng)該摔壞再踩你的小木船!蔽覀兿嘁曇恍,就和好了。

  同學(xué)情是最富有的,朋友不在于多,而在于知心,知心朋友越多,我們會(huì)越富有的,讓我們保護(hù)好這富裕的資產(chǎn)吧!

  同學(xué)情作文 篇24

  在我成長(zhǎng)的道路上得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)和幫助,有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的,但我留下印象最深的'是同學(xué)給予我的關(guān)愛(ài)。

  記得在一次數(shù)學(xué)課上,我的練習(xí)冊(cè)不小心掉進(jìn)了暖氣包后面,當(dāng)時(shí),恰好就要用練習(xí)冊(cè),我著急的像熱鍋上的螞蟻,趕緊手忙腳亂的取,卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候,我感覺(jué)有人在背后輕輕地拍我,轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看,原來(lái)是王贊博。

  “怎么了,發(fā)生什么事情了?”他關(guān)切地問(wèn)我。

  這時(shí),坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)小聲的問(wèn)“怎么了?”

  我小聲的對(duì)他們說(shuō):“我的練習(xí)冊(cè)掉到暖氣包后面去了,怎么也取不出來(lái),急死我了!你們能幫我取一下嗎?”

  他倆異口同聲地說(shuō):“別著急,我們來(lái)幫你!”

  我們征得了老師的同意后,王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚,方博巖也擼起袖子準(zhǔn)備用手掏。

  同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫(xiě)作業(yè),我抱歉地看了她一眼,她卻安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你趕緊取出來(lái),不要耽誤了學(xué)習(xí)!

  我一邊彎下身子掏練習(xí)冊(cè),一邊懊惱地說(shuō):“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀!”

  王贊博在一旁安慰我說(shuō):“你放心,我們一定會(huì)幫你取出來(lái)的!

  這“二博”兄弟干的可真賣(mài)力,王贊博在一頭用掃帚捅,方博巖在另一頭用手掏。最后,方博巖用他的小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里,抓住書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽,把大冊(cè)取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習(xí)冊(cè)上的作業(yè),終于可以喘口氣了。

  下課了,還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了,望著他們遠(yuǎn)去的背影,一股暖流涌進(jìn)了我的心田。

  同學(xué)情作文 篇25

  “同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒,無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟,都會(huì)讓人沉醉!边b想當(dāng)年,在人生的黃金年代,邁進(jìn)了遼大校園,在浪漫的青春年華,同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。

  那時(shí)候,我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁,那段日子永遠(yuǎn)叫人不能淡忘,那段友誼也更加令人珍惜,那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識(shí)、相知,我們關(guān)心、幫助、勉勵(lì),友誼之花盛開(kāi)在我們心中。大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的,但卻是燦爛的,快樂(lè)的。不管歲月怎樣流逝,不管生活怎樣變故,不變的是我們心中的同學(xué)情意。當(dāng)闊別30多年的我們,相聚在“遼大同窗”時(shí),熟悉、略帶陌生的.一張張笑臉,仿佛昨日歷歷在目。如今,歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當(dāng)年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂,而有的則還未來(lái)得及享受人生,卻已英年早逝,怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭,歲月如梭,彈指一揮間。

  在這30多年里,我們有快樂(lè),有心酸,有成功,有失落,有收獲,有煩惱,但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年里,我們走過(guò)了崢嶸歲月,經(jīng)歷了豐富的人生,感悟了生活的別離,懂得了世間的真情;在這30多年里,我們都有著獨(dú)特的風(fēng)景,每段歲月都會(huì)給人不同的感受,我們珍惜這段歲月。在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起。我們追求生命的美好,放眼生命的光華,激情與激情的碰撞,歡樂(lè)與歡樂(lè)的共享,奮斗與奮斗的努力。

  歲月也見(jiàn)證了我們的艱辛與成功,每個(gè)人都有著自己的故事,每個(gè)人都有自己的艱辛,每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯,含飴弄孫,品茶談書(shū),快樂(lè)自在,讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè)、更幸福!

  同學(xué)情作文 篇26

  轉(zhuǎn)眼之間,六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,一想起我們所度過(guò)的那些美好的生活,我總是歷歷在目,并且一直念念不忘,是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。

  我們?cè)?jīng)在一起說(shuō)笑過(guò),曾經(jīng)在一起玩耍過(guò),曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),曾經(jīng)打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,這些即使到現(xiàn)在,我依然沒(méi)有忘記一分一毫。

  你個(gè)子不高,身材微微偏瘦,你的臉上時(shí)常掛著微笑,但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中,你的語(yǔ)文成績(jī)收到了杜老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在接受批評(píng)的同時(shí),眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的,急急切切的著了起來(lái),我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次,我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你,眼看你你你就要上當(dāng)了,突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的'背后一涼,突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫,轉(zhuǎn)身過(guò)身,憑借你的聰明才華,不僅揭穿了我們的謊言,還反過(guò)身來(lái)將我們也戲弄了一頓。

  你的性格十分外向開(kāi)朗,但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬(wàn)里,偶爾也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)傾盆大雨,供我們欣賞雨過(guò)天晴的美麗。

  記得在那一天,我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋?lái),而且吵得很?chē)?yán)重,當(dāng)天對(duì)方互不理睬,結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒(méi)有到,又與你和好如初了。

  你送我的那只又大又肥,又胖的自動(dòng)鉛筆,還有那只一模一樣的情侶筆,便是我們友誼天長(zhǎng)地久的最好見(jiàn)證。

  小升初畢業(yè)考迫在眉睫,我們也應(yīng)該做好最后的沖刺,為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。前方之路還很漫長(zhǎng),風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們,讓我們一起努力,約定十年后再見(jiàn)吧!

  同學(xué)情作文 篇27

  “同道而學(xué),同窗而勉!痹谇啻旱缆飞贤瑢W(xué)與我們作伴。那些與同學(xué)相處的日子里有哭有笑。和同學(xué)一起經(jīng)歷過(guò)的事,會(huì)永遠(yuǎn)印在記憶里。

  生活中,同學(xué)是一個(gè)重要的陪伴,在你孤獨(dú)時(shí)給你溫暖。有一次我的同學(xué)來(lái)我家玩。我們聊天時(shí),她說(shuō)她不喜歡現(xiàn)在的生活,因?yàn)樗母改笇?duì)她不好,總是罵她,說(shuō)著,她低下了頭。我身為她的同學(xué),她的朋友,當(dāng)然要開(kāi)導(dǎo)她。我對(duì)她說(shuō):“你的爸爸媽媽都是愛(ài)你的,你們應(yīng)該好好溝通一下”聽(tīng)完后,她不再難過(guò)了。給予陪伴,這就是同學(xué)。

  生活中,同學(xué)也是鼓勵(lì)你前進(jìn)的.伙伴,在你快要放棄時(shí)激勵(lì)你。記得去年四年級(jí)的山東研學(xué)之旅,我們?nèi)ヅ懒颂┥。泰山雖然沒(méi)那么高,但是需要磨練我們的毅力。一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn),但是爬著爬著就慢慢想要放棄。但是同學(xué)對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持住,很快就到了加油。 蔽乙欢ㄒ獔(jiān)持!最后,靠著堅(jiān)持,靠著毅力,靠著同學(xué)的那份鼓勵(lì),我終于成功了!給予鼓勵(lì)和希望,這就是同學(xué)!

  生活中,同學(xué)還是你的知心好朋友,當(dāng)你傷心時(shí),同學(xué)就是一個(gè)很好的傾訴對(duì)象。一次我發(fā)生了一些不愉快的事情。同學(xué)看見(jiàn)我不高興,便問(wèn)我發(fā)生了什么。我就把事情告訴了同學(xué)。同學(xué)先是安慰我,然后幫我想出各種方法來(lái)解決問(wèn)題。我心想:即使事情沒(méi)有解決,同學(xué)的舉動(dòng)就很讓我感動(dòng)了!這樣,我開(kāi)心了起來(lái)。給予關(guān)愛(ài)和友情,這就是同學(xué)!

  同學(xué),不僅僅是給我們陪伴、鼓勵(lì)、希望、關(guān)愛(ài)和友情,還帶給我們快樂(lè)!當(dāng)我們回憶青春,一定會(huì)露出笑容。同學(xué),是回憶中最亮的星光!

  同學(xué)情作文 篇28

  畢業(yè)了,六年的學(xué)習(xí),六年的友情。一切都將離我們而去,所有的所有,都結(jié)束了,有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著:“終于要畢業(yè)了!”這樣的話(huà)。但是,我知道,有的人不是這么想的,他們都舍不得這段感情?墒,時(shí)鐘就這么一分一秒的過(guò)去了,誰(shuí)也不能阻止這天的到來(lái)……

  記得那一天——圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,但是班里還是有人說(shuō)話(huà),無(wú)論班長(zhǎng)怎么維持,就是安靜不下來(lái),為什么?因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了,以后不會(huì)有這47個(gè)人一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì),被我們作為了“說(shuō)話(huà)課”,每個(gè)人都笑著、鬧著,臉上洋溢著興奮。放開(kāi)了學(xué)校的拘束,敞開(kāi)了心扉!雖然班主任有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)一下,班里又恢復(fù)了安靜,班主任走后,一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過(guò)40分鐘而已。40分鐘,怎么能把6年的友情抹去?

  考試結(jié)束了,馬上就可以回家了,但是這一走,就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。走在回家的路上,一遍遍的回憶著。6年,我們到底經(jīng)歷了怎么的路?我不知道,我只知道,等2個(gè)月過(guò)后,還會(huì)有新的同學(xué),新的故事。但是,我忘不掉的是那段童年的'回憶。有人說(shuō),童年的午后是金色的,但我們的童年是天藍(lán)色的,最純潔的藍(lán)色,像童年的我們一般,干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年,觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……

  開(kāi)學(xué)了,一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊,一個(gè)結(jié)束點(diǎn)等于一個(gè)開(kāi)始點(diǎn),面對(duì)新的同學(xué),似乎又看到了以前的同學(xué)的身影,不禁想到,3年后的我們也要經(jīng)歷分別,三年。說(shuō)唱也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,只不過(guò)要珍惜,珍惜過(guò)了就不會(huì)覺(jué)得可惜!

  同學(xué)情作文 篇29

  時(shí)光一去不復(fù)返,一眨眼六個(gè)春秋過(guò)去了,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的同學(xué),六年的朋友,是怎能說(shuō)忘就忘的呢?

  記憶中,同學(xué)們各有特點(diǎn),每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,你在我們班,也許會(huì)看到一位眼睛小得可憐的人,那便是商琮珩了,他的眼睛是十分小的,于是我們便給起了個(gè)有趣的名號(hào):商小眼,特別是在他笑的時(shí)候,眼睛瞇成了一條縫,再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后,不管你的心情多低落,也能立刻被他逗得哈哈大笑,擁有好心情。

  走進(jìn)我們班,你如果見(jiàn)到位“辛勤的苦力”,那就是劉洋了,他是一位熱心腸的人,經(jīng)常會(huì)幫助其它人,他的冰龍上總會(huì)掛著幾滴大大的汗珠,卻沒(méi)有怨言,臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”,露出他全部潔白的牙齒及牙床,尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”,不過(guò),他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到溫暖,感受到熱情。

  接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書(shū)法家——?jiǎng)⒊缣,他?xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神,他的字十分優(yōu)美,這在他的'家鄉(xiāng):火星是寫(xiě)得最好的字了,人人都稱(chēng)贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字,老師們可有得看了,只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”,最終只得邀請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)一起欣賞他的書(shū)法。盡管如此,他的朋友依然很多,就因?yàn)樗终塘x,別人有困難他一定幫助,有福同享,有難同當(dāng),朋友有難他一定幫助,盡自己最大能力,所以人們都喜歡和他做朋友。

  人生如一輛公交車(chē),有人上車(chē),自然也有人下車(chē),人有悲歡離合,月有陰晴陽(yáng)缺,馬上要畢業(yè)了,我怎么能忘記這些伙伴,這個(gè)可愛(ài)的班集體呢?

  同學(xué)情作文 篇30

  每當(dāng)我看見(jiàn)圓珠筆,總會(huì)想起林曉宇來(lái)。上三年級(jí)時(shí),林曉宇是我的同班同學(xué)。我們倆家也挨得很近。每天我們都一塊上學(xué)、放學(xué),一塊做作業(yè)。是形影不離的好兄弟。

  有一次數(shù)學(xué)考試,發(fā)生了一件令人難忘的事?荚嚂r(shí)我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶筆,就四處向要好的同學(xué)借筆,可是他們都只帶了一枝筆來(lái),沒(méi)法借給我。我感到萬(wàn)分無(wú)奈之際,林曉宇毫不猶豫地說(shuō):“我借筆給你!”我說(shuō):“你也只有一枝筆啊,借給我你怎么寫(xiě)字呢?”他憨笑著對(duì)我說(shuō):“你先答卷,我相信你這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)天才’很快把試卷做完的!

  我接過(guò)筆,考試時(shí),我全神貫注地答題,不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇!斑剩四十分鐘,你能答完試卷嗎?都怪我太馬大哈了,害了你!”我羞愧地說(shuō)道。他一臉在乎地說(shuō):“既然你能三十分鐘做完,相信我四十分鐘也一定能做完的!闭f(shuō)完,他打起十二分精神專(zhuān)注地做試卷了。就在收卷的'前一刻,林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來(lái),雙手擊掌,喊了一聲:“耶!”

  后來(lái),我為了感謝他,買(mǎi)了一枝筆送給他。并對(duì)他說(shuō):“謝謝你上次借筆給我,讓我順利考試!彼浪卣f(shuō):“客氣啥,我們是兄弟,互相幫助是應(yīng)該的!”

  我們可以稱(chēng)得上是有福同享,有難同當(dāng)?shù)挠H兄弟了。但是平時(shí)也經(jīng)常斗智斗嘴,我們經(jīng)常拿分?jǐn)?shù)來(lái)PK,或者他總喜歡惹我生氣,氣得我要打他時(shí),他還嬉皮笑臉地說(shuō):“君子動(dòng)口不動(dòng)手!”我說(shuō):“那你想我咬你還是踢你呢?”他立馬灰溜溜地說(shuō):“大哥,我錯(cuò)了,饒了我吧!”我看他那可憐巴巴的樣子,怒火頓時(shí)沒(méi)了:“我耍你的!”

  你看我們這對(duì)歡喜兄弟有意思吧!

  同學(xué)情作文 篇31

  元旦那天,學(xué)校為六年級(jí)同學(xué)組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。

  盼星星、盼月亮,好不容易盼到了元旦,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情剛踏進(jìn)教室門(mén),迎面撲來(lái)一股濃濃的餃子香。同學(xué)們?yōu)榱税溩,是鉚足了勁!

  孟老師一聲令下,同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通,都拿出自己的看家本領(lǐng),揉面、搟皮、包餃子,一陣手忙腳亂之后。雖說(shuō)同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后,可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上,慘不忍睹!還好王老師及時(shí)“救駕”,手把手地教我們捏、包,先把一張餃子皮攤在手心,剔一團(tuán)肉餡放在中央,把餃子皮兩端對(duì)折,捏在一起,最后再將兩邊分別捏三折。這樣,一個(gè)站得正、立得直的餃子就大功告成啦!

  真是人多力量大,經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力,不一會(huì)兒,餃子就包好了。一個(gè)個(gè)餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中,在沸水里餃子快樂(lè)地舞蹈著。整個(gè)教室彌漫著濃濃的餃子香。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)孟老師吆喝一聲:“吃餃子嘍!”我們小組的成員雀躍著端著碗去盛餃子,然后開(kāi)始美美地品嘗起來(lái)。個(gè)別心急的男生還沒(méi)吹涼就咬了一口,結(jié)果燙的抓耳撓腮,嗷嗷直叫,出盡了洋相,引得大家一陣哄笑。端著熱氣騰騰、肉香撲鼻的餃子 ,大家你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,那種其樂(lè)融融的景象,好溫暖喲!或許是我們自己包的.餃子,吃起來(lái)有一種說(shuō)不出的興奮,感覺(jué)比以前吃的餃子都香。

  人生能有幾個(gè)六年?在小學(xué)這六年里,同學(xué)們朝夕相處、情同手足。這別開(kāi)生面,其樂(lè)融融的包餃子活動(dòng),更增進(jìn)我們的友情,讓我們珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻吧!

  同學(xué)情作文 篇32

  人過(guò)留名,雁過(guò)留聲,看天地是否有知音。摯友難覓,肯推心臵腹的,不見(jiàn)得有幾人。問(wèn)同窗之情是什么?為什么直叫人時(shí)常想起,難以忘懷;一生牽掛,三世相親;風(fēng)雨同舟,甘苦與共。

  同窗,是冬天的一米陽(yáng)光;是炎夏的一絲涼風(fēng);同窗就像一壇酒,時(shí)間越久味越濃,香更醇。幾年的朝夕相處,從相遇到相識(shí)再到相知,經(jīng)歷了多少日子的蘊(yùn)釀,經(jīng)過(guò)了多少往事的沉積,有歡笑, 有淚水;有辛酸;也有甜蜜。

  歲月的滄桑,洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫,但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前,我們依依惜別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,開(kāi)始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠(yuǎn),但心卻永遠(yuǎn)相連;雖然平時(shí)聯(lián)系較少,但同窗之間的情誼卻沒(méi)有間斷。一個(gè)電話(huà)、一條信息、一聲問(wèn)候,無(wú)不飽含著同窗的真情。偶有小坐,無(wú)不把酒言歡,暢談的玲離盡致。憶當(dāng)初,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了純潔、浪漫、天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里,嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳;校舍里,同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑的身影還記憶猶新:有孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景;有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情;有解出了難題受到老師表?yè)P(yáng)而欣喜自豪的.神態(tài)。一幕幕都仿若昨天,在腦海里烙下了深深的印記。

  時(shí)間雖然能夠改變“一切”,但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼;空間雖然能夠隔斷“一切”,但是它卻拉不開(kāi)我們緊握的雙手,

  因?yàn)槲覀冇兄餐瑠^斗的目標(biāo),我們有著一致的信念,有著美好的希望。雖然我們?yōu)樯疃疾,為事業(yè)而忙碌, 但我們知道,我們永遠(yuǎn)是同學(xué),無(wú)論歲月如何改變,不變的是永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。

  同學(xué)情作文 篇33

  春天,是最美的時(shí)節(jié);同學(xué),是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光,溫暖而又明媚。初一11班的我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭,團(tuán)結(jié)友愛(ài),用愛(ài)心構(gòu)成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。

  還記得前幾天上體育課,我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線(xiàn)上等著老師發(fā)號(hào)施令!邦A(yù)備,跑!”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。

  我正奮勇向前地沖刺,忽然我的小腿肚一陣陣酸痛,腳也好像使不上力了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上,像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪,手心也蹭出了一道道血印子,火辣辣的疼。

  這時(shí)和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見(jiàn)了,他急忙把我扶起來(lái),對(duì)我說(shuō):“走吧,我送你去醫(yī)務(wù)室!彼紫律恚胗盟萑醯纳眢w背起我這個(gè)小胖子,然而他剛背著我站起身,又一個(gè)不穩(wěn)摔倒了。

  我實(shí)在不好意思,尷尬地對(duì)他說(shuō):“算了吧,你不用管我了,你先跑吧!就讓我在這兒躺會(huì)吧!”他扶著我,堅(jiān)定地說(shuō):“不行,你都流血了,最好去醫(yī)務(wù)室看看。”就這樣,他扶著我一瘸一拐地走下跑道,最后我們兩個(gè)都沒(méi)能完成比賽,我難過(guò)的對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起!”他憨厚的.笑笑:“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)嘛,比賽第二,友誼第一!”

  其實(shí)像這樣的溫暖的小故事,我們11班從來(lái)不缺少,比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了,我?guī)湍;遇到下雨天了,沒(méi)帶雨傘了,你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個(gè)人的心田!

  春光明媚,春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過(guò)多久,我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭!

  同學(xué)情作文 篇34

  今晚,突然心血來(lái)潮,打開(kāi)翻閱曾記錄下來(lái)的文字,當(dāng)翻閱到曾制作的動(dòng)感影集《難忘同學(xué)情》,里面的內(nèi)容不知何時(shí)丟失了,留下的只是一片空白。

  在翻閱曾寫(xiě)下的《感恩同學(xué)情》尋找到曾二十周年同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了五年了,這五年里同學(xué)們,老師一切安好嗎?

  25年前的這個(gè)時(shí)候,告別了熟悉的.校園,告別了親愛(ài)的同學(xué)、老師,歲月如歌,不知不覺(jué)走過(guò)了二十五年春秋,感謝芳同學(xué)舉辦了十周年同學(xué)聚會(huì),那年因生活鎖事及種種原因未能參加,當(dāng)芳同學(xué)在次舉辦二十周年同學(xué)聚會(huì)時(shí),我放下了所有忙碌的事情,與同學(xué)們邀約一起去了永川——重踏校園美好時(shí)光,同學(xué)們?cè)谝黄鸨M情分享那些年一起走過(guò)的歲月,雖隔五年之久,但仿佛猶如昨日。

  重新找到了二十周年聚會(huì)時(shí)的相冊(cè),重新制作動(dòng)感影集放在里,這美好財(cái)富將伴隨著自己走完人生。

  二十五年了,你我已從青春走向中年,你我子女已長(zhǎng)大成人,再隔十年、二十年,那時(shí)你我已是花甲之年,或許兒孫滿(mǎn)堂,那時(shí)的我們能在相聚嗎?我的同學(xué),老師們、、

  無(wú)論是否再相聚,我依就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念同學(xué)們,感謝當(dāng)年同學(xué)們給予我那份最純的友情,感謝同學(xué)們給予我最珍貴的財(cái)富,你我同學(xué)緣永遠(yuǎn)不變,我會(huì)永遠(yuǎn)記住陪我走過(guò)歲月的同學(xué)、老師。

  同學(xué)相聚共暢飲,

  久別重逢同舉杯。

  彼此珍惜窗前讀,

  日記憶思更溫馨

  曾經(jīng)的同窗,

  今日的朋友。

  愿彼此多珍重,

  心中常相憶。

  同學(xué)情作文 篇35

  要說(shuō)起和同學(xué)們之間的聯(lián)系,可能是真的,這么多年來(lái)自己一直過(guò)的不怎么樣?又或者是人與人之間的感情,其實(shí)就是在學(xué)校的時(shí)候建立起來(lái)的,比較深刻一點(diǎn),所以就是說(shuō)現(xiàn)在走出校門(mén)好多年以后,自己聯(lián)系的同學(xué)基本上少之又少,聯(lián)系最頻繁的也就是在學(xué)校期間和自己玩最好的那幾個(gè)!

  至于剩下的其他同學(xué),哪怕是同宿舍住了好幾年的,基本上都是屬于失聯(lián)的狀態(tài),偶爾就是能夠給彼此的朋友圈點(diǎn)一個(gè)贊,也就算得上是最親密的聯(lián)系了!

  一開(kāi)始的時(shí)候就是特別無(wú)法釋?xiě),就感覺(jué)曾經(jīng)關(guān)系那么近的同學(xué),怎么后來(lái)畢業(yè)之后就不聯(lián)系了?后來(lái)漸漸的也就想明白了,每個(gè)人都有自己的生活,平日里基本上就是很少需要去,專(zhuān)門(mén)聯(lián)系這些同學(xué)!

  就在今天下午的時(shí)候,好久不聯(lián)系的大學(xué)同學(xué)就是問(wèn)我前一段時(shí)間關(guān)于一篇文章獲獎(jiǎng)的事情,其實(shí)這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去好久了,可能他也是無(wú)意間翻出朋友圈之后,然后正好有時(shí)間也就聊了一會(huì)兒!

  其實(shí)要說(shuō)到成年人之間的聊天方式,也無(wú)非就是說(shuō)彼此過(guò)的怎么樣?帶娃辛苦不?這幾年就是過(guò)的`好不好?或者是孩子,或者是老公,或者是家務(wù)活之類(lèi)的一些話(huà)題!

  說(shuō)到大學(xué)時(shí)候的一些夢(mèng)想之類(lèi)的,就有些感慨,說(shuō)那些東西真的是被這幾年的柴米油鹽所消磨的,沒(méi)有多少了!

  可是聊起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)又回到了當(dāng)初在大學(xué)時(shí)候的情景,雖然就是這么多年沒(méi)見(jiàn)面了,這么多年,幾乎連聯(lián)系都很少,但是彼此之間聊起來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)有生分。

  所以自己也就在想,其實(shí)自己有時(shí)間的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)暮妥约旱耐瑢W(xué)們聯(lián)系一下,哪怕就是聊一聊生活的一些瑣碎事情,也感覺(jué)至少能夠回憶起學(xué)校時(shí)候的那段時(shí)光吧!

  雖然很久不聯(lián)系的同學(xué)情,但是偶爾聯(lián)系起來(lái)還是覺(jué)得挺珍貴的!

  同學(xué)情作文 篇36

  關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶,它可以溫暖我們冰凍的心,而同學(xué)們對(duì)我的照顧更是如此,也會(huì)更加溫暖。那些關(guān)愛(ài)的動(dòng)作,溫情的.話(huà)語(yǔ),十分的甜美,讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽(yáng)光。

  我在東學(xué)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,有一個(gè)同學(xué)讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷,那就是我們班的梁芯妍,也是我一直以來(lái)最好的伙伴,因?yàn)樗恢币詠?lái),都給予著我真誠(chéng)的幫助。

  “呀!我的一百五十多元的零用錢(qián)紅包掉啦!”我突然覺(jué)得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到,大叫了一聲。

  “不會(huì)吧,再找找,真粗心呀你!毙×阂荒樀囊苫,仿佛像是見(jiàn)到一大塊石頭從空中掉下來(lái)一樣。

  不久前,我們學(xué)校六年級(jí)組織秋游,去了“錦繡中華”游玩,我與梁芯妍一組。果然,真像爸爸說(shuō)的那樣好玩,我們游了一大圈,看到了縮小版的長(zhǎng)城、香妃墓,故宮官、岳陽(yáng)樓……正當(dāng)我們上了廁所回來(lái)準(zhǔn)備去民俗村時(shí),我發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。出發(fā)前,老師說(shuō)過(guò),每人身上的零用錢(qián)不能超過(guò)五十元,可我私自帶了一百多,現(xiàn)在丟了,怎么好給老師說(shuō)呢?

  怎么辦?再找嗎?雖然,我一路都在找,可找了半天也沒(méi)找到,我急了,也許是掉在路上了。

  “我陪你回去找吧,不去民俗村了。”小梁說(shuō)著,停下了腳步。一時(shí)間,這句話(huà)像太陽(yáng)一般,照射到了我冰冷的心中,我被震撼了,也被感動(dòng)到了。

  小梁像自己丟了錢(qián)一樣,就這么無(wú)怨無(wú)悔地主動(dòng)陪我去找,她去不了民俗村了,陪我轉(zhuǎn)了一大圈,雖然最后沒(méi)有找到錢(qián),但我卻找到了一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”,她一直照耀著我。

  快樂(lè)的秋游中,我領(lǐng)略了中華文化,享受了游玩的快樂(lè),更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說(shuō):“謝謝你,小梁!”

  同學(xué)情作文 篇37

  “情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情,母女情,爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。

  上二年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,整天丟三落四,不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎?有一天我早晨起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了,我慌忙地穿起衣服褲子,收拾書(shū)包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想:“我怎么了,為什么別人看見(jiàn)我都笑呢?”在我納悶的時(shí)候,預(yù)備鈴響了。我似離弦的'箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候,老師盯著我,同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看,哎呀,衣服穿反了!我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后,我又回到了從前的樣子。上課聽(tīng)講,下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開(kāi)心的時(shí)候,天空中突然下起了傾盆大雨。

  到放學(xué)時(shí)間了,大雨絲毫沒(méi)有要停的意思。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我又忘記帶傘了呢,只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候。一只手拉住了我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是李佳同學(xué),他說(shuō):“你沒(méi)有帶傘嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳俏宜湍闳グ,你這樣淋雨回去會(huì)成落湯雞的,而且容易感冒,你家在哪里,我好認(rèn)路!本瓦@樣,他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖,在同學(xué)面前我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。路上,我總覺(jué)得他的腳有點(diǎn)問(wèn)題,就問(wèn)了一句:“你的腳怎么了,為什么走路的樣子很奇怪?”他微微一笑,回答道:“我小時(shí)候出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍,所以腳才成了這樣!蔽覀儌z聊著聊著,不知不覺(jué)就到了家門(mén)口,媽媽邀請(qǐng)她在我們家吃中飯,而她卻婉言謝絕了。說(shuō)完,她便邁著蹣跚的步伐,默默地走了。

  看著他走遠(yuǎn),我不禁有些心酸,我的心情像打翻了五味瓶一樣,一種說(shuō)不出來(lái)的味道。這份情義,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

  同學(xué)情作文 篇38

  曾經(jīng)以為,每個(gè)人不過(guò)是別人生命中的一道風(fēng)景,轉(zhuǎn)瞬即逝。但是,我錯(cuò)了。

  二年級(jí)冬天里的一天,放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)多了。幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)被父母接走了,剛剛還熱鬧的校門(mén)口變得冷清清的,只剩下我和一位同學(xué)王云昭。

  天氣并不討人喜歡,陰沉沉,干冷干冷的,看不清哪是云,哪是天。我們兩個(gè)孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。

  沉默中,我擔(dān)心著,擔(dān)心他也回家沒(méi)人陪我,況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來(lái)。他站在不遠(yuǎn)處,一直沒(méi)有離去的`意思。為了跟他套近乎,我試探著問(wèn)道:“你什么時(shí)候走?你家長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)嗎?”

  “唔,對(duì)啊,我媽媽也沒(méi)來(lái)呢……”

  這下我可以放心了,找一處石臺(tái)兒坐下來(lái),他坐在我旁邊。

  我清晰的看到他低垂的長(zhǎng)睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛,廉價(jià)懂得紅撲撲的——原來(lái)他是這么一個(gè)可愛(ài)的男孩。平時(shí)我們不在一起玩,只是見(jiàn)個(gè)面打個(gè)招呼罷了?涩F(xiàn)在個(gè)頭不高的他卻給我一種安全感。

  終于,媽媽來(lái)了。王云昭也站起身,拍拍褲子上的泥土準(zhǔn)備離開(kāi)。媽媽和藹問(wèn)道:“王云昭,你不等你媽媽來(lái)接你嗎?”

  “哦,不了……她讓我上課去……你們先走吧!”

  什么?他媽媽不來(lái)接他?那他為什么還要陪我?他為什么要撒謊說(shuō)他媽媽還沒(méi)來(lái)?難道……突然,我明白了。剛想讓他和我們一起走,他卻搶先說(shuō):“你們先走吧,我自己一個(gè)人可以。阿姨再見(jiàn)!韓志宏再見(jiàn)!”

  說(shuō)完,他便匆匆先跑開(kāi)了,只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒(méi)有拉上,衣角在身后飛舞,書(shū)包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。

  漸漸地,響聲遠(yuǎn)了,腳步聲也聽(tīng)不見(jiàn)了,我們這才離開(kāi)。

  同學(xué)情作文 篇39

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”一首老歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》從媽媽的手機(jī)里響起。我不耐煩地在床上側(cè)過(guò)身,剛想關(guān)上音樂(lè),可手指卻突然停住了。我的大腦開(kāi)始回憶,回憶起以前那簡(jiǎn)單而純潔的雨中同學(xué)情……

  那是兩年前的一個(gè)下午,俗話(huà)說(shuō)六月的天——娃娃的臉,剛才還是藍(lán)天白云,晴空萬(wàn)里,而現(xiàn)在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會(huì)兒,“嘩啦嘩啦”下起了暴風(fēng)雨,“怎么辦!怎么辦!”我不安地看著窗外,默默祈求雨快點(diǎn)停下來(lái),可也不知犯了什么錯(cuò),雨就像和我作對(duì)似的,不肯停下來(lái)。烏云似乎打算在這兒坐下了,也死皮賴(lài)臉地不想離開(kāi)。

  “叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了,我本應(yīng)該歡呼雀躍,可現(xiàn)在卻高興不起來(lái)?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)拉著手,蹦蹦跳跳地帶著雨傘離開(kāi),我的內(nèi)心充滿(mǎn)了失落。我趴在窗戶(hù)上,不說(shuō)話(huà)?粗巴,同學(xué)們有雨傘,房子有屋頂,就連弱不禁風(fēng)的小樹(shù)也有綠葉保護(hù)。我開(kāi)始傷心,開(kāi)始惱火,開(kāi)始懊悔自己沒(méi)帶傘。同學(xué)們議論著,似乎在談?wù)撐覜](méi)傘;小樹(shù)搖擺著,仿佛在展示自己的'綠傘;屋頂往下滴水,發(fā)出“嘀嘀”聲,好像在嘲笑我的愚蠢。我萬(wàn)分生氣,“咚,咚,咚”用力敲著窗子,發(fā)出巨大的聲響。

  這時(shí),一個(gè)同學(xué)來(lái)了,他是全班最矮的同學(xué),他收好傘,對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳ナ程!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身,默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不一會(huì)兒,走向食堂的路上,出現(xiàn)了兩個(gè)人,一高一矮,矮的人正高舉著傘,顯得十分可笑,高的人默默彎下身子,眼角溢出了幾滴眼淚……

  雨,停了。人們跑出屋外,大口呼吸著新鮮的空氣。誰(shuí)也沒(méi)注意,天邊出現(xiàn)了一條友誼的彩虹……

  同學(xué)情作文 篇40

  回想當(dāng)初,在我學(xué)習(xí)生涯的每個(gè)階段,我都有各種悲歡離合;有和父母孩子一樣的師生情,也有和兄弟姐妹一樣的同學(xué)情。

  困擾孩子的感情

  上幼兒園的時(shí)候,腦子還在襁褓中,腦子里的“辭!崩锔緵](méi)有同學(xué)這種詞。有些只是鬧劇的對(duì)象。這種思想造就了我們之間的自由和打鬧。因此,我們的合作伙伴之間不和諧是不可避免的。我們生氣的時(shí)候,只有幾個(gè)字:“我不跟你玩了!爆F(xiàn)在我覺(jué)得很可笑。

  默默的小恩惠

  漸漸地,我們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入九年義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,我認(rèn)識(shí)了一群新朋友。

  在知識(shí)的積累中,腦子里初步有了同學(xué)的概念?同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),一個(gè)同學(xué)有困難,其余同學(xué)幫他。當(dāng)時(shí)我的同學(xué)在我眼里就那樣。

  這時(shí),我正在學(xué)習(xí)如何拉一個(gè)“小忙”,但每當(dāng)我按響它的時(shí)候,我的耳朵就忍不住掉下來(lái),仿佛我什么都不想聽(tīng)到:

  畢業(yè)時(shí),我們計(jì)劃吃最后一頓午餐。但是老師們忙著自己的事情,先走了,只留下了八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí),天天向上!币恍⿲W(xué)生跟隨老師的腳步,一個(gè)接一個(gè)地消失在睜大的眼睛里。只剩下幾個(gè)學(xué)生,大家都只是吃自己的`零食。這次畢業(yè)會(huì)是在一個(gè)無(wú)言的環(huán)境中度過(guò)的。

  以后老師同學(xué)只會(huì)在農(nóng)村笑。

  悅耳的大人情

  時(shí)間一天天流逝;年復(fù)一年,我長(zhǎng)大了。拉小提琴的技術(shù)也有了很大的進(jìn)步,聲音也很美妙。這么快,我就進(jìn)入了一個(gè)生機(jī)勃勃的花季!巴瑢W(xué)”二字基本成型:失敗后的安慰;痛苦時(shí)的幫助;災(zāi)難之后的同情;離別后的悲痛。這些都是“大愛(ài)”帶來(lái)的精彩動(dòng)作。成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是建立一群“精致的蝌蚪”,它們將自己留在花季的樂(lè)譜上

  你走過(guò)的足跡一個(gè)個(gè)寫(xiě)下,一首悠揚(yáng)爽朗,華麗卻簡(jiǎn)單的歌,等待樂(lè)譜中“大提琴”的激情演奏

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