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我眼中的朱軼同學(xué)作文
校園是一首歡快的詩(shī)。清晨的陽(yáng)光，雨后的鮮花，課堂的恬靜，操場(chǎng)上的奔騰，所有這些，就象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了我們校園特有的風(fēng)景。在這里，我們象在海洋中暢游，品嘗著知識(shí)的趣味，感受著奮斗的艱辛與成長(zhǎng)的快樂(lè)。
One
我有一個(gè)好朋友叫“朱軼”。呵呵，她人緣很好，老搞笑了，偶爾展現(xiàn)出來(lái)的幽默總是讓大家捧腹，天天活蹦亂跳的，我們都喜歡跟她在一起。她的特征：短發(fā)，戴個(gè)眼鏡，個(gè)子老高，身材較瘦。同學(xué)們總是偷偷叫她大美女。
Two
我進(jìn)九班的第一天就認(rèn)識(shí)了她。爽朗的笑聲，活潑的性格，誠(chéng)懇的態(tài)度，還有她幫助別人的熱情，都給我留下了很深刻的印象。在課堂上她回答問(wèn)題積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真，從來(lái)不馬虎。我和她還有彤常常在一起比著學(xué)，暗中較勁，有不會(huì)的問(wèn)題我們就一起向老師請(qǐng)教。老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈，只有這樣，才能掌握知識(shí)，將來(lái)才會(huì)成為有用之材。”從老師對(duì)朱軼的言行和態(tài)度，我能感覺(jué)到老師們也都很喜歡她。朱軼是我的榜樣。
Three
“武瑾，這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們家誰(shuí)來(lái)啊？你一定要告訴你爸媽帶著紙和筆，還有學(xué)校發(fā)的書(shū)，千萬(wàn)別忘啊。你剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)�？赡懿恢溃医o你提個(gè)醒。”“嗯，Thank
you!”
雖然我在外地學(xué)習(xí)，卻時(shí)時(shí)能感覺(jué)這里的溫暖。我每次回家都跟媽媽講這個(gè)星期在學(xué)校發(fā)生的事，還經(jīng)常聊起朱軼。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校紀(jì)律，朱軼那么優(yōu)秀，你以后不管是生活還是學(xué)習(xí)上都要向她學(xué)習(xí)。”看來(lái)我媽媽也很欣賞她了，真讓我有點(diǎn)忌妒。
Four
說(shuō)到朱軼，就不能不說(shuō)這個(gè)笑話。有一次，我們都在聽(tīng)學(xué)校廣播里朗誦朱軼的作文，最后讀到作者名字的時(shí)候，估計(jì)那個(gè)同學(xué)是把這兩個(gè)字混淆了吧，竟然把“軼”念成“秩”了。從此朱軼又多了個(gè)外號(hào)。
有的時(shí)候我們開(kāi)玩笑喊她“朱秩”她不但不生氣，反而笑吟吟的答應(yīng)。從她身上，讓我又學(xué)到了一份坦然。
Five
“朱軼同學(xué)在參加書(shū)法比賽中又榮獲了一等獎(jiǎng)。”班主任站在講臺(tái)上話音還沒(méi)落，全班同學(xué)就使勁鼓起了掌。掌聲過(guò)了，我看到班主任老師的臉上還掛著笑容。看來(lái)，學(xué)生出了成績(jī)老師是真替她高興。我也要做出成績(jī)，讓老師替我高興高興。
人活著就要有目標(biāo)，有了目標(biāo)就要努力奮斗。我的目標(biāo)就是趕上和超過(guò)朱軼。今后，我將以更積極的態(tài)度，更加刻苦的精神，加倍努力，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，實(shí)現(xiàn)我人生的第一個(gè)目標(biāo)。
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