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童話的作文

時間:2024-08-25 16:25:52 童話作文 我要投稿

童話的作文優(yōu)選5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的童話的作文5篇,希望對大家有所幫助。

童話的作文優(yōu)選5篇

童話的作文 篇1

  我每天晚上睡不著覺的時候,就會想起天花板上的“朋友”,我會為它們編織一個與眾不同的身世,然后把我一天當中發(fā)生的事情和他們一起分享。有時我仿佛感到他們?yōu)槲覍W習的進步喝彩,聽到他們在鼓勵我,而我仿佛也成為了他們王國中的一員了。有一天,我發(fā)現在房子的一角“住”著一個小女孩,她從來不參加我們的活動,而是一個人呆在一邊,很少說話。便也給她編織了一個傳奇的身世。

  她的名字叫丫頭,他們一家三口靠打獵為生。丫頭的有病在身,不能下地干活,爸爸身上的`擔子更重了。丫頭長大后,懂得孝順父母,每天做飯洗衣,為減輕負擔?墒遣痪煤螅∏榧又,因無錢得到及時的治療而去世了。丫頭傷心了許久,變得不像以前那么活潑了。

  真是禍不單行,在一次打獵中被熊咬死。丫頭聽到了消息,頓時感到絕望了,想一死了之,被村民救了回來。從此,丫頭每天對著紙上的小人說話。有一天晚上,她做了一個奇怪的夢,夢見自己在紙上畫的小人變成了一個個活潑可愛的小精靈,而自己變成了一個漂亮的公主。在夢中,丫頭找到了快樂,可以把所有的痛苦煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。可第二天醒來,她發(fā)現小人還安靜地躺在紙上并沒有變成精靈,自己也還是丫頭不是公主。她認為也許是經常對著小人才會有這樣的夢吧。

  這天,丫頭忽然聽到了敲門聲,她被嚇了一跳!自從爸爸去世后,就很少有人來看她,只有偶爾生前的朋友來看她。小女孩打開門,看見一位陌生的叔叔,他說是來找丫頭的。丫頭很奇怪,“您找我有什么事,我的父母都已去世了!蹦莻男子說:“不,你的父親沒有死,他只是被熊咬掉了一條腿,是我把他帶回家療傷,已經好了許多,F在他行動不方便,就是讓我來告訴,把家里的東西都賣了,然后帶著錢和一起去城里。”丫頭半信半疑,但最后相信了他的話。

  賣完了所有的東西,丫頭和男子上路了。走了一會兒,男子說:“城里有許多壞人,你還是把錢放在我身上吧。”丫頭說:“不用了,叔叔!薄半y道還不相信我?如果不信,就帶著錢回去吧。要想搶你的錢早就搶了!毖绢^想了想,說:“好吧,可要保管好。”

  他們到了城里,丫頭餓了,那叔叔看出來了,就對丫頭說:“你在這里等我,我去買些吃的!笨蛇^了好久也不見那叔叔回來,丫頭終于明白,她遇到了一個騙子。本來就傷心的丫頭更難過了。他給了她希望,有讓她陷入絕望。丫頭流落街頭,晚上睡在露天。她夢見自己的父母,他們都在天庭,她也上了天庭。父親說:“玉帝知道我和母親在人間做了許多善事,所以我們死后來到了這里。們就求玉帝把也接來了!毖绢^問:“,這不是夢吧?”“不,不是,傻孩子,這不是夢。”

  從此,丫頭成了仙女,她為了報答那些好心的村民,也為了不再讓騙子得手,在凡間種了一棵樹,如果好人經過那里會得到金銀財寶,壞人經過那里會得到相應的懲罰。

  好了,她的身世有了完美的結局。在生活中,每個人的身世都是不同的,如果還想聽他們的,就等下一次再告訴們吧。

童話的作文 篇2

  小象喬治出生在馬戲團中,它的父母是馬戲團中的老演員。

  小象喬治很淘氣,總想到處跑動。工作人員在它的腿上栓一條細鐵鏈,把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。

  小喬治對這根鐵鏈很不習慣,它用力去掙脫,掙不脫,無奈的它只好在鐵鏈的范圍內活動。

  過了幾天,喬治又想掙脫鐵鏈,可還是沒能成功,它只好悶悶不樂地老實小來。

  一次有一次,小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地,它不再去試了,它習慣了鏈子,再看看父母也是一樣的嘛,好象本來就應該是這個樣子。

  喬治一天天長大了,以它此時的力氣,掙脫那跟鐵鏈簡直不費吹灰之力,可是它從來不去這樣做。他認為鏈子牢不可破,這個強烈的心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。

  一代又一代,馬戲團中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈栓著,活動在一個固定的范圍中。

  一條無形的鐵鏈禁錮著小象的思想,本可以自由穿梭于大自然的`靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。

  思想本是一匹自由馳騁的駿馬,時勢不斷變化,今天的你已不是昨天的你,相信自己可以打破精神的枷鎖,讓靈魂展翅飛翔

童話的作文 篇3

  一天,我的爸爸正在看電腦,我就在那客廳里走過來、走過去的`。突然,電腦不亮了。我一看,就急忙喊道:“停電了!”我們出去一瞧,呵,原來是一只老鼠啃壞了電線,使整座樓都停電了。他見我們來了,便說:“噢,對不起。不過,你只要給我一些糧食,我就找電力維修工人來!”于是我跑到農民那兒,說:“農民,你能給我一些小麥嗎?那樣的話,我把小麥給老鼠,他就給我找來電力維修工人,整座樓就會有電了!”

  農民卻說:“哎呀,我又沒有小麥收割機,只能用刀割下來。我這把刀又不好使。要不你給我去磨一磨這把刀吧,磨鋒利之后,我就給你砍一些小麥!”

  我又去找到磨刀的,說:“你能給我磨磨這把刀嗎?給了農民刀,他就給我小麥,我把小麥給老鼠,他就給我找來電力維修工人,好整座樓都有電!”

  磨刀的卻說:“得有水才能磨刀,去小河那兒,弄一些水來,我這沒水了!”

  我又跑到了小河那兒,說:“你能給我灌一桶水嗎,我把水給磨刀的,他給我磨好刀,就把刀給農民,給了農民刀,他就給我小麥,我把小麥給老鼠,他就給我找來電力維修工人初中,好整座樓都有電!”

  “你去我的源頭看看,那是一個泉。最近有東西堵住啦!所以不出水了,你直接去那灌吧!”

  到了那兒,果不其然一塊磚頭給把它弄堵了。我把磚頭搬開,然后接了滿滿一桶水,到了磨刀的那兒,磨好刀便給了農民,農民給我割了一些麥子。我把麥子給了老鼠,原來老鼠早就請來維修工人修好啦,那只老鼠說了聲謝謝就走了。我家也就有電啦

童話的作文 篇4

  你參加過舞會嗎?你知道在晚上,廚房有個熱鬧的舞會嗎?你看過餐具搖擺身體跳著舞嗎?如果你也好奇,可以跟我一起來參加它們的舞會。

  在一個早晨,刀子先生躺在水槽里抱怨,鍋子爺爺站在爐子上嘆氣,廚房里的伙伴們一個個都很生氣,因為他們整天工作,沒有一點休息的時間,而且主人也不愛惜它們,所以廚房的伙伴便聚集起來,想一個辦法,一個能讓大家都開心的辦法。

  “讓我們來開個舞會吧!”叉子小姐大聲的說著。

  這個提議讓大家很開心,大家都豎起大拇指叫好。這場廚房舞會,由刀子先生負責燈光,鍋子爺爺動手整理場地,筷子哥哥準備音樂……大家都好忙!等舞會開 始,全場都熱鬧起來,連蟑螂、老鼠、螞蟻都被吸引過來。大家翩翩起舞,高興的又叫又跳,連平常慢吞吞的鏟子先生,也秀起它的美腿,扭著屁股跳舞呢!

  廚房是每天創(chuàng)造美食的`地方,它們對我們貢獻那么多,所以我們也要善待它們,給它們更好的環(huán)境,已表示我們對它們的謝意。

童話的作文 篇5

  小明發(fā)燒了,媽媽每天給小明講故事,直到他睡著,媽媽還靜靜地在他身邊看著他、照顧他。過了幾天,小明的身體慢慢地康復了。媽媽每天守著照顧小明太累了,累倒了一動都不能動。小明看見了,急忙跑出家門給媽媽買早飯。買來早飯,小明一口又一口地把早飯喂到媽媽的'嘴里,媽媽露出了幸福的微笑。

  小明吃過早飯,上學路上看見一位老人倒在地上,小明連忙打120,醫(yī)生馬上趕來把老爺爺抬到車上,送進了醫(yī)院。經過搶救老爺爺終于脫離了危險。小明陪了老爺爺很久,老爺爺醒了過來對小明說:“謝謝小明,快上學去!钡搅藢W校,老師問小明:“你為什么遲到!毙∶鞲嬖V老師:“因為做了一件好事,所以遲到了!

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