童話(huà)的作文經(jīng)典10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文10篇，歡迎大家分享。

童話(huà)的作文 篇1

　　從前有只豬叫阿雄，它是一頭無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的豬，生活在森林。

　　它從小就有雄心壯志，有一天它竟然發(fā)現(xiàn)有一種叫“鳥(niǎo)”的動(dòng)物，可以在天上飛，它十分羨慕，想：我一定要學(xué)會(huì)飛，這是我人生中做的第一件大事。

　　從此，森林里便多出了一個(gè)忙碌地拿著禮品的豬的`身影，那些鳥(niǎo)兒雖然都認(rèn)為它根本不可能飛起來(lái)，但看到它拿著禮品，都將自己飛的秘訣告訴它，豬十分高興，決定去試飛。這時(shí)，他遇到了老鷹，老鷹問(wèn)它：“你干什么去呀?”豬回答道：

　　“我要去試飛，鳥(niǎo)兒們把它們飛的秘訣都告訴了我�！崩销椔�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你是不可能飛起來(lái)的，你可真笨呀!”豬聽(tīng)了十分憤怒，想：我一定要證明給你看。但又想到鷹是鳥(niǎo)中之王，于是將原來(lái)試飛的懸崖改成了稍矮的地方。果然，豬被摔成了重傷，但它沒(méi)有放棄。一個(gè)月后，它又去找老鷹。

　　豬問(wèn)老鷹：“為什么我飛不起來(lái)?我分明掌握了所有的飛行秘訣呀!”老鷹回答：“因?yàn)槟銢](méi)有翅膀�！必i這才注意到每只鳥(niǎo)都有翅膀，它氣餒了，這只有雄心壯志的豬第一次氣餒了!鷹看它這樣，就對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)也不是沒(méi)有辦法，你可以去天堂找上帝�！必i聽(tīng)了又問(wèn)：“怎樣才能見(jiàn)到上帝?”見(jiàn)多識(shí)廣的老鷹說(shuō)：“人類(lèi)有騰云梯，你可以找要騰云梯，借梯子爬到天堂�！�

　　豬聽(tīng)了義無(wú)返顧地去找人類(lèi)，人類(lèi)見(jiàn)它很有決心，便同意將騰云梯借給豬，但要豬給他們干五年活。豬一口答應(yīng)，豬在給人干活的時(shí)候又生下了小豬，從此，豬被人類(lèi)馴養(yǎng)。人類(lèi)還怕豬的后代會(huì)象豬一樣有雄心壯志，可能逃跑，便不再讓它們干活，只讓它們吃了睡，睡了吃，豬的后代就變懶了。而這只豬給人類(lèi)干滿(mǎn)了五年活后便用騰云梯見(jiàn)到了上帝。上帝十分感動(dòng)，剛好鴕鳥(niǎo)因?yàn)閺?qiáng)大常欺負(fù)小動(dòng)物，上帝便把鴕鳥(niǎo)的飛行能力給了豬，這就是飛豬。

　　飛豬后來(lái)成了鳥(niǎo)類(lèi)的看護(hù)者。

童話(huà)的作文 篇2

　　從前有一只小狐貍的壞心眼很多，偷了小貓的魚(yú)、小狗的肉······小狐 貍還把小猴帶到湖里游泳，小猴被他害死了，所以動(dòng)物們都不和他玩。小狐貍只好到別的森林去看看，小狐貍快要走出森林的時(shí)候，見(jiàn)到母牛在吃草，他剛要使壞心眼時(shí)，母牛說(shuō)話(huà)了:“小狐貍?cè)サ纳�林里發(fā)現(xiàn)善良的快了吧�！毙『�貍 高興地答應(yīng)了,向別的森林里走去。

　　走幾他見(jiàn)一只小白兔在哭，就問(wèn)小白兔，小白兔說(shuō)：“我的胡蘿卜掉到湖邊，我的腳太短了，我不敢下去拿�！毙『�貍看到小白兔可憐巴巴的'樣子，就決定幫助它，說(shuō)：“我來(lái)幫你拿吧。”小狐貍一步一步走下去，他腳板上有很多沙子，但是他還堅(jiān)持去幫小白兔拿胡蘿卜。胡蘿卜拿到后，小狐貍又一步一步地走上去，小白兔高興地說(shuō)：“謝謝你�！毙『�貍第一次聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)謝謝，心情非常高興地說(shuō)：“不客氣�！闭f(shuō)完就走了。小狐貍學(xué)到許多醫(yī)術(shù)，他 幫助了許多動(dòng)物，他感受到善良了。

　　小狐貍回到了他出生的森林，母牛見(jiàn)小狐貍回來(lái)了，母牛就問(wèn)小狐貍:“現(xiàn)在你知道善良的好處了吧!”小狐貍說(shuō)：“一顆善良的心能給別人快樂(lè)，我也就幸福了！”

童話(huà)的作文 篇3

　　夜深了，學(xué)校里靜悄悄的，一個(gè)人影也沒(méi)有，皎潔的月光照在校園的每個(gè)角落。松樹(shù)母子倆在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　小樹(shù)溫柔地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我什么時(shí)候有你這么大呢?”

　　樹(shù)媽媽親切地說(shuō)：“別著急，你總會(huì)有長(zhǎng)大的一天呀!”

　　小樹(shù)聽(tīng)后，奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您呆在這兒很多年了，不感到非常孤獨(dú)嗎?”

　　樹(shù)媽媽露出一絲微笑說(shuō)：“白天有很多小鳥(niǎo)飛在我身上，為唱歌。有些孩子說(shuō)我是一把傘，有些孩子說(shuō)我是保護(hù)校園的衛(wèi)士�！�

　　小樹(shù)又傷心地說(shuō)：“白天，頑皮的男孩子爬在我的身上，扯著我的手臂。有時(shí)候爬不上，就生氣地踢我。更令人痛心的是，他們居然用小刀在我身上亂劃亂刻，弄得我渾身是傷。我很痛苦，媽媽?zhuān)瑤�我一起離開(kāi)這兒吧!”

　　樹(shù)媽媽難過(guò)地流下了眼淚，說(shuō)：“孩子，我也知道你苦呀!但是學(xué)校需要我們，你瞧，小草比我們苦呀，那些頑皮的`孩子在它們的身上踩來(lái)踩去，比起他們，我們幸福多了�！�

　　早上，金色的陽(yáng)光灑在校園上空，孩子們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備爬樹(shù)，小樹(shù)害怕極了，一個(gè)高個(gè)子的學(xué)生跑了過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“樹(shù)是我們大家的朋友，我們要保護(hù)它�！睂W(xué)生們聽(tīng)了，都低下了頭。小樹(shù)和樹(shù)媽媽看到了這樣的情景，高興地笑起來(lái)。

童話(huà)的作文 篇4

　　今天我讀了《曾經(jīng)的童話(huà)》一文。讀后心潮起伏，久久不能平靜。

　　文中作者追憶了自己的童年時(shí)光，將童話(huà)的感悟在紙上發(fā)揮得淋漓盡致。我也不由得沉浸在作者在文中引用得《童話(huà)》中的歌詞意境中：“你哭著對(duì)我說(shuō)，童話(huà)里都是騙人的……”。

　　我認(rèn)為其實(shí)童話(huà)里不是騙人的，它是借某個(gè)故事間接地告訴人們?nèi)松�的哲理。就像作者說(shuō)的：“好人都未必過(guò)著幸福生活，壞人都未必受到懲罰�！笔茄�，現(xiàn)在貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜吮缺冉允�。如果有人犯法花一點(diǎn)錢(qián)也許就可以擺平，有些壞人至今逍遙法外，讓人恨之入骨。即使這樣世界上不是還是好人多嗎？如果沒(méi)有壞人哪會(huì)襯托出好人的偉大，就像是呼吸作用與光合作用維持著自然界中的碳氧平衡，那人性中的善與惡不也維持著人間冷暖嗎？

　　“童之，天真爛漫；話(huà)之，引人深思。今有之童話(huà)伴與之童年已久，十年矣，回首往事已將其皆為笑談。于人矣，此不為做人之理也做事之義也。何為？”這是吾觀(guān)童話(huà)所得心法，賦予人觀(guān)之，莫見(jiàn)笑！真是一語(yǔ)中的。

　　童話(huà)是夢(mèng)，編織我們微妙的明天；童話(huà)是雪，美麗而又易化；童話(huà)是火，燃燒我們內(nèi)心的激情。

　　童話(huà)是伴著我們童年的冰晶，它是那么的.美，那么的純潔。當(dāng)童年隨歲月的滄桑消失在風(fēng)中的時(shí)候；當(dāng)童年隨落葉的凋零腐爛在土皮的瞬間；當(dāng)童年隨溪流的勇激沖打在卵石的剎那。哦!我便沉醉，沉醉那永遠(yuǎn)不朽的童話(huà)……

童話(huà)的作文 篇5

　　從前，有一個(gè)大森林，那里面住著很多的動(dòng)物。但是，森林來(lái)了一次大旱，這大旱奪走了許多小動(dòng)物的生命�；钕聛�(lái)的，只有幾只。

　　有一只兔子活下來(lái)了。他現(xiàn)在非常餓，可是周?chē)鷽](méi)有青草。于是，他向云求助：

　　“云啊，偉大的`云啊，請(qǐng)您給我們下點(diǎn)雨，行嗎？”

　　云說(shuō)：

　　“除非你能給我刮點(diǎn)風(fēng)。”

　　于是，兔子向風(fēng)求助：

　　“風(fēng)啊，偉大的風(fēng)啊，請(qǐng)您刮點(diǎn)風(fēng)，行嗎？這樣，云會(huì)下點(diǎn)雨，讓地上長(zhǎng)點(diǎn)草�！�

　　風(fēng)說(shuō)：

　　“除非你給我來(lái)點(diǎn)電�！�

　　兔子于是向閃電求助：

　　“閃電啊，偉大的閃電啊，請(qǐng)您閃一下，行嗎？這樣，風(fēng)就會(huì)刮風(fēng)，云就會(huì)下點(diǎn)雨，讓地上長(zhǎng)點(diǎn)草�！�

　　閃電說(shuō)：

　　“除非你給我來(lái)點(diǎn)冰雹。”

　　兔子于是向冰雹求助：

　　“冰雹啊，偉大的冰雹啊，請(qǐng)您下點(diǎn)冰雹，行嗎？這樣，閃就電會(huì)閃，風(fēng)就會(huì)刮風(fēng)，云就會(huì)下點(diǎn)雨，讓地上長(zhǎng)點(diǎn)草�！�

　　冰雹說(shuō)：

　　“除非你給我點(diǎn)毛�！�

　　兔子于是給了冰雹毛，冰雹下了冰雹，閃電閃了一下，風(fēng)刮起了風(fēng)，云下起了雨，地上長(zhǎng)出了草的嫩芽。

　　兔子開(kāi)心極了，他邊采著雨后長(zhǎng)出的蘑菇，一邊唱著歌回家了。

童話(huà)的作文 篇6

　　有一天，動(dòng)物世界要在蓮花山舉行一場(chǎng)爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發(fā)生的起因、地點(diǎn)要介紹清楚才好）

　　到了蓮花山門(mén)口，小兔子抬頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峰一樣高。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)熊貓裁判臉上兩個(gè)黑色的眼圈，胖得像一個(gè)大包子。小兔白白說(shuō)：“熊貓裁判，你昨天是不是沒(méi)睡好覺(jué)？”熊貓裁判說(shuō)：“小伙子，竟敢嘲笑我。”熊貓裁判說(shuō)：“三、二、一開(kāi)始�！� 選手像風(fēng)一樣的.跑了出去。（熊貓的特點(diǎn)竟然描寫(xiě)的這么幽默，太有趣了）

　　小兔子最先爬到山頂，突然，有一個(gè)藍(lán)色的東西，把小兔子卷走了。小兔子白白感覺(jué)頭很暈，不知不覺(jué)就昏了。等他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)沙漠沙丘 上，忽然，傳來(lái)一陣陣救命的聲音，他一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)有一個(gè)奇怪的人被關(guān)在瓶子里，他把瓶蓋拔了出來(lái)，這個(gè)人剛被放出來(lái)就感激地說(shuō)：“謝謝你救我，我給你兩個(gè) 許愿瓶，可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望�！�(藍(lán)色的東西是什么，時(shí)光隧道，外星人飛翔。三只手的外星人怎么了？)白白用一個(gè)愿望回到了家。

　　小白兔打開(kāi)瓶子說(shuō)：“我想要一根香草味的冰激淋�！毙“淄冒装缀鋈话l(fā)現(xiàn)一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說(shuō)：“今天可真開(kāi)心��！”

童話(huà)的作文 篇7

　　很久很久以前，大森林里的樹(shù)木枝F粗壯、直入云霄，是動(dòng)物們的棲息之所，也是它們嬉戲玩耍的游樂(lè)場(chǎng)。

　　一天，松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。樹(shù)下的小草和花兒擺動(dòng)著輕盈的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈。百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為它們伴奏。小兔子和其它動(dòng)物在樹(shù)下嬉戲著。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正在為樹(shù)爺爺治病。森林里一派生機(jī)勃勃的景象，可是卻不知一場(chǎng)災(zāi)難悄然來(lái)臨當(dāng)森林里的所有動(dòng)物正沉浸在幸福中，一只小鳥(niǎo)突然飛過(guò)來(lái)說(shuō)：糟了糟了小兔子急忙問(wèn)：怎么了？小鳥(niǎo)回答說(shuō)：我在前面的松樹(shù)玩耍時(shí)，突然，一棵棵大樹(shù)全部倒下了，我嚇得急忙躲起來(lái)。然后，我再向面看了一眼，樹(shù)木全部被砍伐完了。原來(lái)是人類(lèi)伐木隊(duì)正在砍伐樹(shù)木，再砍下去，我們就無(wú)家可歸了。我特地來(lái)通知你們，你們趕緊逃走吧！我還得去通報(bào)獅王陛下。說(shuō)完，小鳥(niǎo)就朝著獅王的洞穴飛去。

　　獅王聽(tīng)了以后勃然大怒，急忙召集了狼隊(duì)、豹團(tuán)、獅軍、虎師大軍，趕往人類(lèi)伐木隊(duì)住宿的地方，準(zhǔn)備向人類(lèi)討回公道。人類(lèi)看到動(dòng)物們向他們奔涌而來(lái)，嚇得東逃西竄，紛紛跑回了城市。此時(shí)，獅王命令所有的動(dòng)物進(jìn)駐城市。人們看到大街小巷都是動(dòng)物，嚇得都不敢出門(mén)。人類(lèi)這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，毀壞別人的家園必然要付出沉重的代價(jià)，于是命令所有的.伐木隊(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵炝株?duì)，把所有砍過(guò)的地區(qū)再次栽滿(mǎn)了樹(shù)木。

　　幾個(gè)月后，獅王看到了人類(lèi)悔改的表現(xiàn)，下令撤掉了所有的大軍，帶領(lǐng)它們回到新的家園。從此以后，人類(lèi)再也不敢侵犯森林了，反而多多地植樹(shù)造林。人類(lèi)和動(dòng)物們都過(guò)起了幸福的生活。

　　建造美麗的家園和創(chuàng)建幸福的生活，不能以犧牲自然為代價(jià)，否則人類(lèi)最后也將無(wú)家可歸！

童話(huà)的作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的一天，小兔到律迪公園里來(lái)散步。它走著走著，突然“刺溜！”被一個(gè)東西給滑倒了。小兔撿起那個(gè)東西，原來(lái)，那是一塊白色的手帕，上面繡著一條小金魚(yú)。小兔心想：這塊手帕到底是誰(shuí)的呢？我一定要趕快把它還給失主。

　　小兔在附近找啊找，忽然，幸福小區(qū)三號(hào)樓出現(xiàn)在了她的面前。小兔眼前一亮，連忙跑到九樓，去找4190號(hào)的老鼠�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小兔敲響了老鼠家的門(mén)。門(mén)開(kāi)了，老鼠從里走了出來(lái)�！袄鲜螅�你好，這是你的手帕嗎？”小兔問(wèn)道。老鼠接過(guò)手帕仔細(xì)看了看，又嗅了嗅上面的味道，連忙擺手說(shuō)：“小兔，這不是我的手帕，我們老鼠家族里沒(méi)有這種香味，你聞，這塊手帕上有一股香水味呢。”小貓失望的離開(kāi)了。于是，小兔繼續(xù)找，她來(lái)到了森林附近，遇見(jiàn)了小熊，急忙往前上了兩步，問(wèn)道：“小熊，你好，這是你的手帕嗎？”小熊接過(guò)手帕，看了看，對(duì)小貓說(shuō)：“不是的，我可不喜歡吃魚(yú)，你看手帕上還有條魚(yú)呢�！比缓�，小兔又繼續(xù)找，來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)附近，看到馬棚里有一匹馬，小兔連忙問(wèn)道：“小馬，你好，快看看，這塊手帕是你的嗎？”小馬接過(guò)手帕看了看，搖搖頭說(shuō)：“不是我的，你看，這塊手帕上是黃色的，我是喜歡吃小魚(yú)餅干，可我不喜歡黃色呀�！毙⊥冒脨罉O了，她低著頭走出了馬棚，一路上，她仔細(xì)的端詳這塊手帕，像個(gè)小偵探一樣，心想：“手帕上有黃色的魚(yú)，主任一定很愛(ài)吃魚(yú)，而且喜歡黃色，這說(shuō)明……”小兔突然想起了什么，直奔小貓家去了。她急匆匆的'敲響了小貓家的門(mén)，問(wèn)小貓：“小貓，你好，你有沒(méi)有丟什么東西呀？”小貓說(shuō)：“我正傷心呢，我丟了一塊我最喜歡的手帕，上面還繡著我最喜歡的黃色小金魚(yú)呢！”小兔開(kāi)心的笑了起來(lái)，對(duì)小貓說(shuō)：“果然不出我所料，我就知道是你的，你看，這塊手帕是不是你的呀？”小貓接過(guò)手帕，激動(dòng)的叫了起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是我的手帕！太謝謝你了，小兔！”小兔的臉上終于露出了笑容。

　　這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)善良的人，多幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的人，做好事會(huì)讓人感到快樂(lè)！

童話(huà)的作文 篇9

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，第一節(jié)課后，我和幾個(gè)同學(xué)正坐在教室里聊天。突然，傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，聲音有點(diǎn)驚慌，我抬頭一看，一只迷路的小鳥(niǎo)闖進(jìn)教室里來(lái)了，一個(gè)勁地在窗戶(hù)的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，它有著鮮艷的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的.毯子里，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會(huì)飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來(lái)喘口氣。

　　這時(shí)候，從教室外面走進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)，一看到這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，眼光就直了，我貓著腰，躡著腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥(niǎo)也受到驚嚇，撲棱棱地飛了起來(lái)，在教室的上空盤(pán)旋著。我抬頭看著，忽然，有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸，竟然是鳥(niǎo)屎。我氣得火冒三丈，幾個(gè)同學(xué)卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護(hù)鳥(niǎo)使者’，你看，現(xiàn)在受傷了吧？” “哼，看我抓住它�！蔽覚M橫心，決定出手“懲罰”這個(gè)不知好歹的小東西。 小鳥(niǎo)飛行了幾圈，有點(diǎn)累了，又停在窗戶(hù)上歇息。我邁開(kāi)大步，咚咚咚地走過(guò)去，伸手要抓�？墒�，還沒(méi)有等我走近，小鳥(niǎo)又喘著氣飛了起來(lái)。 一個(gè)同學(xué)看著我的臉色笑著說(shuō)：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥(niǎo)，它不拼命跑才怪呢�！� 我想想，也是，小鳥(niǎo)一定是看到我對(duì)它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會(huì)。

　　小鳥(niǎo)得到休息的時(shí)間，精神稍微松懈了一點(diǎn)。我輕輕地走過(guò)去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鳥(niǎo)一開(kāi)始還很驚慌，撲打著翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直發(fā)笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥(niǎo)扔向天空，看著它遠(yuǎn)去的背影，在心里說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)，你的幸福在廣闊的天空�！�

童話(huà)的作文 篇10

　　夏天來(lái)了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個(gè)不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲(chóng)都吵煩了。

　　一天，螞蟻從洞里爬出來(lái)對(duì)正在大唱特唱的蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛，”這時(shí)又響起一個(gè)聲音，原來(lái)是蚯蚓�！澳愕穆曇舳家�把我的房子震垮了。你快停下來(lái)吧!”“那怎么行!你們難道不覺(jué)得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說(shuō)完，又高傲地唱了起來(lái)。

　　“ 哪來(lái)的聲音，沒(méi)日沒(méi)夜的，真讓人受不了�！奔紫x(chóng)也來(lái)了�！昂�說(shuō)。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽(tīng)的.音樂(lè)也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀!我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�！笨刹还茑従觽�?cè)趺凑f(shuō)，蟋蟀依舊唱個(gè)不停。后來(lái)鄰居們實(shí)在沒(méi)辦法，就全都搬走了。

　　開(kāi)始蟋蟀還很高興，以為這下沒(méi)人影響自己唱歌了�？蓻](méi)過(guò)幾天，就覺(jué)得很寂寞。后來(lái)實(shí)在受不了，就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲(chóng)，請(qǐng)他們搬回來(lái)。可他們誰(shuí)也不愿回去。

　　后來(lái)，蟋蟀十分孤獨(dú)，也很后悔，再也沒(méi)有心思唱歌了。

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