童話作文（推薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
故事發(fā)生在一個美麗的森林里，這里有許多參天的古木，給予人一種滄桑的感覺，這里四季如春，鳥語花香，但陽光卻很微弱，因為古木們遮擋了太陽四射的光芒。在這個樹林的.最深處住著小兔子一家。
小兔子家和樹林里的其他地方有很大的區(qū)別，這里十分開闊，十分明亮。
今天是三八婦女節(jié)，兔爸爸和兔媽媽出去購物了，留小兔子一人在家，小兔子突發(fā)奇想，它想給兔媽媽一個大大的驚喜，它煮了一鍋濃濃的蘑菇湯。等小兔子把一切準備好，就等湯煮好時，它忘了開窗，反而走到了客廳看動畫片，時間飛逝，轉眼兩個小時過去了。小兔子還在津津有味的看著動畫片，突然，它聞到了一股刺鼻的煤氣味。它暗叫一聲：不好！便跑到了廚房。
它想：這可則么辦！突然它急中生智，想起了老師曾經(jīng)講過的：遇到這種情況是應該迅速打開窗戶。這是，小兔子已經(jīng)有些暈眩，它急忙打開了窗戶。聞著新鮮的空氣，它心里十分舒坦。
這時響起了一陣門鈴聲，是它的爸爸媽媽回來了，小兔子飛一般的跑向它的爸爸媽媽。
小兔子這次得到了教訓，它知道以后做事情不能再馬馬虎虎了，要細心一點，粗心可以造成許多災難，有許多生命都是這樣失去的，大家一定要多加小心哦！
童話作文 篇2
森林里小草綠的生輝，小花開的漂亮。
森林里住著麻雀一家，麻雀爸爸的聲音很好聽，因為麻雀爸爸每天都堅持“啾啾”的練歌。
森林里要開音樂會了。小麻雀說：“爸爸，我要學唱歌�！甭槿父绺缯f：“不用練，咱們爸爸是森林百靈鳥，他的孩子不用說也是小百靈鳥，還練什么呀！”小麻雀不聽哥哥的話，每天都堅持跟爸爸學唱歌，而麻雀哥哥他每天都在大自然里玩。就這樣一天一天過去了。小麻雀啾啾的`歌聲就像百靈鳥一樣婉轉動聽，而麻雀哥哥每天什么也不干，更不要說練歌了。
一天，陽光燦爛，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，森林里開歌詠比賽了。小黃鶯的聲音丁丁冬冬真好聽。小黃狗的聲音汪汪響徹云霄，小麻雀的聲音最好聽……。麻雀哥哥上臺唱歌，唱的哇哇啦啦不好聽，得了倒數(shù)第一名。麻雀哥哥好后悔，后悔沒有堅持唱歌。
童話作文 篇3
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇。
女媧大聲叫道：“盤古大哥，真高興與你相遇！你可厲害了。你醒來后發(fā)現(xiàn)旁邊有把斧子就用斧子劈開天地，然后你用身子當柱子，把天與地支開。這一支就有一億八千年。但您并沒有放棄，而是用身體創(chuàng)造了整個世界。難怪你開天辟地的事被人們歌頌呢！”
盤古撓撓頭，不好意思地說：“嗯，這是我應該做的。對了，你也很厲害呀，你創(chuàng)造了人類，還補了天。為造福人類，還殺死了黑龍�！�
“是��！但是我創(chuàng)造出來的'人類越來越不像話了，不但污染了河流，還污染了空氣，破壞了環(huán)境。太壞了，我真后悔創(chuàng)造了他們！”
“別這樣想啊！”盤古說道，“人類也有優(yōu)點。人類十分聰明，發(fā)明了飛船可以在太空飛來飛去，還登上了月球，發(fā)明了原子核世界，多么厲害！他們還建一些動物園、海洋公園，將一些瀕臨滅絕的動物保護起來。人類現(xiàn)在正在進行‘光盤行動’，不再浪費。你看，他們已經(jīng)意識到錯誤了，努力在改正呢！每個事物都有兩個面呀，所謂人無完人嘛�！�
女媧聽了，怒氣才消，點點頭說：“盤古大哥，你說得對，我應該全面地看待人類這種生物，他們的確不一般�！�
最后女媧與盤古聊了一會其他的以后，就揮手告別了。
童話作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小公雞開心地出去散步。走著走著，小公雞來到了一條小河邊，看到小鴨在河里自由自在地游泳，小公雞心想：天氣這么熱，不如下水游泳，涼爽一下呢！于是，小公雞朝著河里對小鴨說：“小鴨，我能下水游泳嗎？”
小鴨還沒回答，小公雞已經(jīng)迫不及待地跳進了水里，濺起層層水花，不少的水花濺到了小鴨的身上，嚇了小鴨一大跳，連忙說：“你怎么跳下來了？”只見，小公雞在水里撲騰著翅膀，拼命地掙扎著。小鴨看見了，馬上游到小公雞身邊，張開翅膀一把把小公雞抱住，慢慢地游到岸邊，抱著小公雞走到岸上，再輕輕地把小公雞放在地上。
小鴨語重心長地對小公雞說：“你沒學過游泳，不能隨便下水，這樣是很危險的。游泳是鴨子與生俱來的`本領，而你們公雞并沒有這種本領�！毙」u羞愧地說：“小鴨，對不起，是我沖動了，我以后再也不這樣了�！毙▲喿有牢康卣f：“知錯能改就是好孩子�！�
童話作文 篇5
今天，小貓肚子餓了。家里只剩她一個人，她想吃冰淇淋，一個涼涼的冰淇淋就飛到她的面前，看上去美滋滋的挺好吃。她又在想，如果我能去操場上打籃球就好了，一個操場出現(xiàn)在她的面前，她就去打籃球了。玩得很開心的'時候，貓媽媽回來了，看見小貓在家里打籃球，非常奇怪的問小貓，“你怎么在家打籃球，不出去打呢？”小貓就說：“因為我有了自己的夢。
最后，小貓起來了，原來我在做夢呀！
童話作文 篇6
從前，有一座森林，里面住著許許多多的小動物，這些動物里最頑皮、淘氣的要數(shù)小猴子了，它一天跳來跳去，蹦上蹦下，爬上爬下，動物們給他起了個綽號名叫“動得猴�！�
動得猴長得有點兒丑，又加上太頑皮，誰也不愿意和他玩，更不要說和他交朋友了。
一天，它來到一棵松樹下睡覺，樹上的松鼠正在采松果子，松鼠一不小心，一顆松果掉下來，正好砸在小猴子的頭上，松鼠看見了，連忙對小猴說了聲“對不起”，哪想到，小猴子不但不理睬，反而撿起掉下的那顆松果向松鼠砸去，松果正好打在了小松鼠的腿上，這一切剛好被森林的通信員----小麻雀看到了，連忙把小松鼠送到小熊醫(yī)生的診所里，事后，這件事漸漸傳開了，傳到到了每個小動物的耳朵里，它們一起來到小猴家里，把小猴批評了一頓，后來，小猴子慢慢的改掉了這個壞毛病。
一天，小猴子再次來到那棵松樹下面，看見小松鼠，正好在樹上采松果，它向小松鼠誠懇地道歉，小松鼠說了一聲：“沒關系�！�
這幾天，因連續(xù)幾天大雨，江水猛漲，小雞在過橋時，不小心腳一下滑掉進了河里，它用腳緊緊的抓住橋下的一根樹枝，這樣小雞就被樹枝夾住了。給營救它的工作帶來困難，時間一分一分地過去，小雞的力氣也漸漸沒有了，這件事被小猴看到了，他來到橋上看了一下情況，想了一會兒，對大伙說：“快拿一根長繩來”，小羊馬上拿來一根長繩，它對橋下的小雞說“只要我數(shù)到三，你就松開腳�！毙『锸钩隽丝醇冶绢I，把長繩拴在岸邊的一棵大樹上，小猴把一切準備做好了。小猴剛數(shù)到三，小雞被江水沖得飛快，小雞剛沖到不遠處，小猴子也松手，繩飛了過去，在瞬間，小猴用手拉起了小雞。后來，小猴在森林里做了不少的.好事，受到動物們的夸獎，也有很多小動物和小猴交上了朋友，在不斷的交往中，動物們發(fā)現(xiàn)小猴子身上的優(yōu)點越來越多，他不但機智、勇敢，還勤學好問。他成了動物們最信任的朋友，它們也學會了一個道理，那就是：交朋友不能只看外表之美丑，更關鍵的是內(nèi)心是否善良。
童話作文 篇7
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�都非�？蓯�，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。
有一天，它們要比誰的本領最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲�，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯�？”削筆刀連忙說：“你們倆的'本領都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
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