【精華】童話作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
厭倦了城市的燈紅酒綠、車水馬龍以及繁弦急管；看慣了時間的逝者如斯，紙醉金迷的醉生夢死，迷茫的心靈需要清晰，沉重的腳步需要輕盈。
所以，當夏日早晨里第一縷陽光照射在心靈深處的時候——
我隨著明亮而溫暖的陽光，翩翩來到深隱于市的盤龍峽——一個充滿神秘色彩的夢中仙境，一個桃花流水鱖魚肥的世外桃源。
踏入景區(qū)的一瞬間，它那優(yōu)雅恬淡的氣息立即吸引了我——原本以為小橋流水只屬于畫中的另一個世界；原本以為浪漫的仙境只屬于那些遙遠的童話故事；原本還以為夢想與現(xiàn)實之間，總會有一道無法逾越的溝壑，卻不曾想——
小橋靜靜躺在緩緩流淌的小溪之上，美美地曬著太陽；浪漫的氣息伴隨溫馨，飛揚在這里的每一個角落，使人陶醉，不能自矜；曾屬于夢中遙遠的童話仙境，剎那間飄然降臨人間，向每一個人述說著最真摯的美好。
于是我便毫不客氣地陶醉其中，任憑清新的空氣清晰我心，給我免費洗肺，悠然自得，不在話下。
但我總不能傻傻地一直站在那不走吧？畢竟未知的風景也許會更美。
于是我隨著人群，向深處探進。
途中風景十分迷人，那潺潺的小溪流水一直隨著羊腸小路蜿蜒著前進，別有一番閑情雅致；再說那翠綠一片的參天大樹，真像是一群傲然矗立絕不低頭的護衛(wèi)，一直護送著我們，還不厭其煩地給我們這些曾迷失在城市間的人群制造清新的空氣，什么詞贊美于它們，似乎也不會為過。
隨著溪水走了很久，不經(jīng)意間的抬頭，悠然撞見座山。
這山無疑不是很高，因為還能夠看見那差點就能隱在云里霧中的山頭。山腰上一條小溪豎直流淌，酷似瀑布；還有一片紅樹林，似火般驕人；夾岸數(shù)百米，中無雜樹。此情此景，惹得無數(shù)游人駐足，觀望，拍照，流連。
繼續(xù)前行，溪水變得急促起來，不再有之前的那種悠揚，抑揚頓挫，而是像四處逃竄以躲避天敵的斑羚，雜亂無序，匆匆地向前奔流而去，真可謂“急湍甚箭，猛浪若奔”，變化無常。且水聲漸起，愈響愈大。似乎瀉出于兩峰之間，疑從天而將，神秘莫測。
于是便向前快步走去，想一睹其尊容。
不一會兒，忽見溪水斷流，貌似墜下深淵，再向前一望，原是一道破天瀑布，飛濺直下。氣勢宏偉，雖不如廬山瀑布的那三千尺飛流，但卻有銀河落九天的氣魄，令人剎那間發(fā)出“不見瀑布定遺憾”的感慨。
觀之，此瀑甚長。水花飛濺，煙霧彌漫，霧氣濃濃。旁一木梯，盤旋直下，峰回梯轉(zhuǎn)，身處裊裊輕煙中，心隨之悠揚，是夢境抑或仙境？向上望之，天色成青，似覆青紗，遐想其中，不能自已……
瀑底有一塊年代久遠的石碑，上書“煙雨瀑布”幾個大字，一種淡泊名利、忘卻憂愁、充滿神奇幻想的飄逸之美頓時醉入心底，浸滿全身。
下到底處，是一水潭。里面之水清晰見底，一眼即可望穿潭底參差不齊的石塊。有幾條小魚，好像是鮭魚。看它們在水底嬉戲游玩，就像幾個頑皮的小伙伴正在不亦樂乎地游戲著，使人情不自禁地也隨它們淘氣的身影，讓心靈也一并嬉戲其中，獲得最單純簡樸的快樂。
不遠處，一個二三歲的小孩子，輕輕撿起一塊小石頭，輕輕拋入水中。但聽得一聲“咕咚”，水花便四濺開來，似二月春風，清幽地越過水面，越過季節(jié)，越過時間，泛起一片漣漪，輕輕地，無聲無息蕩漾開去。只見那漣漪越蕩越遠，越蕩越遠，消失在遠方，去了一個我去不了的地方。
是的，它輕輕的去了，正如它輕輕的來，給予游人無限幻想。
此情此景，怎么能不令人陶醉？
游人之意不在景，而在乎心境之靜也。
心境之靜，得之心而寓之于賞山水美景也。
腳步已然輕盈了許多，桀驁的心靈不容得我繼續(xù)停留。
于是，我轉(zhuǎn)身離開了引人無限遐想的小水潭。
回過神來，腳步已變得十分輕盈，讓人感覺不到它的分量，就像是霧一般，飄著，飄著。于是，我這縷輕霧，飄著飄著，飄到了山腳下。
那里，就是人們所說的薰衣草原了罷。不然，怎會有一股香味彌漫在空氣中？
早就聽說薰衣草是“最香的草”，也是“最浪漫的草”。這浪漫和香味，總是令人心馳神往的。我自然也不會煞此良辰美景，漫步踏進這只屬于夢中的童話仙境，體驗一回浪漫情懷。
紫色的薰衣海一直漫到了地平線之外，盡頭的盡頭，漫進了外婆童話中最美的花園。陽光照射在小草每一片綠葉上，帶走她們陰影下的黑暗，讓陽光彌漫心扉，讓一切盡歸美好。
一陣溫暖的風兒唱著歌兒淌過，慈母般撫摸著小草們每一寸的皮膚，催動著紫色的草兒盡態(tài)極妍，輕歌曼舞；遠處的風車也隨風轉(zhuǎn)動著他那健壯的手臂，想要守護他身邊最美的草兒；蜜蜂們乘風而過，停在風車的肩膀，和屬于它的、最美的草兒喃喃細語，把只屬于它們的故事細說從頭；鳥兒也不甘落后，御風破浪掠過紫色的薰衣海洋，翩翩有禮地落在小草旁邊，盡情地呼吸著草兒給予的溫馨的香氣，醉臥草旁，自言自語著美美睡去；小草們呢，向著每一個經(jīng)過的客人招手問好，毫不吝嗇地釋放七里飄香的七里香，隨著溫柔的陽光，迎著風唱起了最動聽的歌，舞起了最優(yōu)美的舞蹈，溫暖了最失落的心兒……
此情此景，美不勝收；
此情此景，溫馨浪漫；
此情此景，如臨仙境；
此情此景，絕無僅有。
遙望著遠處的山水，聆聽著動人的'旋律，呼吸著溫柔的花香，撫摸著紫色的薰衣，再一次陶醉，沉浸在這夢幻般的童話世界里，不能自矜。
回到車上，心靈仿佛經(jīng)受了一次從未有過的洗禮，這洗禮使得原本充斥著浮躁、妄想、虛假的心靈瞬間變得平靜、理智、真實。摘下了那副生活中虛偽的假面具，彰顯出最真實的自我，心如止水，波瀾不驚，平和無躁。這——不正是我此行的目的嗎？這不正是我所期盼的嗎？
終于，釋懷。
隨著年齡的增長，當因為各式各樣的原因而導致心靈被污染時，我們并不是只能看著它一直沉淪，墮落。其實，試著換一個場景，把日常居住的、燈紅酒綠、車水馬龍的城市，紙醉金迷的醉生夢死換一下場景吧！試著走出城市，走出喧鬧，走出欲望；試著走近山水，走近寧靜，走近純真吧！就讓那飄逸的瀑布、芳香的薰衣草帶走一切迷茫，帶走一切黑暗，帶走一切貪婪，之后，去追尋真誠，追尋光明，追尋屬于心靈的寧靜……
當再一次回到城市的燈紅酒綠、車水馬龍以及繁弦急管；時間的逝者如斯，紙醉金迷的醉生夢死的時候——心靈已不再晦暗，腳步也已不再沉重。取而代之的是空靈的心，輕盈的步；一切都會充滿美好，生活將會溢滿希望——
會像童話故事里，美好、快樂是結局。
惹人無限遐想……
童話作文 篇2
森林里樹木郁郁蔥蔥。草地上，花兒開得正旺。
可就是在這個時候，小黑熊突然生病了，熊媽媽知道了非常傷心，它緊緊地把小黑熊抱在懷里，然后，飛快地往黑毛狗醫(yī)生那跑。跑著跑著，熊媽媽遇到了快馬醫(yī)生，就對快馬醫(yī)生說：“快馬醫(yī)生，我的兒子生病了，快給它治治。”快馬醫(yī)生摸了一下小黑熊的額頭說：“他發(fā)燒了。”然后趕緊把小黑熊抱到了醫(yī)院，給他掛了一瓶鹽水，說：“可以了，你回家給它吃幾粒藥就行了。”熊媽媽聽了就回家給兒子喂藥吃了。
過了幾天小黑熊又生病了，就去找黑毛狗醫(yī)生。熊媽媽說：“我兒子發(fā)燒了，快給它治治�！比缓螅诿丰t(yī)生就給他打了一針，又掛了一瓶鹽水，說：“好了，把藥給他吃了，還要叫它多喝點開水。”小黑熊吃完藥就說：“媽媽，我現(xiàn)在好多了�！闭f完，熊媽媽就抱著小黑熊回家了。
童話作文 篇3
一天清晨，天空下起了酸雨，街道被雨水沖刷得干干凈凈，路上一個行人也沒有。此時，天空中出現(xiàn)了兩個嬌小的身影，猛朝一座房子的屋檐下飛去。
"哼!這場該死的酸雨，都把我的翅膀打傷了。"蝴蝶埋怨道。"今天會有這場酸雨，全都是人類惹的禍。"海鷗也開了口。原來是蝴蝶和海鷗到屋檐下來避雨呀!過了一會兒，還不見雨停，蝴蝶和海鷗便聊天起來。
"哎，海鷗兄弟，你不在大海上呆著，跑到這來干嘛?"蝴蝶問。"唉!說來真是悲傷。原來我在大海上無憂無慮地生活著，但因為人類……因為人類把工廠的污水排到大海里，使海水受到了污染，海里的生物也得了病。我吃了海里的生物以后，也得了病。在海上，我沒有了食物，所以我就想把家搬到食物充足的地方，這不，我正在找家呢!"
"是嗎?我跟你一樣，也正在找家呢!由于人類隨意捕捉我們蝴蝶去做標本，所以使我大多數(shù)的`同伴都死了。為了保護我自己，我要把家搬得離人類遠遠的。可是，到現(xiàn)在還沒有找到合適我的家。"蝴蝶說完，海鷗長嘆一氣，說："原來我們都是同病相憐呀!"
這時，雨停了，蝴蝶和海鷗互相道別后，就去尋找它們心中理想的家。
童話作文 篇4
在茂密的森林里，住著和睦的兔子一家。兔媽媽和兔爸爸都很疼愛他們的孩子——品學兼優(yōu)、聰明過兔的小白兔泡泡。盡管泡泡很優(yōu)秀，但沒有十全十美的兔子，所以他有一個美中不足的缺點，而這個缺點也讓兔媽媽十分頭疼——愛挑食。像這種挑食的現(xiàn)象在泡泡家里是經(jīng)常發(fā)生的'。
你瞧！這不，星期天上午十點三十分，泡泡還做著美夢�！肮尽边@一聲肚子叫把泡泡從美夢里徹底拉回現(xiàn)實中。泡泡無精打采地坐在沙發(fā)上，大聲嘟嚷道：“媽媽，我餓了！有吃的沒？”“來，寶寶，嘗嘗‘紅燒蘿卜’。”“又是蘿卜！”泡泡不開心地撇了撇嘴，看起來很討厭蘿卜似的：“哼！我不餓啦！”話音剛落，泡泡就看起了電視。兔媽媽無奈地嘆了口氣，做午飯去了。
做完午飯后，兔媽媽正打算去客廳歇歇腳，她前腳剛跨出廚房，后腳就以風馳電掣般的速度拿起了電話，撥打了“120”急救電話。原來，兔媽媽見泡泡躺在沙發(fā)上一動不動。很快，泡泡就被送去了“第一森林醫(yī)院”。
經(jīng)過搶救，泡泡還在昏迷中。兔媽媽望著他那蒼白的面孔，心急火燎。
這時，一旁的綿羊醫(yī)生嚴肅地板著面孔，開口道：“你是怎么當媽媽的？他突然昏迷暈倒是因為營養(yǎng)不均衡，得讓他補充營養(yǎng)……”
泡泡出院以后，一直按照綿羊醫(yī)生說的去做�，F(xiàn)在，他身子骨倍兒棒。悄悄地告訴你們，現(xiàn)在他還和蘿卜“交”上了朋友呢！
童話作文 篇5
在一個美麗的村子里，有一口古老的井，井里住著兩只小青蛙。每天，他們望著藍藍的天空，幻想著有一天能跳出去看看外面的世界。
一個偶然的.機會，兩只青蛙同時跳出了那口井。它們來到了一塊稻田里，旁邊是一個翠綠的池塘，開著許多亭亭玉立的荷花，它們第一次知道了原來外面的世界竟然如此多姿多彩，天是這么大，地是這么廣，有山有水，還有明媚的陽光。徜徉在美麗的大自然中，他們別提有多高興啦！蹦跳著、嬉鬧著，呱呱地唱著歌，快樂得像一對王子。
兩只青蛙在稻田里無憂無慮地生活著，有一天，一條兩眼直直的家伙突然向它們直逼過來，那家伙樣子丑極了，像一根又粗又短的繩子，兩眼直冒兇光，冷氣四射。兩只青蛙被嚇壞了，拼命地奔跑，好不容易才掙脫了那可怕家伙的追趕。驚魂未定的一只青蛙大哭起來，一邊哭一邊對另一只青蛙說：“這兒太危險了，我要回去，井底雖然小了點，但不會有這么可怕的家伙�！绷硪恢磺嗤軈s說：“不，我不回去，這兒雖然有危險，但是更有樂趣，我喜歡美麗的大自然�！彼鼈z爭得面紅耳赤，誰也說服不了誰。
那只害怕蛇的青蛙最終還是跳回了井遠成了井底之蛙，而另一只勇敢的青蛙漸漸的適應了大自然，在不斷戰(zhàn)勝危險的過程中，掌握了生存的本領。
童話作文 篇6
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風，輕輕地搖動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會給你滿意的.答復�！薄昂玫模僖娏�！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌的叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因為柳樹葉的顏色較深，遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動所形成的�！甭犃她敔敔�?shù)幕卮穑〗痿~高興地說了聲：“謝謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學好問啊！
童話作文 篇7
森林里有一條美麗的小河,河兩岸生活著許多小動物。河上有座小木橋。河兩岸的小動物們通過小木橋進行交往。一天，下暴雨，使河水猛漲，沖垮了小橋。橋這邊的'小動物想讓對岸的小動物們來修，橋?qū)Π兜男游飩兿胱寴蜻@邊的小動物們修。這樣小橋一直沒有修，兩岸的小動物們都覺得不方便。
一天，小豬、小熊、和河對岸的小猴自告奮勇地去修橋。它們先要到山里去運木頭，它們來到山上砍了幾棵樹，鋸成幾段。木頭那么大，那么重，怎么運到修橋的地方呢？小熊力氣大，扛起一根木頭就跑起來，不一會兒就累得滿頭大汗。小豬也不甘示弱，用它的長鼻子把木頭往前拱，拱了一會兒，小豬累得直喘氣。還是河對岸的小猴鬼點子多，它用一根繩子綁住木頭，用力拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，它們用了很長時間才把木頭運完。它們找來工具，合力把小橋修好了。
從此，河兩岸的小動物們又可以來往了。因為小豬、小熊和小猴有愛心，才修好了橋，方便了其它伙伴，所以小動物們把小橋叫作“愛心橋”。
童話作文 篇8
森林中正開著一場盛大的宴會。烏龜坐在正中間的椅子上，小動物們團團圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動物們都紛紛獻上花籃。
可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說：“你這個小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應了。
第二天早上，小蝸牛早早的就來到了森林比賽地點，他仔細的觀察了一下。過了一會，小烏龜也來了，許多小動物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。
小熊貓宣布比賽開始，目的地是山上的一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因為它在觀察地形時，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的.近路。
剛剛開始，小烏龜一路領先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進了森林。這時正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時已經(jīng)看到了終點。
最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當他睜開了朦朧的睡眼時，在那棵大松樹下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。
小朋友們，通過這個故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會輸呢？在學習與生活中，我們一定不要取得一點點進步后，千萬不要驕傲自滿哦！
童話作文 篇9
大家應該都知道，左手和右手和人體中重要的一個部分，它們能為我們做出許多事情，比如說：寫出一個好字，畫一幅美麗的畫……現(xiàn)在請你們看看左手和右手的精彩故事吧！
當夜深人靜的時候，你們可能已經(jīng)睡著了，可是我卻難以入睡。為什么呢？因為今天的左手，似乎是中了什么魔法似的，不聽我的使喚，寫出來的字雜亂無章，歪歪扭扭的，十分的不工整哎！
正當我心煩的時侯，突然聽到了左手和右手的對話。于是我停止了呼吸假裝睡著了，仔細地聽下去。
“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”這就能證明沒有了左手，有右手也是沒用的！
“切，那只能怪本子到處亂跑，我才沒把字寫好，不然，我肯定能寫出一個漂漂亮亮的字的。”
“哎喲喂，看看吶，還怪到本子頭上，你還是承認我的功勞大吧，！”
“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？恩？”右手激動的說。
“就算是這樣，如果我不出面，本子亂跑，你還是不能寫出漂亮的字來！”左手高傲地說。
他們吵啊吵，氣呼呼地爭了一夜，但是還是沒有沒爭出個所以，而且它們的體力還用盡了，真是不值得啊。
第二天清晨，右手才恍然大悟：所謂，團結才是力量，不團結，永遠不會成功，只有團結禮讓才能成功。于是右手真摯地向左手道歉：“對不起，左手，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花，請求你的.原諒，真是太對不起了�！弊笫致犃艘院�，心想，覺得右手一心為小主人的利益榮譽著想，只是被自己的驕傲而激怒，不然他絕對不會批評自己的，更何況，如果他倆不團結起來，小主人也就無法把字寫好，更無法得到小紅花。他羞愧地說：“我也不生你的氣了，只怪我那時太驕傲，對你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”
從此以后，它們齊心協(xié)力，共同吃苦耐勞，不僅把字寫得，既美觀又工整，還出色地完成了我的各項作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。
是�。F結就是力量，這句話說的真好，如果我們不團結，如何做好一件事情呢！
童話作文 篇10
據(jù)說，森林里有一口井，里面住著一只青蛙。
有一天，小兔來到井邊喝水，青蛙對小兔說：“朋友，你看我的家多美，有足夠的水喝，地方還很大，進來坐一坐如何呀？”小兔來到青蛙家，一會兒站起，一會兒坐下，坐立不安，好像很不舒服的樣子。青蛙就問小兔：“朋友，不舒服嗎？“小兔回答：“地方狹小，活動不開�！薄半y道有比我家還大的地方嗎？”小兔說當然有��！可是青蛙不服氣，更不相信。
他們的爭吵被小猴子聽見了，小猴子建議說：“你的地方的確很小，要不你出去看看？”“不，不出去�！鼻嗤芫芙^了小猴，但在小兔和小猴的苦口婆心之下，青蛙終于被說服了。來到了井外的森林一看，“我的天哪！”青蛙高叫道，“太大了！”他們?nèi)齻�正在游覽，忽然飛來一只小鳥，聽見他們在討論森林有多大，就對他們說：“你們的見識太小了，森林只不過占這個世界的.一小部分而已�！薄暗昧�，別吹了，我們祖孫三代在森林里住了數(shù)十年，還沒有一個走出這片森林呢�！毙『镎f。他們七嘴八舌地說著自己的想法，小鳥就讓他們坐到自己的背上，然后小鳥突然變大，直沖天空。他們飛了好一會兒，小猴、小兔和青蛙一起往下看，“哇，真大啊，這是傳說中的大海嗎？”“是的，這回你們知道世界有多大了吧�！边@次旅行可真讓他們大開眼界，齊聲稱贊小鳥見多識廣，小侯也為剛才自己的話深表歉意。
從此后，青蛙、小兔小猴時不時地就出去旅行一次，真正感受到了世界之大，生活之美。
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