【精選】童話作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文 篇1

　　我是一張紙，一張普普通通的作文紙。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我悠閑地躺在作文本利睡覺。突然，一只小手抓住了我們，朝我們壞壞一笑。他把作文本提了起來，翻到我，用力捏住我準(zhǔn)備撕掉。隨著“嘩嘩”的撕紙聲，我感到了鉆心的疼痛，內(nèi)心充滿了不舍、傷心、無奈、憤怒。

　　我被撕了下來，小主人拿著我，將我對(duì)折，再把我的手往里翻，然后把我的頭往后一仰，呀，好痛，小主人實(shí)在太壞了。最后，我被小主人這成了紙飛機(jī)。我嘆了口氣，小主人，你為什么這樣對(duì)我呢……

　　小主人可不管那么多，他張開大嘴，對(duì)我哈了幾口熱氣。臭死了，臭死了，我差點(diǎn)嘔吐。我一驚，不會(huì)吧！小主人不會(huì)要吃了我吧，我可不想成為他的肚中餐。還好，小主人閉上嘴巴，好像在集中力量�！班病蔽冶粩S了出去�！巴�，我飛起來了。好美呀，世界原來是這個(gè)樣子的！”我激動(dòng)得差點(diǎn)掉出眼淚。

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，綠油油的草地猶如一塊軟綿綿的毯子，小鳥在伴奏，花兒在跳舞，一切都是那么美好。想想之前受到的.折磨，與現(xiàn)在的快樂比，值了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)我在天空中飛翔的時(shí)候，我猛然醒悟：原來成功不是輕松、容易的，難免會(huì)有一些挫折、困難，只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勝利就會(huì)屬于你！

童話作文 篇2

　　有一個(gè)故事叫龜兔賽跑，今天我就來給大家講一講吧!

　　今天天氣很好，萬里無云，陽(yáng)光明媚，小兔子出來散步，見到史上最慢的動(dòng)物小烏龜，得意洋洋的對(duì)他說：“今天天氣真好啊，小烏龜，你敢跟我賽跑嗎?”小烏龜說：“不了，今天已經(jīng)很晚了，我該回家了!”小兔子怒火沖天的.說：“哼，你就是不敢跟我比，膽小鬼，不愧是一只縮頭烏龜!”

　　小烏龜為了家族的榮耀，不得不同意了這場(chǎng)跑步比賽。它們把比賽時(shí)間定在了一個(gè)星期以后。小烏龜每天都在抓緊練習(xí)，而小兔子卻每天除了吃，就是睡，完全不會(huì)做第三件事情。因?yàn)樾南胄�烏龜可是史上跑的最慢、最慢的�?dòng)物，就算我不練習(xí)，我也不會(huì)輸給那只小烏龜，這次比賽它必輸無疑了!

　　終于等到了比賽那一天了，它們請(qǐng)來了老松鼠爺爺做裁判，松鼠爺爺一槍令下，比賽開始啦!小兔子一下子就快跑到終點(diǎn)了，而小烏龜呢，還在起點(diǎn)呢!這時(shí)，小兔子已經(jīng)很累了，它心想：小烏龜肯定還在起點(diǎn)呢，我睡會(huì)兒，就算它超過我了，我也可以再超過它，拿到第一名。霎時(shí)，它打了個(gè)哈欠，躺在了旁邊，呼呼大睡著!過了很久很久，小烏龜已經(jīng)爬到了兔子的旁邊，這是的它已經(jīng)很累很累了，也很想呼呼大睡一下，可它知道那樣的話它就必輸無疑了，它為了家族的榮耀，并沒有睡著，而是繼續(xù)前進(jìn)著。

　　當(dāng)小兔子醒來時(shí)，忽然聽見了一陣又一陣歡呼。它立馬向終點(diǎn)跑去，看見小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，小兔子后悔了，它不該沒有好好練習(xí)，更不該在比賽時(shí)得意洋洋還睡著了。

　　大家知道這個(gè)故事告訴了我們什么嗎?這個(gè)故事告訴我們做事要謙虛謹(jǐn)慎不能得意忘形。

童話作文 篇3

　　有一天，森林里的動(dòng)物們決定從他們中間，選出一個(gè)最有能力、最有愛心的人來做他們的國(guó)王，于是大家商量后，決定通過比賽從大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、河馬、老虎、獅子中選出一個(gè)，來作為國(guó)王。由猴子當(dāng)裁判。

　　比賽開始了，第一項(xiàng)比賽項(xiàng)目是跑步，只聽小猴大聲喊道：“預(yù)備，開始”!選手們“嗖”的一下都躥了出去，跑在最前面的是老虎和獅子，他倆你追我趕，不分上下，就在最后的沖刺關(guān)頭，老虎猛的一躍，越過了終點(diǎn)線，得到了跑步比賽的第一名。

　　第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)，比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是獅子，獅子身體往下一蹬，后腿猛一用勁，就跳了出去，跳得很遠(yuǎn)，足足有十米那么遠(yuǎn)。接下來是老虎，老虎不甘示弱，憋足了勁，猛地跳了出去，“哇”老虎又以微弱的.優(yōu)勢(shì)超過了獅子，接下來的大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、河馬跳得都沒老虎遠(yuǎn)，老虎又得到了跳遠(yuǎn)比賽的第一名。

　　第三項(xiàng)比賽是舉重，場(chǎng)地上擺放著4塊大小不一的石頭，第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎，只見老虎晃晃悠悠地舉起第二大的石頭，就搖著頭下了場(chǎng)，第二個(gè)上場(chǎng)的是大象，大象輕輕松松地就舉起了最大的石頭，其他的動(dòng)物們舉的石頭都比大象小，最后，大象獲得了舉重比賽的冠軍。

　　進(jìn)過一番較量后，最終小動(dòng)物們選了老虎當(dāng)他們的動(dòng)物國(guó)王。

童話作文 篇4

　　有倆兄弟從小向往幸福的生活，所以相約長(zhǎng)大后要各自尋找幸福的生活。

　　弟弟聽說大城市里的生活幸福，可以住著寬大舒適的房子，吃到最好吃的東西，不顧哥哥的勸阻，跟著同村的人一起去到大城市尋找自己的幸福。

　　剛到城市，看到高樓大廈，燈紅酒綠，好不逍遙自在，他也以為在這里可以得到真正的幸福，很是開心�？珊髞淼纳�活并不像想象的那樣，一切都不盡人意，他住的是棚戶區(qū)的危房，吃的也是路邊攤的.垃圾食品，還每天都在工地上打工，穿的衣服臟了沒人洗就隨便晾起來，生活質(zhì)量臟亂差。但是，這是在大城市生存的必要條件，不然，就只有要飯！

　　過了幾年，弟弟從外地打工回來，帶著僅有的一小筆工資回來，這就是他從大城市帶回來的幸福，他想向哥哥哭訴，卻發(fā)現(xiàn)哥哥悠閑自在地在自己耕種的菜園里漫步，一邊看著蔬菜的長(zhǎng)勢(shì)如何，特別輕松快活，跑過去，還沒等弟弟開口，哥哥就說：”怎么樣？找到幸福了沒？“弟弟含著淚說：”別提了，哪還有什么幸福，我完全是去受苦的，整天過著豬狗不如的日子，連頓飽飯都沒吃過�！备绺缧α�，”這不都是你自己選的，不能怪別人吧！”

　　“哥，你咋樣，你幸福嗎？”

　　“我現(xiàn)在可幸福了，每天打理打理菜園，喝喝小茶，也沒什么困擾，日子過得也算舒坦�！�

　　弟弟很不解：這樣的生活也沒什么特別的啊。

　　哥哥又開口了：“人還是要踏踏實(shí)實(shí)，本本分分，這樣生活自然就幸福了。告訴你一個(gè)道理，愚笨的人到遠(yuǎn)處去尋找幸福，聰明的人就在自己的腳下耕耘幸福�！�

童話作文 篇5

　　很久很久以前，有一個(gè)非常一愛一捉弄小動(dòng)物的小女巫。

　　有一天，小女巫正在捉弄一只小蛇，她把小蛇變成了雙頭蛇，過了一會(huì)兒，小女巫不想玩了，就把它放了，可是蛇不知道往哪里走，就撞在樹上。有一只小黑兔跳了過了，對(duì)著剛飛過了的小鳥說：“瞧，小女巫多壞呀！只知道捉弄小動(dòng)物，不會(huì)別的�！毙▲B叉著腰說：“就是，就是，小女巫真壞呀！”突然，小女巫聽到了它們的對(duì)話，氣勢(shì)洶洶地走到小黑兔身后，生氣地說：“你們是不是在說我壞話呀？”小黑兔和小鳥異口同聲地說：“我們沒有�！痹拕傉f完，小女巫就大聲叱責(zé)：“撒謊！”拿起魔法棒，對(duì)著小黑兔，頓時(shí)，小黑兔又長(zhǎng)出了兩只大耳朵，瞬間變成了“四耳兔�！苯又�又對(duì)著小鳥使魔法，小鳥也長(zhǎng)出了兩對(duì)翅膀，它們倆都變成了大怪物，看見自己的.模樣，傷心地走了。

　　后來，小動(dòng)物們都不跟小女巫玩了，它感到非常孤獨(dú)。有人問它:“你怎么了？”小女巫把事情的經(jīng)過說了一遍，驚訝道：“你總是用魔法來捉弄小動(dòng)物，所以它們不喜歡你，你應(yīng)該幫助它們，小女巫像似明白了什么？趕緊使小動(dòng)物們變了回來。

　　從此，小女巫變化很大，它只利用魔法幫助動(dòng)物們，也不害人害己了，小動(dòng)物們慢慢地被小女巫感動(dòng)。后來，它們幸福地生活在一起......

童話作文 篇6

　　1.奇妙、豐富的幻想。

　　兒童是最富于幻想的，童話則適應(yīng)了這一心理特點(diǎn)，充分運(yùn)用了幻想手段，展現(xiàn)美妙的世界。有人說：“沒有幻想就沒有童話。”此話不假。童話中的幻想不是局部的，而是整篇的，奇妙無比。比如：小草竟然可以自由地從老楓樹下進(jìn)進(jìn)出出；槍和子彈也要爭(zhēng)吵、分裂，然后重歸于好……所以，上至日月星辰，下至鳥獸蟲魚，不論是有生命的，還是無生命的，都可以變成人開口說話。……與“科幻作文”相比，雖然對(duì)童話在科學(xué)性上不必苛求太多，但童話的寫作也不能脫離現(xiàn)實(shí)而肆意胡編亂造。其實(shí)，童話故事從表面上看是虛假的，但本質(zhì)上卻是真實(shí)的，童話中的幻想乃是奇思妙想與現(xiàn)實(shí)的融合。

　　2.飽滿的兒童情趣。

　　既然叫童話，顧名思義，情節(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是少年兒童所熟悉的，表達(dá)上要有童言童語，充滿兒童情趣。寫作時(shí)常用比喻、擬人、夸張等修辭方法。

　　3.曲折的故事情節(jié)。

　　童話要通過故事來表現(xiàn)，故事情節(jié)要曲折，否則就顯得平淡乏味，失去吸引力。下面的例文――《書的'奇遇》中設(shè)計(jì)了書被賣――書被毀――變廢書――印新書――護(hù)新書的曲折過程，情節(jié)富有魅力，充滿了奇妙的幻想。讀讀下面的例文，體會(huì)童話的寫作規(guī)律。

　　書的奇遇

　　夜幕悄悄地降臨了。書店里的叔叔阿姨們?cè)缫严掳嗷丶伊耍�店堂里面靜悄悄的。忽然，從書架上傳來一個(gè)聲音：“大家快來玩！”原來是《撈月亮》小弟弟在叫大家。嘿，這下子可就熱鬧了。《相對(duì)論的故事》老爺爺、《安徒生童話選》老伯伯、《中國(guó)近代史》大哥哥、《那個(gè)世界的孩子》小妹妹……都紛紛跑來了。他們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，玩得可開心啦！

　　這時(shí)，《安徒生童話選》老伯伯說：“明天就是六一兒童節(jié)了，會(huì)有很多小朋友來把我們買走�！被锇閭兟犃思雀吲d又難過。高興的是以后可以發(fā)揮作用了，難過的是馬上就要跟這些好伙伴分離了�！栋餐缴�童話選》老伯伯說：“雖然我們明天就要分離了，但能幫助小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、健康成長(zhǎng)，不是我們?cè)缇团瓮�的嗎？……”大家默默地走回自己的位置，書店里又恢�?fù)了寂靜。

　　第二天早上，果然有好多小朋友來買書，他們興致勃勃地挑書，各種書相繼都被買走。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，一天，《相對(duì)論的故事》老爺爺、《那個(gè)世界的孩子》小妹妹、《撈月亮》小弟弟又相聚了�？墒�，這次不是在書店里，而是在廢品收購(gòu)站�！赌莻�(gè)世界的孩子》小妹妹首先說：“我的小主人簡(jiǎn)直不把我當(dāng)書看。下雨天，把我頂在頭上當(dāng)雨傘；看球時(shí)，把我墊在屁股底下當(dāng)?shù)首�，還老撕我衣服。”說完，便傷心地哭了起來�！断鄬�(duì)論的故事》老爺爺嘆口氣說：“我那主人把我買回去后，連看也不看，就扔到了箱子里。不久，我身上就被蟲子咬得破破爛爛了，小主人見我成這樣了，就把我扔到這里來了�！甭犞�大家訴苦，伙伴們心里難過極了。大家一直沒見《安徒生童話選》老伯伯，覺得挺奇怪。

　　又過了一段時(shí)間，收購(gòu)站的舊書經(jīng)過工人叔叔的加工、處理，變成了白紙，然后印上字，又變成一本本干干凈凈的書了。

　　由于假期來臨，同學(xué)們都想看一些書，所以沒過幾天，他們又都被同學(xué)們買走了�！吨袊�(guó)近代史》大哥哥被小麗買到家中，偶然遇到了《安徒生童話選》老伯伯。倆人一見，甭提多高興了！《中國(guó)近代史》大哥哥訴說了自己被主人丟棄、毀壞的遭遇，《安徒生童話選》老伯伯很替他打抱不平。他告訴《中國(guó)近代史》大哥哥：“小麗和那些孩子不一樣，對(duì)我們特別好。她給我包了書皮，平時(shí)看完后，還把我們放得整整齊齊的�！�

　　《中國(guó)近代史》大哥哥聽了以后，向《安徒生童話選》老伯伯請(qǐng)求道：“求你幫助他們把我放得整整齊齊，改掉不愛護(hù)書的壞習(xí)慣吧�！薄栋餐缴�童話選》老伯伯想了想說：“咱們?nèi)フ倚←�，她辦法挺多�！北憷�著《中國(guó)近代史》大哥哥找到了小麗，并說明了來意。小麗想了一會(huì)兒說：“我們寫一張告示，告訴每個(gè)小朋友都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)書�！吨袊�(guó)近代史》大哥哥，你去把大伙兒都叫來�！�

　　不一會(huì)兒，大家都來了。小麗寫了一張又一張，每本書里都夾上一份帶回去。第二天，每本書的小主人都看到了這份告示，只見上面寫道：“我們是大家的好朋友，愿意把知識(shí)獻(xiàn)給大家。希望你們以后多愛護(hù)我們，不要拿我們當(dāng)雨傘、當(dāng)?shù)首�，不要在我們身上亂寫亂畫，更別撕我們的衣服�！�

童話作文 篇7

　　小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動(dòng)起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。

　　大門慢條斯理地說：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門關(guān)上了。開門的時(shí)候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門�？商鬯牢伊�！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服�！�

　　地板更是趾高氣揚(yáng)地說：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了�！�

　　黑板急不可耐地說：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的'�！�

　　之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛護(hù)公物�！�

　　嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護(hù)公物，教室里從此就沒有了騷動(dòng)。

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