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關(guān)于教室童話作文匯編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的教室童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室童話作文 篇1
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲�！敖裉焓切瞧谝谎剑∈切≈魅藗冎等盏娜兆��！�
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學了，那些同學總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的.！”
掃把也激動地控訴：“他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到墻上，一會兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了�！�
跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進了大紙箱里。
值日的時間到了，同學們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學用袖子擦起了黑板，有的同學拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了�！罢业搅�，原來它們都在這兒�。 蓖瑢W們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧�！�
同學們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”
教室童話作文 篇2
夜晚來臨了，原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來是三（12）班教室里的物品在說話。
“唉！今天慘了！同學們走的時候，忘記把我的開關(guān)關(guān)掉，今晚我不能休息了�！憋嬎畽C沮喪地說�！拔业碾娫匆矝]關(guān)，這樣太危險了。”電腦氣憤地說。“瞧瞧我，到處都是橡皮屑和廢紙團，像個垃圾場。”地板生氣地說。“大家今晚要挨凍了，同學們忘了把我關(guān)上了�！贝皯舯傅卣f�！拔覀円彩菣M七豎八的，一點都不整齊�！弊酪问恼f�！爸魅司谷宦湎挛覀儯约夯丶伊��！鄙⒙湓诘厣系奈木邆牡卣f。教室里的物品你一言，我一語地抱怨著………
夜深了，教室里的`物品睡著了。睡夢中，它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔，同學們改掉了不負責任、不講衛(wèi)生的壞習慣，每天都在窗明幾凈的教室中學習。
教室童話作文 篇3
今天，花精靈來到了我們的教室，它有一頭金黃色的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。
它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來，花精靈爽快地答應了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長，花兒花兒朵朵開�！彼贿吥睿贿呣D(zhuǎn)起了圈，從窗臺轉(zhuǎn)到講臺，轉(zhuǎn)到圖書角，再到教室的每一個角落，立刻教室里溢滿了芳香。同學們有的張大了嘴巴，有的'大叫起來，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長滿了小花，又把天花板變成了蔚藍的天空，天空中漂浮著片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來飛去。
終于到了該跟花精靈說再見的時候了，我們異口同聲地說道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見再見！”花精靈帶著微笑飛出了教室。
教室童話作文 篇4
智慧精靈長著一頭烏黑并帶有光澤的頭發(fā)，一雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒，穿著一身黃色的西裝，身后還有一對金光閃閃的翅膀。
智慧精靈在家閑著沒事做，就想：我到底干什么好呢？有了，就去小朋友們的教室里看看吧，順便幫一下那些做不出來題目的小朋友。于是，智慧精靈站在一本厚厚的字典上朝我們的教室飛來。那個時候，正好是我們的午休時間。說是午休，卻一點也不像，因為我們每個人的手上都有著寫不完的`作業(yè)，根本沒有時間休息。智慧精靈知道了原因之后笑著說：“讓我來幫助你們吧�！敝灰娭腔劬`一邊把腳下的字典扔到教室上空，一邊念著一些我們聽不懂的咒語。頓時，那本字典里散發(fā)出燦爛的光芒，那些光芒進入到我們的腦子里，我們突然感到自己的思路特別清晰，一會就把作業(yè)寫完了。
我們感激地對智慧精靈說：“謝謝你！”他回答說：“不用謝，下次有困難就找我?guī)兔Α！?/p>
教室童話作文 篇5
這天，我們放學了，可教室里還是亂七八糟：電腦沒關(guān)，桌椅不齊，地上還有許多垃圾。
夜深人靜，教室里傳來了哭聲。原來是地板。它邊哭邊說：“嗚嗚……他們都把垃圾扔在我身上，我變得臟兮兮的！”“誰說不是呢？我還跟我最好的朋友—桌子分開了呢！”椅子唉聲嘆氣地說�！熬褪�！”電腦生氣極了，“就連按一下開關(guān)的時間都沒有嗎？害我都快沒電了！”大家七嘴八舌地訴說著自己的`苦。過了一會兒，它們漸漸覺得困了，便閉上眼皮睡了起來。它們做了個美夢，夢見自己既干凈，又整齊。
它們“呵呵”地笑了。但愿事實也是如此吧。
教室童話作文 篇6
“放學回家嘍！”三年級十二班的同學像歡快的鳥兒一樣飛出了教室，他們像風一樣帶走了白天的喧囂，但是誰也沒有注意到還有一些留下的朋友。
被留下來的是誰啊？原來是散在地上的'鉛筆、橡皮、垃圾和一臺忘記關(guān)掉的電腦，它們非常傷心。只聽見鉛筆皺著眉頭，難過地說：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著我寫作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說著說著眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說：“沒有我，我看他寫錯了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說著內(nèi)心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著眼，好累好疲倦�。 �
夜深了，朋友們都進入了夢鄉(xiāng)，鉛筆夢到自己被小主人抱起來，小心翼翼地放進鉛筆盒里；橡皮夢到小主人寫錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢中被勤勞的小朋友掃進了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機了，它不用再睜著眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應該這樣靜謐、溫馨，它等待著第二天小朋友們的再次光臨。
教室童話作文 篇7
現(xiàn)在，有很多同學上課都看不清黑板上的字，導致學習下降。在24世紀，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
來到24世紀，你會看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。
要想進入教室，只要拿每個學生都有的“進入卡”的磁卡對準教室門口的檢測器，教室就會把人“吸”進去。
進入教室，你會發(fā)現(xiàn)教室其實是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學家特制的.一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學研發(fā)的發(fā)光植物，它會發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時也很亮的光。
上課時，每張課桌上會跳出一個電子屏幕。屏幕會把老師的PPT和板書印在里面，而且還會有一層“護眼膜”。
上課時，老師只要把PPT放到主電腦里，每個人的屏幕就也會出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個專用錄字機對著它說要寫的字就可以了，而字會自動印在同學屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會變成體育場，但從外面看不出來。
學生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個機器里，蔬菜就會被陽光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會保留一些陽光，下雨天就也能做菜。
未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。
教室童話作文 篇8
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領(lǐng)大呢！
驕傲的黑板最先站出來說“我的'本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大。”講臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應該炫耀�！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的�！�
過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。
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