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四季的童話作文1200字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四季的童話作文1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)春三月，你常帶我去那山野賞花，你說，鮮花叢中住著花仙子。
炎炎夏日，你常帶我去那山林聽水聲，你說，河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng)，你常帶我去那花園品桂花，你說，那是秋仙子的味道。
白雪飄落，你常帶我去那門前堆雪人兒，你說，雪人會(huì)陪我成長(zhǎng)。
春天的童話桃花漫漫，那粉嫩的桃花布滿了枝丫，陣陣的花香撲鼻而來。大手拉著小手，漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著一朵桃花，美麗極了。我十分羨慕地對(duì)你說：“爸爸，我也要�！蹦憧粗遥凵裰袧M是寵溺：“摘下來的話那花仙子可就沒地方住咯。”說著，還伸手做出一副要摘的樣子。“不要，爸爸，我不要了�！蔽壹鼻械��！罢婀�，記住爸爸的話，我們不能隨便摘花、拔草，不然那些小仙子可就沒地方住了，知道嗎？”“恩�！蔽掖饝�(yīng)著。此后我便在春天的童話中學(xué)會(huì)了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話略顯枯燥，猛烈的陽(yáng)光使我變得浮躁，周圍聒噪的蟬不斷嚷叫著，我緊皺著眉頭。你牽起我的小手，撐起遮陽(yáng)傘，無奈傘太小，盡數(shù)陽(yáng)光傾瀉到你半邊身子，你不禁大汗淋漓。我們走進(jìn)一片綠蔭，你合上了遮陽(yáng)傘，帶我穿梭在綠蔭里，沒有夏日的燥熱，一絲絲的涼爽讓我漸開笑顏。我們臨著河岸坐下，脫下鞋子，將裸露的腳丫泡在冰冷的河水里，笑聲中夾雜著流水聲，寂靜的山林因此顯得熱鬧，你的大手寵溺的摸著我的頭：“丫頭，河水姐姐讓我告訴你，你要學(xué)會(huì)讓自己開心，不要因?yàn)橥饨缫蛩囟绊懥四愕男那�。”“恩�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)頭，于是我就在夏天的童話中學(xué)會(huì)了善待自己。
秋天的童話吹著風(fēng)，我為外婆執(zhí)意要回鄉(xiāng)下干繁重的農(nóng)活而苦惱著。默默地坐在窗前，目空發(fā)呆。你沒說什么，又拉起我的手，走到小花園，淡淡的桂花香沁人心脾，金黃的花朵鑲在枝上，稍有風(fēng)吹，香味入鼻的同時(shí)，花兒也落地了，輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說：“誰說落下的花兒就沒有價(jià)值了呢，你聞聞，它也一樣散發(fā)著香氣�！薄八鼈冎皇翘B皮了，和秋仙子打鬧時(shí)不小心落下了呢�！蔽覔u搖頭：“可是它們一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它們也會(huì)慢慢腐爛�！蹦氵�是用寵溺的眼神看著我：“丫頭，落葉要?dú)w根，落花也要?dú)w根啊�！笔前�，畢竟外婆的根不在這兒。于是我便在秋天的童話中明白了，人不能忘本。
冬天的童話下著雪。那個(gè)假期下起了小雪，雖是小雪，一晝夜之后，卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到門前，用那略顯粗糙的大手?jǐn)堖^一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔來一個(gè)雪球：“快，來堆雪人�！比缓缶统霈F(xiàn)了這樣一幅畫面：一對(duì)臉被凍得通紅卻洋溢著不可言狀的笑容的父女，用紫紅的雙手堆雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了�？删鸵粫円梗┤司腿诨舜蟀虢�，不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手，輕輕地搭在我的肩上：“雪人說它要去陪其他小朋友了，它也舍不得離開你，但是它必須要走。它還說你長(zhǎng)大了，要自己成長(zhǎng)，沒有人能夠陪你一輩子，只有你自己，它希望下次能看到一個(gè)長(zhǎng)大了的你。明白嗎？”輕輕揩去淚水重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在冬天的童話里學(xué)會(huì)了靠自己成長(zhǎng)。
爸爸，你就像我生命的書簽，標(biāo)出了每一個(gè)永恒的瞬間。感謝你在四季的童話里給了我一個(gè)又一個(gè)的美好回憶，一個(gè)又一個(gè)的人生道理，一個(gè)又一個(gè)的親情果實(shí)。
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