【精選】狐貍童話作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的狐貍童話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
狐貍童話作文 篇1
我做了一個(gè)夢(mèng)。一棵干枯的參天古木下，安詳?shù)靥芍l(shuí)。我四處尋覓，終于——
她是一只狐貍。
她舍棄了優(yōu)雅妖嬈的身姿，無(wú)與倫比的智慧，她隱姓埋名，永遠(yuǎn)的居住在童話里。
連這份勇敢，淡泊，從容，堅(jiān)強(qiáng)也被活活遺忘了。我們記住的，是被人擅自扭曲修飾而成的奸詐與貪婪。
她不求人們的追捧，也不求誰(shuí)的敬重。她只是一開(kāi)始就祈愿，想存活于人們心中。無(wú)論以什么形式。
她把淚凍在心中，毅然戴上了刻著狡黠笑容的面具。她開(kāi)始犧牲自己，滿足人類的虛偽，以童話的形式演繹著所謂的“惡”。朝朝夕夕，她守在暮后的森林，等待著屬于她的殘忍篇章。她慣看人間冷漠無(wú)情，伴著花開(kāi)花謝，欣賞著她眼中美好的世界；她會(huì)不經(jīng)意間眺望海的彼岸，時(shí)不時(shí)遐想擁有翅膀的自己，又是如何快樂(lè)。她默默地演繹，但直到最后，還是孑然一身。但她卻未曾感傷，她知足，且感激。哪怕等待著她的，是不予理解的唾棄。
她說(shuō)：即使這樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種奢侈了吧。
真的，她是多么好。而滄桑的歲月，留給了她什么。只是將她折磨得疲憊不堪，又無(wú)情的拋棄。終于，她的世界也開(kāi)始崩壞。她迷失了自我，愈發(fā)憔悴。
她自問(wèn)：“我如今，又算是什么？”
她現(xiàn)在是什么？舍棄了那一身華貴的裝束，背井離鄉(xiāng)，改變，改變，改變成自己也不熟悉的狼狽模樣。
是啊，她被自己親手埋葬在那童話世界的盡頭。
恣情絕望。
我們一直都只看見(jiàn)了那討厭的，邪惡的狐貍，卻看不見(jiàn)她的絲毫優(yōu)點(diǎn)。一味的責(zé)怪，一味地否定，即使她內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大，也會(huì)承受不了這深于背叛的罪孽與痛苦。我們都被眼前的迷霧蒙蔽了雙眼，看不見(jiàn)她，看不見(jiàn)真正的狐貍。
狐貍啊狐貍，傻！太傻了！你的滿腔癡情，又得到了些什么？
我歉意地注視著她，她的心在滴血，她的臉，卻蕩漾著凜然的笑顏。
這又是何苦呢？若你當(dāng)初不選擇成為一只童話里的狐貍。
狐貍，你為我們留下了無(wú)數(shù)的笑柄。童話是你的舞臺(tái)，你演繹著定格了的角色，以典型被嘲諷的形象而聞名。人類否定了狐貍的一切，塑造了一個(gè)完美的反派角色。誰(shuí)在乎她？我們剝奪了她的一切，但她卻依然深愛(ài)著人類，深愛(ài)著人類為她貼上的不符事實(shí)的頭銜。但她，真心演繹，顛覆所有人對(duì)狐貍的理解，但無(wú)論如何，她從未悲鳴，她只是選錯(cuò)了路，被她所愛(ài)的人厭惡罷了。在她看來(lái)，至少，“她”還活著。
千百句的歉語(yǔ)，事到如今，卻無(wú)法挽回。
一天，我整理書架，不小心翻出了《狐假虎威》。我便饒有興致地重溫了一遍，不知過(guò)了多久，眼角的余光陷入深邃的星空。墨色的天，卻意外地毫無(wú)混沌。我思索著，睡了。
再夢(mèng)。參天古木，殘?jiān)珨啾�，狐貍�?dāng)下。她徑直向我奔來(lái)，摘下了面具，漾出那前所未有的清純微笑。輕鳴了一聲，飛也似的奔向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，我緊隨其后，跑啊跑，跑啊跑……于是，我醒了。忘不了，她叫下過(guò)的`地方，叫童話里的春天。
這時(shí)，我恍然大悟。
在這紛擾的社會(huì)里，又有多少似童話中的狐貍呢？
也許，只有我記得，她，狐貍，無(wú)論在哪個(gè)世界，都是狐貍。
她翠玉般的瞳孔中映出了我。
狐貍童話作文 篇2
有一天，老虎大王生病了，狐貍和狼寄信來(lái)說(shuō)要來(lái)探望它。
第二天早晨，狼來(lái)探望老虎大王了�？墒沁^(guò)了很久都沒(méi)看見(jiàn)狐貍的身影。狼對(duì)老虎大王說(shuō)：“老虎大王，狐貍過(guò)了這么久還有來(lái)，一定是瞧不起您。它來(lái)之后，您一定要好好的教訓(xùn)它�！崩匣⒋笸跽f(shuō)：“對(duì)，我一定要好好教訓(xùn)它。”過(guò)了一會(huì)兒，狐貍來(lái)了，老虎大王看見(jiàn)了狐貍，馬上變得非常生氣。狐貍看見(jiàn)狼在旁邊笑，立刻明白是怎么回事了。老虎大王生氣地說(shuō)：“你為什么過(guò)了這么久才來(lái)？”狐貍想了想說(shuō)：“那是因?yàn)槲以谡抑文〉姆椒ā崩匣⒋笸跽f(shuō)：“那你找到治我病的方法沒(méi)�！焙傉f(shuō)：“找到了，方法就是讓你披上一件狼皮大衣，然后用狼的肉煮成湯吃掉，你的病就可以治好了�！闭f(shuō)完，老虎大王立刻把狼的皮給扒了下來(lái)，然后把它煮著吃掉了。
可憐的狼還不知道是怎么回事，就被老虎給扒了皮，吃了肉了。
狐貍童話作文 篇3
童話中的世界充實(shí)了我成長(zhǎng)的足跡，狐貍的形象更是為我的成長(zhǎng)打下了良基，使我一生受益。
——題記
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講童話故事，自然也聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于狐貍的故事，可我所認(rèn)識(shí)的卻是《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》中那個(gè)自私自利，不會(huì)替別人著想的狐貍；是《狐貍和烏鴉中》中那個(gè)狡猾陰險(xiǎn)，只會(huì)坑蒙拐騙的狐貍；是《木偶奇遇記》中那個(gè)假惺惺，好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶，啟示我長(zhǎng)大不可以做狐貍一樣的人。
可是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)童話中的狐貍不全是這樣的。
一、二年級(jí)，不知道從哪兒來(lái)的《那列狐的故事》，引起了我極大的興趣。不識(shí)幾個(gè)字的我在爸爸媽媽的講解下，結(jié)交了那列狐這個(gè)好朋友。雖然它也狡猾，甚至狠毒，但卻富有智慧和計(jì)謀，對(duì)妻兒負(fù)責(zé)任。這讓我對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)有了很大的改變，這個(gè)狐貍深深的烙印在心中，使我變得聰明，變得優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候，我越發(fā)的愛(ài)看狐貍的童話。
后來(lái)，我又遇見(jiàn)了這樣一只狐貍，經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍，它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家，提出了“馴養(yǎng)”的概念，啟示人們明白愛(ài)與責(zé)任是不可分開(kāi)的。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系，對(duì)我而言，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你而言我只不過(guò)是一只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是世界上獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)你而言，我也是世界上獨(dú)一無(wú)二的�！边@段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍，在童年我的心中抹滅不去了，因?yàn)樗嬖V了我什么是真正的責(zé)任，什么是真正的愛(ài)。
小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認(rèn)識(shí)了善良，純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營(yíng)救小狐貍，“做窩”、“喂養(yǎng)”；以及對(duì)人類熱情相救，知恩圖報(bào)，簡(jiǎn)單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛(ài)子心切，生死相依的濃濃親情，歌頌了愛(ài)的力量。同時(shí)，借用“狐貍”贊美了人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對(duì)善良和親情有了新的詮釋，我成為了一個(gè)懂事孝順的小姑娘。
上了初中，在新的電影《瘋狂動(dòng)物城》中所認(rèn)識(shí)的狐貍尼克又仿佛讓我看見(jiàn)了老朋友那列狐的影子，同樣是計(jì)謀撒謊高手但尼克給人帶來(lái)更多的暖意，它正義，公道，維護(hù)社會(huì)安定，辦案動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)也激勵(lì)著我變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟，充滿正義感，開(kāi)始為社會(huì)，國(guó)家所關(guān)心，所擔(dān)憂。
有的時(shí)候，我也想不明白，童話中的狐貍究竟是怎樣的，竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)不然，童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險(xiǎn)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，它都是為我們揭曉了一個(gè)個(gè)人生的哲理，我們又何必糾結(jié)在好與壞�！赌橇泻墓适隆贰缎⊥踝印贰督鹕哪_步》也好，《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，它們都詮釋了每一個(gè)階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個(gè)個(gè)和我相知相熟的狐貍，他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，使我受益匪淺。
童話中的狐貍，我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸；我，作為你的忠實(shí)讀者，要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。
狐貍童話作文 篇4
有一天，動(dòng)物學(xué)校考試，要求所有動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們8點(diǎn)之前到達(dá)考場(chǎng)---動(dòng)物開(kāi)開(kāi)樂(lè)體育館。
這時(shí)，7點(diǎn)半了，小兔還在她那張溫暖的小床上睡覺(jué)哩！任兔媽媽怎么叫也叫不醒，小兔還說(shuō)：“現(xiàn)在才6點(diǎn)鐘呢，早得很吶，啊嗯！”
終于8點(diǎn)鐘了，小兔才剛穿好衣裳，還沒(méi)吃早飯呢，又過(guò)了26分鐘，小兔才去動(dòng)物開(kāi)開(kāi)樂(lè)體育館。到開(kāi)開(kāi)樂(lè)體育館要經(jīng)過(guò)一片草地和一個(gè)小山坡，再往前直走5公里就到了。
小兔走到草地上，有許多胡蘿卜，還有大蘑菇。小兔看了迫不急待，狼吞虎咽地大吃一頓。吃完，小兔看看表，呀，已經(jīng)9點(diǎn)47分啦！小兔急忙去山坡，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但因太急而誤走了山坡，迷路了。
小兔多么想找個(gè)伴兒陪她��！就在這個(gè)時(shí)候，后面來(lái)了一直在跑的狐貍，他是小兔菲菲最要好的朋友奇奇。奇奇也說(shuō)迷路了，他們就一起去山羊伯伯家借指南針，借完他們就看指南針，最后他們終于到了開(kāi)開(kāi)樂(lè)體育館。
考試以后，小兔再也沒(méi)有睡懶覺(jué)、貪玩的現(xiàn)象了，而且還被評(píng)為“三好學(xué)生”呢！
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