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小學(xué)四年級作文

時間:2024-11-06 17:18:59 四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文7篇(優(yōu)選)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文7篇(優(yōu)選)

小學(xué)四年級作文 篇1

  我家有一個特別的成員,它身穿黑紅白相間的“衣服”,頭部高高的隆起,像傳說中老壽星的頭。你知道它是誰嗎?它就是羅漢,小名漢漢,一條熱帶魚。

  漢漢像一個淘氣可愛的小孩。它和我都喜歡玩“捉迷藏”,每次放學(xué)回到家我就陪它玩一會,我的臉到哪里它就跟到哪里,如果找不到,我就叫一聲“漢漢”!它就飛快地游過來,如果找到了,它就得意洋洋的上下左右轉(zhuǎn)幾圈。

  漢漢還是一個舞蹈家。每次我跳舞的時候它都來回轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)或吐點小泡泡,看,他那柔弱的尾巴來回搖擺,那胖胖的身軀居然如此靈活,真是不可思議!

  這幾天,漢漢不像以前一樣活潑了,爸爸說它生病了,我十分難過,我仔細一看漢漢頭上居然有一個小洞洞,可把我急壞了!爸爸跑東跑西才找到治頭洞的藥,我把漢漢網(wǎng)出來小心的在它頭上倒上藥。

  漢漢是一個貪吃鬼。它最喜歡吃泥鰍了,每次我把那些小泥鰍放到缸里去時,漢漢就跳一下,好像在說:主人!主人!我餓壞了,快放!快放……我把小泥鰍放了下去,漢漢就先盯上一個很肥很胖的泥鰍,先慢慢的'游過去,然后飛快的吞了下去!嗨!可憐的小泥鰍!

  我問媽媽:漢漢雖然是我們家里的“一員”,但也不可以加入人口普查呀!媽媽哈哈大笑起來。

  我喜歡我家的特殊“成員”。

小學(xué)四年級作文 篇2

  今天,老師教我們玩一個新游戲,這個游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒有什么特別的,但是他能夠很好的鍛煉我們的反應(yīng)力。游戲規(guī)則如下;

  倆或三個人一組,在正中間放入一塊橡皮,聽老師的口令;一,二,三,左手(或右手)l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的,要被對方輕輕打一下手背。

  聽到這我欣喜若狂,有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開始,無論是挨打的還是欺負別人的都讓人十分期待,此時心中好像有一只小象到處亂撞。老師開始發(fā)橡皮了,同學(xué)們都躍躍欲試,個個都在摩拳擦掌,像是非絕個你死我活絕不罷休。

  老師發(fā)給我們一塊新的橡皮,這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大,是長方形,它身穿一套淡黃色的小禮服,在它的臉上畫它的名字,還有外國名好像是一張小巧玲瓏的名片,可能它是一位愛好旅游的橡皮,帶著名片走遍五湖四海,大江南北。用手在它身上搓一搓,能搓出許多一絲絲小小的條,在半空中飄落下來,真像下起小雪。它擁有獨特的香味,簡單的'聞一聞,像奶油。仔細聞一聞,有點像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養(yǎng)皮膚的橡皮,身上一處傷痕都沒有,一點污漬也沒有,身上光滑滑的,像一塊潔白無瑕水晶。

  比賽要開始了,我們屏住呼吸,雙眼直直的看著橡皮,手心中冒著冷汗,心一直在砰砰的加強腳步跳動著,爛事?lián)]了揮手說“一!二!”這時候我的心都提到嗓子眼了,感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了。“三!”語文老師一聲令下我瞪大了眼睛,感到眼珠子都快掉下來了,我伸出了兩只手,本想兩只手一起拿,可就在這緊急的關(guān)頭語文老師說了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球,有種被耍的感覺。

  真正的比賽開始了,男生們女生們都聚精會神,老師揮動著手說“一。二,三!右手!”我的心緊緊的揪在一起,雙眼直直的看著兩塊橡皮,聽到老師說右手時,我出成了左手后來又換回了右手,本以為沒有希望了,但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起,我心中這塊石頭才落地,我不緊不慢的拿走一塊,在一旁偷著樂。

  這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個把機會拱手讓給了我,真是“踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫!

小學(xué)四年級作文 篇3

  寒假的時候,媽媽帶我去天門玩。

  一過天門大橋,就看見很多人圍著一個小攤在看什么東西。我好奇地擠進人群一看,原來是一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒在吹糖人。“哇,這就是有名的天門糖人!”媽媽興奮地說,“這是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是天門的驕傲,中央電視臺都采訪過這位老爺爺?shù)。”“我們美術(shù)課本上也有糖人的。”我說。

  我聚精會神地盯著老爺爺?shù)氖郑氖质执植,但是非常靈活。老爺爺先摳出一團黃色的糖稀,搓成圓球,再吹成一個空心的`大圓球,同時手里不停地捏,一個葫蘆就做成了。接著他又拿出黑色的糖稀,邊吹邊捏,一個活靈活現(xiàn)的老鼠就出現(xiàn)在眼前。最后,他把老鼠粘到葫蘆上,老鼠拖葫蘆就就誕生了。“老鼠拖葫蘆——大頭在后頭!”周圍的人都喝起采來,紛紛掏出錢來買。

  老爺爺?shù)氖炙嚾绱烁叱墒乾F(xiàn)在沒有人愿意學(xué)習(xí),只能眼睜睜地看著它失傳。我多么希望有人能把吹糖人發(fā)揚光大。

小學(xué)四年級作文 篇4

  記得那一次生日,我是在外婆家過的。外婆家在山區(qū)了,周圍都是大山。我吃好中飯就和爸爸去山上玩了。

  我們爬到山上,看到了漫山遍野的大樹。爸爸便提議說:“為了紀(jì)念你的生日,要不我們種一棵樹吧,希望你像小樹一樣快快長大!蔽覛g呼雀躍地說:“好啊,好啊,我們就種一棵樹,還要做一塊牌子掛在上面,牌子上面寫上生日樹三個字!

  我們說干就干,我向外公要了一棵松樹苗,并讓爸爸在山腳挖了一個大坑,然后把松樹苗種到土里。種好后,我還給小樹苗澆了一大瓢水。然后我去做牌子,我用了一張綠色的紙做牌子,因為我覺得綠色代表環(huán)保。我把牌子做好后,寫上了“生日樹”三個大字。然后系上繩子掛到了小樹苗上。

  傍晚,我們離開外婆家時,我問爸爸:“爸爸,你說我們下次來,小樹苗會長大嗎?”爸爸望著我,微笑著點頭說:“會的`,肯定會的。”

  這就是我最難忘的一次生日,讓我記憶猶新。

小學(xué)四年級作文 篇5

  在這陽光明媚的日子里,我們舉行了假日小隊活動。在路上,我的心怦怦直跳,迫不及待地想看見運河博物館。路邊的大樹在向我招手,歡迎我的到來。過了20分鐘,來到了運河博物館。

  首先看見的.是運河博物館那幾個大大的字。里面如綠水一般,正中間是一艘十分氣派的船只,猶如船只在溪水中飄動,搖晃搖晃的,讓人感覺在仙境中一般。下面是關(guān)于京杭大運河的建設(shè)時間。旁邊是一幅壁畫,這幅畫畫得栩栩如生,是勞動人們在開鑿京杭的大運河的樣子。還有在運河里挖掘出來的文物,有飛爪,石頭……向前走是京杭大運河的示意圖,上面是京杭大運河經(jīng)過哪幾個的地方,向下看大河猶如一條藍色彩帶。

  我們來到了第二展廳,有許多人的石像,都是著名的人。還有很多古代船的模型,真是豪華氣派,令人嘆為觀止。有古代在祭拜的視屏和傳說。前面就是古代的銅幣,還有一串50厘米長的銅幣,讓我贊嘆不已。

  逛完了第二展廳,我興高采烈得來到第三展廳。此展廳分為三個篇章分別為滄桑篇運河印象、保護篇運河驕傲、展望篇運河藍圖。我看見一張紙,上面寫著杭州自古以來就有“因河而興”之說,早在隋朝時期,南北大運河的貫通,使得這偏東南一隅的錢塘郡升格為州,與外界有了聯(lián)系。我們還看了很多。

  回家時我依依不舍得離開了,我會記住這次活動。

小學(xué)四年級作文 篇6

  有一天, 我乘坐“光年超速時空艇”飛到了一千年之后。我拉開降落傘,心里美美地想著:未來的世界一定很壯美,我可要大開眼界嘍!

  “砰”!一個巨大的家伙砸中了我的跳傘!鞍パ剑瑡屟!”我摔在了馬路上,幸好只是個屁股墩。我抬頭一看,那家伙原來是一塊隕石。“砰。!”又一聲更猛烈的巨響傳來,那塊隕石不偏不倚,正好落在了一棟摩天大樓上。大樓頓時起火倒塌。住在樓里的人們有的當(dāng)即死亡,有的在想著各種各樣的求生方法……經(jīng)過一番調(diào)查我才知道由于人類還在使用含氟的空調(diào)、冰箱等家用電器,大氣中的`臭氧日趨減少,這兒的人們對于此類災(zāi)害已不足為怪了。

  我醒了醒神,卻發(fā)現(xiàn)我已躺在了沙漠中,黃沙一望無邊,就連仙人掌也小得可憐!昂簦 币魂嚳耧L(fēng)刮過,我被吹到了一個湖邊!把剑贸!”我趕緊捂上鼻子!安灰〔灰。 蔽乙矎堁牢枳ζ饋。

  “起床嘍!”咦,這不是媽媽的聲音嗎?我摸摸自己的心,心還跳得厲害……

小學(xué)四年級作文 篇7

  每個人都有他的奇思妙想,比如會飛,變成超人等,而我的奇思妙想就是有件心情變化衣。當(dāng)你開心時,它會變成紅色;當(dāng)你疑問時,他會變成綠色;當(dāng)你著急時它會變成黃色;當(dāng)你難過時它會變成白色;還有當(dāng)你無聊時,它會變成藍色。這樣的話,別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情!

  而我的第二個奇思妙想,就是有如腦機器人,所謂“如腦”就是你想干什么,他就能干什么,它能幫別人干活。當(dāng)教師的',它能幫他們上課;當(dāng)搬運家的,可以幫他們搬運東西;當(dāng)農(nóng)民的,可以幫種菜管菜;當(dāng)天氣預(yù)報員的,它可以為他們預(yù)報天氣,通知人們天氣的變化;想要當(dāng)廚師的,只要想想要做什么菜,他就能幫他做好……

  而我的第三個奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四個按鈕,比如,黃色按鈕可以幫助我們學(xué)習(xí),我們不會的題目,只要問一下它,就可以了,只不過它不是真的告訴你答案,而是教你怎么做,但在考試的時候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度,夏天的時候你可以涼一涼,冬天的時候你可以熱一熱。而黑色按鈕,則是用來當(dāng)電話機的,只要按一下按鈕,然后說出你要打給誰的電話號碼,就可以開始打電話了。假如你到了國外,你只要先按一下黑色按鈕然后說出國家名字,就可以了!看,這款手表的功能先進吧!

  看,這是我三大奇思妙想,好吧!

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