(優(yōu)選)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
放學(xué)回家的路上，我已走過無數(shù)次，但經(jīng)常會(huì)有新的故事上演。
有一次，下午放學(xué)，我剛走出校門，一位大姐姐笑盈盈地迎面走來，遞給我一張宣傳單，我一看對(duì)我沒什么用，便隨手往空中一扔，任它隨風(fēng)飄了幾圈落了下來，落在了放學(xué)的路上，落在了回家的同學(xué)們的腳邊。我和同學(xué)有說有笑的從宣傳單上面踩了過去。這時(shí)，旁邊的同學(xué)也把宣傳單攥了一個(gè)小紙球，小紙球劃過一條美麗的弧線掉在垃圾桶旁邊，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上到處都是紅的.、綠的宣傳單，小紙屑，食品包裝袋，塑料袋，果皮，口香糖鋪成了“地毯”。
“地毯”上，蒼蠅們忙的不亦樂乎，間或盤旋在“地毯”上方搜索可供降落的目標(biāo)；間或定在了果皮上吮吸著殘留的果汁；間或飛進(jìn)了食品袋尋找著可吃的美味，然后安逸的在垃圾“地毯”上舒舒服服的安了家�？吹竭@些，我不禁心頭一顫：這里不是也有我的一份力量嗎？我也是其中一位“垃圾制造員”嗎？想到這些，我的臉紅到了脖子根兒。這時(shí)候，我才知道：如果我們都不保護(hù)環(huán)境，這里就會(huì)臭味彌漫，疾病也會(huì)隨時(shí)入侵我們的身體，給我們的生命帶來威脅，所以我們要保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得空氣清新、景色美麗、人人健康。但我剛剛卻做了那樣的事情。我低下頭，深深的自責(zé)，心里像壓了一塊石頭，非常沉重。
我邁著沉重的腳步，走在放學(xué)回家的路上，心里久久不能平靜。
四年級(jí)作文 篇2
我家門前有一棵大樹，樹上有一個(gè)大蜂窩。以前大家都不敢走那過，因?yàn)轳R蜂蟄了好幾個(gè)人，后來政府找人打了藥，馬峰似乎都死了。但蜂窩一直吊在樹上。我愛坐在樹下看蜂窩，曾想爬上樹去一探究竟。可是樹太高，所以我只有望樹興嘆。
機(jī)會(huì)終于來了，快過年了，爸爸準(zhǔn)備把這棵大樹砍了，搭個(gè)雞棚。我跟在爸爸身后，只聽“轟隆”一聲，這棵樹被爸爸砍倒了，整棵樹都倒在了田里，包括那個(gè)蜂窩。我正想走過去，不料爸爸說：“小心有馬峰！”我嚇得連連后退，一看爸爸似笑非笑的樣子。
“哼，你一定是騙我的！”“信不信由你。”我沒了主意，只有傻站在那。
爸爸慢吞吞地剔樹枝，我卻不敢再往前，只有干著急。爸爸剔完樹枝，把馬蜂窩提在手上，笑嘻嘻地說：“膽小鬼，要喝蜂蜜嗎？”我一下把蜂窩搶了過來：“你果然是騙我的."我仔細(xì)地端詳這個(gè)蜂窩，“爸爸，它像一個(gè)棕色的.雞蛋。”“你見過這么大的雞蛋嗎？”“沒有。”這是我才發(fā)現(xiàn)我竟然要雙手才能把它抱住。
我和爸爸把蜂窩拿回家后，爸爸把蜂窩外面的殼給剝了，我發(fā)現(xiàn)蜂窩竟然有九層“家”。我想馬峰就是睡在這里的吧。每層上面都有許多小洞，我一掏，竟然掏出一些蜂蛹，我竟然有一點(diǎn)悲傷，它們還沒出世就夭折了。雖然馬蜂蟄人很可惡，但這么多的生命就這樣消失了，讓我感到生命是如此的脆弱。
我開始那高興勁兒一下子煙消云散了。我默默地拿著蜂窩來到后院，挖了個(gè)坑，將蜂窩埋掉，我想讓這些生命在死后能得到安息，無辜的生命是應(yīng)該受到如此禮遇的。
四年級(jí)作文 篇3
“啊，你！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個(gè)太過遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，而媽媽收養(yǎng)我這個(gè)孤兒，一心盼望我會(huì)是天空最驕傲的一只，對(duì)不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長(zhǎng)鶯飛，我會(huì)在那里盡情地跑動(dòng)，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會(huì)把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個(gè)春花秋月的日子，在一片放逐理想的.草原，我會(huì)和鷹一樣快樂，媽媽，請(qǐng)祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會(huì)有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗�！彼檩p輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢(mèng)想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會(huì)微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。
四年級(jí)作文 篇4
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺;因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的.，輕吻著人的臉，微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。
——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩和散文�？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。
四年級(jí)作文 篇5
我們家因?yàn)樵S多許多復(fù)雜普遍的關(guān)系所以搬了很多次家，不過每次都很幸運(yùn)的會(huì)碰到很友好的鄰居，而這次卻是經(jīng)歷了一段至今還難以忘記的一段事情才把關(guān)系搞好的，樓下。
刁鉆，故意找麻煩，明明過了更年期還是那么煩人的樓下兩位。一個(gè)老頭和一個(gè)老太，俗話說男女搭配干活不累，用在他們身上合適到無法形容。在我躺在床上畫畫的時(shí)候，姐姐在燒飯的時(shí)候，一切安靜到不行的時(shí)候，兩位就會(huì)很有默契的上來莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的大叫我們?cè)谏厦嫣场@是姐姐就會(huì)很好脾氣的解釋我們都在干嘛，可那兩個(gè)根本不聽，無理取鬧[注: 毫無理由地跟人吵鬧。指故意搗亂。]的害的'老媽在事后還叫了房東來討論這件事。
不過，這些是怎樣都無所謂，唯一一件讓我對(duì)那兩個(gè)更年期夫婦有一點(diǎn)點(diǎn)好感同時(shí)又是唯一對(duì)他們的品行厭惡無比的，就是，他們養(yǎng)的一只橙色牧羊犬。
它的毛很順，摸起來感覺很好，但有點(diǎn)臟，是因?yàn)闆]洗澡吧。但，在我看到它眼睛的那一刻，我愣住了，那眼神里，包含了很多很多，看得到，卻說不出的情感，純黑的瞳孔里，流露、反轉(zhuǎn)、停留的東西，我看懂了，卻又好像沒有。
知道他們養(yǎng)了狗是在我玩電腦的時(shí)候聽到了狗的叫聲，是從樓下發(fā)出來的，很痛苦的聲音，我很奇怪，莫名的心疼，問老媽是怎么回事。才知道使他們?cè)诖蚬罚且凰驳母杏X，就演變成了現(xiàn)在的厭惡。
我在它的眼里，看到了委屈和其他的，但始終沒看到的是……憎恨。它沒有恨他們的行為，而身為局外人的我卻奇怪的好想為它打抱不平[注: 遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。]。那種……怎么說呢，那種干凈的，像水一樣的眼神，澆滅了我對(duì)他們的怒火。澆滅了……所有。
那眼神，我難以忘記…
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文04-30
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)作文（精選）07-24
四年級(jí)作文【精選】08-02
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
四年級(jí)的作文05-01
歡慶六一四年級(jí)作文11-11
（精選）四年級(jí)的作文11-12
【精選】四年級(jí)作文10-30
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07