四年級(jí)作文【經(jīng)典7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的行程,我們終于來(lái)到了農(nóng)家賓館.夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑在田野里，非常的美麗。
我們?nèi)胱∫院�，肚子就開始咕嚕咕嚕地在叫。我彎著腰，對(duì)媽媽說(shuō)：“餓死了�！薄艾F(xiàn)在我們就去吃農(nóng)家飯。”來(lái)到庭院里，我們坐在飯桌前，點(diǎn)了農(nóng)家小菜，就天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的.鳥兒和許多像我們一樣來(lái)此休閑的人們，構(gòu)成了一幅自然、和諧的農(nóng)家風(fēng)景畫。
吃過(guò)晚飯，天色已黑。山里的風(fēng)更涼了，我們穿上外套，拿著手電筒，結(jié)伴兒往山里走。走出農(nóng)家院門，一股清香撲鼻而來(lái)�！昂孟惆。 蔽疑钌畹匦崃艘幌隆寢尭嬖V我這是麥子的味道。我一聽，趕忙打開手電筒，果然是一大片麥田，一眼望不到邊。我想這片麥田肯定是綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)喜人。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥穗隨風(fēng)搖著小腦袋。那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
沿著公路，往山里走，路兩旁燈光閃爍，時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)。路的左邊是山谷，溪流在山谷中唱著歌，向山下流去，時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。我們繼續(xù)往前走，溪流的聲音越來(lái)越大。借著手電筒的光一看，原來(lái)是一個(gè)小壩。那溪流就是從壩上漫出來(lái)的。
由于明天早上要去爬山，我們就原路返回住處。夜間的景色如此美麗，我想明早山里的景色會(huì)更加迷人的。
四年級(jí)作文 篇2
按照我們班主任孫老師的安排星期六的下午我們班分組開展找對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我們小組的活動(dòng)地點(diǎn)是東帝海景小區(qū)。說(shuō)好了媽媽帶我參加活動(dòng)，我感到特別高興。可是到了下午三點(diǎn)鐘我和媽媽就要出發(fā)，突然媽媽的'公司有事情，媽媽不能帶我參加，我有點(diǎn)失望很不愉快，只好還是爺爺帶我參加。
我和爺爺來(lái)到東帝海景的大門口，我們打電話給詹子墨，詹子墨的媽媽說(shuō)她們?cè)?單元7b，我們到了8單元的門口以后我們就按密碼。詹子墨在樓下小區(qū)看見(jiàn)了她就匆匆忙忙說(shuō)，她媽媽叫她下來(lái)接我們。不大一會(huì)我們小組的小朋友都到了，只有陳近思去參加畫畫課要等一等，在等她的時(shí)候我們玩爬樹游戲。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)陳近思也來(lái)了，大家都聚到一起的時(shí)候就先拍張照。拍完照了以后我們就開始找春聯(lián)。首先我們到趙主任家，趙主任住在12樓，12樓有4戶人家，家家門上都有對(duì)聯(lián)，我們讀了對(duì)聯(lián)并拍照。我還記下了一副對(duì)聯(lián)；“八方接福接平安，九州同慶同發(fā)展”。然后我們就到王老師家，王老師高興地說(shuō)：“寶貝們我們拍個(gè)照吧”。我們跟王老師拍照，讀了王老師家的對(duì)聯(lián)�！靶麓盒孪残率兰o(jì)，大順大發(fā)大吉利’。拍完照以后我們是爬樓梯下來(lái)，我是帶頭走下樓梯，然后我們就到1樓的一個(gè)老奶奶家的門口拍，對(duì)聯(lián)是；“八方財(cái)寶進(jìn)門廳，四面貴人相照應(yīng)”。
最后我們進(jìn)行了一個(gè)跳繩游戲，女生跳的最多是41個(gè)是詹子墨跳的，男生跳的最多是38個(gè)就是我。已經(jīng)快7點(diǎn)了，爺爺叫我回家了，我還舍不得回家，可是真的已經(jīng)很晚了，我向阿姨們叔叔們同學(xué)們告別了。
這次找對(duì)聯(lián)活動(dòng)我們?cè)鎏碇R(shí)，同學(xué)間增進(jìn)了友誼，還玩的開心。
四年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)和諧、充滿笑容的美麗森林，它是人們的快樂(lè)源泉。生活在那片深綠里，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有悲傷和煩惱。
當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地時(shí)，那片深綠依然沒(méi)有一點(diǎn)枯黃。它挺直著身子，扇動(dòng)著大扇子，給人們帶來(lái)了涼爽，也帶來(lái)了輕松和喜悅。小朋友們?cè)谏罹G的大傘下，快樂(lè)地玩耍：捉迷藏，跳繩……這里撒下了人們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
突然有一天，幾個(gè)人來(lái)到森林燒烤，一陣大風(fēng)吹來(lái)，火星點(diǎn)燃了地上的小草，迅速向四周蔓延。他們看火大了，舉手無(wú)措，就像逃兵似的走了。他們一走，可苦了動(dòng)物。動(dòng)物們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。火越來(lái)越大，森林化為灰燼。動(dòng)物們難以逃脫火的魔掌，有的被吞噬了生命，有的雖然逃過(guò)了一劫，但也傷痕累累。幸存的'動(dòng)物只好依依不舍地離開那個(gè)曾經(jīng)充滿愛(ài)的家園。
人類的一時(shí)疏忽，造成了一場(chǎng)森林火災(zāi)。
唉！從前的那片深綠離我們遠(yuǎn)去，我為森林的毀滅而嘆息！
四年級(jí)作文 篇4
兩個(gè)灰色的T形零件從口袋掉了下來(lái)，落在了桌子上。眼淚也掉了下來(lái)，落在褲子上，瞬間濕了一大片。爸爸拿起零件看了看，放回桌子上，又瞧了瞧我。我的眼睛死死地盯著那兩個(gè)零件。我原本很喜歡它們，可是現(xiàn)在它們看起來(lái)是那么不舒服。我心里恨恨地想：如果沒(méi)有你們，我就不會(huì)被老爸罵了。我真想拿起來(lái)，把它們狠狠地丟進(jìn)垃圾桶。爸爸的手碰了一下那兩個(gè)零件，它們?cè)谧雷由蠌椓藘上�，仿佛在嘲笑我哭了。我看著它們，心里總覺(jué)得癢癢的，真想揍它們幾拳出出氣。可爸爸在，又有什么辦法呢，只能忍著。
爸爸開口了，“你今天為什么要帶這兩個(gè)零件去上機(jī)器人課？你不知道教室里也有很多這樣的零件嗎？別人還以為是你偷的呢�！薄拔矣植皇切⊥�，我偷教室里的`零件干什么？”我又氣又急，聲音都有些發(fā)抖了。“我看你是想去同學(xué)那里顯擺一下，讓別人知道你也有這樣的零件�！卑职植灰啦火埖刎�(zé)問(wèn)�！拔覜](méi)有”我想說(shuō)得慢一些，讓爸爸聽清楚。“你顯擺什么呀，老師那里零件比你多得多。”“沒(méi)有。”“我看你就是。”我也生氣了，朝著爸爸大聲吼，“沒(méi)有，我根本不是想顯擺。我只是忘記了而已�！蔽矣X(jué)得鼻子酸酸的。我深深地吸了口氣，不想讓眼淚流出來(lái)。可是沒(méi)有用，鼻子像被人打了一拳似的，眼淚奪眶而出，順著臉頰流了下來(lái)，眼鏡一片模糊，什么也看不清了……
爸爸看我哭得委屈，遞給我一張紙巾，語(yǔ)氣比之前緩和了許多�！袄蠋焼�(wèn)你這兩個(gè)零件是不是你自己的時(shí)候，爸爸真是覺(jué)得很難過(guò)。我真怕自己的兒子被別人看成是小偷。以后不要這樣了，真是容易被人誤解。”
爸爸罵我，是因?yàn)樗聞e人把我看成小偷。因?yàn)樗麗?ài)我，所以不想我被人誤解。我把零件放進(jìn)玩具箱里，也記住了爸爸的話。
四年級(jí)作文 篇5
“你又輸了，這下你還服不服？”爺爺笑著下了最后一刻棋子，終結(jié)了這場(chǎng)棋局。我只好無(wú)奈地嘆了口氣，沒(méi)辦法誰(shuí)叫我又輸了呢？一下午三盤棋，我是次次丟盔棄甲，爺爺是次次步步為營(yíng)，每盤棋都被爺爺殺得屁滾尿流�？删驮谀且惶�，我迷上了下棋，更懂得了道理……正所謂“石以砥焉，化鈍為利”，雖然我輸?shù)脩K不忍睹，但我卻愈挫愈勇，一拍桌子“再來(lái)一局”，手腳麻利得正好棋盤，這次我一定要贏，我心里暗暗地說(shuō)道。邊想還邊暗暗握緊拳頭，一副勢(shì)在必得的樣子，爺爺看著我哭笑不得，卻也只好盡力配合，勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次，我非常小心，每一步都十分謹(jǐn)慎，還用手指頭比劃著，生怕走錯(cuò)一步，又會(huì)是使自己滿盤皆輸�？吹轿艺J(rèn)真的樣子，平時(shí)性急的.爺爺，也放慢了腳步配合我�？杀M管智者千慮，也必有一失，正當(dāng)我尋思著再怎么走下去無(wú)論怎么走，好像都會(huì)陷入一個(gè)死局，我拖著腮幫子陷入沉思之中。一分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻仍然百思不得其解�！翱靵�(lái)吃飯了”奶奶在樓下大喊道。爺爺拍拍手說(shuō)“我先下去吃飯了。”可我還是不愿下去，繼續(xù)琢磨著。我看著面前的棋盤止不住的搖頭，腦子也亂成一團(tuán)漿糊似的。我突然靈光一現(xiàn)，卻又懊惱地低下了頭。嘴里念叨著“太亂了，太亂了”如果這兩顆棋子換一下位置就好了�！甭犞约旱淖匝宰哉Z(yǔ)，我心里突然冒出了一個(gè)念頭，爺爺不在，要不......
我心里猶豫了大半天，仿佛在耳朵里都能聽見(jiàn)自己那鼓點(diǎn)似的心跳。不知不覺(jué)中，窗外太陽(yáng)已經(jīng)跑到了半山腰，陽(yáng)光額外瑰麗而耀眼，金黃的光線灑在棋盤上，照耀著這一方小小的棋盤。窗外還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥鳴。此時(shí)門外的目光，卻比太陽(yáng)光還要炙熱，是爺爺回來(lái)了。他看著棋盤做出了不解的表情，看著我茫然的表情，卻也沒(méi)說(shuō)什么。這盤棋最終以我的勝利落幕，但我卻贏得一點(diǎn)也不是滋味。
四年級(jí)作文 篇6
這幅漫畫里有一位濫砍濫伐的伐木工人，他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，嘴里抽著煙。那位伐木工人接到一位老板的電話，說(shuō)要他去森林里砍幾百棵樹給他，那位老板給他雙倍的價(jià)錢，那位伐木工人高興 得不得了，立刻就去森林里選樹。不知什么時(shí)候，一只啄木鳥停在他身上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
在這幅漫畫中，那只啄木鳥的話中有諷刺的手法。心在這些伐木工人，個(gè)個(gè)只知道砍樹，不知道栽樹，造成了我們呼吸的空氣越來(lái)越少。就像這幅漫畫中的那只啄木鳥，它也需要樹，同時(shí)樹也 需要它。如果所有的樹都砍光了，不單單是啄木鳥，甚至所有鳥類都會(huì)滅亡。再說(shuō)如果沒(méi)有樹，我們會(huì)怎樣？我們也會(huì)滅亡。如果沒(méi)有樹，我們這個(gè)城市會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有樹，我們會(huì)滅亡；如果沒(méi) 有樹，整個(gè)地球會(huì)被太陽(yáng)暴曬；如果沒(méi)有樹，我們會(huì)被洪水淹沒(méi)……
人類、動(dòng)物和大自然都是有著密切的.關(guān)系的。我們要保護(hù)大自然，讓大自然更好的造福于我們的子孫后代吧！
四年級(jí)作文 篇7
最近，阿凡提變窮了�？墒撬�是想幫助窮人，這該怎么辦呢？
有一天他在睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)小矮人跟他說(shuō)：“你可以用兩個(gè)骰子來(lái)贏一些財(cái)主的錢，然后分給窮人們�！薄罢娴�.嗎？”阿凡提半信半疑地問(wèn)。那個(gè)人接著說(shuō)：“只要你跟財(cái)主說(shuō)拋兩個(gè)骰子，如果加起來(lái)的數(shù)是5，6，7，8，我贏，其他的數(shù)字你贏就可以了。一般人都會(huì)同意的，你快去試試吧。”隨后，阿凡提就醒了。
第二天，阿凡提找到了財(cái)主去賭骰子，他跟財(cái)主說(shuō)了規(guī)則后，財(cái)主覺(jué)得阿凡提肯定不會(huì)贏，便同意了。他們每人賭了100元，之后阿凡提扔了一個(gè)骰子，是3和5、8！他贏了，拿到了100元�？韶�(cái)主認(rèn)為他這次是運(yùn)氣好，還想再玩幾次。不過(guò)這次財(cái)主拋了2和4，阿凡提又贏了。
他們就這么玩兒了一整天，財(cái)主已經(jīng)輸了個(gè)精光。不久后，阿凡提就把贏來(lái)的錢都捐給了窮人。
阿凡提為什么會(huì)贏呢？是概率幫助了他。在11種數(shù)字里，總共有36種組合，其中5、6、7、8，占了20種，所以贏的概率是20/36，大約就是55%。所以，他就會(huì)贏。
阿凡提就是靠著概率贏了財(cái)主的錢，幫助了窮人，他真的是太聰明了。
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