小學(xué)四年級作文

時間：2024-08-21 18:27:49 四年級作文我要投稿

（實用）小學(xué)四年級作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（實用）小學(xué)四年級作文7篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都有自己的理想。我也不例外，我的理想是想當(dāng)一名鋼琴家。

　　為什么我想當(dāng)一名鋼琴家呢？讓我告訴你吧。有一次，我去同學(xué)家，當(dāng)時，她正在彈琴。一陣優(yōu)美的旋律回蕩在我的耳邊。啊！真好聽！我被這旋律打動了。沉浸在這美好的時刻。沒想到，音樂居然可以讓人陶醉，讓人流連忘返。從此，我就喜歡上了音樂。并且還有了一個這樣理想：長大后我要當(dāng)鋼琴家。

　　當(dāng)鋼琴家不但有氣質(zhì)，還顯得有修養(yǎng)�？墒牵@個“官”可不是那么好當(dāng)?shù)�，要付出許多的努力，才有豐富的收獲。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！睘榱四茏屵@個理想實現(xiàn)，我下定決心，好好努力，為我的.鋼琴家之路邁向前進(jìn)的步伐!

　　每天放學(xué)回家后，我作業(yè)寫完，學(xué)習(xí)完，就會抽出一些時間來彈琴。一遇到不懂的地方就記下來，請教關(guān)于這方面的同學(xué)或老師。而且，音樂課本有一些五線譜，可以讓我們學(xué)習(xí)。我一有空就會去研究每一個音符，這樣，我的音樂知識就會增加不少。

　　有時候，我還會自己創(chuàng)作一小段一小段的曲子，雖然不比別人好，但是，我還是會努力的，這畢竟是我的理想的一個好的開始。

　　雖然我知道，當(dāng)鋼琴家的理想未必會實現(xiàn)，但我無怨無悔，至少我曾經(jīng)努力過，這個理想會為我指引航向。

小學(xué)四年級作文篇2

　　一天，一個豌豆莢裂開了，豆莢崩出了一個豌豆。

　　豌豆看到了外面的世界，開心無比，產(chǎn)生出了一個奇妙的夢想：我要飛到又大又紅的`太陽上。

　　小豌豆?jié)L到一個蹺蹺板上，有一個小朋友跳到上面一踩，小豌上天了。

　　小豌豆飛著飛著遇到了一只小鳥，小鳥問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答：“我要飛到太陽上去�！毙▲B說：“祝你好運�！毙⊥愣剐α艘恍Α＠^續(xù)飛行。

　　小豌豆飛著飛著又遇到了一只大飛機，飛機問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答說：“我要上太陽上去。”飛機質(zhì)疑的說：“你是在吹牛吧！”小豌豆自信滿滿的說：“我一定能飛到太陽上！”小豌豆繼續(xù)飛翔。

　　小豌豆快要飛出大氣層了，高聲地歡呼起來，一朵小白云聽到聲音過來問：“你干什么去呀？”小豌豆不厭其煩地回答：“我要飛到太陽上去�！毙“自普f：“你能告訴太陽公公我想和它交朋友�！毙⊥愣裹c點頭。

　　終于，小豌豆飛到了太陽上面，并告訴了太陽小白云的事情，太陽同意了。

　　從此，小豌豆快樂地生活著。

小學(xué)四年級作文篇3

　　我們的校園是一座美麗的校園。它坐落在縣城繁華的南街上，地理位置非常的優(yōu)越。

　　校園內(nèi)矗立著三座雄偉的教學(xué)大樓：育英樓，博學(xué)學(xué)樓和立志樓。名字寓意深刻，那是在激勵我們從小立志，博學(xué)多才，成為國家的一代英才。樓內(nèi)有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有多媒體的教室，有電腦教室。各年級的教師里都安裝了電視機，可以驚醒視頻教學(xué)。

　　校園的周圍種滿了花草。五顏六色的鮮花爭奇斗艷，吸引了許多“蜜蜂姑娘”來采蜜，它們在花叢中飛來飛去，像是一群嬉戲的孩子，活潑可愛。

　　博學(xué)樓前有兩棵龍爪槐樹，園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇，有幾只金絲雀棲息在樹上，叫聲像唱歌一樣，同學(xué)們很愛護(hù)它們，有的同學(xué)還拿食物喂它們，時間長了，它們就成了我們的'鳥朋友鳥，和我們和睦相處。

　　育英樓前是一座別致的升旗臺。用大理石砌成的臺子格外威嚴(yán)，不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，展示著我們學(xué)校天天向上的精神。

　　我愛我們的校園，它像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

小學(xué)四年級作文篇4

　　我們生活在一個溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。

　　學(xué)生的幸福，莫過于遇到一個好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。

　　語文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習(xí)成績特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？

　　老師微笑著鼓勵他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機會可是很難得的！”可他毫不為所動。

　　老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”說著老師就要去拿書，同學(xué)們都笑了起來。他著急地說：“不，不要。”

　　“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”

　　“是——”同學(xué)們響亮地回答。

　　可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。

　　“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲�！�

　　老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　終于，他張口了，可是只念了個題目，又停了下來。

　　老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點掌聲�！�

　　掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。

　　“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”

　　在我們第三次掌聲的`鼓勵下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。

　　遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！

　　學(xué)生的幸福，更在于生活在一個團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。

　　你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說：“小鵬同學(xué)行動很不方便，你們大家可得幫幫他�！�

　　于是，同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂，隨時為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔(dān)他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……

　　這回，小鵬的父母不再擔(dān)心了，小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。

　　我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭里，是多么幸福��！

小學(xué)四年級作文篇5

　　黑山谷位于重慶市萬盛區(qū)，黑山谷是中外聞名的避暑勝地。

　　每年夏天，黑山谷會迎來許許多多的中外游客。那里有一條清澈見底、碧綠發(fā)亮的小溪，站在小溪邊從上往下看，水里邊的螃蟹都能看得清清楚楚。這條小溪是從山頂流下來的，當(dāng)你感到口渴時，你就拿一個空水瓶，走到小溪的源頭，把水瓶接滿，輕輕地喝一口水，你會感覺到非常涼爽、甘甜。

　　黑山谷里綠樹成陰，樹多得像一片綠色的.海洋。大樹的葉子又綠又密，像撐開的一把把大大的綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷里游玩，肯定會覺得有一絲絲涼意。黑山谷里的樹葉有的像蒲扇，有的像貝殼，有的像瓜子，它們的形狀真是千奇百怪，百看不厭。

　　黑山谷山勢雄偉壯麗，山峰直沖云霄。如果有恐高癥的人從山頂往下看，肯定會嚇個半死。站在山頂，感覺自己在云端上面哩！從山腳往上看，你會覺得黑山谷像一個高大的巨人，而自已卻像一粒渺小的細(xì)沙。

　　黑山谷真不愧是中外聞名的避暑勝地。你們也想去黑山谷游玩嗎？美麗的黑山谷永遠(yuǎn)歡迎你們！

小學(xué)四年級作文篇6

　　那已是幾年以前的事了，那時，我還沒有搬家�？蛷d旁小小的陽臺上，有著幾株并不起眼的仙人球，大而臃腫的身子，又短又尖的小刺兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去著實像一個墨綠色的刺兒毛球，誰絆上去都會被摔成個刺猬。剛開始我還饒有興趣地給它澆了幾天水，圍著它觀察幾下，之后便再也不理它了，連澆水都沒有它的一份。肥肥的、尖尖的，想想都不喜歡�？伤孟癫⒉辉诤酰匀皇悄G墨綠的，仍然那么健康，似乎并不在乎我對它的漠視。

　　不久，家里又買進(jìn)了幾盆花兒，我更是懶得管它，干脆把它遺棄到了樓下。想想看，開著大紅花的萱草，四個葉片兒的二月蘭，開著小白花兒的水仙，甚至幾年、幾十年都很少開花的.吊蘭都比它好看!從此之后，我下樓都不會瞧它一眼，只有挖蚯蚓的時候才去光顧一下，但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。十歲那年，我要遷入新居了，一天，我快步下樓時，猛然間，突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌，它現(xiàn)在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當(dāng)我真正來到那盆仙人掌跟前時，我震驚了，它不但沒有因為缺水和夏日十四小時的暴曬而干枯、死亡，而且還煥發(fā)出了新的生機，曾幾何時，在那依然大腹便便的身上，竟開出了兩朵小花，那花那么嬌艷，卻又那么堅強。兩年里，僅僅靠老天偶爾下的幾場雨，在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著的卻是無盡的坎坷與艱辛，多么可愛的小生靈啊!

　　第二天，我即將離開這個我生活了六年的地方，我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下，臨走時，我禁不住把它打量了一遍，它依然那么茁壯，那么墨綠。我的心不禁一顫，仙人球是那么的渺小，但它又是那么偉大，那么高尚!人何嘗不應(yīng)如此呢?有過坎坷，有過遺憾，這時的人生就好像炎熱干涸的沙漠，但只要有信念，終究會開出絢麗的生命之花。