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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-08-17 14:12:56 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字(必備6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字(必備6篇)

四年級(jí)作文300字 篇1

  我的童年是圖書(shū)陪伴我的。它陪我度過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。有喜、有憂、有樂(lè)、有淚…

  記得是三歲那年,我開(kāi)始與圖書(shū)“交朋友”。媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一大堆拼音繪本,可我還不會(huì)拼音,總吵著媽媽給我讀。有時(shí)打擾了媽媽,也被挨了訓(xùn)。

  我上幼兒園大班時(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音,也曾試著自己拼讀。圖書(shū)就像我的一個(gè)寶貝似的,總是“躺”在我的懷中。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽(tīng)時(shí),家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎起大拇指,我心里美滋滋的。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,我就從小朋友變成了小學(xué)生,雖然每天還要學(xué)習(xí),但我對(duì)圖書(shū)的興趣依舊沒(méi)有發(fā)生任何改變,而且我又開(kāi)始做讀書(shū)筆記。每天早上洗漱完畢就開(kāi)始與圖書(shū)“打交道”,每當(dāng)課下我便會(huì)捧起書(shū)來(lái)“細(xì)細(xì)品味”。每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來(lái)讀書(shū),并且看一下讀書(shū)筆記,因?yàn)槲易x過(guò)的`書(shū)很多,所以我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了視野,同時(shí)成績(jī)也不斷提高,身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書(shū)使你受益終生”。

  讀書(shū),使人思維活躍;讀書(shū),使人胸懷開(kāi)拓;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大。雖然我也有許多愛(ài)好,但最使我情有獨(dú)鐘的愛(ài)好就是—讀書(shū)!

四年級(jí)作文300字 篇2

  每當(dāng)看見(jiàn)垃圾桶里的一團(tuán)團(tuán)廢紙,就讓我想起上個(gè)星期五的一件讓我委屈的事。

  那天的一節(jié)美術(shù)課上,全班同學(xué)拿著畫(huà)筆正在“沙,沙,沙”的作畫(huà),突然一個(gè)似流星般的紙團(tuán)飛向我的同桌——胡詩(shī)童,我心想:“慘了,哪個(gè)人扔的,竟然扔到這位大小姐桌上,要知道,得罪誰(shuí)都好辦,唯獨(dú)她可是惹不得的啊,她脾氣可壞了,她雖然不會(huì)打人,但會(huì)用各種手段把得罪她的人整的.生不如死!

  胡詩(shī)童看了下廢紙,把頭傾向我這邊,瞪了我一眼,然后就又繼續(xù)作畫(huà)。我看見(jiàn)了她的眼神,不知是天冷,還是胡詩(shī)童眼神冷,讓我禁不住打了個(gè)冷顫。

  一到下課,胡詩(shī)童就氣沖沖對(duì)我說(shuō):“你為什么把你的廢紙扔到我桌上?虧我還把你當(dāng)作最好的朋友看待,你竟然這樣對(duì)我!”我委屈地對(duì)她說(shuō):“我沒(méi)有,不是我扔的!”盡管我說(shuō)得很小聲,但還是被她聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):“什么,還敢狡辯,明明就是你扔的,哼,不跟你玩了!闭f(shuō)著,擺出“我生氣了”的姿勢(shì),噘起她的櫻桃小嘴氣沖沖的走了。雖然我沒(méi)說(shuō)什么話,但在心里卻說(shuō)著自己的苦衷,因?yàn)槲艺娴臎](méi)扔呀!

  胡詩(shī)童,請(qǐng)你弄清楚狀況,不要隨便就冤枉別人好嗎?而且我真的沒(méi)扔呀,你是相信直覺(jué),還是相信事實(shí)?

四年級(jí)作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在陜北,棗樹(shù)是最為常見(jiàn)的一種樹(shù),要是你走進(jìn)陜北高原就走進(jìn)了棗樹(shù)的海洋,走進(jìn)了棗樹(shù)的世界。

  春天,棗樹(shù)枝上鉆出了嫩嫩的鵝黃色的芽?jī),葉片慢慢的'長(zhǎng)大,小小的棗花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去棗樹(shù)好像一把花雨傘,招引來(lái)了一群群小蜜蜂飛來(lái)飛去。盛夏,樹(shù)上的花漸漸的凋謝了,后來(lái)就長(zhǎng)出了一群群圓錐形的小棗,像一群群綠色的小燈籠。棗子還沒(méi)有成熟的時(shí)候,顏色是青綠色的,吃起來(lái)又苦又澀。秋天,棗子漸漸長(zhǎng)大,從青綠色變成了半紅半白,吃起來(lái)酸酸甜甜的。到了十月,棗子成熟了,人們用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿輕輕敲打枝頭,樹(shù)上的棗子就像下雨一樣,嘩嘩的往下落。我們用筐來(lái)盛地上的棗子,我還會(huì)迫不及待的把棗子放到嘴里,那種清香讓我連棗核也想吃下去。

  棗樹(shù)是一種生命力頑強(qiáng)的樹(shù),它對(duì)生長(zhǎng)的土地從不挑剔,只要有土的地方它就可以生根、發(fā)芽,沒(méi)幾年就是郁郁蔥蔥的一片棗林。它是那么頑強(qiáng)、那么倔強(qiáng)!

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù),又是一年豐收季歡迎大家來(lái)品嘗我家鄉(xiāng)的棗子。

四年級(jí)作文300字 篇4

  我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘,它是一個(gè)黃色星形的小鬧鐘,里面有一個(gè)睡在杯子里的小熊圖案,非?蓯(ài)。它的`里面住著三兄弟,它們分別是:時(shí)針、分針、秒針,時(shí)針是老大,它又粗又短跑得最慢,分針是老二比老大細(xì)又長(zhǎng),秒針是老三又細(xì)又長(zhǎng)但是它跑得最快了。秒針不分晝夜嘀嗒嘀嗒不停地旋轉(zhuǎn),它們就這樣一會(huì)兒相聚,一會(huì)兒分散,好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們要珍惜時(shí)間。

  每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候定好時(shí)間,到了早上它就會(huì)叮鈴鈴、叮鈴鈴不停的在響,好像再說(shuō):“小主人快起床、小主人快起床!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,看看時(shí)間才6:40我一頭鉆進(jìn)被窩,心想:還有點(diǎn)早,讓我再睡一會(huì)兒,還沒(méi)等我閉上眼睛,它就有開(kāi)始叫起來(lái)好像又在說(shuō):“別睡了小主人,快遲到了!”我這才睜開(kāi)眼睛趕快穿好衣服,洗漱完,就急急忙忙背著書(shū)包往學(xué)校走。

  我的小鬧鐘就這樣一天天的陪伴著我,他成為我最好的朋友,在我的生活中它也是不可缺少的一員。我非常感謝我的小鬧鐘,是它時(shí)刻提醒著我時(shí)間的重要性,所以我要好好珍惜寶貴的時(shí)間。

四年級(jí)作文300字 篇5

  春節(jié)到了,我非常地開(kāi)心。我和爸爸媽媽一起去看了花展和燈展,真是有趣極了!

  我們一大早上就去看花展。我們?cè)缭绲貋?lái)到花卉市場(chǎng),可很多人比我們還來(lái)得早呢。大家都穿著新衣服,露出開(kāi)心的笑容。在花卉市場(chǎng),我們看到了五顏六色的花朵,有紅的、黃的'、粉的、白的,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,好像天空中五顏六色的星星,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),空氣中飄散著淡淡的清香。

  看完花展后,我和爸爸媽媽又去看了燈展。晚上的燈展就更漂亮了,五顏六色的燈光一直閃閃發(fā)光。來(lái)看燈展的有很多人,真是人山人海!看完燈展后,我們又去了ico玩游戲,玩完后我們就一起開(kāi)心地回家了。

  回到家里,我和爸爸媽媽打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)太精彩了,我都看到了12點(diǎn)半,最后我連澡都沒(méi)有洗就睡著了。這一天玩得開(kāi)心極了,我睡得又熟又香。到了第二天早上,我起床吃完早飯后,就開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。

  過(guò)春節(jié)真開(kāi)心,我喜歡春節(jié)!

四年級(jí)作文300字 篇6

  黎明同學(xué),班里的班長(zhǎng),驕傲自大。

  一天,老師突擊聽(tīng)寫(xiě),黎明同學(xué)盯著著本子發(fā)呆。心里忐忑不安,既怕媽媽批我,又怕同學(xué)嘲笑,更加害怕老師撤了班長(zhǎng)的職位。報(bào)完了聽(tīng)寫(xiě)又開(kāi)始默寫(xiě),黎明實(shí)在不會(huì)背這一課,一臉迷惑,即使左思右想,也只填出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10分鐘悄悄地走了,天氣晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,但黎明眼里天灰沉沉的,烏云密布,雷聲陣陣。"同學(xué)們,老師去下洗手間,馬上回來(lái)!"班級(jí)剎那間成了菜市場(chǎng)。黎明腦里一片混亂,一條閃電從腦海里一閃而過(guò),"有了!"黎明想,"抄書(shū)!goodidea!"他把頭埋進(jìn)抽屜里,抄呀抄!袄蠋焷(lái)啦!”“同學(xué)們!寫(xiě)好了嗎?好了的同學(xué)上交!崩杳髀刈呱现v臺(tái),憂心忡忡地交了本子。

  第二天下午,母親看到聽(tīng)寫(xiě)本,翻開(kāi)一看100分。便叫道:“我的'天哪!黎明,你太棒了。晚上去哪兒吃牛排?金太子還是樓尚樓夏?”黎明一言不發(fā),淚水在眼框里打轉(zhuǎn)!鞍⒚,你咋了?”“是……抄的!”“為人得誠(chéng)實(shí)……”“嗯!”

  第三天,“為人要誠(chéng)實(shí)……”老師把100改成了0。但這個(gè)0,對(duì)黎明來(lái)說(shuō)包含了很多很多……

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