四年級的作文300字

時間：2024-07-24 16:25:07 四年級作文我要投稿

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四年級的作文300字[集合9篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字[集合9篇]

四年級的作文300字篇1

　　冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。

　　我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一個冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的`灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

　　我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼，金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上�？吹酱司�，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

　　我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野。它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意，于是我高興的對伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前�！�

四年級的作文300字篇2

　　我觀察的是寄居蟹，昨天叔叔幫我買了一個寄居蟹，和寄居蟹的別墅，它們非常漂亮。

　　我給大家講一講寄居蟹的別墅里面吧!里面有一些椰子樹，和一個池塘、楓葉、小房子、沙子……

　　我給大家講一講怎樣養(yǎng)寄居蟹的吧!飼養(yǎng)之前要為它們清除害蟲，放上一點沙，在沙里面放1——2勺鹽，用手在沙子里攪一攪，保持均勻，等他熟悉這個家以后就不要用手碰它，以免干擾他，要把盒子放到又安靜又陰涼的地方。

　　原來我觀察中發(fā)現(xiàn)寄居蟹是膽小的動物，一看到人類，就會縮進殼里，有大小的'寄居蟹在一起，要把它們分開，以免打架死亡，我們必須準備一個空殼，過一個月或一年，小小可愛的寄居蟹才會換殼,而且寄居蟹過一段時間就會脫皮，脫皮的過程通常在沙中完成，一般需時幾星期至一個月。

　　寄居蟹生活在亞熱帶地區(qū)，是一種防寒性差的生物，10度以下長久就會死亡，寄居蟹平常喜歡吃米飯、蛋、蔬菜，果子，不要給它們吃香辣類，糖類......

　　只要細心觀察了，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

四年級的作文300字篇3

　　假期中的事情猶如一朵朵煙多花一般絢麗多姿；又如同一片片晶瑩的雪花一般美麗快樂。拾取其中的一片，那就是在這長達30天的寒假中讓我最難忘的一件。

　　那是大年初一的那天，我的心情和那晴朗的天氣一樣好。于是我向爺爺下了“挑戰(zhàn)書”準備切磋一下象棋技藝。

　　游戲開始，我剛一出手，就直逼爺爺?shù)?“卒”。正當我興奮地吧爺爺?shù)摹白洹苯y(tǒng)統(tǒng)消滅掉時，只聽爺爺高興地說：“將軍！”我連忙把我連忙把目光投向我的“將”只見一個“炮”正意圖打掉我的老帥。我急忙把“將”移向左邊，這時，爺爺?shù)摹榜R”一跳，將了我的軍。我只好認輸。

　　第二次，我開始全方位防御，穩(wěn)扎穩(wěn)打。之后，我開始指揮大軍越過楚河漢界，當我把爺爺?shù)摹胺烙α俊毕麥绲夭畈欢鄷r，我開始集中兵力，猛攻爺爺?shù)摹皫洝薄Ｎ矣谩芭凇比敔數(shù)能�。爺爺只好把“帥”想旁邊移，卻落入了我早已布好的陷阱：“車”已經(jīng)在那恭候多時了。爺爺沒招了，只好認輸。

　　學(xué)習(xí)是永無止境的，就像下棋一樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，不斷進步。勝不驕，敗不餒。

四年級的作文300字篇4

　　今天，我們要去普陀山，我是第二次去普陀山。重要的景點是：南海觀音，千步沙，法雨寺等等。我們先去幾座小廟，門口寫著只能點三支香，我們每個人拿了三支香進去，就回到了旅館。因為有四個家庭去，所以有四張門牌號分別是：601，602，603，604。晚上，我們?nèi)チ饲Р缴惩�，玩的時候我們的褲子上全是沙子，可是我們回到旅館后，各自洗了一個澡，就睡覺了。

　　第二天，我們要去南海觀音，紫竹林和法雨寺。我一早就去了紫竹林，紫竹林有很多寺廟，有一個放生池和一邊一望無際的海。我們先去寺廟，這么多個佛拜下來，我看見四大天王最雄偉。拜好后，我們?nèi)チ瞬憠验煹哪虾�，在石頭縫隙里有小螃蟹和小蝦，我們拜完紫竹林，又去了南海觀音，南海觀音是用黃金建造的，很雄偉。我回到賓館，因為我很累了，要休息了。他們從法雨寺回來的`時候，我去就去了千步沙玩，玩好后已經(jīng)很晚了。

　　第三天，我們?nèi)チ酥旒壹獾纳碁┥贤�，我們坐車去了港口，乘著小快艇，一下子就到了朱家尖，�?dǎo)游說從9點到12點，我們迅速的到了沙灘，這里人山人海，那個浪大的無法形容，時間漸漸過去，我們很快回家了。

　　這次普陀只行十分愉快，希望下次能去玩賞九華山。

四年級的作文300字篇5

　　一個陽光明媚的一天，小豬笨笨要過橋，可是，前幾天的暴風(fēng)雨已經(jīng)把橋給沖斷了，笨笨實在不知怎么辦。

　　笨笨自言自語：這可怎么辦呢?這時，飛過一只蜻蜓，小豬笨笨連忙叫住了蜻蜓，說：蜻蜓姐姐，我該怎么過橋呢?蜻蜓生氣的說：我還有急事呢!別來煩我!說完，就飛走了。小豬笨笨朝蜻蜓的.背影，狠狠地跺了跺腳。

　　小豬笨笨實在不知道該怎么辦了，這時，一只小老鼠走了過去，說：笨笨，遇到什么事兒了呀?小豬笨笨說：暴風(fēng)雨已經(jīng)把橋給沖斷了，我正好要過橋。小老鼠說：那還不簡單，你把橋邊的木頭搭上去，不就可以了嗎?小豬笨笨拍了拍腦袋，說：我怎么沒有想到呢?

　　小老鼠說：你還是快點兒搭吧!小豬笨笨說：嗯!說完，就搭了起來，過了一會兒，終于搭好了，小豬笨笨對小老鼠說：你可真聰明!

　　小老鼠謙虛的說：哪有啊!

四年級的作文300字篇6

　　隨著天氣我變化，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了校園的每個角落。

　　花壇里五顏六色的花，基本都凋謝了，變成了光禿禿的“一休哥”，只有美人蕉還依然傲然挺立，那火紅的花朵，卻讓人在這秋意十足的季節(jié)里，意外地感覺到了一絲絲暖意。外表上看似嬌弱的花朵，憑著“心里”那份堅持和倔強，傲然迎風(fēng)怒放，這才是真正的強者，可謂是花中的“花木蘭”。

　　校園里愛美的柳樹姑娘也毫不示弱，一陣陣秋風(fēng)刮來，她卻瀟灑地拿起梳子，在風(fēng)中梳理起自己的長辮子，長辮子隨風(fēng)翩翩起舞，并發(fā)出“沙沙”的聲音，美極了。梳著梳著，梳落了長辮子上蝴蝶結(jié)，一片片葉狀的蝴蝶結(jié)，也隨風(fēng)慢慢飄落下來，右搖一下，左搖一下，像是調(diào)皮的娃娃與媽媽捉迷藏，多快樂呀！

　　當然最熱鬧的還屬學(xué)校的操場了。“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一個個出籠的'小鳥，一下子涌入操場，有的跳跳繩，有的跳皮筋，有的打沙袋，有的玩籃球……操場上立刻塵土飛揚，可同學(xué)們卻像一個個快樂的天使，玩的滿頭是汗，驅(qū)走了秋的寒意。

　　多美麗的校園，多活潑的同學(xué)，我愛這秋天的校園！

四年級的作文300字篇7

　　春天的越秀公園到處充滿著生機，其中最美的當然就是數(shù)東秀湖了。

　　東秀湖旁的樹丫上都伸出了一根根嫩綠色的嫩芽，小鳥站在樹枝上盡情地歌唱，在樹木和鳥兒的襯托下，東秀湖的水顯得特別美。東秀湖的水真深啊，深得一眼望不到底，魚兒在水中歡快地游來游去；東秀湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一片翠綠的大草地，風(fēng)一吹，水面就出現(xiàn)了一道道水紋；東秀湖的水真靜啊，靜得聽不到水流動的聲音，一只只游船從水面滑過，水紋一下子就沒有了。東秀湖的水真美��！

　　東秀湖旁順著欄桿有一排側(cè)對著湖面的石椅。春天坐在石椅上是最舒服的，不像夏天那般炎熱；不像秋天那枯葉落得滿頭都是；不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨；而是一陣微風(fēng)吹拂，讓人頓時神清氣爽。坐在石椅上無論往哪兒望去，到處都是美景，望著靜靜的湖水，游船在水面顯得格外美；仰望天空，一朵朵如棉花一樣潔白的.云朵像龍一樣蜿蜒盤旋在空中；就算閉上眼睛，鳥兒歡快地歌唱也讓人感到格外舒服。

　　春天的越秀公園真是生機勃勃！春天的東秀湖真美！

四年級的作文300字篇8

　　“突扣，好球”！他是誰？今年24歲，外號是“魔獸”，魔術(shù)隊的中鋒，知道NBA的所有人都知道，李是被他打骨折的，他就是無知中鋒——霍華德。

　　剛進“年輕”的魔術(shù)隊不久，他完成了自己的首次絕殺。那時，時間僅剩下十一秒，尼爾森得球后準備賭一把。他把球飛傳給“魔獸”，誰知道霍華德的速度驚人，他早就奔到了籃下，而球剛剛飛過了三秒?yún)^(qū)，那里看見霍華德一躍飛了起來，把身體向后拉成了弓形，得球后像弓弦一樣把球惡狠狠地扣進了籃筐，籃板的“血”都快被打沒了，八十九比九十，魔術(shù)用了76人隊，霍華德高興地把籃板又壓彎了。

　　當然，人不是十全十美的.，霍華德的缺點就是投籃偏弱，新賽季投籃變強后，喜歡他的球迷也越來越多了。

　　瞧，大家知道我的偶像是誰了吧！我深深地喜歡上了他，我長大后，一定會比我的偶像更強的！

　　巨人學(xué)校北師大南門分校學(xué)生：曾澤宇輔導(dǎo)教師：姚雪垠