四年級作文（優(yōu)秀9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
鼓起我勇氣，讓我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘懷。
班隊課開始了。首先我們按老規(guī)矩以最快最安靜的行動調(diào)換了座位，然后由宣傳委員宣讀這個學期的班隊計劃，接著開始調(diào)整班隊干部。
首先，上學期所有的班隊干部都昂首闊步、信心十足地走上講臺，按秩序排列好，接著，一個一個地接受大家最公正的`點評。結(jié)果出來了：常識課代表、宣傳委員、文娛委員三個崗位空缺。
我想：這真是天助我也，全班女生當中，就我沒有擔任班隊干部。當召開班隊干部會議時，就我孤單地走開，好像離群的孤雁暗暗傷心；又為不能為班級做點什么事而感到遺憾。
我看看老師，她正用鼓勵的目光望著我；再看看同學，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老師，她可是我最信賴的朋友！只見她的目光好像在對我說：“曉芳，我相信，你能行的�！蔽臆S躍欲試：應(yīng)該競選哪一個崗位呢？我知道文娛委員不行，又不知道宣傳委員是否能勝任，但我相信常識課代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其來又無比強大的力量，把我推了上去，我終于勇敢地站了起來……聽著那如雷般的掌聲，我心中的一塊千斤巨石落了下來。
原來，勇敢就在那一瞬間！
四年級作文 篇2
嘻嘻，那件發(fā)生在幼兒園時候的傻事，現(xiàn)在想起來，我都忍俊不禁呢！
每天早晨起床后，爸爸都對著鏡子，樂悠悠地刮胡子。那天也不例外，只見爸爸拿著剃須刀站在鏡子前，先往下巴上涂上厚厚的香皂沫，然后拿著嗡嗡作響的剃須刀在下巴上來回移動，不一會兒，被胡子覆蓋的白白的皮膚就露了出來！“好神奇啊，我也想試試”，我心里想。
那天晚上，爸媽都不在家，我心想：“這可是個大好的.機會呀！”我一個箭步?jīng)_進衛(wèi)生間，拿出爸爸的剃須刀，學著爸爸的樣子往下巴上涂香皂，當一切準備就緒后，我發(fā)現(xiàn)了一個致命的缺陷———我沒胡子呀！
我沮喪地的走出衛(wèi)生間，手撓著頭，這時，我的手碰到了眉毛，我哈哈大笑：“原來我的胡子長到這里了呀！”
我興沖沖地跑進衛(wèi)生間，又拿起剃須刀，說：“刮胡子嘍！”，我還不知道眉毛不是胡子，干凈利索地一刮，右眼上的眉毛掉了，又一刮，左眼上的眉毛也掉了，我為自己成功地刮掉了胡子而更加得意了。
這時，媽媽回來了，看見臉上光的像個土豆一樣的我，大吃一驚，問我：“你干什么了？你的眉毛去哪了？”我就把事情一五一十的告訴了媽媽！
媽媽忍不住大笑起來說：“你是女生，你那里來的胡子呀，眉毛可不是胡子。眉毛可以擋住額頭留下來的汗，讓汗留不到眼睛里，你真是個傻寶貝！哈哈……”
看著鏡子里變得光禿禿的臉，我有些后悔。接下來半個月，每天上幼兒園前，媽媽都給我畫上假眉毛。從那以后，我再也不碰爸爸的剃須刀了。
四年級作文 篇3
有了太陽，人們都過著幸�？鞓返娜兆印�
向日葵笑瞇瞇地對著太陽，好像在說：“謝謝你給了我生命！”小草喜眉笑眼，在風中舒展著筋（ｊīｎ）骨，對太陽說：“好暖和呀！”人們也一樣喜歡太陽，把搖椅放在太陽下，躺在上面呼呼地睡大覺。
可是，不知過了多少年、多少代，一天，太陽突然從天空掉了下去，天一下子黑了，人們都嚇了一跳：“太陽怎么啦？”原來，太陽生了場大病，需要請一段時間假。
太陽請假后，地球上發(fā)生了很大變化，沒有花、草、鳥、獸；沒有風、雪、雨、露，也沒有人。整個世界漆（ｑī）黑一團，冷得像個冰窖（ｊｉàｏ），沒有任何聲音，成了一座墳?zāi)梗ǎ悫矗Ｔ瓉淼暮萌兆�，都是太陽送來的；地球上�?溫暖，也都是太陽送來的。沒有太陽，地球上就是一片荒漠（ｍ）。
太陽，你可不能生病呀，你要是請假了，哪里還有我們這個美麗的世界！你知道你有多重要嗎？
評點：
小作者富有想象力，大膽假想“太陽請假后”，地球上發(fā)生的變化；把太陽當成人，讓花、草有了表情，行文生動、活潑，讓人愛讀。
有意對太陽“請假”前后地球上的景象進行了描寫，通過對比表現(xiàn)出沒有太陽我們的世界將變得多么可怕。
文章體現(xiàn)了小作者對自然、對人類生存環(huán)境的關(guān)注，有積極意義。
四年級作文 篇4
陽光明媚的早上，作文課上我們做了一個十分有趣的`游戲叫做“你來問，我來答”。游戲規(guī)則是：一人寫出一個詞，一人問三個問題，一個人回答。
老師一聲令下，我們第一組開始。我來寫，第一次我寫了“吃飯”，可韓佑凱回頭看到了，于是我就換了一個詞“睡覺”。韓林彤問道：“你愿意白天干還是晚上干？”他猶豫了一下。說道：“白天吧。”我們大家使勁吸氣，強忍著不笑，漲的我們臉紅的像關(guān)公一樣，韓林彤又問道：“你一天干幾次�。俊彼肓讼�，又抓了抓腦袋，終于答道：“一天兩次�！蔽覀兘K于憋不住了，一個個笑得東倒西歪。震耳欲聾的笑聲回蕩在教室里。韓林彤對韓佑凱說道：“這是最后一個問題，你喜歡在外面干還是里面干�。俊彼麛蒯斀罔F的答道：“在外面�！蔽覀兊男β曉诮淌依锸幯�，貫穿了耳朵，我們對他說：“你是在外面早上睡兩次覺嗎？”他覺得非常丟人，就溜到一旁坐下了。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了第三輪，徐笠洋和李圣鑫他們交換，每人一次畫和猜，陳冠宇回答，第一次是“生病”，陳冠宇回答了三次，分別是“一個人”“兩次”“愿意”，我們哈哈大笑，你一天生兩次病嗎？我們的笑聲飛向天際。
快樂的時光很快就結(jié)束了。
四年級作文 篇5
今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營——“我到湘西去助學”，令我久久不能忘懷。
第一天
這是我第一次參加夏令營，在開營儀式上，十位領(lǐng)隊老師進行了自我介紹，總領(lǐng)隊又說了一些注意事項。
第二天
我們到湘西時是驕陽似火，熱得我們一個個都汗流浹背，但當總領(lǐng)隊羅老師說玩游戲時，我們又精神抖擻地玩起了游戲。羅老師說，先找四個農(nóng)村孩子，分到四個組，每組的人排成隊，手搭肩膀，腳尖頂著腳根，同時蹲下，哪組堅持的時間最久，哪組獲勝。一開始大家都很興奮，可排好隊后，就有人開始打起了退堂鼓。包括我們組在內(nèi)，三個組都慢慢地散了，要不就是說太熱了，要不就是說腳酸了。最后，3小組獲得了勝利。我覺得，這個游戲不但考驗我們的毅力，而且考驗我們的默契。
第三天
我們?nèi)ニ幪锢锍�，男生和女生都彎下身子很認真的除草，老師在旁邊反復(fù)提醒我們不要踩死或撥掉草藥�？墒�，第二天，藥田還是黃了一大片，我們心里很愧疚。
第四天
原計劃是要放牛的，可是，天公不作美，一直下著雨，讓我們放不成牛。我們只好掃興地提前回到了鳳凰古城，去沱江參觀。
第五天
有半天時間是自由活動，同學們就像群歡樂的小鳥，在鳳凰古城中自由地翱翔。我去了美麗的沱江，在那買到了我心愛的.核桃餅。
第六天
這是夏令營的最后一天。上午，我們坐車回到長沙，下午開閉營儀式。老師和同學依依不舍地做最后的送別，一些老師和同學都哭了，我感到同學和老師在這幾天里都成了相互的依靠，此刻都舍不得離開。
此次湘西之行讓我懂得了我們要加倍學習，對社會做出更多貢獻，讓山區(qū)孩子不再貧困。
四年級作文 篇6
時光年輪，轉(zhuǎn)動著無法逃離的過往，有過迷茫，有過彷徨……
黃昏將盡
迷茫，無知，不知如何是好。我漫步街頭不知何去何從，既不愿置身書海，也不愿奮斗拼搏。我只是盯著自己的路。夕陽西下，我的拼搏精神也如這將散的余暉，要消失殆盡。經(jīng)歷過成功后的喜悅或許將我過往的意志消磨，將其化為一顆顆微塵，消散。天邊黃昏將盡。
晨曦初現(xiàn)
緊張，焦慮，不知說什么才好。我站在老師的面前，緊盯著腳尖，頭上冒出細密的汗珠，我的手也被汗水浸濕。“唉！”老師長嘆一聲，用失望的口吻道：“你說你，這都什么時候了，你還有閑心出去玩……”“我只是去放松一下�！蔽倚÷曕洁��！胺潘�！你還好意思說。”老師的語氣中帶著絲縷怒氣，我只是把頭壓得更低，一聲不吭。
“你看看你，一次的成功就讓你驕傲，自滿，你知不知道，你的路還很長，想想以前的你。”老師稍稍平復(fù)心情道。我的腦海中忽有一幅幅畫面閃過：傍晚，月色籠罩大地，臺燈下，一只手在飛快地移動，一位少年坐在臺燈前，眼睛緊盯著作業(yè)。耳邊傳來聲音：“寶貝，快來吃飯，別一直寫作業(yè)，傷身體�！惫P沙沙的移動聲忽然停滯，“不用了，一會兒再吃�！膘o謐的.夜間，有的只是筆的沙沙聲與少年的呼吸聲。時間一點一滴地流逝，聲音又傳來：“現(xiàn)在可以吃嗎？”“不用，我背完再吃。”耳邊又響起背書聲……
我抬起頭說“我知道了”。晨曦初露，少年頓悟。
艷陽爭鋒
拼搏，筆下沙沙不絕，聲聲皆為拼搏，心中除了學習再無它，少年再一次成功。我驕傲地對老師說“我成功了”。
艷陽照耀著少年的臉龐。
失落拼搏，因為迷茫；頓悟拼搏，因為回憶；重拾拼搏，因為教誨。
重拾往昔拼搏，感受的或許不只是往昔……
四年級作文 篇7
今天晚上，媽媽親自下廚做了一頓豐盛的晚餐。看著新鮮的色澤，聞著誘人香氣，我和爸爸的口水都“飛流直下三千尺了”。
媽媽三令五申未經(jīng)允許，不許動這桌美食的“毫毛”�？蛇@話對我們父子倆來說，是這個耳朵聽，那個耳朵跑，轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。媽媽前腳剛?cè)z查作業(yè)，我乘機便以迅雷不及掩耳之速，奔向餐桌前，抓起那快早已瞄準的紅燒肉，才放到嘴邊時。忽然飄來爸爸的聲音，“航，你媽媽叫你去改語文同步訓練呢，好像火冒三丈了�！闭f完朝我做了個鬼臉，好像提醒我：當心哦！我一口咽下那塊紅燒肉，還沒有留下半點香氣，就苦上了心頭。
翻卷著烏云。暴風雨就要來了。離開饞涎欲滴的.餐桌，想著媽媽將對我施行的“女子單打”，惴惴不安地移動著步子，一邊小心翼翼地摸著自己的屁股，低頭膽怯地問：“媽媽，我什么地方錯了！”原本想著媽媽會怒火沖天，大聲訓斥，卻聽見“噗嗤”一聲，媽媽大笑道：“兒子，你怎么了？”我當時丈二和尚摸不著頭腦，傻愣愣望著媽媽�！斑@次的作業(yè)，書寫既清楚又認真，尤其是發(fā)揮題還寫得挺多的！才說要表揚你呢！”我看著媽媽的笑容，想著剛才爸爸的狡黠，我一拍腦門“噢，我上當了”，我轉(zhuǎn)身跑到餐桌，果不然爸爸在津津有味嚼著肉片，我瞪了爸爸一眼，風卷殘云般朝向所剩無幾的紅燒肉，媽媽也笑呵呵地來到桌前，看著笑得前仰后合的爸爸，這場大戰(zhàn)的贏家——一定有答案了吧！
四年級作文 篇8
鮮花帶著微笑，安逸地躺在花瓶中，她似乎很滿意這亮麗的新房。慵懶地伏在窗臺上，任意地綻放，炫出自己的美麗。鮮花以怒放與凋謝告訴人們她生命的開始與逝去，惟有花瓶擁有一副始終沒有改變的表情，他是長盛不衰的。也許他懂得自古紅顏多薄命，因此更了解這生命中最燦爛的價值。他仿佛是鮮花的侍從，盡心呵護，用沉默來完成她開落輪回中這小小喧囂的虛榮。他在艷麗的.紅顏中保持著樸素，在別人對紅顏的喝彩中保持著沉默……
沉默的花瓶卻擁有記憶，他牢牢地記住昨天擁抱過的百合，今天悉心呵護的滿天星，乃至明天又將會迎接的一朵朵鮮艷欲滴的玫瑰……就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他擁有世界上最圣潔的美麗，呵護著無數(shù)渴望表達的心靈，他才是真正的富有者。
推開門窗，清晨的第一縷陽光照在花瓶上，光與影的合成，明與暗的交接……花瓶在靜寂里享受著來自陽光的和諧，在沉默中盛滿陽光的謝意。
含苞欲放的花蕾代替漸近枯萎的殘葉，花開又花落，花瓶依然靜立，從不張揚�；蛟S如此靜寂的美，讓他滿足，讓他平靜。在他的內(nèi)部，每天都有生命的奇跡在上演，有浪漫在進行。
遠足的鮮花窩居于花瓶中，心中無限溫暖，雖然那會是稍縱即逝的美麗。但是在花瓶的心中卻擁有溫馨與舒展，擁有被珍視與膜拜的榮耀�；▋和鼌s了遷徙的勞累，進入了新的夢鄉(xiāng)。
如果鮮花是燭光，花瓶便是燭臺如果鮮花是白云，花瓶便是藍天。
花瓶安靜地存在，在鮮花的輝煌中淡然著……
四年級作文 篇9
《西游記》大家都看過吧，那可是我最喜歡的書之一，書中主要人物是唐僧師徒四人，他們經(jīng)過了九九八十一難，終于到了西天，拿到了真經(jīng)，修成了正果。我喜歡書中的孫悟空，本領(lǐng)高，他有一根金箍棒，能大能小，大時能把天頂破，小時能放入耳中，真是無所不能。孫悟空還會七十二變呢!有時變成一只小蚊子，有時變成怪物的.小兵，讓怪物都上當了。
說起豬八戒呀，豬八戒就只知道吃東西與睡大覺，常常上妖怪的當，還是個大色鬼，真不配做出家人。
再說沙和尚，一個大老實人，但也很容易上當，是一個最尊敬和聽從唐僧話的徒弟。
我最不喜歡的是唐僧，他一天到晚只知道念經(jīng)，沒有本領(lǐng)，還經(jīng)常被妖怪抓去，真是每天都有事的大“忙”人。
然而這么一個軟弱而又處處需要孫悟空三徒弟保護的唐僧對于取經(jīng)一事卻很堅持，無論遇到多大的困難，哪怕是犧牲自己的生命也不后悔。這讓我想到自己的生活，生活豐富多彩，生活也給了我們不少學習機會和學習的本領(lǐng)，但只有堅持到底的人才能像唐僧一樣做出一些成績，而到半路時返回的人，不會有一點兒成績的。于是，我下定決心，一定要做堅持到底之人，不做半路返回之人，使自己活得更精彩!
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