四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)假期我和媽媽要去二姨家體驗(yàn)農(nóng)村。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來到了村子邊，我滿懷開心的走上了羊腸小路，看著光光的土地，我的心情好像大大倍增，更加開心了。
安靜的小路上有著泥土的芬芳，我不禁深吸了一口新鮮空氣，恨不得把所有空氣都吸入我的身體里呢！我繼續(xù)向前走，一陣陣輕風(fēng)吹過，一股惡臭就鉆進(jìn)了我的鼻子里，我和媽媽不由得捂住了口鼻，生怕臭氣再次進(jìn)入我們的嗅覺當(dāng)中。
我好奇的問：“媽，這是什么東西呀，臭味兒那么怪？”
“哦，這是豬糞。”媽媽含著笑說。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)向前走，終于到了二姨家，我很開心。
第二天，陽光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我們就去了姥爺那里。媽媽看到姥爺在忙，就趕快對(duì)我們說：“誰幫姥爺抬水泥，讓姥爺蓋住豬圈有五元工資哦�！�
我就和哥哥一起沖過去幫忙抬水泥。我們先把和好的水泥放在麻袋里，再用一根木棍把水泥抬起來，走的一顫一顫的'，突然‘啪嗒’一聲，水泥掉在了地上，很快結(jié)成了微硬固體。
一天下來，我和哥哥累得手腳發(fā)麻，可還是強(qiáng)打起精神，同時(shí)伸手向老媽要賬，‘工資’一發(fā)，我們就腳踩西瓜皮-開溜，買零食去嘍！
還有一件有趣的事，讓我開心不已。
那天，閑著無聊，我猛然發(fā)現(xiàn)地上有許多黃豆，便想炒豆子，我先用樁頭做成一個(gè)燒火的磚窯，再找來一個(gè)鐵盆和打火機(jī)，然后把豆子放到盆里點(diǎn)上火就好了。過了一會(huì)兒，只見豆子們好像唱歌一樣，‘咔吧，咔吧’的伴著踢踏舞。不一會(huì)兒，黃豆熟了，散發(fā)出股股誘人的豆香味兒，饞得我們直流口水，拿起一粒放在口中，‘喀吧，喀吧’又香又脆，真好吃。
快樂的時(shí)光過得總是那么快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回去了，雖然舍不得，但我體會(huì)到了人以勞為樂這句話的意思哦！
四年級(jí)的作文 篇2
她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，下面長了一張櫻桃小嘴，頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，像黑瀑布一樣從她的頭頂傾瀉而下，特別漂亮。她就是我最喜歡的老師——李老師。
李老師不僅人長得很好看，還非常有才華，她寫了很多文章發(fā)表，我們班的.同學(xué)都特別佩服她！
李老師曾經(jīng)教我們語文。她上課的時(shí)候特別嚴(yán)肅，如果我上課沒有認(rèn)真聽講，她就會(huì)用炯炯有神的眼睛看著我，用她的眼神提醒我要專心。如果有同學(xué)做小動(dòng)作，偷吃零食，被李老師的“火眼金睛”逮住了，她的目光好像兩把小刀飛過來，看起來非常兇。所以在李老師的語文課上大家都不敢貪玩兒，要特別用心聽講，積極舉手回答問題才能得到李老師的大拇指和稱贊。雖然上課她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但是課間活動(dòng)的時(shí)候她像一個(gè)鄰家大姐姐一樣溫柔可親，她經(jīng)常和我們一起到操場(chǎng)上游戲玩鬧，像個(gè)天真的小孩子。我們很多同學(xué)對(duì)李老師又愛又怕。
李老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是十分愛看書。她一看起書來，就如魚兒進(jìn)了大海里，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)。李老師不僅自己愛看書，還經(jīng)常教育我們也要愛看書。以前我很貪玩兒，在李老師的嚴(yán)格要求下我的作業(yè)質(zhì)量越來越高，寫字進(jìn)步很大，李老師還獎(jiǎng)勵(lì)了兩本書給我，叮囑讓我好好讀書。
最讓我感動(dòng)的是，李老師特別關(guān)愛我們。有一天我生病了，頭特別疼。感覺好像有人拿個(gè)紅平底鍋把我腦袋敲開，往里面扔了個(gè)炸彈，頭疼欲裂。在我最難受的時(shí)候，李老師走了過來。她問了我的情況，趕緊給我媽媽打電話。李老師把我送到寢室親手喂我藥吃，還替我蓋好被子，怕我擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，安慰我讓我安心養(yǎng)病等我病好了幫我補(bǔ)課。
李老師總是提醒我們一定珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，她說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間過去了就會(huì)再也回不來啦，告誡我們要珍惜年少時(shí)光，多學(xué)知識(shí)武裝頭腦。雖然現(xiàn)在李老師不教我們了，但是我們還是很喜歡她。每當(dāng)走過我們班教室門口，我們班同學(xué)都會(huì)老遠(yuǎn)就爭(zhēng)先恐后跑過去擁抱她。李老師像一塊兒糖果，我們像小螞蟻一樣緊緊圍繞著她。
我們深愛著李老師，就像她愛我們一樣。
四年級(jí)的作文 篇3
我在老家的時(shí)候，發(fā)生了一件事，在雜物間中我發(fā)現(xiàn)了一只小黃貓，看見我就躲了起來。
我一猜就知道它肯定是一只小野貓來捉老鼠的'。后來才發(fā)現(xiàn)有一只灰貓?jiān)谕饷娼校孟窈芗钡臉幼�，一定是在找那只小黃貓。沒過一會(huì)兒就會(huì)從外面?zhèn)鱽韼状呜埥新�，一直到晚上�?/p>
晚上一到，我們都睡覺了，我聽見院子里有連綿不斷得貓叫聲，吵得我怎么也睡不著。后來從那貓的叫聲中傳來了小貓那稚嫩的叫聲，但是雜物間的門關(guān)上了，貓肯定出不來。
到了第二天，我們出去趕集了，把雜物間的門給打開，讓灰貓把小黃貓帶走。真是萬事俱備，只欠東風(fēng)，果然不出我所料，回來之后貓不見了，一定是被帶走了。
這只灰貓真是堅(jiān)持不懈，母愛的力量真是偉大呀！
四年級(jí)的作文 篇4
一陣大風(fēng)吹過，精林谷被吹的亂七八糟。一片混亂中，有座房子被風(fēng)刮走了，這是誰的房子呢？啊，是大忙人的！大忙人正在房子前的地里收籮卜，他和房子一起被風(fēng)刮到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
大忙人找不到回家的路，只好先住再這里。可是，他的房子變成了碎片，怎么辦呢？這是一石頭山，只長了幾根小草，沒有樹木可以蓋房子。大忙人東跑西跑，東找西找，什么也找不到。大忙人閑不住，他揀了房子的碎片——一些小木頭，吹口氣，用魔法把它們變成一座很小很小的房子。
小房子太小，大忙人把它托在手心里直嘆氣。正著急呢，又一座房子被風(fēng)抱著，從天上掉下來，摔成了碎片，里邊骨碌碌骨碌碌滾出來小悠悠。兩個(gè)老朋友見面，高興得抱在一塊兒。小悠悠有一個(gè)能把人變小的'魔法，他把大忙人變成了一個(gè)小小人。哈哈，大家都可以住進(jìn)小房子啦！
兩個(gè)小小人，只要吃一點(diǎn)點(diǎn)草籽，喝一點(diǎn)點(diǎn)露水就行啦。可大忙人閑著久渾身不舒服，他看到小房子是木頭做的，就天天給小房子澆水施肥。啊，奇怪的事情發(fā)生了，小房子長出了樹子葉，漸漸地長大。小悠悠呢，就每天念咒語，讓兩個(gè)人跟著房子一塊長大
在精靈谷里，大忙人和小悠悠不見了。好心眼兒經(jīng)常乘坐飛籃，在天空尋找。這天，他飛到一座石頭山，看見光禿禿的山上長著一棵參天大樹，就好奇地飛下來一看：大大的樹屋子里住著兩個(gè)好久不見的老朋友——大忙人和小悠悠！
大忙人和小悠悠要回精靈谷了。樹屋子的根已經(jīng)生得太深，一動(dòng)也不動(dòng)。樹屋子太喜歡長在這兒，那就讓它長在這吧。大忙人和小悠悠乘上了飛籃，飛籃升空了，他倆在天上向樹屋子揮手，還掉眼淚呢。
從這以后，只要大忙人和小悠悠想念樹屋子，好心眼兒都會(huì)帶他們回來看看，還有許多小精靈也會(huì)跟著來著兒玩呢。
四年級(jí)的作文 篇5
我叫長城，相信大家都認(rèn)識(shí)吧？我有著長長的身軀，是用巨大的城磚筑成的'。我非常著名，所以每天都有成千上萬的游客來目睹我的芳容，因此我感到自豪和驕傲。
有一次，一批游客到我的身體上參觀。有幾個(gè)年紀(jì)不大的小朋友在我身上嬉戲打鬧，其中一個(gè)小朋友說：“咱們就這樣走多沒意思呀！不如我們來畫畫吧！”另外兩個(gè)小朋友附和道：“好呀！可是我們沒有筆。”聽到這里，我非常高興，因?yàn)樗麄儧]有筆，沒有筆怎么畫呀？突然，那個(gè)要畫畫的小朋友拿出了塊石頭說：“沒關(guān)系，我們用石頭畫。”說完，就開始了，我又氣又急，一直對(duì)那三個(gè)小朋友說：“不要往我身上畫畫，請(qǐng)住手�！笨赡侨齻�(gè)小朋友就當(dāng)沒聽見一樣，還在畫畫。我心想：天哪！我英俊的臉就要完了�？墒撬麄�?nèi)齻�(gè)還是不聽，我只能忍受著痛苦了。
還有一次，一些人拿著幾根煙，抽完后就扔在到我的身體上，把我燙得體無完膚。我本以為有人會(huì)撿走，可是根本沒人管。這時(shí)，幾個(gè)小朋友拿著幾個(gè)塑料袋跑了過來。我心想：“我美麗的身體有救了�！笨墒撬麄儾坏粨鞜燁^，還把他們自己的垃圾留了下來，使我更加臟亂。我真是失望至極，要是有人幫我清理身體就好了。
我想對(duì)人類說：“請(qǐng)不要污染環(huán)境，破壞歷史遺產(chǎn)，我們可是歷經(jīng)千年風(fēng)吹雨打而存留下來的，所以請(qǐng)你們愛護(hù)我們！”
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