四年級(jí)的作文[精華6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在河南安陽(yáng)，那里是生我養(yǎng)我的地方；還有許多名勝古跡，比如說(shuō)殷墟、岳飛廟…… 那里不但有許多珍貴的古物，就連風(fēng)景都值得一看呢！

　　但是雖然風(fēng)景美麗，還是有的地方空氣污染，河水污染，隨地可見(jiàn)垃圾…… 我希望這一切都能改變，同時(shí)我也相信我們改變得了！

　　我常常夢(mèng)見(jiàn)安陽(yáng)人們未來(lái)的家鄉(xiāng)：

　　春天：早上，窗外傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，當(dāng)你打開(kāi)窗戶時(shí)，一股清香味兒撲鼻而來(lái)，向窗外望去，已盛開(kāi)的花朵，又高又粗的大樹(shù)，白云姐姐還有太陽(yáng)公公，他們都在向我們招著手問(wèn)候呢！就連小溪都嘩嘩地迎接這一天的到來(lái)。晚上，月亮姐姐和她的.妹妹星星就出來(lái)散步了，她們剛剛穿上了冬弟弟送給她們過(guò)春的毛衣！

　　夏天：早上小鳥(niǎo)坐在樹(shù)上給我們報(bào)導(dǎo)又一天的到來(lái)的新聞，它們不想再飛了因?yàn)樾▲B(niǎo)也覺(jué)得熱啦！瞧！植物管理員們都在給路邊的小生命澆水呢！可這時(shí)的大樹(shù)伯伯怎么也喝不夠水，所以植物管理員們只好請(qǐng)大灑水車(chē)來(lái)給它澆水了；大樹(shù)伯伯是個(gè)知恩圖報(bào)的好“人”，它喝完水后就報(bào)答它的恩人，它笑瞇瞇得對(duì)工作人員說(shuō)：“快來(lái)樹(shù)蔭下歇歇吧！”于是他們就到大樹(shù)伯伯的身下乘涼。晚上，我們都拿著扇子出來(lái)散步，一邊聊天一邊聽(tīng)知了在樹(shù)上唱歌。

　　秋天：早上農(nóng)民們?cè)缭绲钠饋?lái)去他們的田地里收他們種的蔬菜、糧食和果子，看！他們多勤勞呀，流著汗水，但他們流的是興奮的汗水！在樹(shù)林里，風(fēng)把柳絮吹的斜斜得，真像我們以前學(xué)過(guò)得：柳樹(shù)就像一位害羞的姑娘。晚上我們?nèi)ビ^看秋天那美麗的晚霞，那赤紅的夕陽(yáng)火焰一般地噴在天上，真是太壯觀了！

　　冬天：早上人們一大早就從被窩里鉆出來(lái)了，為了是去為家鄉(xiāng)在最困難的時(shí)刻出一份力：把在河流上積滿了的雪堆一步一步地挪走，讓人們不再缺水；在大街上幫助那些需要幫助的人們…… 總之那些樂(lè)于助人的人們都會(huì)一大早去獻(xiàn)自己的一份力。晚上，雖然人們已經(jīng)不再出去了，但他們?cè)诩依飵兔Γ��?dāng)他們和家人一起共盡晚餐時(shí)，家里是一片溫暖和關(guān)心，不再有喧鬧聲。

　　相信我們安陽(yáng)人的明天，一定會(huì)很美好，會(huì)是一片歡聲笑語(yǔ)，會(huì)是在世界上最美麗的地方，總之，安陽(yáng)人的一切都會(huì)由壞變好；讓我們一起向未來(lái)的家鄉(xiāng)呼喊：“加油吧，家鄉(xiāng)！”

四年級(jí)的作文 篇2

　　春去秋來(lái)，家鄉(xiāng)的秋天，是一幅水上丹霞 十里畫(huà)廊的彩畫(huà)，在我心中，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美的。 秋悄悄的來(lái)了，來(lái)到田野。秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，像一塊巨大的金黃的地毯。到處是一片豐收的景象，黃燦燦的稻田泛起了稻浪，有深有淺，金黃逼你的眼。

　　遙望天際，天特別高，特別藍(lán)，猶如一塊藍(lán)汪汪的寶石。一排排北雁齊南飛，為“寶石”刻畫(huà)了生動(dòng)的花紋。云朵格外嫻靜，陽(yáng)光格外明媚，秋風(fēng)也顯得格外輕漫淸香。田野里，農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)著，稻穗深處，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，與這和諧的秋風(fēng)構(gòu)成一曲豐收交響曲……

　　秋悄悄的.來(lái)了，來(lái)到小溪邊。溪里的魚(yú)蝦肥了，懶洋洋地游著。溪水淸汪汪的，水波在陽(yáng)光的照耀下，閃著銀光。小溪之上，立著一座古老的小橋，橋孔與水倒影，仿佛是一顆巨大的珍珠。河岸邊，小孩子們握著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，安靜而耐心地等待著魚(yú)兒來(lái)上鉤，一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的幼稚而天真。

　　秋悄悄的來(lái)了，來(lái)到山上。從山腰到山頂，火紅的樹(shù)木綻開(kāi)火一般的花朵，像喝醉酒似的，紅著臉。遠(yuǎn)看好像一團(tuán)火焰在浮動(dòng)，樹(shù)木穿上了迷彩服，有綠有紅，飛吹過(guò)時(shí)，它擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“小朋友們明年我們會(huì)在綠的，再見(jiàn)了。”然而，那四季常青的松 楊，卻依然笑容滿面，枝繁葉茂。孩子們?cè)诳莶莸厣�，打著滾，跑幾趟跑，捉幾回迷藏……

四年級(jí)的作文 篇3

　　大千世界里，有人敬佩球場(chǎng)上的喬丹，有人敬佩能彈出美妙旋律的貝多芬，又有人 敬佩不怕嚴(yán)寒酷暑的交警，而我最敬佩的人卻是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)張爺爺。

　　門(mén)衛(wèi)張爺爺?shù)腵頭發(fā)里有一點(diǎn)發(fā)白，他一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條縫。雖然，他只是一個(gè)普通的門(mén)衛(wèi)，但他卻是我最敬佩的人。

　　記得有一天下午，我正在到垃圾，忽然，看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)張爺爺在垃圾桶旁邊，只見(jiàn)他左手拿著一個(gè)袋子，右手在垃圾桶里不停的挖著，好像在找什么東西，我走過(guò)去問(wèn):“張爺爺，你怎么在垃圾桶里找東西，你不怕臟嗎?”張爺爺聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我是拿那些可以拿那些可以用來(lái)回收的瓶子和紙，我們要節(jié)約資源為環(huán)保做一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，張爺爺說(shuō)的這就話讓我很感動(dòng)，也很慚愧。

　　還有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，于是，我就趕緊往校門(mén)外跑，眼看就要跑出校門(mén)了，可是，我撞到了一個(gè)人——張爺爺，只見(jiàn)他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你要去哪兒呀?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了一遍，原本以為張爺爺會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)我，沒(méi)想到他卻嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行，如果你在路上發(fā)生什么意外，我可是要負(fù)責(zé)的，�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頓時(shí)，感到六神無(wú)主。心想：完了,我可要被老師批評(píng)了，這是，張爺爺仿佛看透了我的心思，就說(shuō)：“我把手機(jī)借給你，叫家人把書(shū)送過(guò)來(lái)，這樣子，你就不會(huì)耽誤了上課學(xué)習(xí)�！蔽议_(kāi)心極了，連聲說(shuō)了幾個(gè)：“謝謝。”

　　尊敬的張爺爺，這就是我最敬佩的一個(gè)人�！皬垹敔�，你有這么高尚的品質(zhì)，讓我怎能不敬佩您呢?

四年級(jí)的作文 篇4

　　每年的正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。從大年初一到這天，就可以說(shuō)是過(guò)完年了。而我，也度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)，也稱(chēng)燈節(jié)。那為什么呢？因?yàn)閺拇竽耆�十到正月十五，很多民俗活�?dòng)是和燈連在一起的，元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了２０００余年的民俗，所以俗稱(chēng)燈節(jié)。

　　元宵節(jié)那晚，我們一家人一邊吃熱乎乎的湯圓，一邊觀看精彩的20xx元宵晚會(huì)。因?yàn)樵�宵是我最喜歡吃的食品之一，所以我吃了很多。媽媽包了很多品種：有我最喜歡吃的豆沙陷的、有甜而不膩的芝麻糖陷的、還有香噴噴的.菜陷的，對(duì)了，還有實(shí)心的小元宵。元宵還沒(méi)煮好，我就已經(jīng)迫不及待了。元宵一上桌，我就趕緊拿起筷子夾了一個(gè)，猛地咬了一大口哇！好燙好燙！差點(diǎn)把我的舌頭燙到媽媽看了，一個(gè)會(huì)心的微笑地說(shuō)：看吧，心急是吃不了熱豆腐的！我想想，也是。我再貼近仔細(xì)地看了看元宵：好潔白光滑�。『孟笠粋�(gè)白色小絨球！我又夾了一個(gè)元宵，這次我一定要吸取教訓(xùn)。我小心地夾了一個(gè)，然后放到嘴邊吹了吹，輕輕地咬了一小口好粘啊，簡(jiǎn)直太好吃了！我終于明白：無(wú)論做什么事都不能心急，否則就像我吃元宵一樣。

　　雖然只是一次吃元宵，但卻給了我一個(gè)意義非淺的啟示。我會(huì)記住這20xx年元宵佳節(jié)的這一晚

四年級(jí)的作文 篇5

　　我們的校園可真美��！一年四季，風(fēng)景如一幅幅畫(huà)卷。

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了。積雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，泥巴地里的小草小花不知道什么時(shí)候偷偷滴從土里鉆了出來(lái)，在溫暖春風(fēng)的吹佛下輕盈地舞動(dòng)身體。小燕子急急地從南方趕來(lái)，在校園里的芙蓉樹(shù)上筑了一個(gè)小巢，在巢里“啾啾”地唱著甜美的歌，為校園增加了許多生氣。

　　夏天到了，夏天到了。天熱的像冒氣的大蒸籠，知了也不知道什么時(shí)候跑來(lái)湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使同學(xué)們心煩意亂。為了涼快些，我們都躲到芙蓉樹(shù)下，芙蓉樹(shù)的樹(shù)冠又大又密，替我們遮擋了許多陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下歡快地玩耍。

　　秋天到了。秋姑娘在微笑，千變?nèi)f化的云可以作證。秋姑娘在唱歌，秋風(fēng)就是最優(yōu)美的旋律。秋姑娘在跳舞，婀娜多姿的花兒成了代表。秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了炎熱的夏意，帶來(lái)了涼爽。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑、嬉戲，校園里滿是同學(xué)們銀鈴似的.笑聲。

　　冬天來(lái)臨了，北風(fēng)呼嘯，操場(chǎng)上的芙蓉樹(shù)被吹得晃來(lái)晃去。雪，剛把芙蓉樹(shù)給蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雪就被晃了下來(lái)，正好命中一個(gè)同學(xué)，其他同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。有一些同學(xué)在玩雪，他們打雪仗，堆雪人，玩溜冰。操場(chǎng)上滿是孩子們的笑聲。

　　啊， 我們的校園可真美�。∥覑�(ài)我們的校園！

四年級(jí)的作文 篇6

　　我有許多本領(lǐng)，如下圍棋、游泳、畫(huà)畫(huà)……但我最喜歡，也最難忘的本領(lǐng)，還是非二胡不可。

　　當(dāng)初，我一眼相中二胡，是因?yàn)槎�胡造型�?dú)特，傳承年代久遠(yuǎn)，簡(jiǎn)而不凡。于是，我便報(bào)名參加了一個(gè)二胡單人培訓(xùn)班。

　　記得第一次課，我認(rèn)真地拉了兩個(gè)音符，但力不從心，聲音要么像沙子一樣輕飄飄，要么則像鋸木頭似的“嘎吱嘎吱”，聽(tīng)得爸爸皺起眉頭，直打顫。我也頂著一個(gè)苦瓜臉，心想：哼！這二胡這么難拉，我不學(xué)了！老師是位造詣很深的`民間藝人，看出了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你呀，不要著急，二胡簡(jiǎn)而不凡，多練就能有所成，‘本領(lǐng)來(lái)之不易，本領(lǐng)來(lái)自苦練’”。他的聲音，剛勁有力，深深印在我的腦海里。

　　于是，我每天堅(jiān)持用心練習(xí)。早上，天剛亮，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬下床，開(kāi)始專(zhuān)心致志地練。中午，我頂著火球般的太陽(yáng)，一遍一遍地拉著。晚上，夜深人靜時(shí)，悠揚(yáng)的二胡聲依然響起……

　　功夫不負(fù)有心人，我終于拉出了一手好琴，并成功地舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì)。

　　在演奏會(huì)上，我左手手指在把位上嫻熟地按壓著，右手用力地推拉著，動(dòng)作如行云流水，聲音如山澗小溪，美妙極了。臺(tái)下觀眾有的立起身子側(cè)耳傾聽(tīng)，有的閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，還有的頻頻點(diǎn)頭露出了滿足的笑容。

　　“本領(lǐng)來(lái)之不易，本領(lǐng)來(lái)自苦練”，我的二胡老師一位民間藝人剛勁有力地聲音時(shí)時(shí)在我耳邊響起……

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