四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
去年暑假，我跟著外婆回了老家。
坐了一上午的車，終天到了外婆的老家—仙桃。仙桃變化真大啊，家家都住著兩層樓的房子，房前大片大片的農(nóng)田，農(nóng)田里種著金黃色的`稻子，雪白的棉花，農(nóng)田的正前方種著一排排白楊樹，小鳥在樹上跳舞，知了在樹上唱歌。
老家的鄉(xiāng)親們真熱情��！早早地等著我們，一看見我們就跑過來，接過我們的行李，和我們打著招呼，還喊我們?nèi)ゼ依锍燥�，我們�(cè)诰藸敔敿页燥垼藸敔斝χ鴮?duì)我說：“呀！孩子，都長這么大了！吃完飯，跟爺爺去摘菜吧。”吃完飯，我蹦蹦跳跳地跟著舅爺爺去摘菜了。舅爺爺家的菜真多��！有紅彤彤的西紅柿，綠油油的黃瓜，紫色的茄子……。我迫不及待地摘了起來，不一會(huì)兒籃子就滿了�？纯礉M滿的一籃子菜，我非常興奮，這是我第一次親手摘的菜�。�
在鄉(xiāng)下最有意思的當(dāng)然是傍晚了。吃過晚飯，大人們拿著蒲扇，坐在大樹下，一邊聊天一邊扇扇子。這時(shí)也是我們小孩子最高興的時(shí)候，我們捉迷藏、捉螞蚱，玩得可高興了，不知不覺的星星們出來了，它們?cè)谔炜罩姓Ｖ劬�，青蛙和蛐蛐在開演唱會(huì)，它們唱啊唱啊，一直唱到天明。
勞累了一天的人們也回家休息了。
四年級(jí)作文 篇2
他戴著一副眼鏡，從眼睛里散發(fā)出知識(shí)的光芒。他知識(shí)淵博，非常喜歡看書，是我們班公認(rèn)的“小書蟲”，他就是——蔣昱南。
小蔣從低年級(jí)就開始了大量閱讀。他家里的書有很多，把五個(gè)大書架和一個(gè)小書架填得滿滿的。他會(huì)利用各種時(shí)間來看書，下課了，我們?cè)谕妫诳磿�；課堂作業(yè)做完了，我們?cè)谛菹ⅲ诳磿�；回家作業(yè)做完了，我們?nèi)ゴ蚧@球了，他還在看書……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書，他還經(jīng)常借書看，常�？吹剿陂喿x角借書的身影。
一次，老師布置的作業(yè)他很快完成了，他便開始看書，老師對(duì)他說：“你出去走一會(huì)兒再回來看書，不然眼睛要看壞的�！彼屠@著教室外的銀杏樹走了一圈就回來看書了，老師叫他再出去走會(huì)兒，他又走了一圈回來看書了，到了最后，老師叫他出去等下課了再回來，他二話不說，拿起書就跑了出去，結(jié)果在樹下津津有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
他經(jīng)常看書看入了迷，把身邊的'事物都給忘了。在春游的時(shí)候，我們的書包是輕輕的，但小蔣的書包永遠(yuǎn)比我們的要重，因?yàn)樗臅锓胖脦妆緯�。吃中飯了，他就把書拿出來，邊吃東西邊看書，自由活動(dòng)時(shí)間到了，我們玩游戲的玩游戲，買東西的買東西，他還坐在那里看書，我問他要不要玩一會(huì)兒，一連問了三遍，他才回過神來：“你剛才說了啥？”
小蔣的語文成績也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問大家李斯是誰？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來就滔滔不絕地說：“李斯是秦國的宰相，對(duì)秦始皇提出了焚書坑儒的建議……”我們都對(duì)他豎起了大拇指。顯然，書成了他形影不離的好伙伴。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，看書不僅能長見識(shí)，還能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們應(yīng)該向“小書蟲”蔣昱南學(xué)習(xí)，多看書，成為祖國的棟梁之才。
四年級(jí)作文 篇3
爸爸說周末要帶我去釣魚，我高興極了。我們準(zhǔn)備好釣魚的材料蚯蚓、盛水的桶、魚竿和魚線，等著周末的到。
終于盼到這一天，我們出發(fā)了，很快就到了釣魚的地方。爸爸先把魚線綁在魚竿上面，再把蚯蚓放在鉤子上面，最后把魚線放進(jìn)水里。我和爸爸靜靜的等待著魚上鉤，過了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)魚線上的珠子在下沉，爸爸馬上把線收了起，一條活奔亂跳的鯽魚浮出了水面，爸爸把釣到的魚從魚鉤上取了下，把這條不大不小的魚放進(jìn)了桶里。爸爸把魚餌又換了一條，然后繼續(xù)釣了起，接著又有許多的小魚進(jìn)了我們的桶里，一條、兩條、三條、、、、、不一會(huì)兒，我們的桶里就裝滿了十幾條魚。我也想試一試釣魚，讓爸爸把魚竿給我，好讓我也體會(huì)一下釣魚的感受，爸爸先幫我把魚餌穿到魚鉤上，再給我說了一些釣魚的秘訣，再三叮囑我釣魚的時(shí)候要注意的事情。我開始釣魚了，我把魚線拋了出去，安靜地坐在附近的巖石上，過了一會(huì)兒，魚線突然輕輕地抖動(dòng)了一下，我小心翼翼地一收一放，認(rèn)真地操縱著，魚終于上鉤了，經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)更加了解了釣魚的訣竅，所以接下的.幾次釣魚，我又連續(xù)釣到了好幾條魚。
中午，我和爸爸拎著一大桶的鯽魚高高興興地回到了家，中午吃飯的時(shí)候，我和爸爸吃到了我們一起釣的鯽魚，感受到了在河邊釣魚的快樂。
釣魚可真開心��！
四年級(jí)作文 篇4
秋姑娘悄悄地來到人間的各個(gè)角落，那就讓我們追隨秋姑娘的腳步走一遍吧！
秋天的小草很美麗呢。小草好似不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，只有草尖上有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃，就像一頂頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們昭示：冬天還遠(yuǎn)呢！再讓我們看看秋天的田野是什么樣子的。大路兩邊，是一望無際的稻田，田野里有金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的。在田野里翻騰著滾滾金波，像階梯一樣推向無盡的遠(yuǎn)方，飄散著陣陣醉人的芳香，黃澄澄的谷穗壓得水稻直不起腰來，可它還是使勁搖動(dòng)，好像一張灑滿黃金的地毯田間農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷，不時(shí)傳來它們的歡笑聲。
秋風(fēng)是個(gè)貪吃的'娃娃。你看它帶來了好多香噴噴的水果。有紅的蘋果，有像紅燈籠一樣又紅又大的柿子，黃澄澄的雪梨和柑橘，紫色的葡萄——小朋友們都被他們迷住了，圍坐在它們周圍，舍不得離去。細(xì)雨是個(gè)安靜的女孩，不信你瞧：細(xì)雨帶著涼意，從朦朦朧朧的空中，從浮動(dòng)的云層中，從輕輕地秋風(fēng)中，戛然而下。秋雨像一位溫柔可人的少女，笑著向你飄來，輕輕的撫摸著你的臉，使你感到清涼。
秋天的果園更是熱鬧。這時(shí)候的果園五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭，無數(shù)的小果子在各自家開起了聚會(huì)。所有蘋果的臉變得越來越紅了，梨子變得越來越胖了。所有的果子都穿上了一身漂亮的新衣服。
看，秋天多好啊，秋姑娘可是費(fèi)了好大勁才把大家變得這么絢麗多彩。
四年級(jí)作文 篇5
今天我早晨起床以后，站在窗前一眼望去，�。『么蟮撵F呀！到處是白茫茫的一片。我連忙背起書包上學(xué)去。
當(dāng)我走在寬闊的馬路上的時(shí)候，天灰蒙蒙的，地濕漉漉的，整個(gè)大地籠罩在晨霧之中。只見汽車亮起了燈，像一只只眼睛望著我，那些穿著各色風(fēng)衣起騎著自行車的阿姨們?cè)陟F中穿行，真像是仙女們乘著白云下凡來了。
霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住。不一會(huì)兒，到了工人文化宮，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花，臉上也濕乎乎的。我用舌頭嘗了一下，原來霧沒有味道，跟普通水的味道一樣。晨霧像大海的`波濤一樣，一陣一陣向城區(qū)撲來。瞬間，街道兩旁的廣告牌看不清了，沒有熄滅的路燈只能見到一個(gè)小亮點(diǎn)，一切景物都被晨霧吞滅了。
等我走到了學(xué)校，太陽露出了半個(gè)臉蛋，通紅通紅的。霧漸漸地散了。不一會(huì)兒，整個(gè)太陽在東方出現(xiàn)了，光芒照射著大地，照射著馬路旁的高樓大廈，照射著我們美麗的學(xué)校，照射在我們的臉龐上……
啊！早晨的霧多么壯觀！多么美麗！
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