小學(xué)四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
巨大的水流就活了力人;救活了動物;救活了世界。
七顆鉆石越升越高,然后變成了星星,水流也越變越大。三天后,本來細小的水流已經(jīng)變成了一條奔騰的河。
小姑娘打了一大盆水,捧回家給母親喝!皨寢屇研眩赛c水吧。!”“水?”母親聲音里有渴望也有驚奇。“是呀!媽媽,快些喝了吧!”“好!蹦赣H興奮地喝了水,她的熱淚涌滿了眼眶,迷糊地看見小姑娘的臉上已經(jīng)失去了血色,嘴唇已經(jīng)干裂地像枯老的`樹皮。
“孩子,你怎么不喝水?水是怎么來的?”母親說。
“媽媽,外面有一條河流,我是那里從打的水。”那個孩子說。她的聲音顯得多么微弱。
“喝水,孩子!蹦赣H也被感動了。
小姑娘喝下了一點充愛啊的水,頓時變得格外有活力。
動物們也爭先恐后地來喝水。獅子一聲怒吼,他們?nèi)及察o了下來,連大氣都不敢出。獅子又一聲大吼,贏得了動物的歡呼,可以想象得到獅子是在喊動物們盡情地喝水。平日兇猛的大王也變得這般和藹可親。
忽然,水越升越高,鄉(xiāng)親們都來看這神奇的一幕。水流居然從空中灑下來:灑在稻田上;灑在莊稼上;灑在田野上……莊園又恢復(fù)了往日的安寧、和諧。而水流也連綿不斷。
你看,只要愛心永恒,什么都有可能實現(xiàn)!
小學(xué)四年級作文 篇2
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!倍鸥Φ倪@句詩寫的多好呀!嚴(yán)冬一過,萬物復(fù)蘇的季節(jié)來了,如煙如絲的春雨也飄然來到了人間。
我走在小河旁,今天的天氣格外的悶熱,太陽不見了蹤影,天空陰云密布,蜻蜓在河面盤旋,還不時用尾巴尖輕點水面,它一點,水面便蕩起了陣陣漣漪,河里的魚兒異常活躍,青蛙們奏起了春天的圓舞曲……
“這是要下雨的.節(jié)奏呀!”我話音剛落,一道閃電劃破天空,緊接著,春雷滾滾,如絲般的小雨從天空飄落,雨點是那樣小,那樣的密,給眼前的一切蒙上了蟬翼般的白紗。
我不禁收起了雨傘,讓這綿綿的細雨劃過我的臉頰,那樹上的嫩芽被雨水沖洗后變得更加青翠欲滴;那路邊的小野花已被小雨滴壓彎了美妙的身姿,但是那鮮艷的花瓣卻顯得更加晶瑩剔透。咦?那片黃澄澄的是什么?走近一看,哦!原來是被春雨打濕的迎春花呀!小巧玲瓏的迎春花花瓣上的水珠透明發(fā)亮,看,還有一只七星瓢蟲趴在露珠上呢!俗話說得好:“春雨貴如油!边@只小瓢蟲大概也是在吸允這天地之精華吧!
不知不覺中,我摸摸我的頭發(fā),已經(jīng)濕漉漉的了,衣服也已經(jīng)粘在了身上。雨越下越大了,我急忙撐起雨傘跑回了家。
我來到了頂樓,整個小區(qū)盡收眼底,人們撐起了一把把雨傘,就像是一朵朵五顏六色的小花,裝扮著大地。有的小鳥兒壓低身子,貼著地面飛行;有的小鳥兒停在電線上,站成一排,像美妙的音符為春雨伴奏。春天到了,一片生機盎然!
漸漸地,雨停了,一場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,生命的滾滾長河愈發(fā)湍急秀麗,春風(fēng)輕拂,春雨飄搖,春光明媚,春色無邊!大自然真是萬紫千紅,美不勝收!
小學(xué)四年級作文 篇3
在成長的過程中,會發(fā)生許許多多的事,開心的事像一支支歡快的歌,讓人興奮不已;傷心的事像一首首悲哀的詩,讓人痛哭流涕;還有一些后悔的事像一幅幅難忘的畫,讓人記憶猶新。在我上三年級時發(fā)生了一件令我十分后悔的事。
那是一個周末,我在做數(shù)學(xué)題時被一道題難住了,我左思右想想不出來,我知道后面有答案,心想:我先把答案抄上,等媽媽回來再請教媽媽?墒,我只顧著貪玩,把問題的事忘得一干二凈。
周一早晨進行數(shù)學(xué)測試,試卷發(fā)下來,我一眼就看見了與昨天那道題類似的題型,我想:完了,昨天只看了那道題的答案,并不知道那道題怎么做,我后悔極了。別的題很快就做完了,唯獨那道題不會做,我瞅了同桌一眼,正好瞅見那道題的答案,我猶豫不決,抄還是不抄呢?最后,我還是決定抄上,第一次抄別人的答案,我有點做小偷的感覺,心里七上八下的。
回到家,我向媽媽請教了那道題,知道那道題的做法后,我心里輕松了許多。
第二天,測試卷發(fā)下來,我得了一百分,老師在課堂上表揚了我,同學(xué)們向我投來羨慕的`目光,我感到非常羞愧,我知道這一百分不是我的真實成績,臉羞得通紅,我很想站起來跟老師和同學(xué)解釋清楚,但是我沒有勇氣。
我懷著沉重的心情回到家,把事情的全部經(jīng)過告訴了媽媽,向媽媽傾吐我的悔意:我后悔遇到難題抄答案,后悔在測試時偷看同桌的答案,后悔知道了錯誤沒有勇氣承認(rèn)。媽媽聽了,親切地說:“孩子,知道了錯誤有悔改之心,就還是好孩子,吃一塹,長一智,我相信你不會再犯同樣的錯誤!
聽了媽媽的話,我如釋重負(fù)。
小學(xué)四年級作文 篇4
總受批評和指責(zé)誰受的了?愛玩游戲,做題總馬虎的我就更受不了了。于是,我靈機一動跟爸爸媽媽商量了一件事,我們家以后要正話反說。什么是正話反說?比如,我考了70分,以往肯定是要挨罵的,現(xiàn)在,爸媽卻要夸我考得好,他們越恨得牙癢癢越得夸我考得好考的妙。這下我們家樂子大了。
早晨,我懶得洗臉。媽媽說話了“不洗也挺好的,歷史上包公就很出名的。”我噗嗤就笑了,和包公比我得黑成什么樣啊。中午,我嫌菜不好不愿吃飯。爸爸感動的說“不吃好,不吃好,你要是三頓都這樣,我的車就有望了。你媽要是也這樣就更好了!蓖砩,想打游戲不想學(xué)習(xí)。媽媽馬上說“學(xué)什么啊,你的摩爾莊園升級了嗎?你的火焰升到100級了嗎?你們班多少同學(xué)都100級了就你還在50幾級晃悠。你還有臉學(xué)習(xí)?”爸爸接到“他cs大阻還沒練,今天他不秒殺100個別讓他睡!蔽以谝慌月牭哪康煽诖。 日子在我們的笑鬧中一天天過去,我的成績卻一天天好起來。愿意和喜歡做的事越來越多。每天里我都能深切地感受到父母對我的'愛。感動之余我對他們說“爸爸媽媽,我痛恨你們。”媽媽一呆“聽著別扭!卑职謪s說“恨也是一種情感,愛之深才會痛之切。”我和媽媽對視一眼,一起對爸爸說“你忘了正話反說了! 老師開班會的時候說社會的和諧基于家庭的和諧,我不是很懂,但我知道我是家庭的一份子,我愛我家。
小學(xué)四年級作文 篇5
安徒生爺爺:
您好!
我是一個中國的小女孩,您不認(rèn)識我,但我認(rèn)識您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個故事時認(rèn)識了您。
你能把賣火柴的小女孩的`可憐;凄慘;孤獨;在下著大雪的節(jié)日晚上,一個人沒人要,想年死去的家人的那種心情寫出來,我看了以后非常感動,我流淚了還差一點哭出聲來。
不過我寫信要告訴您的是:現(xiàn)在人們都奔了小康了,人們的生活都富裕了起來,故事里描寫的事情已經(jīng)很少了,我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí),再也不用像那個小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了,她要是生在現(xiàn)在多好呀!再我還要告訴您的是:
現(xiàn)在的人基本都用打火機了,火柴漸漸的被人們遺忘了,火柴被人們淘汰的主要原因是:火柴味道太大不環(huán)保部安全,還要用很多的木柴,而且用起來還很不方便。打火機就不同了,味不大,使用方便,也不需要木頭?傊,現(xiàn)在的很多情況都和您所在的時代不一樣了,我以后有時間在寫信慢慢告訴您,今天就寫到這里。
再見
一個中國的小女孩:xx
20xx年1月25日星期二
小學(xué)四年級作文 篇6
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發(fā)地點。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通,只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍地說:“呵,你們倒霉了!
有的關(guān)心地說:“有沒有人受傷?”還有的同學(xué)說:“我去叫老師來!
我擠了進去,只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮,像一顆顆碎銀。我一打聽才知道,原來是我們班幾個調(diào)皮搗蛋的`男孩,教室里的人覺得冷,想關(guān)窗戶,沒想到,竟被幾個男生推了回來,他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩(wěn)了,連窗框一起摔倒在地上。
正在這時,老師拿著掃把和鏟子來了,只聽見“叮叮咚咚”的聲音,如一首清脆的敲擊音樂,又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué),沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里,然后老師把玻璃倒進了垃圾池
。老師回來了,他叫那幾個調(diào)皮的男生去辦公室,那幾個同學(xué)十分害怕老師會罵他們。
意想不到的事發(fā)生了,他們來到辦公室,只聽見老師溫和地說:“你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒砸到人,要不后果不堪設(shè)想,以后做事可要注意安全,知道了嗎?”“老師,我們錯了,我們以后再也不敢了。”
那幾個同學(xué)紅著臉回答道。老師語重心長地說:“知錯能改就是好孩子,以后可要注意安全了,你們回教室吧!”那幾個同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事,給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個深刻的教訓(xùn),同時也讓我們明白了,不管做什么事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。
會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。
當(dāng)我站起來時,發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。
當(dāng)我束手無策之時,準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上。
透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經(jīng)過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學(xué)之間。
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