【通用】小學(xué)四年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有許許多多的好朋友：邱芷瀅、溫淑櫻、蘇鈺涵……，她們陪我度過(guò)了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友還是邱芷瀅，那并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)一些，而是因?yàn)閹准虑榈年P(guān)系，讓我至今都忘不了。
那時(shí)，正好要上體育課了，可是，我感到頭很不舒服，就跟幾個(gè)好伙伴說(shuō)，但是，只有邱芷瀅對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)バａt(yī)室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我對(duì)她說(shuō)：“嗯，謝謝你！在我需要幫助的時(shí)候，幫助了我。”不一會(huì)兒，我們來(lái)到了校醫(yī)室，量了下體溫，一看，呀！38度多，這可把我身邊的伙伴——邱芷瀅急壞了，她對(duì)我說(shuō)：“怎么發(fā)燒發(fā)的這么嚴(yán)重？還不告訴我，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴我的呀！”我被她說(shuō)的話驚呆了，頓時(shí)，我感到了友誼的意味是什么，心里不知是甜是苦。
每一次，我去幫老師抱作業(yè)的時(shí)候，邱芷瀅都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，并且主動(dòng)提出要抱大疊的，可是，我怎么也不讓她抱大疊的，那是因?yàn)樗膫�(gè)字矮小，我怕她承受不起這些作業(yè)的重量，會(huì)受傷，但是，她怎么樣也要抱大疊的，如果我不讓她抱大疊的'，她就會(huì)很不滿的對(duì)我說(shuō)：“要知道，朋友之間，有福同享有難同當(dāng)！”我聽(tīng)了，只好給她抱大疊的作業(yè)本了，誰(shuí)叫她是我的好伙伴啊。抱作業(yè)時(shí)，我每次都是那么輕松，可是，這對(duì)于邱芷瀅來(lái)說(shuō)卻是多么的困難啊，因?yàn)�，她是那么的嬌小，是那么的矮小，我頓時(shí)感到了友誼的力量是多么的重要，便決定好好的珍惜這份友誼。
友誼的意味是什么？是在別人有需要的時(shí)候，及時(shí)的幫助他人；友誼的力量是什么？是一起面對(duì)失敗成功，傷心快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
應(yīng)對(duì)浩瀚的大海，我總會(huì)想起一件讓我哭笑不得的事。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？跟我來(lái)吧！
上個(gè)月，我盼哪盼，盼哪盼，最后盼出了周末，為什么我要等周末呢？因?yàn)槲野职衷谥苣┮獛胰澊?/p>
我們來(lái)到鱷魚(yú)湖旁的售船票處買(mǎi)了一張票就上了船，不一會(huì)兒，“遠(yuǎn)航”開(kāi)始了。一開(kāi)始，我把船開(kāi)得搖搖晃晃的，但經(jīng)過(guò)老爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)開(kāi)船了！我把船停在湖中央，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過(guò)水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。這時(shí)，爸爸神神秘秘的'放出了一首歌，我火眼金睛一看，原先就是《荷塘月色》呀！爸爸說(shuō)：“這首歌加上這美麗的風(fēng)景，不就是‘十全十美’嗎？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。這時(shí)，老爸偷偷地拿走了我的糖，吃了起來(lái)。正在看美麗風(fēng)景的我聞到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好哇，老爸，敢吃我的糖��？”老爸發(fā)現(xiàn)暴露了，狡猾的說(shuō)：“我餓了嘛，再說(shuō)了，還不就是我給你十全十美看、聽(tīng)的？這就是費(fèi)用！”我頓時(shí)火冒三丈，立刻把糖搶回來(lái)，不料，糖已經(jīng)被吃光了。爸爸真就是“老爸看倉(cāng)，看個(gè)精光”呀！
這次劃船真就是哭笑不得呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我八歲生日時(shí)，姐姐送了我一部“IPAD”。那時(shí)我可以無(wú)止境的玩，電腦一般一兩天就沒(méi)電了。但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业难劬暥葦?shù)一度增加，媽媽就采取了一系列控制我玩電腦的措施。
到放暑假時(shí)，我玩電腦的行為又開(kāi)始“泛濫”。在媽媽的一系列圍追堵截行動(dòng)后，我被迫同意和媽媽約法三章，不再玩電腦了。可是沒(méi)多久，我那想玩電腦的心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
我想這電腦本來(lái)就是我的，可是媽媽卻說(shuō)：“電腦的所有權(quán)是你的`，但是主導(dǎo)權(quán)在我�！彼@簡(jiǎn)直就是“反客為主”嘛，但是沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫“小胳膊擰不過(guò)大腿”呢。不過(guò)我也有我的招，我將我的“電腦保衛(wèi)”行動(dòng)好好的策劃了一番，至于過(guò)程，請(qǐng)聽(tīng)以下分解。
“5秒、4秒、3秒、2秒、1秒”保衛(wèi)電腦行動(dòng)開(kāi)始。我對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽我肚子疼，我要去廁所�！薄叭グ伞眿寢屨f(shuō)完又去忙她的事了�？伤恢肋@是“連環(huán)計(jì)”的開(kāi)始。接著，我又“順手牽羊”的把電腦帶了進(jìn)去。坐在馬桶上開(kāi)始“造夢(mèng)西游”了。估計(jì)時(shí)間差不多了，又來(lái)了個(gè)“樹(shù)上開(kāi)花”，把操作記錄給刪除，讓一切了無(wú)痕跡。
就這樣，媽媽一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)秘密。不過(guò)人有失手馬有失蹄，有一天媽媽奇怪的問(wèn)：“這電腦音響是誰(shuí)關(guān)的？”完了，我這算是“打草驚蛇”了。我有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，心里有兩個(gè)聲音在不停爭(zhēng)吵：
“不要再這樣玩下去了，”第一個(gè)聲音說(shuō)：“再這樣下去會(huì)暴露的�！�
“誰(shuí)說(shuō)的，媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)有這么聰明的，”另一個(gè)聲音反駁道。
我心存僥幸地采取了第二種方案。但是終于有一天在我進(jìn)入廁所玩得正入迷的時(shí)候，老媽悄悄的走到門(mén)口，我卻渾然不知。然后媽媽破門(mén)而入，把我逮了個(gè)正著……所以你知道為什么我的電腦有了我不知道的密碼了吧，這就是我的“廁所現(xiàn)形記”。
那一次，我真的很無(wú)語(yǔ)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天又要競(jìng)選班干部了。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，是個(gè)好日子，又有機(jī)會(huì)競(jìng)選了�？晌覅s愁眉苦臉，為什么呢？唉，我即將“下崗”嘍！
競(jìng)選開(kāi)始了，郭皓淳、江浩泉都戰(zhàn)勝了自己，勇敢地上臺(tái)競(jìng)選。就連調(diào)皮搗蛋的吳佰祺也說(shuō)：“如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定帶好頭，再也不調(diào)皮了！”
我的.目標(biāo)由始至終都是要當(dāng)語(yǔ)文科代表，看著不少同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選，可多數(shù)同學(xué)都想當(dāng)班長(zhǎng)，沒(méi)有人想當(dāng)語(yǔ)文科代表。我心里暗自慶幸。沒(méi)想到，湯老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“怎么沒(méi)人競(jìng)選語(yǔ)、數(shù)、英科代表呢？”聽(tīng)湯老師這么一說(shuō)，周欣欣、陳芳芳都上來(lái)競(jìng)選了。我的心頓時(shí)繃緊了，想保住這個(gè)“官”就得上臺(tái)演講！
這想法一直在我心中回蕩。后來(lái)，我看情況確實(shí)不妙，想好臺(tái)詞后，上臺(tái)就說(shuō)：“大家好，我想繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文科代表。雖然我這個(gè)星期做得不太好，每天都忘了拿本子。但請(qǐng)同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我下個(gè)星期一定天天記住拿本子，認(rèn)真完成作業(yè)，做同學(xué)們的好榜樣。請(qǐng)大家投我一票。”我一口氣把演講詞說(shuō)了出來(lái)，我剛說(shuō)完，就聽(tīng)到課室里響起了熱烈的掌聲。我這才松了口氣。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們要投票了，“陳芳芳，兩票”！
我松了一口氣�！爸苄佬�，15票”！
我又緊張起來(lái)。“劉詩(shī)卉，16票”！
Yes！
我終于如原以償了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我班有一對(duì)十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無(wú)論走到哪兒，都會(huì)有許多人看著她們倆，還有許多人會(huì)問(wèn)道：“你們誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹？”當(dāng)然姐姐是蘇艾琳，妹妹是蘇美琳。
蘇艾琳很活潑，長(zhǎng)得有點(diǎn)像“假小子”，一雙明亮的小眼睛一眨一眨的`，皮膚是正宗黃色，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的水葡萄眼睛，皮膚白白的。
她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒(méi)有什么區(qū)別，可是我們知道蘇艾琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。
她們什么都一樣。但愛(ài)好不同，蘇美琳愛(ài)畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)文成績(jī)，寫(xiě)字水平都比蘇艾琳強(qiáng)：蘇艾琳特別喜歡玩，只要一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。
記得三年級(jí)上學(xué)期，李老師、劉老師很喜歡點(diǎn)人起來(lái)回答問(wèn)題，每次點(diǎn)蘇美琳，蘇艾琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。
這就是我的同學(xué)，一對(duì)雙胞胎，你們覺(jué)得她倆有趣嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
前幾天，我們小區(qū)里來(lái)了一個(gè)新成員，它就是“舊衣物回收箱”。大大的肚子里裝著居民們的舊衣物。
我很好奇這些舊衣物的去處，媽媽告訴我，工作人員會(huì)把“舊衣物回收箱”里的衣物收集起來(lái)，交到民政局，再由民政局的同志統(tǒng)一挑選打包，送到貧困山區(qū)去。這下家里的那些舊衣物終于有了去處了！
到了周末，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀儼雅f衣服整理一下，放到下面的回收箱里去，好嗎？”媽媽連聲說(shuō)好。我們整理出了好幾袋穿不下的、來(lái)不及穿的衣服，有舊的，也有新的；有我的'，也有爸爸媽媽的。媽媽把這一大堆衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，清洗了一遍，再放到陽(yáng)光下曬干。然后，我們把衣服整齊地疊好，裝進(jìn)了袋子里。我興高采烈地將它們提到樓下，把它們送進(jìn)了“舊衣物回收箱”那大大的肚子里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
去年暑假期間，媽媽帶我去了順義區(qū)的家鄉(xiāng)玩了玩。
早上到了佳佳姐家，我看到了一個(gè)農(nóng)家大院，院子的南面種著瓜果蔬菜，紫紅的葡萄、嫩綠的黃瓜、青色的蘋(píng)果、粉紅的桃子和青一色的蘿卜……，看了就讓人垂涎欲滴。院北側(cè)是三舅家的房屋。走進(jìn)屋門(mén)，第一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)大臺(tái)子，下面是一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞，洞里面裝滿了燒過(guò)的柴禾，聽(tīng)佳佳姐說(shuō)，這叫灶臺(tái)。掀開(kāi)門(mén)簾，右邊的大炕馬上吸引了我的眼球，鄉(xiāng)下人家的`炕真大呀，足足長(zhǎng)五米，寬兩米；鄉(xiāng)下人家的炕真高呀，小小的我爬都爬不上去；鄉(xiāng)下人家的炕真涼呀，每一處都是用水泥和磚頭砌成的。聽(tīng)佳佳姐介紹，冬天燒炕，炕就能變得特別暖和。她還帶我去了二舅承包的林區(qū)參觀，一棵棵桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)……絕不亞于一片森林。到了7點(diǎn)左右，我們看到了所謂的農(nóng)忙，農(nóng)民們開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，有鋤草的、摘果的、噴藥的、裝箱的……真是“鄉(xiāng)村七月閑人少，才了噴藥又鋤草�！钡搅酥形�，各家各戶生火做飯，佳佳姐邀請(qǐng)我去她家做客，就在這一天中午，我吃到了真正的農(nóng)家飯：一盤(pán)炒土豆絲、一盤(pán)炒茄子和一鍋饅頭，三舅媽特意做了一盤(pán)“大豐收”：有黃瓜、番茄、小蔥……來(lái)招待我，這些菜天然簡(jiǎn)便，卻能讓一個(gè)農(nóng)民家庭吃得很開(kāi)心。
下午，佳佳姐姐帶我去了一個(gè)地方，這地方很美，有小溪、草地、花叢、山坡，佳佳姐告訴我，一會(huì)兒就會(huì)看到一群小孩來(lái)這里玩。果然，過(guò)了一兩分鐘，他們真的赴約來(lái)了，男孩們有的倒立、有的摔跤……而女孩們卻躲在一邊說(shuō)悄悄話，佳佳姐把我介紹給了他們。當(dāng)說(shuō)到我以后教他們繪畫(huà)、語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，我對(duì)他們友好的笑了一笑，沒(méi)想到，換來(lái)的是那群小孩露出門(mén)牙的笑。后來(lái)，我才聽(tīng)佳佳姐說(shuō)，這群孩子很熱情，可自己又不知道怎樣才能表達(dá)出這種心情，所以就只能這樣笑。
愉快的假期很快過(guò)去了，我要回北京了，坐在回家的車(chē)上，滿腦都是農(nóng)家院兒、大炕、農(nóng)忙之時(shí)和小孩們露出大門(mén)牙的笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
生活中，別人幫助我，我關(guān)心別人的事情可真不少。
記得有一次在早讀課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的臉色蒼白，雙手捂著肚子，可能由于疼痛，豆大的汗珠順著她的額頭滴落下來(lái)。我剛想去安慰她，她就大口大口地把早餐給嘔吐了出來(lái)。頓時(shí)，教室里彌漫著一股酸臭味。有的同學(xué)連忙起身跑出教室，有的同學(xué)捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)，嘴里還說(shuō)著：“哦，好臭、好臭啊！”瞬間，只剩下我和另一位班干部留在了教室里。班干部扶著她去了保健室，我留在教室里負(fù)責(zé)打掃。
我先把教室的所有窗戶打開(kāi)，接著從衛(wèi)生角拿出掃把和簸箕，把地上的嘔吐物清掃干凈。然后，再用半濕的.拖把，把剛剛清掃過(guò)的地方反復(fù)擦拭，最后把教室里的電扇也全部打開(kāi)。慢慢的，酸臭味便漸漸淡去了。做完這一切，我便彎下腰、伸出手，從她的桌肚里拿出她的水杯，走到接水處，接了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，往保健室走去。
走進(jìn)保健室，班干部告訴我保健老師正好有事離開(kāi)。我便把手上的杯子遞給她，對(duì)著她說(shuō)：“我以前胃痛時(shí)，媽媽便讓我多喝熱水，還幫忙揉揉，這樣慢慢便不那么痛了，你也試試吧�！币贿呎f(shuō)一邊彎下腰、伸出手放在她疼痛的胃上，輕輕地揉著。這時(shí)，班干部也在一旁安慰著她，幫忙分散她的注意力。過(guò)來(lái)一會(huì)兒我問(wèn)道：“怎么樣？還痛不痛？要不要我去找老師或者到門(mén)衛(wèi)處打電話給你爸媽?zhuān)瑏?lái)學(xué)校接你回去？”她眼睛紅紅地看著我說(shuō)：“謝謝，你對(duì)我真好！”我微笑著說(shuō)：“媽媽平時(shí)常常告誡我——在生活中，不管是同學(xué)之間、朋友之間還是不認(rèn)識(shí)的人與人之間，看到別人有困難就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。這是我應(yīng)該做的，不用謝哦！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
星期天，爸爸從爺爺家?guī)Щ貋?lái)一袋紅薯，我吵著要媽媽煮給我吃。媽媽說(shuō);“紅薯要在大鍋里烤，這樣才香，好吃�！�
我家沒(méi)有土灶，我和媽媽決定在門(mén)口壘一個(gè)灶，在外面烤。媽媽壘灶，我洗紅薯。我在袋子里挑了幾個(gè)均勻，沒(méi)有斑點(diǎn)的紅薯。我在水里洗了一次又一次。然后我把洗干凈的紅薯整個(gè)兒放在鍋里，等媽媽搭好灶開(kāi)始烤。媽媽用一些小石塊圍了一個(gè)大半圈，大小剛放得下鍋底。
點(diǎn)火開(kāi)始烤了，媽媽告訴我起火要旺，鍋里不能加水，等紅薯一面烤黃了，然后翻看，再烤另一面，等整個(gè)紅薯烤黃了，再加水煮，等水煮干了，悶一會(huì)兒，火沒(méi)了，可以吃了�！�
媽媽說(shuō)完后，站在邊上看我烤。起先火很旺，我只顧紅薯，不停掀蓋給它們翻身，“啊，火沒(méi)有了，快加柴�！蔽疫B忙放上柴，不停地用紙板扇，煙熏得我睜不開(kāi)，眼淚都流出來(lái)了，我用手摸了幾下臉，閉著眼扇，著了。這時(shí)，紅薯也發(fā)出陣陣香味，我連忙放入準(zhǔn)備好的.水，蓋上蓋。大約十五分鐘過(guò)去了，鍋里發(fā)出“吱吱”聲，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“紅薯，好了，不用燒了，你怎么變成小花貓了啊，快去洗個(gè)臉吧�！笨隙ㄊ莿偛派然饡r(shí)，不小心把灰弄在臉上了，我心想。
等我洗完臉，出來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)：“可以吃了�！毕崎_(kāi)鍋， 香氣撲鼻，一個(gè)個(gè)紅薯變了臉，外皮變黃了，拖殼了，我拿了一個(gè)，大口大口地吃著自己的勞動(dòng)成果，真是開(kāi)心哪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
05年4月16日，星期六，晴。今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)爭(zhēng)“戰(zhàn)斗機(jī)”；白色的風(fēng)爭(zhēng)“老鷹”和兩個(gè)自動(dòng)放線盤(pán)。
我們來(lái)到虞山腳下，那里放風(fēng)爭(zhēng)的人多著呢，有黑色的“老鷹”；小金魚(yú)、燕子、鸚鵡、……。爸爸問(wèn)我放不放風(fēng)箏，我說(shuō)：“好呀�！蔽揖湍闷鸷谏娘L(fēng)箏“戰(zhàn)斗機(jī)”準(zhǔn)備起飛。我說(shuō)：“我放‘戰(zhàn)斗機(jī)’�！卑职滞饬�，我叫媽媽隔開(kāi)我一段距離，媽媽拿風(fēng)箏；我拿線，然后我說(shuō)：“放！”媽媽就把風(fēng)箏往上一拋，我一邊放線一邊收線，風(fēng)箏漸漸升起來(lái)了。然后我把風(fēng)箏放上了高高的天空了。然后媽媽幫爸爸又去放“老鷹”爸爸一下就把“老鷹”飛上了藍(lán)天。忽然，我的“戰(zhàn)斗機(jī)”被別人的風(fēng)爭(zhēng)線繞牢了，我隨隨便便的把線一拉，別人的`風(fēng)箏線斷了，就象一只斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直的落了下來(lái)。忽然爸爸的“老鷹”迅速的飛過(guò)來(lái)撞在我的風(fēng)箏線上，我的風(fēng)箏也差點(diǎn)溜走了。又放了一會(huì)兒，線忽然的斷了，風(fēng)爭(zhēng)象一個(gè)頑皮的小孩跑了。我心里傷心急了媽媽安慰我說(shuō)：“以后再買(mǎi)一個(gè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次放風(fēng)爭(zhēng)真是有喜有悲。
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