小學(xué)四年級(jí)作文精選(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
開學(xué)的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學(xué)第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學(xué)了。
進(jìn)入教室后，我突然發(fā)現(xiàn)教室和平時(shí)有很大的變化，但是我還沒來得及細(xì)看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學(xué)們都差不多來齊了，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)小盒子，并且對(duì)我們說：“可不要小看這個(gè)盒子，它可是用來儲(chǔ)存積分的，你如果表現(xiàn)好或聽寫100分，我就會(huì)給你們加分，在你們表現(xiàn)不好的時(shí)候我會(huì)扣分。還有，一上課，班上的門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果在門關(guān)閉后你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的開門費(fèi)，最后這些積分可以來班長這里兌換學(xué)習(xí)用品�！崩蠋熣f完之后，早讀時(shí)間也結(jié)束了。
下課了，我終于能仔細(xì)看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那么大的電腦顯示器，四周的墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動(dòng)的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺(tái)，用來控制教室里所有的電器。
第一節(jié)是計(jì)算機(jī)課，上課鈴一結(jié)束，教室門就自動(dòng)關(guān)上了，老師按下計(jì)算機(jī)模式的按鈕，同學(xué)們的桌子上都冒出一整臺(tái)電腦，同學(xué)們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會(huì)神地看著電腦，聽著老師的.講解，認(rèn)真操作著電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學(xué)們還想操作電腦，這時(shí)老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準(zhǔn)備上第二節(jié)課用。該上第三節(jié)語文課時(shí)，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡著了。當(dāng)我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上躺著，原來剛才神奇的教室只是個(gè)夢(mèng)呀！
我夢(mèng)到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點(diǎn)被人們發(fā)明出來。我好期待呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“仙蹤之鑰是什么東西？”仙德瑞拉疑惑不解。仙舞精靈說：“仙蹤之鑰啊！你該不會(huì)不知道吧？你脖子上的寶石��！”仙德瑞拉聽了，激動(dòng)地說：“難道你知道我的身世？”仙舞精靈說：“仙蹤之鑰是仙舞王國最珍貴的寶石，由皇家侍衛(wèi)親自看管。”“難道我是皇宮中的人？”仙德瑞拉更加疑惑了。“這我不清楚，說不定是小偷偷出來的�！毕晌杈`說，“不過你要是去皇宮應(yīng)該能找到線索�！毕傻氯鹄f：“皇宮？那個(gè)地方戒備森嚴(yán)，肯定不允許我隨意進(jìn)群找線索……”。
仙舞精靈想了想，說：“對(duì)了，剛才告示上不是說有舞蹈大賽嘛，你跳舞如果跳得好就可以以這個(gè)名義進(jìn)去�！薄班�，這個(gè)辦法不錯(cuò)哦！”仙德瑞拉說。仙舞精靈又想了想，說：“可是初賽好像已經(jīng)結(jié)束了哦，我是奉我們仙舞精靈王的命令去把那個(gè)告示撕下來的�！薄鞍 遣皇菦]有辦法了嗎？”仙德瑞拉沮喪地說�！翱茨氵@么可憐巴巴的樣子，要不我?guī)闳ヒ娢覀兊?精靈王吧，它或許有辦法�！毕晌杈`說。仙德瑞拉高興地說：“太好了，我們馬上出發(fā)吧！”
“等等，”仙德瑞拉突然說道，“見精靈王要不要準(zhǔn)備些什么禮物呢？”“禮物倒是不用了，我們精靈王很隨和的。但是我們精靈宮有一項(xiàng)基本的服裝禮儀�！毕晌杈`說。仙德瑞拉問：“難道要我穿上你們精靈宮的宮廷服嗎？”“你這么大，根本穿不下去好不好？笨蛋，穿上森林系的精靈裝就好了！”仙舞精靈說。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我好久沒有理發(fā)了，長長的頭發(fā)都及腰了。今天，媽媽要帶我去理發(fā)。
剛進(jìn)理發(fā)店，一位理發(fā)師趕忙迎上來，微笑著問：“有什么可以幫忙的？”我指著我那長長的頭發(fā)說：“我要理發(fā)。”“是啊，給我女兒理個(gè)發(fā)！”媽媽忙強(qiáng)調(diào)說。
“那先跟我來洗個(gè)頭吧！”理發(fā)師一邊說一邊把我?guī)У搅讼搭^的地方。
我往椅子上一躺，等待著和水兒的“親密接觸”。不一會(huì)兒溫?zé)岬乃畯奈翌^上掠過，可舒服了。接著，理發(fā)師又往我頭上擠了點(diǎn)洗發(fā)精，然后用兩只手在我的頭上輕輕地?fù)现�，真愜意…�?/p>
一會(huì)兒，頭發(fā)洗好了，我坐到了椅子上。理發(fā)師打開電吹風(fēng)，為我吹著頭發(fā)。一陣陣熱風(fēng)掠過我的頭發(fā)，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)起來，真是有趣。
開始剪發(fā)了，理發(fā)師摸了摸我的頭發(fā)說：“小姑娘的`頭發(fā)就是好。”聽了理發(fā)師的話，我樂開了花，笑得合不攏嘴。
“咔嚓，咔嚓……”理發(fā)師的剪刀在我的頭上揮舞著，一撮撮頭發(fā)從我的頭上飄落下來。我閉著眼睛，安靜的享受著理發(fā)的樂趣，真舒服。
“好了！”理發(fā)師一邊幫我撣著頭上的頭發(fā)一邊說。我睜開眼睛對(duì)著鏡子一看，哇！我的頭發(fā)變短了許多，顯得更精神了！
這時(shí)，媽媽也迎上來，說：“哎呀，理發(fā)師的手藝真不錯(cuò)！瞧，我女兒變漂亮了！”理發(fā)師笑著說：“不，你女兒本來就漂亮！”我也嘟著小嘴說：“是啊，我本來就漂亮嘛！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是大年初二,天氣格外的晴朗,我們一家興高采烈地趕往省委老干局參加一年一度的游園活動(dòng)!我們進(jìn)了大門,領(lǐng)了張票就只顧欣賞風(fēng)景了:桃花綻開了粉紅的花瓣,露出淡雅的笑臉;柳樹長出了嫩綠的葉子,像穿上了一件綠衣棠……
到了游園專區(qū),我們才注意起手中的票。哇!游園活動(dòng)可真豐富:鉤金鼠、接雞蛋、幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤、猴子爬樹、歡樂熊、激光射擊、畫龍點(diǎn)睛、投籃……一共有18項(xiàng)，每一張票只能玩8項(xiàng)活動(dòng)，通過了4項(xiàng)以上的能拿一份獎(jiǎng)品，憑票還能拿一份紀(jì)念品。看著這多項(xiàng)游戲，我都不知道該從哪里開始玩，我和爸媽商量一下就從第一項(xiàng)玩起。首先跳入我們眼簾的是“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”。怎么玩呢？原來是先起動(dòng)，轉(zhuǎn)盤就開始轉(zhuǎn)動(dòng)，然后等轉(zhuǎn)到生肖鼠的時(shí)候就趕緊剎車。我讓媽媽上陣，結(jié)果轉(zhuǎn)到了豬了！只見裁判叔叔用原珠筆在“幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤”上劃掉了。沒辦法，沒有通過。我們帶著遺憾離開了幸過轉(zhuǎn)盤區(qū)，來到了扎氣球區(qū)。這次輪爸爸上陣。只見爸爸拿著飛鏢往前一扔，耶，扎到了氣球了！但第二鏢和第三鏢都沒有扎到，不過還是通過了。于是，叔叔就用紅印章在“扎氣球”那里印了一下。我高興得一蹦三尺高，拿著票到了接雞蛋游戲區(qū)，這是一個(gè)電子游戲，我拿著盒子下面的'柄可以左右移動(dòng)，只聽“格、格、格”就知道母雞要下蛋了。一個(gè)個(gè)蛋從上面掉下來，我弄得手忙腳亂，許多蛋都沒能接到，但還是得了44分通過了！叔叔又在上面蓋了個(gè)紅印章，我興奮不已。之后，我們又玩了許多游戲，失敗了2個(gè)，成功了6個(gè)，既可以拿紀(jì)念品，以能拿獎(jiǎng)品。我們來到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)，原來紀(jì)念品是一把雨傘或一包洗衣粉；獎(jiǎng)品是一包餐巾紙。我們選擇了雨傘的餐巾紙走了。
回家路上，我告訴爸爸媽媽：“這次最掃興得就是那包餐巾紙了！”爸爸說：“這是讓你前面拼命得玩得獎(jiǎng)品，后面讓你倒胃口�！蔽覀兟犃税职值脑捜夹α�！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會(huì)讓小朋友們?cè)谒抢锔惺艿侥笎鄣臏嘏?/p>
我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學(xué)校，家長們都說氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續(xù)了八天沒有去上學(xué)，當(dāng)我去上學(xué)的那一天，走進(jìn)校門，那一刻我感到了非常的親切。
我跟隨著同學(xué)的`腳步來到神奇的教室。剛進(jìn)入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調(diào)，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進(jìn)化器。
桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書，下面有一個(gè)半圓的地方可以放書包。黑板有一個(gè)價(jià)值好幾萬的觸屏電視。黑板下面有一個(gè)藍(lán)色帶護(hù)邊的長方形講臺(tái)。黑板旁邊有一個(gè)老師專用講桌和書柜，老師平常可以在上面改作業(yè)。
當(dāng)我們都做在教室里時(shí)候，這個(gè)神奇地故事發(fā)生了，同學(xué)們有序的聽老師有趣的課。老師在不在都一樣的好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們上課積級(jí)發(fā)言，下課都非常的活躍。
這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一雙又圓又大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，再加上長長的睫毛，這就是我，一名班干部，活潑開朗，人見人愛的小女孩兒。
我愛笑，認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛笑，所以朋友們都稱我為“笑星”。同一件事，大家都不笑，我卻哈哈大笑，所以大家有笑話都不對(duì)我講，誰讓我愛笑呢！因此，我常常對(duì)花兒笑，對(duì)小河笑，對(duì)人們笑，只有面帶微笑去生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我喜歡做手工，比如：燈籠、手提包、疊紙鶴、剪紙等。但我最喜歡做紙條穿編，無論在學(xué)校還是在家中，我都會(huì)做紙條穿編。在學(xué)校，我交了兩幅作品呢！在家中，我也在墻上貼了兩幅作品。
我經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，每次吃完飯，我都會(huì)把碗收拾好，放在廚房的刷碗池里。星期天在家沒事干，我就開始給家變個(gè)樣。我的'脾氣不太好，如果班里的紀(jì)律不好，我就發(fā)火，但有些同學(xué)還是不聽，我就火冒三丈。
我以后會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不會(huì)讓老師、父母操心。
這就是我，愛笑的女孩兒，愛做手工的女孩兒，幫助父母做家務(wù)的女孩兒，人見人愛的女孩兒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
放學(xué)回家，看見媽媽提回一大袋的東西。心里美滋滋的，今天媽媽又去超市購物了，肯定有我的零食。
一到家，媽媽就對(duì)我說：“小樂，自己彈琴做作業(yè)啊，這一袋是媽媽從工廠帶回來的手工活，有600個(gè)呢。每個(gè)都有二道工序，所以媽媽得抓緊時(shí)間才能完成。今天你自己管好自己哦？”
我們吃完飯，媽媽6點(diǎn)15分就開做活了，30分鐘過去了，1個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)都做完了，2個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)洗好澡看書時(shí)間到了，媽媽還在做。我放下書本跑過去幫媽媽一起做，原來帶回來的.手工是小寶寶用的奶瓶中間的吸管，吸管是軟軟的，我們要做的就是把一頭連接到奶嘴上，另一頭要接上一個(gè)重重的鐵球。看著挺有趣。實(shí)際上，要把軟軟的吸管和左右連接上是需要費(fèi)很大的勁，我只做了幾個(gè)，手就開始發(fā)燙，還火辣辣的疼。媽媽笑著對(duì)我說：“寶貝，是讀書學(xué)習(xí)辛苦呢？還是做活累？”我賭氣的說：“媽媽，不要做了，做完這些才一點(diǎn)點(diǎn)錢�！蔽铱纯磱寢專呀�(jīng)做了300多個(gè)了，手指也是痛得不行，用膠布纏著，媽媽說：“不管怎樣今天這些活是一定要完成的，答應(yīng)人家明天一早得交貨，不是多少錢的問題，而是誠信問題了�！眿寢屪屛以琰c(diǎn)去睡覺。我不肯，媽媽說：“你幫我捏捏肩膀，捶捶背，就去睡覺，媽媽一點(diǎn)都不累�！�
媽媽每天睡前都會(huì)抱抱我，今天媽媽就一直坐在那里趕工。我好久也沒睡著，我想了很多很多————這一次，讓我明白了做什么事其實(shí)都不容易，看著簡單，實(shí)際上要付出很多努力才能完成目標(biāo)。每天媽媽給我買零食，參加補(bǔ)習(xí)班的錢都來之不易啊，就這么一分一角，我以后一定要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，好好愛媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
引子
6:40 我不情愿地被媽媽從溫暖的被窩里揪起來，突然想起今天要到少年宮表演二胡，急忙穿好衣服去洗漱。
7:00 我在餐桌旁吃著最喜歡的三明治，平時(shí)覺得如同山珍海味般可口，今天卻食之無味。媽媽問我緊張嗎？我說不。雖然嘴上這么說，我心里卻像有一頭小鹿在亂撞，“砰！砰！砰！”已經(jīng)到了嗓子眼兒，我只好用面包把它咽下去。
7:50 我和媽媽撐著傘來到車站，好不容易等到了一輛51路車，車?yán)锩懿煌革L(fēng)，異常悶熱，我快窒息了。
8:20 我來到教室，和同學(xué)們說笑，緩解了一下緊張的心情。調(diào)音后，我們分班到小教室練習(xí)。
9:30 我換好了演出服。
9:50 我和趙言涵在音樂辦公室合了伴奏，和其他同學(xué)去七樓演播廳后臺(tái)等候。后臺(tái)悶得像擠滿了人的公交車，我連大氣都不敢喘一下。
主旋律
10:00 “我的音樂夢(mèng)——夏季音樂會(huì)二胡專場(chǎng)”表演正式開始，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上場(chǎng)，都表演得不錯(cuò)。一個(gè)姐姐拉《草原上的歌》快弓部分時(shí)，一時(shí)疏忽，拉錯(cuò)了，我們都為她捏了一把汗，也默默鼓勵(lì)她不要心慌，要堅(jiān)持。我時(shí)不時(shí)拉一下空弦，生怕音不對(duì)，影響演奏效果。
高潮
終于，報(bào)幕員說：“下面有請(qǐng)陳禹同小朋友給大家演奏二胡名曲《賽馬》，伴奏老師請(qǐng)準(zhǔn)備�！蔽易笫痔嶂@過三角鋼琴，來到臺(tái)前，深深地鞠了一個(gè)躬，坐下，右手輕輕取下琴弓，緊握，深吸一口氣，做好準(zhǔn)備。演播廳響起了伴奏聲“噠嘀、噠嘀、噠嘀......”我右手猛地發(fā)力，拉出重音頭“6˙35|6˙35|......”草原上“那幕達(dá)”賽馬會(huì)就要開始了，騎手們身著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著快樂的'笑容。裁判哨聲一響，幾十匹駿馬奔騰而出，場(chǎng)面壯觀極了。我甩開大臂，歡快的音符從琴弦滑落，騎手的甩鞭聲、馬蹄的砸地聲和觀眾的歡呼聲交織在一起，氣氛熱烈極了！馬兒們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，一群蒙族少女騎馬追尋，在馬背上唱起了《紅旗歌》，我把弓貼緊琴弦，用慢弓拉出聲調(diào)柔和的民歌旋律“36˙1|5˙3|......”突然，遠(yuǎn)方傳來急促的馬蹄聲，原來騎手們又回來了！我用連頓弓和撥弦模仿噠噠的馬蹄聲，比賽進(jìn)入了白熱化。聽！兩匹馬兒沖在最前面，我用快弓和聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)了馬兒一前一后的追逐場(chǎng)景，一匹矯健的駿馬搶先沖過了終點(diǎn)，馬兒興奮地叫起來，我用高音的顫音模仿馬兒的嘶鳴聲。最后，一聲干凈利落的撥弦，音樂戛然而止。我還沉浸在音樂中，臺(tái)下已響起雷鳴般的掌聲。這掌聲，對(duì)我是贊賞，更是一種鼓勵(lì)！
我告訴自己，可不能像去年演奏時(shí)一樣急匆匆地跑下臺(tái)。我輕輕地把弓掛回琴桿，站起身向觀眾們鞠躬致敬，從容不迫地下場(chǎng)，心里有一種說不出的自豪。
尾聲
我在演奏時(shí)，許多小弟弟妹妹擠在臺(tái)下為我錄像、拍照，還有人小聲嘀咕“拉得真好！”“帥哥！”回想起兩年前剛學(xué)二胡時(shí)，我立志要演奏《賽馬》，今天，我在這里實(shí)現(xiàn)了愿望，心情久久不能平靜。也許，那些小弟弟小妹妹也暗下決心，一定要學(xué)會(huì)《賽馬》呢！拍完集體照，到說再見的時(shí)候了，我依依不舍地看著熟悉的舞臺(tái)，明年我一定會(huì)再回來，在這個(gè)舞臺(tái)上演奏更動(dòng)聽的樂曲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
· 我吃過上好佳，吃過可比克，吃過鍋巴，可我最愛的還是奧利奧。
· 瞧，我眼前就有一袋。奧利奧的包裝真華麗。一身豪華的“大藍(lán)外衣”，熠熠生輝，顯得像富貴家的“大少爺”，又高檔又氣派。它的包裝更氣派，上面還有生產(chǎn)日期和配料。哇，難怪這么好吃，原來是加了小麥粉、白砂糖……這么多種食物的精華！沿邊上還有齒行，是為了讓顧客打開方便設(shè)計(jì)的，制造商真是心思細(xì)膩。
· 奧利奧全身鼓鼓的，像是充滿氣似得，搖一搖，可以聽見嘩啦嘩啦的響聲，那是奧利奧在舞動(dòng)。
· 我再也抵制不住這種誘惑，我一打開，香噴噴的氣味沁人心脾，再聞一聞，那味道是世界上少有的，不管是誰都會(huì)被這香味誘惑。奧利奧是扁圓扁圓的.，打開來一看，原來是可口的奶油味，一咬下去，香、脆、酥，真是美味可口，慢慢的，餅干越來越小，一會(huì)兒就沒了。最后只剩下陣陣香氣。
我真想奧利奧每天都是我的早、中、晚餐��！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文12-06
小學(xué)四年級(jí)作文12-16
小學(xué)四年級(jí)作文12-16