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四年級(jí)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
明媚的三月，我和爸爸媽媽一起來到武當(dāng)山游玩。
剛到山腳下抬頭向上看，我頓時(shí)感到震撼，好高好大的山呀！一座座連綿不斷，直插云霄！我們商量了一下，決定不坐索道，徒步爬山更有意義。
一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根據(jù)它們的形狀起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石不久，我又看見了金童峰、玉女峰，這兩座山峰相互對(duì)峙著。相傳金童玉女本是玉皇大帝的侍兒，玉皇大帝規(guī)定不許男女之間談笑。但金童玉女彼此相愛，互訴心里話，玉皇大帝知道了很生氣，把他們趕出天庭。他們落到了武當(dāng)山，后來竟變成了兩座山。這就是金童峰、玉女峰美麗的傳說。
經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了武當(dāng)山的最頂端金頂。首先映入我們眼眶的是金殿。金殿寬4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根銅柱支撐著。殿內(nèi)有一尊真武大帝的神像，看上去神圣威嚴(yán)。神像面前的神臺(tái)上擺放著六百多年不熄的長(zhǎng)明燈。金殿外的臺(tái)階下，站著兩只銅鑄的'仙鶴，它們昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。
站在金頂向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云霧繚繞，我有一種置身于仙境的感覺！
我多么希望有更多的人來武當(dāng)山游玩，來感受武當(dāng)山的壯觀，來欣賞武當(dāng)山的美景！
四年級(jí)的作文300字 篇2
你們知道我為什么說自己膽小嗎？讓你們想一想，你們應(yīng)該知道，很多人會(huì)怕黑，我也怕黑。很怕聽鬼故事，也很怕看鬼片，所以我一聽到講鬼故事，或黑漆漆的，或看了鬼片，我晚上就會(huì)做惡夢(mèng)，所以我每天晚上都很怕一個(gè)人，上廁所也不敢，每次都要有大人在身邊。你們講我是不是很膽小呀！
記得有一次我去上作文課，一個(gè)人走我很害怕。在黑黑的一個(gè)人也沒有的小道上，突然有一個(gè)人叫我：“徐依雯！”我被嚇了一大跳，我小聲喊道：“不要?dú)⑽遥灰獨(dú)⑽�！”結(jié)果，我轉(zhuǎn)過去一看，呀！原來是谷雨桐呀！這才放松了許多。我們倆慢慢吞吞地走著，谷雨桐又故意嚇我，我說：“別嚇唬我了，我看呀是你故意嚇我的吧�！惫扔晖┬Σ[瞇地說：“呀，你不怕被嚇了嗎？”我這才反應(yīng)過來，急忙謝謝谷雨桐，你治好了我的驚嚇。
還有一次，我一個(gè)人在黑黑的'護(hù)欄摸索著，突然有一個(gè)東西摔了下來，我還以為是“鬼”，我的心卻一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的中國(guó)人。從此，我再也沒有害怕。
這時(shí)我才明白，一個(gè)人遇到多大的困難都不要害怕！這句話，一直在我心中閃耀著。
就這樣，我戰(zhàn)勝了自己的膽小。如果是你，你會(huì)害怕嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇3
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚，小金魚慢慢地成了我的好朋友。
小金魚的外形可愛極了，頭上有一對(duì)大眼睛，看起來像兩個(gè)電燈泡，小金魚的鼻子微微向上翹起，下面是扁扁的小嘴巴，特別的有趣。一條柔軟的大尾巴游來游去，就像小姑娘穿的花裙子，好漂亮。
我給小金魚們?nèi)隽藥最w魚食，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩彀瓦吷系娜幸?guī)律地蠕動(dòng)著，吃地津津有味。往金魚的肚子上一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，金魚肚子里的血管可看得一清二楚。
睡覺時(shí)的小金魚也很可愛。它們是睜著眼睛睡的.，睡覺時(shí)身體不動(dòng)，你只要輕輕地敲一下魚缸，小金魚就會(huì)驚醒。你瞧，魚的感覺神經(jīng)不比我們?nèi)祟惒畎桑?/p>
每一次小金魚游泳的時(shí)候似乎在對(duì)我說：你好！我要開始運(yùn)動(dòng)了！完了又好像對(duì)我說：我餓了，我要吃食物！我就會(huì)給它們喂魚食。小金魚會(huì)搖動(dòng)著尾巴感謝我：謝謝你！，我心里樂滋滋的。
可愛的小金魚，我喜歡你，因?yàn)槟憬o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)人失去了寶貴的生命。自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界上有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或致殘。
照片上，有一個(gè)2周歲左右的小朋友坐在鐵路上，在他面前是一眼望不到頭的廢墟，孩子的家人不見了，家也不見了。他緊緊地抱住手中的洋娃娃，好像怕在失去什么似的。他哭泣著，哭泣著……
原來，照片上的小孩叫多多，1937年8月28日的早晨，多多正在吃著早餐，忽然，屋外傳來了響聲，��！原來是警報(bào)鈴響了，一家人趕緊往屋外跑，爸爸拉者姐姐，媽媽抱著多多，屋外一片狼藉，不管是小孩還是大人，都在拼命地逃跑，跑的時(shí)候爸爸和姐姐不知道被人群擠到哪兒去了，突然，一發(fā)巨大的炸彈朝多多砸來，媽媽不顧一切地?fù)湓诹硕喽嗟纳砩希◤棻�，媽媽的眼睛閉上了，永遠(yuǎn)也掙不開了，多多在空無一人的.上海火車站，靜靜地坐在廢墟上……
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們都希望戰(zhàn)爭(zhēng)能停止，我們的要求不過分，只想讓每個(gè)孩子都在沒有地雷碎片的草地上奔跑！
四年級(jí)的作文300字 篇5
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動(dòng)、它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一天放學(xué)回家，我看見了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著，我和我的`幾個(gè)朋友打起了一個(gè)主意：把壁虎捉住，仔細(xì)地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時(shí)，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時(shí)，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的事情發(fā)生了：壁虎逃走的時(shí)候一頭栽進(jìn)了旁邊的鐵桿子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脫，可是都無濟(jì)于事。突然壁虎好像想到了什么東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了，好久才反應(yīng)過來，想起老師教過的一則故事：壁虎的尾巴是可以再生的。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天天氣格外宜人。藍(lán)藍(lán)的天上白云悠悠，路邊的綠化樹在秋風(fēng)中沙少地吟唱，陽光燦爛，曬在身上暖洋洋的。我們因?yàn)檫@好的天氣而興奮，駕著車，乘著風(fēng)，來到了同事家種的果園。
秋天是收獲的季節(jié)，園子里碩果累累。紫色的葡萄掛在架上，黃澄澄的梨子跟我們甜蜜地點(diǎn)頭。我們親手采摘著葡萄。葡萄葉很厚，一串串葡萄就藏身在綠葉下，每發(fā)現(xiàn)一串熟透了葡萄，我兒子就高興地喊我們快來采摘。
樹下長(zhǎng)著青青的草，踩在上面軟綿綿的。這是那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”野草，人生一世，草木一秋，它們的籽也熟了，正等明年的春風(fēng)催生他們新鮮的小草。
我們采摘了一大兜子時(shí)令水果，拎在手里沉甸甸的.。
這秋天的太陽，秋天的果實(shí)，秋天的心情，秋天的風(fēng)。
“我言秋日勝春朝”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的人都會(huì)口水直流。
我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個(gè)圓，把糯米和肉放進(jìn)去，再把粽子包起來，用線把它系好，這樣一個(gè)粽子就包好了，我把我包起來的'粽子和媽媽的包起來的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不可以包得更好嗎？
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了�！苯K于能夠吃了，媽媽就把粽子放在盤子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。
過端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
四年級(jí)的作文300字 篇8
在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹、有草、有花，就像仙境一樣。
春天，校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，煞是好看。小鳥們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣，在做的游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍。
夏天，棵棵高高矮矮的樹長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，為人們撐開了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花，為人們帶來絲絲涼意。同學(xué)們?cè)诔剡厷g樂的嬉著水，一會(huì)兒你撩我一身，一會(huì)兒我濺你一臉，大家過起了“潑水節(jié)”。
秋天，校園里的樹上掛滿了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了，沉甸甸地結(jié)滿枝頭，校園里一片金黃，有那調(diào)皮的.男生悄悄地摘了一個(gè)，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，于是大家不亦樂乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”，笑聲響滿了整個(gè)校園。
冬天來了，雪漸漸下起來。園地里的亭子像撐開的巨傘，重重疊疊的樹枝，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了，從屋頂上飛瀉下來，像千萬個(gè)閃爍的珍珠。
這就是我的校園，一座有無限生機(jī)的校園。我很喜歡它！
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