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四年級作文

時間:2024-05-04 08:01:47 四年級作文 我要投稿

實用的四年級作文4篇(通用)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的四年級作文4篇,歡迎大家分享。

實用的四年級作文4篇(通用)

四年級作文 篇1

  九年的生活中,我捐過很多次錢,其中最令我感動的是自己為一個小女孩捐錢的那一幕。

  前幾天,我在安縣新聞上看到一個小女孩的右眼得了眼瘤,需要很多的錢治療,并且急需動手術,否則就會帶來生命危險!她的名字叫“唐杏”,出生在一個貧困的家庭,是一個乖巧、靈俐、活潑的小女孩。看了這些介紹,我和媽媽商討著,決定為這個小女孩伸出援助之手。

  說到做到,第二天早上八點鐘,我和媽媽便坐車趕往唐杏的住處——安縣羅興鎮(zhèn)蓮花村。不一會就到了唐杏的家,她的家非常簡陋:門外的小路是用廉價的石子鋪成的,房屋里面只有兩張床、一張飯桌和一臺電視機。墻壁和地板也暫時沒有刷油漆。我們平常生活中吃的、喝的、玩的、用的,在他們那里都成了“珍貴的物品”。目睹這般情景,我豪不猶豫地把自己平時積攢的零花錢四百元親手交給了她,并和顏悅色地對她說:“希望你的病能夠趕快的好起來”。她感激地對我說:“謝謝你,我一定會竭盡全力配合治療,讓我的病趕快好起來。”此時此刻,他的爸爸媽媽欣慰地笑了,感激的淚水在眼眶里直打轉兒,因為我們給予小女孩的不僅是一筆財富,更重要的是讓她重新獲得了生命的希望!

  唐杏得到了眾多愛心人士的慷慨解囊,馬上接受治療,開始進行切割眼瘤的手術?墒莿油晔中g后,還需要更多的醫(yī)療費才能恢復!看著唐杏的這種情況,我多么希望身邊的人都能伸出援助之手,獻出愛心,唐杏的病就會康復,生活也會變得更美好。

  雖然我捐的'款微不足道,但是我相信:無論捐多少,獻愛心的人多了,必將會聚沙成塔,必定能匯成愛的暖流,流進唐杏的心田。我們捐的不光是鈔票,更重要的是擁有一顆熱忱滾燙的愛心啊!

  我們是新時代最可愛的孩子,將與唐杏的心相連,風雨同舟,共渡難關。一方有難,八方支援,這是我們中華傳統(tǒng)的美德,我們一定將它發(fā)揚光大。讓我們高呼:“可愛萬歲”。

四年級作文 篇2

  今年寒假,爸爸媽媽帶我來到一家有名的料理店,他們點了最具代表性的傳統(tǒng)料理—泡菜,津津有味地吃了起來。泡菜渾身通紅,軟軟地趴在盤子里,真有這么好吃嗎?我將信將疑地夾了一小片,嘿,還真是令我刮目相看!它酸、甜、辣、脆并重,真是味美爽口,讓饑腸轆轆的我一嘗難忘!

  回家后,我和媽媽就想嘗試著做泡菜,到底它是怎樣制作的呢?那么,讓我們來看看“白菜變身記”,尋找一下制作過程中蘊含的科學道理吧!

  首先,媽媽將翠綠而新鮮的大白菜洗好,分成一片一片,用鹽腌起來,放置一天后白菜就萎縮了。菜葉在鹽分的作用下出了不少水,軟軟的,上面布滿了皺紋,嘗一嘗,還帶點咸味呢。這是為什么呢?原來,白菜里的.細胞膜是一種半透膜,上面有無數(shù)的小孔,白菜的水分通過它,向鹽水移動,這種現(xiàn)象被稱為滲透現(xiàn)象。菜葉失去了水分,鹽水中的鈉離子滲透進去,使白菜帶有了咸味。哈,原來簡簡單單的腌白菜里,還藏著這么奇妙的科學現(xiàn)象啊!

  接著,我們把磨細的蒜、辣椒粉、糖、鹽和生姜末等調料攪拌成調味醬。這時的菜葉非常柔順,逐片掀開菜葉,將混合好的調味醬均勻的涂抹在每一片葉子表面,細心地按壓白菜,除掉白菜和白菜之間的空氣。

  最后,我們將白菜放入保鮮盒中,密封起來進行冷藏,讓白菜進行關鍵的發(fā)酵過程!什么是發(fā)酵呢?我百思不得其解!媽媽告訴我,答案就在“乳酸菌”里!在用鹽腌制白菜時,白菜里大部分的細菌都會死亡,但是對鹽分不“畏懼”的乳酸菌卻頑強地存活了下來,在腌熟白菜的同時大量繁殖,這種現(xiàn)象就稱為“發(fā)酵”。乳酸菌分解白菜和醬料,又生出了乳酸、醋酸等物質,讓泡菜產(chǎn)生了獨特的風味!

  過了十天,白菜“變身”成功!聞一聞,白菜有酸味還帶點清香。吃上一口,韌勁兒十足,口感清脆,好吃極了!泡菜不但好吃,而且白菜里蘊含的纖維質可以預防便秘,調味醬中的辣椒粉可以分解脂肪,富含維生素。因此,泡菜是一種健康食品哦!快來享用美味的泡菜吧!

四年級作文 篇3

  人生有很多意外就像今天我在學校犯了一個錯誤,我已開始想把我桌子上的釘子拔下來了,當我快拔下來時怎么拔也拔不下來桌蓋能抬起來了我抬起來一看發(fā)現(xiàn)釘子底下是跟上面一樣有個圓圈卡住了,然后我同桌讓我把那個釘子定回去吧,我就拿起剛買的.飲料瓶子的蓋往下砸,快咋回去的時候瓶蓋讓釘子扎了孔,當時飲料就噴了出來,噴了我同桌一身和臉上,當時我就傻了因為她學習好還是女生我嚇得就傻住了,最后老師讓我下午向她賠禮道歉,事后我要當時將瓶子轉個方向就不會噴她身上了。下午我向她道歉也沒多少誠意,因為我不知道該怎么向她道歉,我上課時就跟他說了聲對不起,但是她卻沒有接受,使我今天感到心里特別的不舒服,所以我會再次向她道歉,直到她接受了,這件事也告訴我們做事前先想一想不要像我這樣魯莽,再次愿所有人快樂高興度過每一天。

四年級作文 篇4

  大呱和二呱是青蛙群中的好哥倆,他們擁有著強健的體魄、敏捷的身

  手,也擁有著同一個夢想:在年終表彰大會上獲得“最佳捕蟲能手”這一稱號,這可是蛙群中至高無上的榮譽,為了這個夢想,他倆互相勤勉,認真工作,堅持不懈地努力著。

  一天晚上,大呱和二呱做了同樣的一個夢,夢見他倆真得被評上“最佳捕蟲能手”了,由主席老蛤蟆親自頒獎,美麗的青蛙小姐獻花,臺下的青蛙們都在大喊:“大呱、二呱我們崇拜你!”這個夢好讓人激動啊,以至于大呱二呱都在夢中笑醒了,大呱推了推二呱:

  “老弟,你說這個夢能成真嗎?”

  二呱興奮地說:

  “老天爺不讓別的青蛙做這個夢,偏讓咱哥倆做,不是明擺著咱倆能評上嗎?”

  “嘻嘻嘻”

  “哈哈哈”大呱、二呱笑成了一團。

  打那以后,大呱每想起這個夢就渾身是勁,拼命捉蟲,而二呱卻變了,逢人便吹噓他的這個夢,當別的青蛙都在工作時,他就泡壺小茶、翹著二郎腿,回想他的這個夢,好像已經(jīng)中獎券在手,開獎必得似的,心里那個美呦!

  這時,大呱看不慣了:

  “我說老弟你成天都在琢磨什么,怎么也不捉蟲了?不好好表現(xiàn)怎么去實現(xiàn)咱倆的夢呢?

  二呱說:

  “唉,大哥,說你是塊木頭吧,你就是塊木頭,這叫什么?這叫天意。我能做這樣的'夢就說明我天生是塊獲‘最佳捕蟲能手’的料,所以還像以前那樣累死累活得干啥。”

  二呱喝了口茶又接著說:

  “大哥,依我看哪你也別干了,咱倆就快快樂樂地等著拿獎吧!

  大呱白了二呱一眼:“不工作、不出力怎么能得獎呢?你不干,我干!”

  二呱望著大呱遠去的背影,嘆了一口氣說:

  “唉,大哥真不懂得浪漫!

  日子一天天過去,冬季快要來臨了,表彰大會也開始了,大呱二呱興奮地張大耳朵,仔細地聽。主席老蛤蟆開始頒獎,先評了幾個“五好家庭”獎,沒有大呱二呱;又評了幾個“思想進步”獎,也沒有大呱二呱,到最后也是最重要的一個獎了,老蛤蟆清了清喉嚨說:“‘最佳捕蟲能手’的獲得者是——”這時,全場都靜了下來,特別是大呱二呱,手緊緊地握在一起、心都快要跳出來了,“大呱!”“噢!大呱!”全場的青蛙都歡呼起來,大呱上了領獎臺,那情景真得跟夢中的一樣,由老蛤蟆主席親自頒獎,美麗的青蛙小姐獻花,只是臺下的青蛙們喊得是“大呱”而不是“大呱二呱”。老蛤蟆把話筒遞給大呱讓它講話,大呱興奮地滿臉紅光、語無倫次地說:“我,我高興,我付出了,我也收獲了,我的美夢成真了!”

  臺下的二呱呢,耷拉著腦袋喃喃地說:“不可能,不可能,為什么大哥的夢成真了,我的卻沒有呢?”

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