四年級(jí)作文7篇（熱門(mén)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽可是個(gè)了不起的人物，山區(qū)的農(nóng)民特別窮窘，三餐溫飽，有時(shí)只能吃一頓，餓一頓。有一年，我媽媽上大學(xué)時(shí)，正好政府招收去鄉(xiāng)下幫助農(nóng)民的.志愿者，媽媽又很有愛(ài)心，并且是共產(chǎn)黨員，所以她想都沒(méi)想，就報(bào)名了。媽媽被分配到黑龍江，那時(shí)正值冬天，黑龍江冰天雪地的，都能在湖上溜冰了，但是媽媽不上大學(xué)，反而去做志愿者，令人感動(dòng)。就這樣，媽媽一去就去了好幾年。在那兒，她幫助農(nóng)民種地，除草……
一次，正好黑龍江下大雪，大地都被披了一層厚厚的雪，積雪都到膝蓋那兒了。這時(shí)，媽媽坐在火爐旁，從屋子里往窗外看，正好看到一個(gè)老太太準(zhǔn)備走過(guò)一片大雪，去郵局寄信。媽媽心想：這里離郵局有2公里，并且沒(méi)公交車(chē)，只能走著去，媽媽看老太太準(zhǔn)備冒著大雪去，肯定是緊急郵件。媽媽就拿了把傘，慢跑到老太太身邊，說(shuō)：“老太太，我?guī)湍ゼ陌�。這么大的雪，您一個(gè)老人家也不方便�！崩咸�(tīng)了聽(tīng)，笑吟吟地說(shuō)，“太好了，那就麻煩你了！你可真是個(gè)好心人哪！”媽媽頂著狂風(fēng)和大雪，在雪中慢跑，老太太在門(mén)口等著。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她氣喘吁吁，滿臉通紅，到膝蓋那的棉褲和靴子都被鋪上了一層冰，雖然跑步會(huì)使人感到熱，但是媽媽仍然是感覺(jué)到寒風(fēng)刺骨，老太太連連道謝，媽媽卻擺擺手，笑著說(shuō)道：“這是我應(yīng)該做的�！�
當(dāng)天晚上，媽媽生病了，發(fā)燒發(fā)到了39度。等到第三天，媽媽身體好了點(diǎn)時(shí)，老太太來(lái)看她了，媽媽看到老太太，便問(wèn)道：“老太太，您兒子的信收到了沒(méi)，我怕寄錯(cuò)了！”老太太流著淚水，說(shuō)，“收到了，收到了，多虧你啊，好閨女！”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)樂(lè)于助人的人，年輕的時(shí)候是這樣，直到現(xiàn)在還是這樣。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)媪瞬黄�！�?/p>
四年級(jí)作文 篇2
這天上午，第一堂課快下課時(shí)，突然響起了急促的警報(bào)聲，我聽(tīng)到老師在說(shuō)“著火了，大家立刻安靜有序地離開(kāi)教室�！蔽倚睦锸值没艁y……
我看到同學(xué)們都拿著毛巾捂住嘴巴，于是我也連忙拿出毛巾捂著，跟著同學(xué)們跑。一出門(mén)，我就聞到一股煙味，之后看到下方停著紅紅的消防車(chē)，我心里更恐懼了，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我飛快地跟了上去，走廊里的煙越來(lái)越大。我們跑到了操場(chǎng)，看到國(guó)旗臺(tái)下有一團(tuán)火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動(dòng)地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲，好像準(zhǔn)備隨時(shí)躥到我們身上來(lái)一樣�；鹈邕�在不停地蔓延著，跳動(dòng)的火苗一勁地往上躥，絲毫沒(méi)有減弱的.跡象。過(guò)了一會(huì)兒，消防員把滅火器拿了過(guò)來(lái)，他說(shuō)先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠，這讓我立刻聯(lián)想到交通指示燈。消防員又說(shuō)“如果指針在綠色的地方就能夠使用，如果在紅色的地方就有可能?chē)姴怀鰜?lái)。”然后消防員讓我們看看如何滅火，只看見(jiàn)他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了�？删o之后我看見(jiàn)火又慢慢地著了起來(lái)，原先是消防員故意弄的，他還要請(qǐng)一位小朋友上去滅火，我心里也想上去試試，可又有些害怕。我看到一位小朋友大著膽上去了，他模仿消防消防員剛才的滅火動(dòng)作，將環(huán)一拔，按下按鈕，一股白煙噴出，一下就將火潑滅了，我們高興地為他鼓掌。
我想，有了這天的這次消防演習(xí)，如果真的遇上火災(zāi)，我們也會(huì)臨危不懼了，必須能安全地逃生！
四年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)“桂林山水甲天下”，這話一點(diǎn)兒也不夸張。你要是去趟桂林，就像走進(jìn)了美不勝收的畫(huà)卷。
清晨，漓江上還飄著一層蒙蒙的薄霧。道道霞光如調(diào)皮活潑的精靈，未等到霧散盡，就迫不及待地射入江中，江面上反射出迷人的光芒，成了一座座漂浮的彩虹橋。
晨曦中，薄霧漸漸散開(kāi)了，水面就像一面光潔如新的鏡子，映出天空翱翔的鳥(niǎo)兒和江邊起伏的山巒。竹筏緩緩地進(jìn)入了“黃布灘”，此處的.水格外的明亮、清澈，猶如展開(kāi)的巨型幕布，將瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、郁郁蔥蔥的樹(shù)林、連綿起伏的山巒盡收其中，天蒼蒼，水茫茫，此時(shí)我已分不清哪邊是天，哪邊是水了。原來(lái)這里就是有名的“黃布倒影”，我國(guó)二十元人民幣的反面，就是她的倩影。
桂林山水甲天下，提到了水，就不能不說(shuō)桂林的山了。桂林的山更是奇特，奇峰異石，千姿百態(tài)。有的如同金蛇狂舞，有的好似蛟龍出水，有的猶如烈馬騰空……望著身后漸遠(yuǎn)的奇峰絕壁，我正暗嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，突然有人在喊，“快看！象鼻山！”我循聲望去，正前方，一頭大象，正伸長(zhǎng)著鼻子在漓江上喝水，大象鼻子和象腿之間的圓洞渾然天成，圓洞倒映在水面，猶如一輪明月�！八露础币惨虼说妹Ｎ倚南�，要是在晚上，一輪明月高掛在天空，一輪月影暢游在水中，此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
桂林的山和水令人向往，令人流連。“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”，說(shuō)的就是桂林吧？
四年級(jí)作文 篇4
從記事的那一刻起就是滿腦子的爭(zhēng)吵，，只希望一家人可以快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮的在一起.......
——題記
偶爾會(huì)鬧偶爾會(huì)吵，偶爾會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而鬧的不和。也許就是這些爭(zhēng)吵讓我變得不在和家里的人說(shuō)話，甚至每次放學(xué)回來(lái)的時(shí)候都不理睬，就是這樣我們的交流越來(lái)少，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐谎圆缓隙蟪�。我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。后來(lái)曾多次跑出家門(mén)，不想呆在這個(gè)充滿尷尬氣氛的家中。慢慢的手機(jī)成了我在這個(gè)家最親的“人”在那一刻，我仿佛看見(jiàn)整個(gè)世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己只是一個(gè)被記憶放逐的人.......因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，所以我成了寄宿生中的一名學(xué)生，每次星期五回家最期待的'就是和媽媽一起說(shuō)說(shuō)心里話好好放松一下，小的時(shí)候我和媽媽有說(shuō)不完的話題，隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)話題少了，溝通也少了，反而爭(zhēng)吵多了.......
爸，媽?zhuān)也回澬目蓞s有那么一個(gè)小小的愿望，你們可不可以讓我每天開(kāi)開(kāi)心心的和你們?cè)谝黄鹆奶�，而不是�?dú)自和手機(jī)作伴。
四年級(jí)作文 篇5
萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世上都不會(huì)孤獨(dú)，我出生時(shí)，就有一個(gè)東西伴隨著我——那就是粗心。
從我很小的時(shí)候起，粗心就一直如影隨形地跟著我。比如，我常常丟失物品，筆呀，書(shū)呀之類(lèi)的東西，我總是隨隨便便地亂扔，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。害得我不得不找半天。
其實(shí)，東西不見(jiàn)了花點(diǎn)時(shí)間就能找回來(lái)，但粗心帶給我的麻煩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有時(shí)候，連我的考試成績(jī)也會(huì)被拉下來(lái)。有一次語(yǔ)文考試，有一道修改病句的題目。我“一不小心”只把句子寫(xiě)了下來(lái)，并沒(méi)有改正，檢查卷子的時(shí)候也沒(méi)有檢查到。結(jié)果當(dāng)老師看到的.時(shí)候大發(fā)雷霆，把我吵了一頓，讓我覺(jué)得很難受。
一次數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，講了這么一句話：“其實(shí)沒(méi)有所謂的粗心，只是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而已，只要你認(rèn)真了，就絕對(duì)不會(huì)粗心。”我聽(tīng)了，有很深的感觸。于是我下定決心，要改正粗心的壞毛病。
這次期末考試時(shí)，我認(rèn)真地檢查，還真發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)因粗心而犯的錯(cuò)�！按中模銊e再跟著我了，我們之間沒(méi)有什么好留戀的，你走吧。”我暗暗地想到。雖然我還不知道成績(jī)會(huì)是多少，但我這次仔細(xì)了，感覺(jué)很好。
唉，粗心，你走吧，我不會(huì)感到孤獨(dú)。
四年級(jí)作文 篇6
星期五下午，我們觀看了電影5·12《汶川不相信眼淚》。這部電影講述了一幅血淋淋的故事：一位同學(xué)看錯(cuò)了老師的生日，誤以為是5月12日，為了能讓老師過(guò)一個(gè)特殊的“生日”大家在秘密酬款，可沒(méi)有想到的是，老師的蛋糕還沒(méi)有買(mǎi)，悲劇就已經(jīng)開(kāi)始上演了……
當(dāng)時(shí)坐在教室上課的我們忽然感到有點(diǎn)震動(dòng)的感覺(jué)，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點(diǎn)懸著的心落了下來(lái)……整個(gè)校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當(dāng)中。教學(xué)樓倒塌了，可是同學(xué)們的心還沒(méi)有倒塌，大家在廢墟之中互相關(guān)心、互相幫助，充分地體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量。沒(méi)有被埋的鼓號(hào)隊(duì)，選擇的不是逃跑，而是回到校園為廢墟下的生靈們加油！這一幕幕場(chǎng)景不禁讓人潸然淚下。
他們?cè)趶U墟下面度過(guò)了好幾天。大家都被石頭壓著。峨曼老師每天都要點(diǎn)名，但是每次點(diǎn)名都會(huì)少幾個(gè)同學(xué)，他們都乘黃鶴西去了……為了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的.水流了出來(lái)，他們把毛巾撕成條，去沾水，分給大家，大家就用它來(lái)解點(diǎn)渴。就這樣時(shí)間在過(guò)去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅(jiān)持著。
這部電影告訴了我們好多好多，這其中的每一個(gè)片斷、每一個(gè)場(chǎng)景，都包含著淚水，還應(yīng)了“患難見(jiàn)真情”這句俗語(yǔ)，是啊，在和平安定的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)去在乎還沒(méi)發(fā)生的悲劇呢？等到災(zāi)難降臨時(shí)，才學(xué)會(huì)那些災(zāi)民們所說(shuō)不出來(lái)的痛苦，是多么難受��！
蕭遠(yuǎn)的一句話說(shuō)得好，“我本以為死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)是八十、九十歲時(shí)候的事，可我現(xiàn)在才十五歲�。 边@一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)得太快了，太突然了，生命是多么微弱��！可是，在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和智慧。隨著一個(gè)又一個(gè)孩子的離去，這份愛(ài)、這份情又顯得如此寶貴、無(wú)價(jià)。 可在平時(shí)的日子里，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心這份愛(ài)呢？
每當(dāng)死亡突然間包圍你時(shí)，給你鼓勵(lì)的或許是你最討厭的一個(gè)人，或許是你的“敵人”，或許是你最喜歡的一個(gè)人。在災(zāi)難的包圍下，將是他們幫助你，和你一起走去黑暗的包圍圈……不僅僅是在巨大的災(zāi)難當(dāng)中我們要做到樂(lè)觀面對(duì)災(zāi)難，其實(shí)在我們的生活中，它們也能夠引導(dǎo)你，取得成功。
所以要珍惜自己的生命。生命是來(lái)之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災(zāi)害，也要樂(lè)觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)作文 篇7
一說(shuō)到鴿子，人們自然會(huì)想到和平鴿、信鴿、家鴿、野鴿子，鴿子是和平的象征，而我的家中恰好有一只野鴿子。
星期四晚上放學(xué)后，我回到家時(shí)聽(tīng)到“咕咕”的叫聲和“撲通撲通”的'翅膀拍打聲，順著聲音我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)平常放在車(chē)棚內(nèi)的廢舊鳥(niǎo)籠。近前一看，本來(lái)鳥(niǎo)籠一般放觀賞鳥(niǎo)，今天里面居然有一只野鴿子！這只鴿子哪兒來(lái)的？我從媽媽那兒得知，它是奶奶從鄉(xiāng)下抓到的鴿子。我把籠子拎進(jìn)來(lái)放到客廳內(nèi)仔細(xì)觀察，它的羽毛由灰色為主色構(gòu)成的，頭頂羽毛顯現(xiàn)出淡淡的藍(lán)色，脖子外圍有一圈白點(diǎn)兒構(gòu)成的“花環(huán)”，好似珍珠鳥(niǎo)。它的眼睛烏黑油亮，如同兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，它的喙是灰色的，雙腳金黃，十分強(qiáng)壯。它時(shí)常驚恐地盯著我們。
我和妹妹十分喜歡它，給它米吃，給它水喝。一開(kāi)始，它很樂(lè)意讓我們喂食，一直“嗒嗒”地啄米吃，漸漸地，它一直會(huì)在籠子里站立不動(dòng)，呆若木雞，表情木然，不吃不喝。星期五中午，我看外面陽(yáng)光明媚，便打開(kāi)窗戶，想把籠子放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)高興一點(diǎn)�？苫\子剛放好，它以為自由了，“咕咕”直叫，“撲通”“撲通”地用力拍打著翅膀，準(zhǔn)備展翅高飛。它嘗試了一次又一次，尾巴上的羽毛掉了，還是在堅(jiān)持起飛。我心想：這只鴿子看來(lái)是只向往自由的鴿子，我放了它也沒(méi)什么損失，那就這樣做吧！我拉開(kāi)籠門(mén)，鴿子稍微停頓一下，就向著遙遠(yuǎn)的天邊飛去。我豁然開(kāi)朗，原來(lái)做有意義的事是這種感受。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)鴿子帶著一只小鴿子回來(lái)，在臨近我家窗臺(tái)不遠(yuǎn)的樹(shù)上‘安營(yíng)扎寨’。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-05
[精選]四年級(jí)作文08-15
（精選）四年級(jí)作文09-02
[精選]四年級(jí)的作文09-17
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-17
(經(jīng)典)四年級(jí)作文09-17
【精選】四年級(jí)的作文08-15
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06